元旦節(jié)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的元旦節(jié)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

元旦節(jié)作文 篇1

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)入暖送屠蘇。不帶書包不上課，元旦party我做主。”在20xx年的最后一天，我們舉辦了別開生面的元旦party。同學(xué)們表演了很多的節(jié)目，請(qǐng)聽我介紹部分節(jié)目。

　　我最喜歡的就是姜某某的.架子鼓和王某某的二胡，在歡快的節(jié)奏和悠揚(yáng)的二胡聲中，我感受到了新年的氣息。“咚咚咚......”姜瑜章的架子鼓雄渾磅礴，就像萬(wàn)馬奔騰，特有磁場(chǎng)，甚至把四（1）班的同學(xué)都吸引過來(lái)了，在觀看表演的過程中，我都很投入，渾然忘記了周圍的一切，就連桌子一直壓到我的腳上我都沒感覺。悠揚(yáng)的二胡聲把我又帶到了另一個(gè)世界，舒緩的旋律讓我如癡如醉。

　　我覺得最有趣的節(jié)目是姚某的魔術(shù)秀，她準(zhǔn)備了一罐米，然后將米倒進(jìn)一塊布里，不停翻滾，不過一會(huì)兒，白白的米變成了香噴噴的爆米花。我懷疑她用的是“障眼法”，把大家都迷住了。

　　我也參與了小合唱，雖然唱得有點(diǎn)跑調(diào)了，但大家依然給了我們熱烈的掌聲，算是一種鼓勵(lì)吧！

　　這是一個(gè)令我很難忘的元旦party，我也帶著對(duì)大家的祝愿走進(jìn)了20xx！

元旦節(jié)作文 篇2

　　元旦節(jié)那天，媽媽帶我去新鄉(xiāng)游玩。我第一次去新鄉(xiāng)，覺的對(duì)這個(gè)城市不太熟悉有點(diǎn)陌生，可等我到了集合的地方，看到了熟悉的叔叔阿姨和小朋友，陌生的感覺很快就消失了。晚上，我和小朋友們玩了許多有意思的游戲，還進(jìn)行了比賽呢！

　　第二天，我?guī)е�依依不舍的心情，離開了這個(gè)美麗的.城市。不過，我可帶回來(lái)了新鄉(xiāng)的特色小吃：“牛忠喜燒餅”。希望能和大家一起分享呀！這真是一個(gè)快樂元旦節(jié)。

元旦節(jié)作文 篇3

　　今天是20xx年的最后一天，陳老師準(zhǔn)備把下午的兩節(jié)課和下午大課間給我們各顯神通的機(jī)會(huì)，迎接元旦。

　　終于到了下午的第一節(jié)課，同學(xué)們都熱烈的歡呼了起來(lái)，陳老師讓我們都安靜下來(lái)，然后拿著節(jié)目單說(shuō)：“第一個(gè)表演的節(jié)目是：感恩的心手語(yǔ)，表演者是王茉菲、羅子燁、潘晨羽，大家鼓掌！”我感覺她們表演的很好。

　　第二個(gè)表演的.人是常孜涵，她一共表演了五個(gè)魔術(shù)。第一個(gè)魔術(shù)是拿一本書，從上面快速的翻是黑白的，從中間翻是彩色的，從下面翻是空白的。第二魔術(shù)是拿兩張牌，然后搓開來(lái)，就有了5、6以及各種有數(shù)字的牌。第三個(gè)魔術(shù)是有兩個(gè)連在一起的鐵環(huán)，第一個(gè)怎么拉也拉不開，第二個(gè)能輕而易舉的拉開。常孜涵還表演了其他的魔術(shù)，我覺得她表演的非常棒。

　　還有的同學(xué)表演了悠悠球、話劇、魔方等等我很佩服詹力山和邊國(guó)雄，因?yàn)樗麄冊(cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)就還原了魔方。

　　老師還進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，有踩氣球和搶板凳。我搶板凳得了第四名，老師還給我們發(fā)了好吃的棒棒糖。

