（優秀）與夢同行作文12篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的與夢同行作文，希望對大家有所幫助。
與夢同行作文 篇1
夢，是童話中的天使賜予人類最珍貴的禮物。
——題記
不管是芊芊淑女還是“花木蘭”派，說到底，女孩子畢竟是女孩子，本性里，更多滲著一種柔美，所以女孩子們的內心世界，沒有象男生如霹靂閃電般的向往，擁有的只是恬靜而夢幻的小天地，正繪著花季的繽紛。使得即使眼前面對的是猛烈的暴風雨，但只要躲進這方天地，便可得到心靈的`慰藉，讓五彩斑斕的夢帶領你飛往陽光燦爛的域所。
因此，我愿與夢同行。
夢中，彌漫著醉人的芳香，身著彩衣的蝴蝶姍姍飛過，留下一片清新。一切仿仿佛佛，若有而無，卻給人以安樂的滿足感。這刻，喧嘩盡被沉淀，取而代之的是怡人的和諧與安謐，似是回歸與生命初的百合與玫瑰，在愜意中，細細品味一種名叫“愉悅”的事物。“問君何能爾，心遠地自偏”。難道，這正是五柳先生所渴求的境界嗎？返樸歸真，告別硝煙與戰亂，在自由與平等中獲得永生；在峰回路轉中，尋覓一種令人窒息的美，讓一路的落英，隨著山鳥吟唱的旋律，翩翩起舞。
夢中，總給人以溫暖，以希望。每當征途受挫，枕淚而眠時，夢便悄然而至，微笑著在我心頭，灑下一地陽光。伴夢而行，令我暫時忘卻了疲憊與煩惱，在一片淡然中，腦海深處偉大的形象卻越發的清晰，經夢的巧手揉合，似是乘坐時空飛行器般神奇，令我可以站在貝多芬的身旁，看他如何扼住命運的咽喉;正當我側耳傾聽激昂的《命運》時，瞬間又成為魯迅的摯友，通過與他的交談，更為深刻的了解他棄醫從文的心情。一眨眼，我搖船于康橋之下，“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”……夢醒時分，淚水已干，而心卻澎湃，受到的啟迪，是我藐視腳下的困難，以更加積極的姿態去迎接新的挑戰。于是，在現實中，我也擁有了一個夢，一個真實且能夠追求的夢，讓我不再彷徨與徘徊，堅定地踩出人生的陽光大道。是我確信走了許多路，醒來不是在床上。
與夢同行，美哉，樂哉！
與夢同行作文 篇2
作為一個中國的中學生，我們應該做到將自己的夢想與祖國的發展，聯系在一起。
許多年前，人們想要像嫦娥一樣飛向月球。在當時的人們看來，這是一個遙遠而不可及的夢想。可是人們并沒有因此而放棄這個夢想，而是為這個夢想而奮斗、努力研究。他們也許不知道許多年后的今天，會實現這個不太可能實現的`夢想。但是那令人驚喜的一刻確實發生了。1969年7月20日美國時間22時56分，3名美國宇航員叩開了冷寂的月宮大門。兩名宇航員走下太空艙，雙腳踏上了月球的土地，這是人類有史以來第一次對月球做的最偉大的探險。這兩個人是尼爾·阿姆斯特朗和埃德溫·奧爾德林。
這幾年，我國在科技上又有了新的發展，比如說XX年1月10日1時0分，中國自行研制的“神舟”二號無人飛船在酒泉衛星發射中心發射升空。XX年3月25日，“神舟”三號在酒泉衛星發射中心成功升入太空。XX年12月30日至XX年1月5日，神舟四號無人飛船在零下20多攝氏度的嚴寒中成功發射，并在飛行7天后平安返回。XX年1月5日晚上7時許，“神舟”四號飛船在內蒙古中部預定區域著陸，順利回收等等。這些對于以前的人來說可能連想都沒想過。
一個人，要隨時將自己的夢想祖國的發展，聯系在一起。這樣國家才能昌盛。
與夢同行作文 篇3
夢，是青春的象征，是活力的象征，是努力后享受甜美的象征。只有與夢同行才能獲得成功和收獲，而我的夢是當一位科學家。
科學家，從事的是 一個不平凡的職業，像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學家，對科學界有很大的影響。而我就想成為那樣的科學家，到遙遠的星球去觀察，到廣袤的宇宙中無憂無慮地探索……
