（集合）渴望得到什么作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的渴望得到什么作文，歡迎大家分享。
渴望得到什么作文1
窗外，遠處的幾只鳥兒正在藍天下展開自由之翼，盤旋著……
陽光透過玻璃直射在桌子上擺放凌亂的作業本上，照得浮在半空中的塵埃竟也閃閃發亮，也是自由的漂浮著，在我面前晃來晃去，似乎在嘲笑我這個被關在“鳥籠”中的折翼鳥。
攤開的作業上白花花的一片，耀武揚威的盯著我。我雙眼無神，手中的筆機械的寫著，似乎都能聽到齒輪的旋轉。我也明白了，我被折翼的是名曰“自由之翼”的翅膀。
我終于厭倦了，無奈的一甩筆，帶起耳機，拿起手機，尋找能逃離這里的歌。音樂果然可以迷惑人心，我漸漸心情好了起來，時不時也會跟著音樂哼幾句。歌似乎讓我折了的翼重新煥發生機，我似乎漸遠了這束縛的鳥籠。一曲未完，媽媽卻進來了，似乎我犯了多大的.罪一般，直接吼了起來。開頭無外乎是什么“你作業寫完了嗎？補習班發的練習做了嗎？都什么時候了還不好好學習，聽個什么歌呀……”就這樣我又一次回到了束縛當中，又或許我根本不曾逃離過這束縛。
我是新生的鳥兒，羽毛漸豐，我渴望的不是豪華的鳥籠，而是有風險的藍天。我長著一對名曰“自由之翼”的翅膀，卻被種種枷鎖束縛得動彈不得。一首歸屬自由的歌，有幾分鐘呢？有幾小時呢？為什么不讓我展翅在藍天中翱翔一次，讓我體驗一下自由的快感，不是讓我飛卻還是給我帶上一個監控。
不要這自由有多久，有多寬，有多長，但不要把我的翅膀折斷。不要用各種作業，各種學科與未來來束縛我。作為一個學生，我明白我應該做什么，我明白我的任務。
我不求多，但求給我一首歌的時間吧！
渴望得到什么作文2
都說“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”，可是，我的心里的確住著一頭灰色的小獅子，時不時張牙舞爪地趕跑我的好心情——它的名字叫“壓力”。
上了中學以后，我身上的'壓力幾乎比小學時翻了一倍。小學時，沒有集訓段的大，也沒有頻繁的考試，我每天認真完成作業，就可以迎著老師的目光露出燦爛的笑容。上了中學以后，大家的競爭意識越來越強烈了，即使老師不公布考試，同學間也會排出大體上的名次——這就意味著每個人的進步、退步都變得一目了然。于是，每一次考前，不管復習得多充分，我都會感覺到焦慮——我害怕退步！是的，我的成績在同學中間算得上優秀。我可以在接到考卷的一剎那感覺到放松，也可以拿著，面對鏡頭露出自信的微笑。可是，在短暫的輕松之后，焦慮又會縈繞心頭：“這次是考好了，但下一次呢？我能自己不會跌落到谷底嗎？”不僅如此，同學羨慕的眼光，老師肯定的眼神，父母殷切的期望，都讓我生出一種“絕不能辜負他們”的想法。越是如此，我越當心自己的水平不能穩定在前列，輕松感也就隨之煙消云散了。
因為成績好而憂慮，這一定很荒謬吧？都說人應“化壓力為動力”。可是，說易做難啊！我好像掉進了一只高壓鍋，找不到可以把沉甸甸的壓力化為前進動力的辦法。
唉，輕松呀輕松，我該怎么將你長久地留在我身邊呢？
渴望得到什么作文3
我是一個留守兒童，爸爸媽媽常年在外地打工，只有過年的時候才能回家。我是多么渴望得到爸爸媽媽的陪伴啊！
有一次，我和我的朋友去體育廣場玩，我剛一走進廣場，就看見一個小孩子和他的爸爸媽媽在那里放風箏。小孩子拿著風箏線在前面奔跑著，他的爸爸拿著風箏在他的后面跟著跑，他的媽媽站在旁邊對小孩子微笑。風箏順利地飛了起來，小孩子臉上露出燦爛的笑容，她的爸爸媽媽在贊揚他。多么溫馨的`一幕啊！
