【優(yōu)秀】我的設(shè)計(jì)作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的設(shè)計(jì)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的設(shè)計(jì)作文 篇1
我的人生剛剛開始，理想的蓓蕾剛剛發(fā)芽，我一定要精心培養(yǎng)，使之開出最絢麗的花朵。
我的理想是做一名國家機(jī)關(guān)公務(wù)員。我要為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力奮斗。
初中好好學(xué)習(xí)，不死記硬背，而是要理解學(xué)習(xí)各科知識(shí)。不僅要輕輕松松的學(xué)習(xí)，還一定要提高學(xué)習(xí)效率，保持在前十名。我還要利用課余時(shí)間多培養(yǎng)興趣，爭(zhēng)取全面發(fā)展。
我還要多讀書，這是我的愛好，只有知識(shí)豐富，才能拓寬視野，更加陶冶情操。
在初中，我要多交際，擴(kuò)大交友圈，多交益友，不交損友。生命因?yàn)橛信笥淹暾瑳]有朋友的人是世界上最可憐、最可悲的.人。
到了高中，我就要更努力學(xué)習(xí)。必須抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。高中的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取保送上大學(xué)。
大學(xué)期間，在學(xué)習(xí)的同時(shí)放松心情，全面發(fā)展……
走入社會(huì)后，做一名國家機(jī)關(guān)公務(wù)員。對(duì)待工作積極熱情，與同事友好相處。利用業(yè)余時(shí)間搞服裝設(shè)計(jì)，研讀歷史，出國進(jìn)修。
掙錢后陪父母一起去各地旅游。游遍祖國大好河山，訪遍世界風(fēng)景名勝。記下自己的心情、感悟，不是為了發(fā)表，只為自娛自樂、凈化心靈。攝下美景，讓清風(fēng)、明月、楓葉、山河都留在我的鏡頭里。
這是一個(gè)美好的夢(mèng)，我會(huì)盡最大的努力讓它變成現(xiàn)實(shí)。我的人生現(xiàn)在還是一枚含苞欲放的花骨朵，但如果給他澆上努力的水，施上刻苦的肥，沐浴勤奮的陽光，我相信，它一定能開出最絢麗的花朵，釋放最美麗的靈光！
我的設(shè)計(jì)作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、尊重學(xué)生個(gè)人的興趣與愛好，營造輕松、愉快、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，師學(xué)生在積極的狀態(tài)下盡情地說、自由地寫、有創(chuàng)意地表達(dá)。
2、注重習(xí)作方法的指導(dǎo)，讓孩子掌握如何抓住人物的的特點(diǎn)來寫人。
3、鼓勵(lì)孩子大膽地把習(xí)作讀給他人聽，體會(huì)與他人分享習(xí)作的無窮快樂。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、能抓住自己的特點(diǎn)，把一段話寫具體。
2、激發(fā)學(xué)生的興趣，打開學(xué)生的思路，使學(xué)生主動(dòng)寫作文。
教學(xué)過程：
一、談話引入，明要求
1、導(dǎo)語：熟悉的我們?cè)谝黄鹣嗵幰呀?jīng)有很長的一段時(shí)間了。我相信，細(xì)心的同學(xué)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人是不一樣的，那么，想一想：一個(gè)人有那些地方和別人不一樣呢？