我曾經癡迷地想：火星上會不會有生物？會不會是智能生物？有生物的星球是怎樣的？會不會是……我很想揭開這一個個謎底，去解開宇宙中的許多未解之謎。
日子一天天地過去，我一天天地長大，我也懂得了成功是由努力、堅持、天賦組成的'，實現夢想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了夢想，并為之努力，失敗了繼續努力，那么夢想一定會成功。
當然，當一個科學家也不是那么容易的，需要有精深的知識和不怕困難、求知欲大的精神。我深信：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
科學家的路還很長，但更重要的是面對現實。所以學習成績的提高是我的又一個期待。實現他真的不容易，經歷了跌宕起伏、屢戰屢敗，還未能歷練出坦然面對的心態，總結出成功秘訣。碰壁之后已就會流淚、會失落。不過我不會放棄，并堅信總有美夢成真的一天。把眼淚裝在心上，會開出勇敢的花，可以在疲憊的時光，閉上眼睛問到一種芬芳。最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能說放就放？
“泉水挑不干，知識學不完。”我知道還有很多的知識要我去學習，我要努力學習，為自己的夢想去奮斗。讓我們一起與夢同行！
與夢同行作文 篇4
夢，飄渺不定但卻給人力量。夢，遙遠但給人奮斗的目標。
——題記
抬頭仰望，明媚的星辰在夜空中閃爍，給烏黑的夜空添加了一絲光明。靜靜想來，我已十五歲。不再是那個任性妄為的小丫頭了，該漸漸地學會如何適應社會，如何學會掌握人生。少一些張狂，少一些任性。是時候腳踏實地的去追逐我心中那個夢了。
我和普通的九零后，零零后一樣。從小生活在父母的疼愛中，不知生活的`艱辛，無憂無慮，任性貪玩，總是喜歡做一些甜蜜遙遠的夢。或許在大人的眼中我們九零后，零零后是垮掉的一代，任性、刁蠻，仿佛這些標簽從我們出生的那一刻就貼到我們的身上了。可殊不知，我們也有我們的夢，也有我們想要追逐的人生。我們也會為夢想付諸努力，付諸熱血。
我，一個普通的不能再普通的女孩，不論是相貌、成績還是家境都不高不低的落在平均線上。但我也有我的夢想，一個值得我永生追求的夢想——漫畫家。總是有人會對我說，你都多大了，還在看動漫，能不能有點出息。而我總會為之一笑，而不會急于回答，畢竟人各有志。我并沒有那種一定要闖出一番天地的豪情壯志。我只想靜靜的窩在家中，用手中的畫筆，講述我心中的故事，講述我的人生。
每一個人都有自己的夢想，可真正能完成自己夢想的人卻寥寥無幾，如今的社會，無論做什么都會優先考慮值或不值，而缺少了那份手隨心動的熱情。既然自己有夢，為何不趁著自己年輕而去努力追求。
或許心中的夢，不一定會實現，但是總會有一個會讓我們不斷的付出努力去實現的夢想。只要我們相信，堅持的去追求自己心中的夢，總會成功的。或許我們會在追夢的途中受傷、失敗，但不必傷心，我們還有時光，還有力氣，去重新再來。
夢是用來追的，不去努力追求，它終將是夢，不要為自己留下遺憾，趁著年輕還有活力，勇敢地向自己心中的夢奔跑，哪怕最終夢并未實現，起碼曾經為夢奮斗過。不曾后悔。
與夢同行作文 篇5
這一路走來，“夢”一直伴隨著我。從幼兒園的那次開會中，我第一次有了夢想的概念。
那天，老師問全班的同學：你們的夢想是什么？同學們爭先回答，有的誰說要當科學家，有的說要當企業家，有的要當歌星……唯獨我，一言未發。老師微笑地看著我，說：“小朋友，你的.夢想是什么？”我支支吾吾地說：“老……師，我……沒有夢想……”說著，我便低下了頭。“這可不行哦！人是無法脫離夢想而活的！”老師神情嚴肅地說。此時此刻的這句話就如圣言一般刻在了我的心中：