此時我的腦海中出現了一幅我和爸爸媽媽一起放風箏的溫馨畫面，我一想起這個畫面，就情不自禁地流下淚水，因為這像個夢，無法成為現實。這時，我的朋友說：“你怎么了？”我不好意思地說：“我是一個留守兒童，我看見那個小孩和他爸爸媽媽一起放風箏，我就想起我的爸爸媽媽……”朋友說：“沒事的，你的爸爸媽媽是為了你們這個家，才去外地打工的。”我聽了他的這一番話，心情才好些。
國慶節七天假的前一天，爸爸媽媽打電話說他們回來，爸爸話音剛落，我就興奮地跳了起來，心想，這下子終于可以和爸爸媽媽在一起了。可是第二天都到下午了，爸爸媽媽還沒有回來，我站在門口焦急地等候，還時不時地問爺爺奶奶：“爸爸媽媽什么時候回來呀？”可是爺爺奶奶總說：“快了、快了。”
不一會兒，爸爸打來了電話——他們不回來了。我一聽，無聲地流下了眼淚。爺爺奶奶見我傷心地哭了，馬上安慰我說：“別哭，孩子，爸爸媽媽過年也會回來的呀！”可我還是控制不住淚水……
每個人都需要陪伴，一個沒父母陪伴的孩子是多么的痛苦啊！爸爸媽媽，您們知道嗎？
渴望得到什么作文4
理解，是人與人之間情感交流的橋梁；理解，是人與人增進感情的良藥；理解，是溝通的核心。作為一個中學生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。
理解，這行為又有得幾個能做得到，家長們？朋友們？再或者老師們？或者，做的到是老師們，事實上，又有幾個老師做的到呢？可能我目光短淺，并不是所有老師就是這樣的，我是知道的，老師是對我們好的！
其實，我心里最想的就是家長的理解，每個孩子心里，理解自己的就是自己的'家長，希望能與家長一起分擔！
作為一個孩子，我也明白家長不理解自己的痛苦，啞巴吃黃連，有苦說不出。
我還記得，早幾年，我在外面玩的時候，被人冤枉了，說我弄了別人的東西，那時媽媽還罵我，罵我不乖！我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來似的。事實并不是這樣的，我在外面玩，在附近有個人在弄東西，那個人走開了一會兒，就有兩個淘氣鬼去弄那個人的東西，弄壞了，那兩個淘氣鬼當然就心虛了，馬上開溜了。唉，我真當黑，淘氣鬼走了，我剛路過那里，那人就回來了，看到我在旁邊走過，同時也看到他的東西被弄壞了，就大聲罵我了：“你這個小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見你家長，氣死我了！”我急得眼淚都流了。媽媽聽了之后，對那人說了對不起，就開始責罵我了。我可真冤。
每次想到這，我都有點氣，那東西又不是我弄的，就吃了“死貓”，不公平啊，不分青紅皂白的，媽媽也是的。
家長，為什么就不能好好地靜下心來，想一想，和我們溝通溝通？難道理解一下我們真的很難嗎？
請你們理解，我渴望得到理解！
渴望得到什么作文5
當我走在茫茫的人生道路上，總會遇到許多困難與挫折，每當這時，我便會去尋找，去發現，去渴望一張借書單。
風在淅淅瀝瀝的雨中，撐起傘，我走在路上。
“咚咚咚，……”，我輕輕地敲了幾下門，膽怯地抬起頭來，看著門一點一點地打開，一位阿姨伸出了頭，見了我，便把我放了進去。
這是我第一次到這個陌生的地方補課，看著一張張陌生的臉，陌生的環境，我害怕極了。
小心翼翼地坐在桌邊的角落，聽著老師講那些令我似懂非懂的數字與符號。然而，到了中途休息，我確是有很多很多都沒有聽懂，急得幾乎要哭了出來。
忽然，我看見一本破舊的書放在那嶄新的桌面上，便順手拿了過來，或許是想緩解一下壓力吧。
一個故事引起了我的注意，“一張借書單”，講的什么？我好奇地翻了翻，卻是令我豁然開朗。一個人到圖書館借書，借書單上寫的卻都是珍本、善本，由于館長不在，這些書便無法通過他的請求，自然也借不出去。等那人走后，管理員立即將借書單上的那些書名默了下來，并抽空去圖書館中閱讀，這使他受益無窮。而這個管理員就是今天著名的'文學家金克木，他告訴我們，世上的機緣無處不在，只要你努力去發現，去尋找，去渴望，以此為動力，便能找到這樣一張借書單，指引你前進的方向。