2、學(xué)生自由說，教師相機(jī)指導(dǎo)。學(xué)生每說一個(gè)就讓他上臺(tái)板書一個(gè)。如：外貌、性格、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)、經(jīng)歷的事（你真是個(gè)留心生活的孩子）
師：其實(shí)，你們說的這些與別人不同的地方，還有很多很多，這也就是指的一個(gè)人的特點(diǎn)。（板書：特點(diǎn)）
今天這節(jié)課，我們就來個(gè)特別的介紹——我。把“我”的`特點(diǎn)亮一亮（板書：我） 我們可以寫什么呢？剛才孩子們所說的與眾不同的地方就是我們可以寫的。（板書：寫什么）齊讀這些詞語。
二、游戲互動(dòng)，拓思路
1、課件出示：游戲規(guī)則。（猜猜他是誰？）
2、游戲。
（點(diǎn)一名學(xué)生上臺(tái)面對(duì)黑板，再請(qǐng)一位模特上臺(tái)）
師：請(qǐng)孩子們根據(jù)老師的提示來介紹這位模特。（點(diǎn)名一人說一點(diǎn)）
師訪問：你是怎么猜出來的？師板書：抓特點(diǎn)
師小結(jié)：我們?cè)诮榻B自己的外貌時(shí)，也可以像剛才這樣按照一定的順序來寫。
3、猜猜我是誰？
課件出示：我是一個(gè)文靜的小女孩。特別愛畫畫，是我們班的小畫家！ 學(xué)生猜人名。
師小結(jié)：我們也可以像這樣用一兩句話來向別人介紹自己的性格、愛好。
4、討論怎樣寫？
師：那么，怎樣寫？才能讓文章更有條理呢？（板書：怎樣寫）請(qǐng)孩子們用一兩句話介紹自己，在組內(nèi)先說一說。
生討論，師巡視指導(dǎo)。
點(diǎn)名介紹自己，其他同學(xué)當(dāng)小老師來評(píng)一評(píng)。
師小結(jié)并過渡：這位孩子是用一兩句話對(duì)自己作了簡(jiǎn)單的介紹。現(xiàn)在還有想介紹嗎？看來這樣的介紹太簡(jiǎn)單了，我們都會(huì)。但是，這樣的介紹太平凡了，我們要做個(gè)特別的自我介紹，目的是想給別人留下深刻印象。那么，怎么辦呢？老師想教大家一個(gè)秘訣，想不想學(xué)？
5、指導(dǎo)抓特點(diǎn)（用畫表現(xiàn)自己的特點(diǎn)）
師：有三個(gè)小朋友，他們各畫了一幅畫表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，請(qǐng)你邊看邊想想畫的含義，猜他的特點(diǎn)。
（出示畫，學(xué)生想想畫的含義，猜特點(diǎn)）
師：三個(gè)小朋友通過畫一幅畫來表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，那么，我們想不想也試一試？ （學(xué)生畫一幅畫表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，師巡視指導(dǎo)，把畫好的孩子請(qǐng)上臺(tái)）
師：我們來欣賞這幾位同學(xué)的畫。你畫了什么？為什么？（學(xué)生展示自己的畫并解釋）
師小結(jié)并過渡：只有從不同的方面去選擇自己個(gè)性的特點(diǎn)，才能亮出自己的獨(dú)特之處，才能展示真實(shí)的自我。孩子們，你們畫得真棒！看來你們都抓住了自己的特點(diǎn)。那怎樣把自己的特點(diǎn)寫具體呢？
我們來看看“笑笑”是怎樣寫的。
三、典型示范，寫清楚
課件出示范文（男生齊讀）
師：孩子們，你們?cè)趺慈珮妨耍∧阌X得哪里好笑？（點(diǎn)名說：他的動(dòng)作好笑、語言好笑、神態(tài)也好笑）
師小結(jié)：“笑笑”就是通過一件具體的事例告訴我們他的特點(diǎn)是（調(diào)皮）他還巧妙地運(yùn)用通動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫把這件事寫得清清楚楚讓我們仿佛看到了他那調(diào)皮的樣子。真是寫得太好了！（板書：舉事例）