人，是無法脫離夢想而活的。
時光荏苒，轉眼間我已經從一個無知的乳臭未干的小孩長成了一個知識淵博的青年了。在夢想的伴隨下，我走過了整整七年！現在的我已經是一個初一的學生了，哦不，準確的說我已經是一個又夢想的初一學生了。我的夢想并沒有那么遠大，去當什么世界冠軍啊，科學家啊，個性之類的。我只是希望自己以后能夠找個好點的工作，好好孝敬一下自己的父母就足夠了。我不想周恩來總理那樣胸懷大志，初中之時就說出“為中華之崛起而讀書”這樣的豪言邁語，我只是一個普通人，有著這個夢想伴隨著我，就已經足夠了。
這夢想，雖然比起其他的雄心壯志它遜色的不是一點點，但是它卻成為了我人生中不可缺少的一個部分。我為何而學習？為了它。我為何而鍛煉？為了它。我為何而活著？為了它。沒了它，人生就沒有光彩；沒了它，人生就沒有味道；沒了它，人生就沒有意義。
這一路，我與夢同行。
與夢同行作文 篇6
我想讓自己進入一個彩色的夢里，張開童年的翅膀，踏著人生的足跡，去尋找美好的夢想。
浙江就像是一幅充滿了詩情畫意的.書卷，她的每一寸土地都浸潤并散發著江南的溫柔氣質。素有“大樹華蓋聞九州”之譽的天目山氣候宜人，險峰、幽谷、秀材、奇瀑渾然一體。只要走進天目山，就會感到神清氣爽。因為天目山的負離子含量最高達到了每立方厘米13萬個，刷新了全國紀錄。“疑是廬山移到北，九天半落碧河聲”這是明代詩人黃鼎象贊美天目山瀑布的詩句，天目山有許多特有樹種，以“天目”命名的動植物有85種，其中天目鐵木全球僅天目山5棵，是地球的“獨生子”。
可是，現在人們過上了幸福的日子，但人們的環保意識逐漸減少：汽車橫行、工廠遍布、垃圾隨處可見......大氣層被污染，酸雨逐漸變多，樹木越來越少了……因此，我要做一個“環保小達人”，時刻提醒身邊的人：保護環境！希望大家多乘公交車和自行車，留住浙江的美麗。
建設美麗浙江，保護生態環境，我們與夢同行，有夢同伴。我期盼，以后的天更藍，水更清，云更白，草更綠，浙江更美！
與夢同行作文 篇7
每個人都有夢想，但每個人的夢想是不同的。有的人長大后想當老師，有的人想當宇航員，有的人想當科學家。但夢想的夢并不是做夢的夢，夢想相當于每個人的理想，長大后想做的事情，是需要靠自己的堅持，并不是光靠做夢就可以實現的。
我也有屬于我自己的夢想，也有屬于我自己一個人的夢。但夢想并不是光靠我想一下就能實現的，它是需要靠我自己的堅持和努力來實現他的。不然，它是永遠也實現不了的。夢想是與我們一同去前進的，誰也不能去拋下誰。我的夢由我做主，誰也無法阻撓我。夢想由我來堅持，由我來實現它。我們不能依賴他人，但也不能事事不與他人交流，不與他人討論，事事一個人藏著，掖著，沒有他人的建議，又怎么一個人改進，怎么進步，又怎么能做到最好呢？夢想又該怎么實現呢？
我們與夢同行，夢是我成功的標志，是我勝利的果實，是我堅持不懈、努力得來的結果，也是我一切動力的來源。我的夢很平凡，雖然一點也不偉大，但卻是我的目標、我的.動力，是我寶貴的一切。
我相信只要我堅持下去就一定會有所收獲。我的夢很簡單，只要堅持下去就會有一定的成果，就可以完成我想要完成的事情，就可以得到我想要得到的結果。我的夢想是我的一切。與夢同行，我的堅持，我的努力，我的付出，我辛勞的汗水就都能得到一定的成果。
與夢同行作文 篇8
人生際遇，猶如一抹青藤，不知何時，在攀援的途中，便會綻放出可愛的嫩芽，同時也綻放出我們的夢想。
8歲，剛踏出小學的校門，班級里全是新鮮又陌生的面孔，大家都畢恭畢敬地迎接著班主任的到來。8歲的我對老師充滿了崇敬，對有趣生動的課堂充滿了興致。課堂上小手林立，同學們爭先恐后地想要回答老師的問題。得到老師的表揚或老師贊許的目光便覺得十分滿意。8歲的我們有著小小的夢想，希望得到老師的肯定，便一天沐浴在陽光之下。稚氣而羞澀的臉上寫滿了“萬人中央我閃閃發光”。