看完，我抹了一把淚，回到座位，去訪問同學，詢問老師，理解了他們做題的思路，一切困難頓時迎刃而解了。
去渴望得到一張借書單，你便會學著去尋找，去發現，去探索；以借書單為索引，以借書人為起點，以圖書管為路線，以渴望為動力，你便有機會觸碰到成功。
渴望得到什么作文6
有一天晚上，我正和我的小朋友玩，有人提出要去小店買東西，我們就跟著去，去到后不知是誰，大聲說道：“那上面有一把狙擊！”
全部人的目光頓時朝那個人手指的地方望去，有人說道：“放的好高呀！”
還有人說道：“好長呀！”
我的.朋友劉子龍說道：“好想買。”
我說：“我也一樣想買。”
買好東西，我們就接著去玩了。
第二天早上，我一起床就懇求爸爸買一把給我，我爸爸起初不同意，后來經過我的反復懇求，我爸爸終于答應今天下午買給我。
雖然我爸爸是同意了，但是那把槍很多人想要，還只有一把，我就越來越擔心那把槍會不會被人人買走，如果讓人買走了，那唯有在等，直到小店再次進貨才能有。
下午我和我爸爸去看了看，又去桃源村看了看，接著去批發市場看了看，或許能找到跟便宜的狙擊槍。
但我和爸爸找來找去，還是沒有找到狙擊槍，我們只好去小店那里買了。
我們去到小店，我非常慶幸，因為那把狙擊沒有給人買走，我和爸爸就和小店老板討價，看能不能濤哥更便宜的價格，我們討價還價，但最終還是只買一百，一分不能少，因為我很想要那把狙擊，所以我就只好花一百買下它。
我渴望得到的狙擊槍終于買到了，我開心的不得了。
買到了狙擊，我可真開心！
渴望得到什么作文7
一盆火，可以讓人感到溫暖；一杯茶，可以使人感到溫暖；一句話，也可以使人感到溫暖。但，因為我的眼睛不是一樣大，歌唱得不好就這么排斥我嗎？就這么孤立我嗎？
我渴望得到溫暖，希望別人在說我的同時，也想想自己的缺點，每當有人說我眼睛一大一小時，心里真的不好受，多么希望有人站出來說：“不，不是的你們只知道笑別人，卻沒想過自己嗎？”可環顧四周，除了哈哈大笑的同學，又有幾千個人還在教室，沒當失望的時候，沙沙卻總是跑來安慰我說：“芳，沒關系，加油。”露出一絲勉強的笑容，我知道是她給我溫暖，給我力量，但心里還是有些失落，唉！只有她嗎？就只有她嗎？古代的貂蟬不也是眼睛不整齊嗎？為什么他能受到世人的尊重為什么我卻不能？我以為此感到自卑，如果我很漂亮，那還會有人這么講我嗎？應該，沒有吧！
我渴望得到溫暖，希望在我歌唱時大家不要說這是噪音，希望大家像對待小玉歌唱時那樣對待我，不管唱得怎么樣，當唱完時會給我鼓掌并大聲說唱的真好，那我應該有多么高興啊！可是，又有誰呢？那天小李竟然當著老師的面說：“這是噪音快捂住耳朵，本來好好的'心情在這一刻瞬間破裂，而同學們也聽話的捂住耳朵，本來想給大家帶來一首好聽的曲子的，而這下又有什么用呢？看到這一幕時，我只是草草的唱完，好好的歌也變成了那所謂的“噪音”。
我渴望得到溫暖，希望同學們不要給我起稱號；我渴望得到溫暖，希望同學們不要用有色眼睛看待我；我渴望得到溫暖，希望同學們在聽我唱歌時，即使不好聽也努力把它聽完；我渴望得到溫暖，希望當我難過時會有很多人安慰我，而不是一個人；我渴望得到溫暖，希望……
雖然可以在夢里得到，可我還是想要在現實當中擁有！
渴望得到什么作文8
每一個人都有自己渴望的東西，我渴望得到的是陪伴，你知道為什么嗎？因為我的爸爸每天都早出晚歸，沒有時間陪我。
有一天，爸爸打電話給媽媽，說他今天晚上可以早一點回家，媽媽把這個消息告訴了我以后，我欣喜萬分，對媽媽說：“媽媽，今天爸爸早一點回家，我們一起去看電影吧！”媽媽也非常開心地說：“可以！”