四、動(dòng)手練筆，寫片段
學(xué)生動(dòng)筆寫片段，師巡視指導(dǎo)。
師：接下來，請(qǐng)孩子們根據(jù)自己的畫，寫一段話，亮出自己的獨(dú)特之處。開始吧，老師期待著分享大家的快樂！（提示寫字姿勢(shì)、寫好后自己讀一讀進(jìn)行修改）（注意點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生把話說清楚明白，把事情說清楚具體，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意地表達(dá)，尤其是要幫助那些習(xí)作有困難的學(xué)生。）
五、展示交流， 巧評(píng)改
師：誰愿意先來把自己介紹給大家？其他同學(xué)仔細(xì)聽，并思考兩個(gè)問題：哪個(gè)地方留給你的印象最深刻？為什么？你覺得哪些地方還可以寫得更好些？ （點(diǎn)名上臺(tái)讀自己的文段，其他孩子點(diǎn)評(píng)，師幫忙圈點(diǎn)修改）
師小結(jié)：寫得這么好，老師把他評(píng)為我們班最佳小作者，并把他的作品出版在我們的黑板上。（粘貼作品）還有那位同學(xué)也想亮出自己的獨(dú)特之處？
六、總結(jié)
師：孩子們，這節(jié)課我們完成了《我》中最具個(gè)性、最精彩的一個(gè)片段。當(dāng)然，只寫一個(gè)方面，還不能夠完全展現(xiàn)你的全部，你還可以寫寫自己其他的方面。只要你能合理安排好詳略，就能使人物形象更鮮明、更豐滿，更能展現(xiàn)你的全部。課后希望你們繼續(xù)把文章寫完。別忘了給自己的習(xí)作擬一個(gè)個(gè)性化的題目，寫完后自己再多讀幾遍進(jìn)行修改。那么，怎樣把文章寫完整呢？老師送給大家一首兒歌，答案就在兒歌里。
我的設(shè)計(jì)作文 篇3
9月24日上午9點(diǎn)30分，我們城一小的小記者們準(zhǔn)時(shí)來到大拇指裝飾公司。當(dāng)我們走進(jìn)大門，就像到了一個(gè)神奇的國度，充滿了挑戰(zhàn)和未知。公司環(huán)境既舒適整潔又寬敞明亮，一樓是設(shè)計(jì)工作區(qū)，桌上擺放著許多整整齊齊的電腦，工作人員正認(rèn)真的工作。二樓是我們參觀活動(dòng)的地方，空間寬敞、格局獨(dú)特，有我們能體驗(yàn)操作設(shè)計(jì)的電腦，還可以去參觀裝修設(shè)計(jì)。
一位熱情洋溢的叔叔接待了我們，我們排著整齊的隊(duì)伍，隨他上了二樓。叔叔開始給我們上設(shè)計(jì)課，首先給我們看了幾幅設(shè)計(jì)圖，有大客廳、閣樓、會(huì)所、兒童天地等，設(shè)計(jì)圖上有著雙人床、茶幾、滑滑梯、籃球架等，有分男孩的和女孩的房間設(shè)計(jì)，還有親子活動(dòng)的`“小天堂”，各式各樣，應(yīng)有盡有。然后叔叔具體地講解臥室設(shè)計(jì)，臥室除了必備的床和床頭柜、衣柜、臺(tái)燈，還可以布置書桌、沙發(fā)、椅子和電視柜、書柜，甚至是窗簾，只要每樣物品擺放在合理的位置，就能設(shè)計(jì)出既漂亮整潔又有空間格局的臥室。
了解一番理論知識(shí)后，叔叔讓我們親自動(dòng)手實(shí)踐，分好小組，圍著電腦旁，開始設(shè)計(jì)屬于我們的“小天地”，我們一組設(shè)計(jì)男孩的臥室，我們首先拖了一張兒童床，然后選了兒童書桌和兒童椅放在臥室靠窗戶邊，能讓主人寫字時(shí)感覺明亮。又拖了窗簾和空調(diào)，最后拖了衣柜和床頭柜、書柜放在臥室的合理位置。設(shè)計(jì)完臥室，叔叔讓我們把各自的作品打印出來，并認(rèn)真負(fù)責(zé)的給予我們彩色設(shè)計(jì)圖的評(píng)比。活動(dòng)結(jié)束后，每人得到了大拇指裝飾公司給我們準(zhǔn)備的精美禮物。