14歲時那將小學畢業的我們，看著門外倒計的日歷，卻無察覺到迫近的離別的氣息。讀書的.節奏也同往日無兩樣，還想在14歲的尾巴上瘋上一圈。于是，大家開始在課堂上扔橡皮屑，用英語書擋住頭部為講話打著掩護。桌上攤著寥寥幾個答案的試卷，老師在講臺邊指著投影儀講解。頭頂的風扇吱吱呀呀地轉著，攪出一陣試卷的發酵味。窗外的夏蟬嗡嗡的叫著，同學也好著蟬鳴聊得不亦樂乎。違反紀律總舊要受到處罰，天下沒有免費的午餐，語文老師的火眼睛睛經于察覺底下的“異支”打電話叫家長。站著的同學卻仍嬉皮笑臉，面不改色。14歲的我們有著別致的夢想：不讓自己的十四歲后悔，卻仍想考出理想的分數。每張乖巧而又知足的臉上寫滿了“青春無悔”。
16歲的我們。正處在人生中第一個真正的轉折點。班級里少了嬉笑打鬧的聲音，取而代之的是英語單詞與古詩文背誦。下課十分鐘逐漸減少，取而代之的是老師滔滔不絕地講著知識點。同學們也極少抱怨，取而代之的是埋頭攻克作業。16歲的我有著實際的夢想：考進理想的中學。成熟而又堅定的臉上寫滿了“哪怕山窮水盡，我必絕境生花”。
即便青藤回不去嫩芽，就像我們回不去年少。而正在長大的我們懷揣夢想，把夢想裝進口袋，帶著它同行，等到夢想開花結果的那天。
與夢同行作文 篇9
在賣火柴的小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂；在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，果實像葡萄一樣結得一串串；在我的眼里，夢想是鼓舞我前行的動力，是我最好的朋友。
在幼兒園的時候，我的夢想是當一名春風化雨的教師。一放學回家，我就一手拿著粉筆，另一只手拿著一條用樹枝做的教鞭，在一塊小黑板上，寫著我那幼稚的字，還不時地對著空氣講話。也許你們會覺得我幼稚，但我卻是樂在其中。
隨著年齡的增長，夢想的羽翼也在一天天豐滿，變得堅硬、厚實，承載著我對未來的希望和憧憬。
步入小學，我深切地體會到了教師的辛苦，當教師的這個夢想也因此被我一點點淡忘。在媽媽的鼓勵下，我接觸了鋼琴。一碰到那黑白的琴鍵，我的心就劇烈地跳動起來，無法按捺住內心的激動。漸漸地，我深深熱愛上了這些琴鍵和音符，它們就像一群精靈圍繞著我，讓我每時每刻都身心愉悅。我夢想著能在未來的某一天登上維也納的舞臺，和那些時時陪伴我的精靈，大放光彩。
但現在，我的夢想再一次發生了改變。經過兩年多的初中生活，我對自己也有了更深地了解。我夢想著站在舞臺，以主持人的`頭銜站在舞臺。為此，我不斷地接觸著這類機會，演講、朗誦、主持活動不斷地鍛煉我語言能力。我堅信，在未來的某一天，我一定能實現我心中的夢想。
夢想的實現就像蝸牛爬行，雖然漫長，但每一步都是經過深思熟慮；雖然緩慢，但每一步都充滿堅定與自信。終有一天，我會站在最高點，眺望那屬于我自己的無與倫比的美。
雖然實現夢想的路程很漫長也很艱苦，但我會憑著自己的努力，客服種種困難，風雨無阻，勇往直前。
與夢同行作文 篇10
我坐在椅子上，翹著二郎腿，悠然自得。一束束溫暖的陽光，照在我的身上。我抬起頭，睜大眼睛向太陽挑釁。卻無奈被太陽逼迫著瞇起了雙眼，向他膜拜。
夢想，一個憑空的詞語出現在我的精神海洋中，他嬉戲著，奔跑著。我卻無論如何也抓不住他。
仰望藍天，雄鷹的夢想是翱翔，希望整片天空由他馳騁。他從一顆橢圓形的小蛋，是那樣的袖珍，讓人憐惜。卻擋不住歲月的蹉跎。“咔嚓”，蛋殼裂了，一只雛鳥破殼而出。他的那雙大眼睛，清澈，純真。如一顆無雜質的寶石，閃耀。在母親的.領導下，這只雛鳥漸漸學會飛翔。那一次次跌倒與衰落，卻磨滅不了自己對天空的向往。那雙大眼睛，在世俗的壓迫下變得銳利，讓人不寒而栗。就這樣時光機，快速行駛著，一只雄鷹在我們面前誕生，展翅飛翔。人們贊嘆著。卻沒有人知道當初的他只是一只平凡的雛鳥！