于是，我就坐在沙發上一直等啊等，10分鐘過去了，20分鐘過去了，半個小時又過去了，我還是不見爸爸回來。我實在是坐不住了，拿起電話就打給爸爸：“爸爸，你怎么還不回家？馬上我們還要去看電影了！馬上電影就開始了！”爸爸說：“我這邊臨時有點事，今天晚上不回家了，要不，你和媽媽去看吧！以后有時間再說。”我還沒回答呢，爸爸就把電話給掛了。我只好垂頭喪氣地把電話放在桌子上。
晚上睡覺的時候，我在想：如果爸爸可以陪伴著我，那該多好啊！哪怕只有一天。如果早上，我一睜開眼睛就能看見爸爸，那該有多幸福啊！中午還能和爸爸一起吃午飯，下午，爸爸還可以帶我去公園，去看電影等等。如果帶我去公園的.話，就讓爸爸給我拍照、和我一起釣魚、還可以跟我一起玩許許多多的游戲等等。如果去看電影的話，那爸爸也可以帶我去買零食和飲料，帶著這些進電影院，邊吃邊觀看……一想到這，我就感覺我非常幸福。
想著想著，我就進入了甜甜的夢中……
渴望得到什么作文9
理解，是人與人之間情感的橋梁；理解，是人與人之間的情感的良藥；理解，就像一團溫火，將心中的寒水一點一點融化。
理解，一個平凡不能再平凡的詞，卻如同星星一樣遙不可及。
我從小就喜歡閱讀各種各樣的.課外書，而父母卻認為看課外書是不務正業，耽誤學習功課。那一次，我剛剛做完作業，就想著讀讀課外書，放松一下心情。我拿起書，慢慢進入到書中的世界，誰知，母親突然闖了進來，她原本帶著溫和笑容的臉龐，瞬間變得異常的嚴肅了，厲聲地說：“作業做完了嗎？我都跟你說過多少次了別看課外書了，你就是不聽！”我辯解道：“看課外書能增長知識對學習有幫助，老師也提倡看課外書，況且我作業都完成了。”母親又氣憤地說：“作業做完了就不能預習了嗎？課外書是留給那些課內學得很好的人的，你學得有那么好嗎？”說完，媽媽就一把奪過書，氣憤地走了出去。
我的眼眶漸漸濕潤了，父母心中的我們，是沒有權利支配時間的。從小，我的父母就望子成龍，希望我能夠好好學習，長大有出息，擁有一份好的工作。他們一直很少讓我放松。而我就想一只渴望自由的鳥，被關在了籠子里，每時每刻都希望著能在天空自由地飛翔。
就像一朵花渴望春風吹拂，就像一只小溪渴望得到大河的擁抱，我渴望，得到父母的理解。
渴望得到什么作文10
當微風托起細柳，當細碎的陽光灑在那一排羅漢松上，當那窗外吶喊聲陣陣時，我渴望得到回答。――題記
窗外梔子花開得正盛，沁人心脾的花香從窗外伴著吶喊聲傳了進來，挑逗著我，讓我急切地想帶上籃球，沖出家門。但望望桌上那一卷卷的書，我又泄了氣，軟綿綿地趴下去……
這時身后傳來一個熟悉的聲音。它如一道催命咒傳入我的耳膜：“做直，女孩最好有點女孩樣，還有好好看書，下周就要考試了……”是媽媽！她喋喋不休的嘮叨又在我耳邊蕩起。
我在心中嘆了一口氣，便坐直身子，開始看書。可思緒，早已按捺不住，插上了翅膀，打開了記憶的閥門。
從我記事起，爸爸媽媽在我心中就是一本教科書，一本寫滿了如何束縛我的全是戒律清規的一本《圣經》。什么女孩子就要斯文一點啦，什么要好好念書啦……但這又是為什么呢，我斜過眼偷瞄了一眼媽媽，那眼角不易發現的皺紋，染了發卻掩蓋不住的疲倦，盡收在了我眼里，我的心里不禁掀起了一陣驚濤駭浪……想想父母親平時不論工作多忙，都會為我檢查作業，陪我談心……歲月因此無情地、過早地在他們頭上，植上了白發，收去了他們的`青春……
“小瀅發什么呆呢，是不是口渴了？”抬頭迎上媽媽關切的眼神，我不禁鼓起勇氣問出了心中由來已久的困惑：“媽媽，您和爸爸為什么總那么嚴厲地對我？”媽媽聽了笑了，眼角的皺紋也緩緩顫抖起來，如一朵大麗菊般款款展開，她笑著說：“未來會給你一個完美的回答！”
我恍然大悟，父母親做的一切不都是為了我能有一個美好的未來嗎？我不禁為之前自己對他們的埋怨感到慚愧……