真是一次愉快的小小“設(shè)計(jì)師”之旅，不僅讓我在實(shí)踐中增長了見識(shí)，而且擴(kuò)展了知識(shí)的視野。
我的設(shè)計(jì)作文 篇4
今天，老師布置了一篇作文，有三種選擇，一是看圖作文，二是續(xù)編龜兔賽跑，三是我的人生設(shè)計(jì)。幾乎沒有多想，我就選擇了我的人生設(shè)計(jì)。我對(duì)我的未來非常感興趣。請(qǐng)看我的人生設(shè)計(jì)之一：
一、去學(xué)國畫
經(jīng)過：哈！剛從高中門口出來，我一直在想，我去哪個(gè)學(xué)校呢？因?yàn)槲覍?duì)畫畫感興趣，報(bào)畫畫也不錯(cuò)。我從頭想到尾，還是報(bào)國畫吧！我又在家練了一個(gè)星期，興致勃勃地去考試了。我在家里幸好又練了一個(gè)星期，什么都干得不錯(cuò)了。考官先問我，墨有什么墨？我流利地說起來：焦墨、重墨、清墨……好在我已經(jīng)晉級(jí)決賽了。
決賽是畫一張畫，看誰畫的好，我認(rèn)真地做起畫來……
一星期后，我去聽我有沒有考上。“考上的同學(xué)有……”我緊張得大氣也不敢出，生怕一出氣把自己的名字給吹沒了。“周靜！”真的么？我考上了！要不是當(dāng)時(shí)有老師在那，我恨不得跳到樓頂上去。我考上了美術(shù)學(xué)院，我以后的生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，今天“去學(xué)國畫”這個(gè)話題就告一段落了，拜拜！
二、去當(dāng)獸醫(yī)
經(jīng)過：我從小時(shí)候就非常喜歡小動(dòng)物。今天我過完了高中的'最后一天，要考大學(xué)了。今天一放學(xué)，我的雙腳就把我?guī)У揭凰髮W(xué)門口，門口上寫著“獸醫(yī)學(xué)院”。就這樣，我開始了我的獸醫(yī)生涯。
過了一個(gè)星期，考試開始，我順利晉級(jí)決賽。決賽是治療生病的小動(dòng)物，不一會(huì)兒，一只小貓送到了我面前，我仔細(xì)地看了看，只是普通的拉肚子，我先安撫下來那只貓（要知道我可是最怕貓的），以免它抓我。我又給它打了一針，一會(huì)兒，它再休息休息就可以出院了，因此，我又考上了獸醫(yī)學(xué)校。“喵喵——汪汪汪！”“周靜！做實(shí)驗(yàn)用的小貓小狗全跑了！”“啊！我得走了，下次再說吧！”
這兩條就是我的人生設(shè)計(jì)，除此之外還有很多呢！想看嗎？就來五（2）班找我吧！
我的設(shè)計(jì)作文 篇5
理想是一盞燈，為我們前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
你會(huì)問我，為什么要當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師？那得從四年級(jí)和媽媽的一次逛街說起：那年夏天的一天，我和媽媽去逛服裝街，我看這件裙子漂亮，那件裙子也好看，都想買回家，可媽媽說只能買一件。我就想：如果我是一名服裝設(shè)計(jì)師，能設(shè)計(jì)出千姿百態(tài)的服裝，再有一支馬良那樣的神筆，把自己設(shè)計(jì)的服裝畫出來就能變成真的，我想穿那件就那件，那該有多好啊！就這樣，我有了想當(dāng)設(shè)計(jì)師的想法。
要想設(shè)計(jì)出服裝，首先要學(xué)會(huì)畫畫，要能把自己的想法畫出來，然后就是顏色的搭配，這個(gè)是很有講究的：什么黑色配白色、黃色的配咖色……等等。我在家有空的時(shí)候看電視上的服裝秀，學(xué)習(xí)一下別人設(shè)計(jì)。除了這些，我又找來媽媽以前的舊布料給芭比娃娃做衣服：先量量芭比娃娃的身高、腰圍，再把想出來的服裝樣式畫在布料上，用剪刀剪好，縫起來，在接口的`地方縫上粘紙，最后把緞帶縫在裙子邊上，一條漂亮、耀眼的小裙子做好了。
