（熱）熱鬧元宵節作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的熱鬧元宵節作文3篇，希望對大家有所幫助。
熱鬧元宵節作文 篇1
今天是正月十五元宵節，我們班上準備舉行一次鬧元宵的活動。同學們為了給小組爭光，準備了大量材料，但心里卻是如同十五個吊桶打水——七上八下的。
比賽開始了，先是由我們組回答必答題：元宵節是幾月幾日，又稱什么節？第二小題我是答對了，但第一小題我卻因為過度激動，把正月十五說成了一月十五，所以白白失去了一次答題的機會。我們組的成員一個個都像打了敗戰的士兵，垂頭喪氣，而其它組的成員，一個個都幸災樂禍，上躥下跳。
經過第一輪的比賽，大多數組都得到了一顆星，我這個做組長的看在眼里，急在心里，決定在第二輪比賽中來一個“絕地大反擊”。第二輪開始了，是搶答題，我心里早已打好了小算盤，決定先搶到回答權再想。只見老師把題目亮了出來：99（打一字）。
因為這個我在奧數上已經學過，所以我將手高舉起來，搶到了回答權，一站起來，我便以我的三寸不爛之舌講了起來：“由于99比100少1，所以只要把‘百’上一橫去掉，就變成了‘白’！”聽著我胸有成竹、頭頭是道的回答，別的同學都恍然大悟，對我嘖嘖稱贊。接下來一道題是“四個人搬木頭。”這下，全班同學可傻了眼，有的趕緊在材料里找答案，有的在那冥思苦想、抓耳撓腮，還有的.想不出來，在那兒直拍桌……
正在這時，一個清脆有力的聲音驚醒了沉思中的我。“是杰！”只見唐浩珈自信地舉起了他的手，一看答案，哇，真的是“杰”呀！我不由得對唐浩珈佩服得五體投地。
比賽結束了，我雖然沒有站在輝煌的頒獎臺上，但是卻因為懂得了更多元宵知識和燈謎而感到十分快樂。我期盼下一個元宵節快點到來。
熱鬧元宵節作文 篇2
今天是元宵節。這天，大家都會猜燈謎、出門賞月、拉兔子燈、吃元宵等。還有舞龍舞獅、踩高蹺、劃旱船、打太平鼓、耍花燈、扭秧歌等傳統民俗表演。
一上午的學習班終于結束了，打了一輛車來到媽媽上班的地方，對面是一個大廣場，附近的車堵得水泄不通。我走進去一看廣場上人山人海，陣陣鑼鼓聲迎面襲來，喧鬧非常。
進門一直往前走，一個三層高的鼓架漸漸映入眼簾。說是三層高，走近看，其實并不是太高，相當于一層樓房的樣子。每層并排放著四面大鼓，十二個人身著紅色衣服，戴著頭巾，站在鼓旁奮力又有節奏的打著。鼓聲忽急忽緩，一會兒“萬馬奔騰”，一會兒“輕風掠過草原”，一會兒“波濤洶涌”。
往右邊走，擠進層層人群，里面有一二十人穿著花花綠綠的衣服，戴著各種各樣的頭飾，有踩高蹺的`，有劃旱船的，還有扭秧歌的，邊唱邊舞。劃旱船最有意思啦，她們“坐”在“船”里，手里拿著槳，擺著劃船的姿勢，樣子滑稽極了！
再往前走，這里是我最喜歡的舞獅表演，這里圍的人最多，遠遠地就能看到一座高臺，至少有十幾米高，上面綁著一只雞，幾只“獅子”順著連接高臺的地繩子，邊舞邊上，幾只“獅子”不一會全都登上高臺搶那只雞，場面十分精彩，臺下的喝彩聲不絕于耳。
熱鬧的元宵節慢慢的平靜下來，但我的腦海里還一直被喧鬧填滿，夢中還流露著歡快的笑容。
熱鬧元宵節作文 篇3
按照濮陽的習俗，元宵節差不在正月初十就開始準備了。
在開始的前幾天，大人要購買元宵節的美食，小孩子們則打聽猜燈謎的地方，拿壓歲錢買些小玩具、零食等。文藝展演的人們要排練節目，好在舞臺上大放異彩。
正有十五那天真熱鬧，廣場上敲鑼打鼓聲與文藝表演的音樂聲、人們的歡呼聲融成一片。大街上扭秧歌，踩高跳、獅子舞等傳統文化節目悉數登場。同時，在公園里生肖民俗展、書畫大賽等傳統文化節目在舉行。晚上，家家戶戶把儲備齊全的湯圓拿出下鍋煮，湯圓的餡與大小，是各種各樣的：有的是黑芝麻餡的，有的是彩色的.小豆沙餡的，有的是手工紅豆餡的。多樣的花色與各種餡料，使人們大飽口福。吃過晚飯，人們就會去廣場猜燈謎，看花燈，花燈也是各式各樣的：有的根據動物形象制作，有的是紙折的蓮花燈，有的是獨具匠心的古代宮燈，有的是大型的文字燈，讓人們大飽眼福。燈謎的樣式也是不同的：一字謎、成語謎、地名謎、人名謎、動物謎、日常用品謎等一應俱全。猜出燈謎一般會有日常用品的獎勵。
過了正月十五，人們意興仍然不減。大街上又組織起了文藝表演，高潮不斷。
直到正月十八之后，元宵節日氣氛才逐漸消退，最后人們把彩燈撤去，元宵節就算結束了。
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