拿起書，抬起頭仰望天空，天空藍藍的，正如我澄澈的心一般。我依舊渴望得到回答，但我相信未來會給我一個滿意的答案！
渴望得到什么作文11
每當我看見別人的奶奶來接自己的孫子孫女時，我的心里都不是滋味，為什么我沒有奶奶？我是多么渴望奶奶來接我呀！
奶奶在我爸爸剛出生的時候，就因病而去世了，從此，爺爺和爸爸相依為命。就在爸爸剛滿18歲時，爺爺突發疾病，因為當時家里沒錢醫治，也就永遠地閉上了雙眼，去天堂找奶奶去了。
有一次，我問媽媽：“我的奶奶在哪里呢？”媽媽告訴我：“你的奶奶和爺爺都在天堂了！”那時的我天真懵懂，漸漸的`，我才知道爺爺奶奶已經不在世上了。
星期五，我與兩個好朋友在一起吃午飯時，我的朋友孟何欣說道：“我最討厭我奶奶了，重男輕女，好吃的都給我弟弟吃，不給我吃，在別人面前還裝著疼愛我，說‘你不喜歡吃這個嗎？吃吧，吃吧！’我只好在那兒配合。”“我還羨慕你呢，有奶奶多好！”我說。那位朋友說：“你奶奶呢？”“在天堂，爺爺也在天堂。”我強忍著淚水。侯慧欣對孟何欣說“是！你奶奶重男輕女，那你有沒有想過沒有奶奶的遺憾？”一邊說，一邊指著孟何欣問道。孟何欣頓時啞口無言，若有所思地吃起飯來。
是啊！擁有的東西往往不知道珍惜，怎么會想到失去的遺憾和痛苦呢？
每當放學，我都幻想奶奶來接我的種種情景，但沒有可能。晚上，我夢到了奶奶和藹地笑著，摸著我的頭說：“我的乖孫女都長這么大了！”
爺爺奶奶，您們在天堂過得好嗎？我想您們了。
渴望得到什么作文12
世上誰沒有追求？所有人都有一個奮斗的目標，有所渴望的東西，有可能是物質上的，如：自行車、電腦、書等等，也有可能是精神上的，如理解、溫暖等等。我最渴望得到肯定。
幾乎所有人都有自己的'優缺點，但也都希望自己是最優秀的，但是每當拿著七十多分的卷子看著站在講臺上的九十多高分的同學，總是心存悔意，為何當初沒有想對那幾題。即使自己考前努力復習，考試也總得不到理想分數，當然也得不到老師、同學、家長的肯定，只有忍受同學的嘲諷，我很渴望大家的肯定。
我總是感覺自己很努力，很用心，很仔細地在完成事情，可結果總是不盡人意，別人不會看你在事情上到底花了多少時間，多少精力，他們只會看你達到目標了沒有，沒有就是失敗者，即使只差一點，沒錯就算九十分是優先，八十九分就肯定是差的嗎？有時是一時大意，有時確實不會。我渴望腳踏進那個優秀的區域里，別人就會肯定我，認可我，我才算得上優秀。我渴望得到肯定。
有了目標，才會有動力，沒有了鼓勵與肯定，目標也就失去意義，完成了也無法讓人稱心如意。得到肯定是我所渴望的，總是想盡力完成目標，得到別人的肯定。向著我未來的目標，在人生道路上迷惑的前行，對我的肯定就是助力，在我跨向目標的路上助我一臂之力，我渴望得到肯定。
世上誰沒有追求？誰都渴望得到別人的肯定！我相信自己能行。
渴望得到什么作文13
每個人都會有追求。有向往。每個人都渴望得到自己喜歡的事物。我想得到一輛盼望已久的自行車。
自從上了初中，自行車是必不少的交通工具，也就越來越流行，從小學的普通自行車到山地車，死飛……從“鳳凰”。“永久”到“捷安特”。“美利達”。如此多品牌自行車越來越受人們追捧！
我渴望得到一輛自行車，當我的同學騎的那兩千多元的山地車，我不由得責怪自己，為什么我沒有自行車，我情不自禁的嘆了一口氣。
我渴望得到一輛自行車。我開始研究山地車，研究它的結構與好壞。比如說車的品牌。變速器。性能等等。并且知道怎樣拆車，怎么裝車：什么品牌自行車好，什么樣的自行車不適合我。盡管我沒有自行車，但我慢慢很喜歡它們，現在的我已經把自行車了解得淋漓盡致。
我渴望得到一輛自行車。一天，放學后，我和同學到學校旁邊的五環社區去玩，只有一個同學在騎車，他的車是捷安特770——D型號的。我一時愛不釋手，突然有個念頭想借來騎一下，可話剛一落音被他拒絕了。我也沒有辦法，只能帶著傷心默默離開。