服裝設(shè)計(jì)師是我的理想，我會(huì)努力的，說不定你以后會(huì)穿上我設(shè)計(jì)的服裝呢！
我的設(shè)計(jì)作文 篇6
眨眼間，二十年過去了，我已成為一名服裝設(shè)計(jì)師。
一天，服裝公司傳來一個(gè)消息：第十九屆世界服裝大賽即將在米蘭舉辦，全世界的服裝設(shè)計(jì)師都可以報(bào)名參賽，一等獎(jiǎng)將獲得500萬獎(jiǎng)金。聽到這個(gè)消息，原本不想?yún)⒓邮澜绶b大賽的我，忽然得知四川發(fā)生了特大的洪災(zāi)。四川是我的家鄉(xiāng)，為了支援家鄉(xiāng)人民抗洪救災(zāi)，我決定參加比賽，力爭(zhēng)獲得這筆獎(jiǎng)金，捐給家鄉(xiāng)受災(zāi)的人們。
比賽即將開始，可是到現(xiàn)在我只設(shè)計(jì)出一個(gè)衣領(lǐng)，感覺靈感絲毫沒有了。我在書房里走來走去，心情煩悶，地上到處都是我設(shè)計(jì)失敗的`圖紙。這時(shí)門鈴響了起來，原來是姐姐來看望我了。姐姐問：“你是不是決定參加比賽啊？參賽服裝設(shè)計(jì)好沒有？”我搖搖頭：“哎，別提了，幾天過去了，只設(shè)計(jì)了一個(gè)衣領(lǐng)。”“你不是喜歡玫瑰花嗎？加些玫瑰花的元素，再融合進(jìn)一些芭蕾舞裙的輕柔、優(yōu)雅，加入芭比娃娃衣服的可愛……我覺得你這樣去設(shè)計(jì)說不定能拿一等獎(jiǎng)呢！”姐姐說。聽了姐姐的提議，我茅塞頓開，靈感頓現(xiàn)，立刻埋頭又重新設(shè)計(jì)起來，連姐姐什么時(shí)候走的我都不知道。
兩天時(shí)間過去了，我設(shè)計(jì)的服裝樣品已經(jīng)做好。比賽如期在米蘭舉辦。比賽現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈，高潮迭起，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。
“下面有請(qǐng)8號(hào)登場(chǎng)。”主持人大聲宣布。
穿著我設(shè)計(jì)的服裝的模特，一走上T字臺(tái)，所有人的目光都被吸引住了。比賽結(jié)束，我設(shè)計(jì)的服裝榮獲一等獎(jiǎng)。各位評(píng)委、選手都涌上前來，紛紛向我表示祝賀……
五百萬獎(jiǎng)金到手后，我匆匆乘機(jī)奔向四川災(zāi)區(qū)，準(zhǔn)備向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款。
“叮叮……”耳邊忽然響起了鈴聲，原來，是床頭的鬧鐘在響。睜開蒙眬的雙眼，哦，原來是一個(gè)夢(mèng)。
我相信，將來有一天，這個(gè)夢(mèng)在我的努力下，一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我的設(shè)計(jì)作文 篇7
從我在櫥窗里第一眼看到婚紗，便瘋狂地愛上了它，因?yàn)樗倚⌒〉男睦铮辛艘粋�(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一名幸福的婚紗設(shè)計(jì)師，見證每個(gè)人的幸福，我小小的心里，充滿了對(duì)未來的憧憬與快樂。
那天，又躺在床上，充滿了對(duì)未來的種種幻想。突然，自己的意識(shí)逐漸散。睜開眼，原來睡著了。揉了揉眼睛，咦?這是哪?好像是我夢(mèng)想中的家!身邊的種種一切不得不讓我相信一個(gè)事實(shí)：我來到了十年后的世界。
唉!怎么這么離奇?不多想了，我穿好了衣服，來到了我的工作地：唯美婚紗。這是我深深熱愛的工作，這是我夢(mèng)中無數(shù)次幻想的職業(yè)，管我是怎么來的呢。我?guī)е鹈赖?微笑，走進(jìn)婚紗店。天哪!這里的婚紗好美!好美!簡(jiǎn)直美到不能再美了!