夢想使人奮斗使人堅信。那一塊快金牌閃耀著獨特的光芒。哪卻想到，背面付出了多少的汗水與艱辛。那一份份咬牙的刻苦，一滴滴痛苦的淚水只是為了最終在臺上的3分鐘。但卻多了雷鼓般的掌聲，震耳欲聾的國歌與國民的自豪。我們不得不感嘆，上帝真是一個狡猾的商人，夢想必須和代價平等交換！
而我呢，我的夢想是什么？小時候我希望能成為像電視中的明星人物，綻放光彩。大一些，我希望我能成為像貝多芬那樣有名的畫家。再大些我希望成為一位老師，僅僅是因為享受批改作業的快感。而如今，我的身邊出現了很多的小夢想，即使他是微不足道。但我知道，我還年少，我的人生之旅將會擴展與延伸，等待我的是一個個凝聚起來的大夢想。現在我正與夢想同行！
天有些陰沉了，我搬著椅子回家，等待我的是一片清洗過后的湛藍明天！望著縮回去的太陽，我笑了！
與夢同行作文 篇11
讀了與夢同行這本書，我又學會了不少，使我印象最深的就是關于白居易的那篇文章。
公元822年時，杭州大旱，白居易是新任的'刺史。他穿著便衣到民間去察訪，知道旱情后立刻把湖水放開。農夫們十分開心，都說："白居易一來，我們就有救了！"白居易上任第二年，疏通了六口大井，解決了老百姓的飲水問題，又在西湖邊筑起了一道長堤，白居易處處為老百姓著想，老百姓為白居易體恤百姓疾苦和設計精密的水利工程而感動，紛紛要為白居易向朝廷請功。
白居易為了保護西湖想到了一個十全十美的好辦法，只要窮人犯了法，就得去江邊種上幾棵樹保護西湖的環境，富人犯法就得捐出錢開墾荒地，種幾十畝的田地；既不是富人也不是窮人的犯了法，我猜白居易應該是罰他們去給樹澆澆水施施肥，老百姓有了白居易，就不會受到任何欺凌。不過很可惜，白居易所造的湖泊后來被水給淹沒了。
白居易真是一位為他人著想的好人，讀了這本書，我對歷史名人白居易有了更深刻的了解和認識。
與夢同行作文 篇12
從小，我就有一個夢想——當一名著名畫家。因為我酷愛繪畫，所以我想當畫家。更因為我想為國爭光！我知道當畫家不容易，所以，我為這個偉大的夢想付出了許多努力！
在讀幼兒園小班的時候，是我第一次接觸繪畫。老師教我們畫最簡單的圖案。我一筆一筆非常用心地畫著，畫完了，同學們卻哈哈大笑，說：“咦？你畫的是什么呀？這么難看！”我想哭，但是我忍住了，我并不會為他們說的話，而放棄我的夢想。
中班的時候，同學們一而再再而三地刺激我，我真的受不了了。回到家，哥哥耐心地跟我講道理：“妹妹，夢想是人生的重要部分。在追夢的過程中，總會遇到困難的，但只要你努力一點，一步一個腳印，就一定會實現自己的夢想，沖向勝利的終點！”這幾句話，讓我恍然大悟！我深深地記住了這幾句話。之后，我一直刻苦學習繪畫！
每天一有空，我就拿出筆和紙畫起來，有時，我照著圖畫書畫；有時，我畫家里的各種東西；有時，我會發揮想象畫想象中的事物……爸爸媽媽知道我這么喜歡畫畫，就讓我跟專業老師學畫畫了。我欣喜若狂。果然，有了很大的進步！三年級的時候，我因為表現出色，第一次參加了繪畫比賽。畫了一幅讓人看了就癡迷的“高科技幻想畫”，榮獲二等獎。
以后，我好像有了更大的'動力，更努力地學畫畫了。有時，畫不好了，有時，畫累了，我都告訴自己，我不能放棄。三年級下學期，我又參加了繪畫比賽，在幾個小時的現場比賽中發揮超常，表現突出，榮獲一等獎。我樂開了花！但我并沒有驕傲，而是繼續為我的夢想奮斗著。
與夢同行，我一定會實現自己的繪畫夢，我一定會為了我的夢想而奮斗！我一定會用我的雙手描繪出美麗的人生！
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