　　今天我和同學(xué)們都很開心，一陣陣笑聲在教室里回蕩。

元旦節(jié)作文 篇4

　　昨天下午，我們學(xué)校舉行了元旦慶祝會(huì)。我們大家都很高興，畢竟期末考試快來(lái)了每一天都在緊張、無(wú)聊的復(fù)習(xí)、做卷子。好不容易找到這一個(gè)機(jī)會(huì)，應(yīng)該好好的放松一下，這次的慶祝會(huì)節(jié)目很精彩，尤其是唱歌的人。

　　昨天我們進(jìn)行了慶祝會(huì)，第一個(gè)節(jié)目就是魔術(shù)，我們班的班長(zhǎng)——大魔術(shù)師。帶來(lái)“你明白正反嗎？”一下子就把我們的熱情帶了起來(lái)，我們大家積極的參與，帶來(lái)了無(wú)限的歡樂和笑語(yǔ)，然后就該我和我們班的5組唱《愛的翅膀》在這首歌上，我們下了很多功夫，幾乎每個(gè)課間、體育課和中午都在練習(xí)這首歌，因?yàn)檫@首歌是歌迷寫給韓庚的一首鼓勵(lì)他、激勵(lì)他讓他不要灰心，在韓國(guó)的時(shí)候不孤獨(dú)，如果跌倒了，一定要堅(jiān)持下去。這首歌的意義匪淺，所以我們?cè)诔�這首歌的時(shí)候，是用心去唱的，所以唱完之后，全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。然后緊接著就是精彩的舞蹈——至上勵(lì)合的《降臨》十分的好看，看得我們禁不起和他們一起跳了起來(lái)，全場(chǎng)high了起來(lái)，不愧是舞蹈王子啊！就是兩個(gè)字——好看！

　　然后，我們又開始了唱歌，這次是我和李洋合唱王心凌的《第一次愛的人》，這首歌旋律十分好，然而我們唱的也不錯(cuò)（自我感覺），全場(chǎng)的人都在鼓掌，應(yīng)該唱得不錯(cuò)畢竟我的旋律十分好，調(diào)也拿得很穩(wěn)。李洋也不是等閑之輩，我們兩個(gè)人聯(lián)手合唱應(yīng)該很好。“下一個(gè)節(jié)目是——《飛雪》”聽，這肯定是我們班的朗讀之王，我又好上場(chǎng)了，哎！在唱這首歌的時(shí)候，我旁邊的人忘詞了，于是有一塊是我一人唱的，在我唱的時(shí)候，全體都在鼓掌，我畢竟唱歌很好嘛。

　　到了游戲的時(shí)間，這個(gè)游戲名字叫“擊鼓傳花”相信大家都聽說(shuō)過，我的一聲令下，開始傳花了，我又喊了一句停，手里拿著花的一位同學(xué)自認(rèn)倒霉的站起來(lái)了，我們一起起哄，來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)。就在這時(shí)，我們班的班主任發(fā)話了：“我來(lái)唱一個(gè)，你們聽著。”說(shuō)完，班主任唱起了《都是月亮惹的禍》。又到了個(gè)人表演的時(shí)間了，我們班的薩克斯天王出場(chǎng)了，帶來(lái)了精彩的演奏《穿透你的雙眸》，吹完了這后，還不忘擺了一個(gè)poss，聽完了之后，又是唱歌的時(shí)候了，我們班的另外兩個(gè)人唱《隱形的翅膀》，雖然這首歌有點(diǎn)老了，但是只要有人唱，我們就聽著。唱完之后，我又清了清嗓子，顯然又該我表演了，這一次我和我們班的'另一個(gè)人唱，可是唱著唱著，我們班的一些女同學(xué)都哭了，因?yàn)檫@首歌是傷感的一首歌，我旁邊的另一個(gè)人也唱不下去了，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。唱完了之后，全場(chǎng)起立為我鼓掌，其實(shí)我也挺后悔的，一個(gè)好好的、快樂的元旦慶祝會(huì)，被我一首歌唱哭了。

　　結(jié)束了，我們都回家了，我被留下打掃衛(wèi)生，這一次慶祝會(huì)十分成功，過去了，然后又是緊張的復(fù)習(xí)，緊張的考試。期末考試快來(lái)了，一定要好好的復(fù)習(xí)，不要再玩了。

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