開始工作，畫設(shè)計(jì)圖，可一張也沒有令人滿意。唉!設(shè)計(jì)師也不好當(dāng)呀，正在我灰心喪氣時(shí)，冥冥中卻有一個(gè)在驅(qū)使我繼續(xù)努力：加油!你愛婚紗，你愛這個(gè)職業(yè)，你可以堅(jiān)持下去的，不要放棄，加油!這聲音好有力量，它說出了我心中最真實(shí)的想法。因?yàn)閻郏圆乓优ΑＬ炜罩凶詈笠荒ㄏ脊庖蚕Я耍掖蜷_燈，仍繼續(xù)在創(chuàng)作，突然，靈光乍現(xiàn)......我的設(shè)計(jì)圖得到大家一致認(rèn)可，被擺在櫥窗最顯眼的地方。我這個(gè)設(shè)計(jì)師火了，大家都慕名而來，可我卻煩惱了……沒有一個(gè)人真心地去愛這件婚紗，他們只為虛榮和利益。
那天，一個(gè)女孩子經(jīng)過櫥窗前，她看了一眼婚紗，眼睛里放射出的那種光彩，我知道了：她從心底喜歡這件婚紗。我有種預(yù)感：她還會(huì)來。果然，第二天上午他們便來了，選擇了外景拍攝。
春暖花開的草地上，一臉幸福的新娘正在挑逗一臉幸福的新郎……這在我夢(mèng)中出現(xiàn)了無數(shù)次，那一剎那，我不禁淚流滿面。這淚，里面充滿的全是幸福。
那天的我，很開心。因?yàn)槲彝瓿闪俗畲蟮膲?mèng)想：見證別人的幸福。自己有一天也會(huì)這樣幸福吧。穿上親手設(shè)計(jì)的潔白的婚紗，手中捧著美麗的花束，踏上神圣的紅地毯，臉上帶著幸福的笑容……我也會(huì)像今天的新娘一樣，認(rèn)為自己是世界上最幸福的人，我也要見證自己的幸福。
玩了一天，疲憊不堪，早早進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朧中傳來一陣陣悅耳的音樂聲，這是鈴聲。我早已習(xí)慣了，揉了揉眼睛，一邊穿衣服一面自言自語“哦，該上班了”睜開眼，咦?怎么不是那個(gè)夢(mèng)幻般的房間了呢?……原來一切只是場(chǎng)夢(mèng)。
從現(xiàn)在開始，我一定要更加努力，才能完成我的夢(mèng)想。加油!我是最棒的!
我的設(shè)計(jì)作文 篇8
女孩子都喜歡幻想：穿上美麗的公主裙，踏著晶瑩的水晶鞋，在舞池里翩翩起舞……我從小就無數(shù)次做過這個(gè)夢(mèng)，所以，自小我就萌生出一個(gè)夢(mèng)想——做一名服裝設(shè)計(jì)師。
可能是因?yàn)榭措娨暤木壒拾桑屛腋鼒?jiān)定了這個(gè)夢(mèng)想。看著電視上的那些女明星，一個(gè)個(gè)穿著很漂亮的衣服，讓我很羨慕，我就在心里暗暗發(fā)誓：長大后一定要穿自己設(shè)計(jì)的服裝，自己設(shè)計(jì)的獨(dú)一無二的服裝！
不知是天生對(duì)衣服就有興趣，還是因?yàn)槭軌?mèng)想的影響，我特別喜歡給人家搭配衣服。媽媽的著裝經(jīng)常被我挑剔，要她換這件衣服換那件衣服，事實(shí)證明我的眼光還是不錯(cuò)的，每次媽媽的著裝都會(huì)得到她同事的贊美，甚至有時(shí)媽媽參加聚會(huì)也會(huì)一本正經(jīng)地問我怎么穿衣服，為此我很得意。
我家里有許多服裝雜志，也有許多五顏六色的布條，這些都是供我做芭比娃娃的衣服用的，我平時(shí)總會(huì)給她們?cè)O(shè)計(jì)服裝。那些衣服可都是我的.得意之作：糖果綠與檸檬黃相間的緊身短裙，上面配一個(gè)白襯衫；寶石藍(lán)紗裙，脖子上還特意系了一條淺藍(lán)色的圍巾；水紅色半透明的松松褂里穿一件黑白相間的吊帶，下面是一條牛仔超短褲……很漂亮吧！
這個(gè)夢(mèng)想我一定不會(huì)放棄，就算有再多的挫折，我也要走—到—底!
作文點(diǎn)評(píng)：
服裝是一種文化，能夠美化人民生活。應(yīng)該從這個(gè)角度去理解服裝設(shè)計(jì)的意義。作文只從女明星穿著很漂亮，引起作者的羨慕來理解服裝設(shè)計(jì)，顯得不夠。作文句子通順。
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