我渴望得到一輛自行車。隨著時間的流失，班上的同學已經陸陸續續的都去買了自行車，而我卻可望不可得呀！他們一個個的.在我面前炫耀，嘲笑我。我想：你們笑吧！我一定會得到車的。
我渴望得到一輛自行車。我開始在家與父母談起買車一事，媽媽說：“等你期中考試考到班上前12名就給你買。”
從此，我努力的，勤奮的學習。為買車做準備，我奮起直追，認真的聽講。我相信功夫不負有心人，總有一天定能獲得勝利。
我渴望得到一輛自行車！
渴望得到什么作文14
人人都有渴望得到的東西，而我渴望得到的是籃球。
有一天下午，我們班有一節體育課。我們都很無聊，我突然想到了個主意——我們可以打籃球。我的這個提議得到大家的同意。可是這時候問題來了，我們每個人都沒有籃球。
有個同學說：“我看見王老師有籃球。”于是，我們就一起跑向王老師那里借籃球，王老師答應了我們的請求。我們抱著籃球，飛奔著跑向操場，開始玩起了籃球，王老師給我們當裁判。一共十人參加比賽，每隊有五人。
王老師，吹響了口哨，我們就開始了。第一局我們搶到了球，我們為了防止對方搶球，我方隊員一直互相傳球。終于靠近了籃球架，我一投，投進去了，我們興奮地叫著。
忽然，下課鈴聲響起，王老師向我們要回籃球，他說：“下課了，下一次體育課再玩籃球吧！”我們每個人都注視著王老師手里的籃球，心里有萬般不舍。
隨著時間的流逝，我終于忍不住了。我想擁有一個自己的籃球，我對媽媽說：“我很想要一個自己的籃球，你給我買個籃球，好嗎？”媽媽爽快地回答說：“好啊，可是你要用自己的勞動來換取。”從那之后，我就每天洗碗、掃地、買東西、洗菜……終于攢夠了錢。
我以為媽媽會給我買籃球，結果媽媽買回來的'是足球。我對媽媽說：“為什么是足球，不是籃球？”媽媽說：“因為籃球賣完了，只剩下足球了，你就踢足球吧！”我哭著對媽媽說：“我不要，我只要籃球。”媽媽生氣地說：“你愛要不要，不要的話，你就給扔掉，我就不明白了，籃球和足球有什么不同嗎？”
唉……為什么籃球賣完了呢？其實我最想渴望得到的是籃球。
渴望得到什么作文15
溪水潺潺，童年和她的記憶純潔而美好，不知何時起兩人像吸鐵石一般，總是呆在一起，看紅日升空，看候鳥歸巢，數當空繁星點點。對她的依念也像爬山虎一樣，綠綠的爬滿心靈的墻，我只希望與她擁有不朽的姐妹情。
可這姐妹的席終于還是被這無情的拆散，姐姐的父母關系到了水火不相容的地步，那根連系在一起的繩終于被殘忍的折斷。她跟著她媽媽走了，她媽媽要離開這個城市，所以她也要跟著走了。
幾般挽留換回無言，還是走了，我只是記得我追著那載她遠去的火車跑了好遠好遠……
知道么，姐姐，我是多么的想念你，我與你明明處于同一個世界卻總天地一方。這種感覺是多么痛苦，我是多么多么渴望我們的姐妹親情可以天長地久，海枯石爛，我心依舊。
知道么，姐姐，我是多么的想念你。每當夜幕降臨，我總是呆望天空的點點繁星，想著你與我曾經美好的回憶。多少次夢見你卻又哭著醒來。我多么多么渴望我們姐妹情永垂不朽，你永遠在我身旁，我只要有你，嚴冬也能變暖春。
后來我又見了一次，當然是瞞著大人的。她變了很多，從小優秀的她，如今卻如此的令人心痛。
當時說了什么，我已經不大記得了，只是她那張蒼白的臉，我深深的記住了，令人心碎。
小時候心中的對她的依念到現在絲毫不減，經過的'歲月的釀造，那對與她的親情的思念愈發強烈。
我渴望得到的，也是我曾失去的與她永垂不朽的姐妹情。
溪水潺潺，天各一方，此生不朽的姐妹情何時會來？海枯石爛。我心依舊。
我所渴望得到的，便只有與她那不朽的姐妹情。
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