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我的設(shè)計(jì)作文

時(shí)間:2024-01-03 12:03:45 設(shè)計(jì) 我要投稿

【優(yōu)秀】我的設(shè)計(jì)作文8篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的我的設(shè)計(jì)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【優(yōu)秀】我的設(shè)計(jì)作文8篇

我的設(shè)計(jì)作文 篇1

  我的人生剛剛開始,理想的蓓蕾剛剛發(fā)芽,我一定要精心培養(yǎng),使之開出最絢麗的花朵。

  我的理想是做一名國家機(jī)關(guān)公務(wù)員。我要為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力奮斗。

  初中好好學(xué)習(xí),不死記硬背,而是要理解學(xué)習(xí)各科知識(shí)。不僅要輕輕松松的學(xué)習(xí),還一定要提高學(xué)習(xí)效率,保持在前十名。我還要利用課余時(shí)間多培養(yǎng)興趣,爭(zhēng)取全面發(fā)展。

  我還要多讀書,這是我的愛好,只有知識(shí)豐富,才能拓寬視野,更加陶冶情操。

  在初中,我要多交際,擴(kuò)大交友圈,多交益友,不交損友。生命因?yàn)橛信笥淹暾瑳]有朋友的人是世界上最可憐、最可悲的.人。

  到了高中,我就要更努力學(xué)習(xí)。必須抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。高中的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),爭(zhēng)取保送上大學(xué)。

  大學(xué)期間,在學(xué)習(xí)的同時(shí)放松心情,全面發(fā)展……

  走入社會(huì)后,做一名國家機(jī)關(guān)公務(wù)員。對(duì)待工作積極熱情,與同事友好相處。利用業(yè)余時(shí)間搞服裝設(shè)計(jì),研讀歷史,出國進(jìn)修。

  掙錢后陪父母一起去各地旅游。游遍祖國大好河山,訪遍世界風(fēng)景名勝。記下自己的心情、感悟,不是為了發(fā)表,只為自娛自樂、凈化心靈。攝下美景,讓清風(fēng)、明月、楓葉、山河都留在我的鏡頭里。

  這是一個(gè)美好的夢(mèng),我會(huì)盡最大的努力讓它變成現(xiàn)實(shí)。我的人生現(xiàn)在還是一枚含苞欲放的花骨朵,但如果給他澆上努力的水,施上刻苦的肥,沐浴勤奮的陽光,我相信,它一定能開出最絢麗的花朵,釋放最美麗的靈光!

我的設(shè)計(jì)作文 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、尊重學(xué)生個(gè)人的興趣與愛好,營造輕松、愉快、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,師學(xué)生在積極的狀態(tài)下盡情地說、自由地寫、有創(chuàng)意地表達(dá)。

  2、注重習(xí)作方法的指導(dǎo),讓孩子掌握如何抓住人物的的特點(diǎn)來寫人。

  3、鼓勵(lì)孩子大膽地把習(xí)作讀給他人聽,體會(huì)與他人分享習(xí)作的無窮快樂。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、能抓住自己的特點(diǎn),把一段話寫具體。

  2、激發(fā)學(xué)生的興趣,打開學(xué)生的思路,使學(xué)生主動(dòng)寫作文。

  教學(xué)過程:

  一、談話引入,明要求

  1、導(dǎo)語:熟悉的我們?cè)谝黄鹣嗵幰呀?jīng)有很長的一段時(shí)間了。我相信,細(xì)心的同學(xué)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人是不一樣的,那么,想一想:一個(gè)人有那些地方和別人不一樣呢?

  2、學(xué)生自由說,教師相機(jī)指導(dǎo)。學(xué)生每說一個(gè)就讓他上臺(tái)板書一個(gè)。如:外貌、性格、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)、經(jīng)歷的事(你真是個(gè)留心生活的孩子)

  師:其實(shí),你們說的這些與別人不同的地方,還有很多很多,這也就是指的一個(gè)人的特點(diǎn)。(板書:特點(diǎn))

  今天這節(jié)課,我們就來個(gè)特別的介紹——我。把“我”的`特點(diǎn)亮一亮(板書:我) 我們可以寫什么呢?剛才孩子們所說的與眾不同的地方就是我們可以寫的。(板書:寫什么)齊讀這些詞語。

  二、游戲互動(dòng),拓思路

  1、課件出示:游戲規(guī)則。(猜猜他是誰?)

  2、游戲。

  (點(diǎn)一名學(xué)生上臺(tái)面對(duì)黑板,再請(qǐng)一位模特上臺(tái))

  師:請(qǐng)孩子們根據(jù)老師的提示來介紹這位模特。(點(diǎn)名一人說一點(diǎn))

  師訪問:你是怎么猜出來的?師板書:抓特點(diǎn)

  師小結(jié):我們?cè)诮榻B自己的外貌時(shí),也可以像剛才這樣按照一定的順序來寫。

  3、猜猜我是誰?

  課件出示:我是一個(gè)文靜的小女孩。特別愛畫畫,是我們班的小畫家! 學(xué)生猜人名。

  師小結(jié):我們也可以像這樣用一兩句話來向別人介紹自己的性格、愛好。

  4、討論怎樣寫?

  師:那么,怎樣寫?才能讓文章更有條理呢?(板書:怎樣寫)請(qǐng)孩子們用一兩句話介紹自己,在組內(nèi)先說一說。

  生討論,師巡視指導(dǎo)。

  點(diǎn)名介紹自己,其他同學(xué)當(dāng)小老師來評(píng)一評(píng)。

  師小結(jié)并過渡:這位孩子是用一兩句話對(duì)自己作了簡(jiǎn)單的介紹。現(xiàn)在還有想介紹嗎?看來這樣的介紹太簡(jiǎn)單了,我們都會(huì)。但是,這樣的介紹太平凡了,我們要做個(gè)特別的自我介紹,目的是想給別人留下深刻印象。那么,怎么辦呢?老師想教大家一個(gè)秘訣,想不想學(xué)?

  5、指導(dǎo)抓特點(diǎn)(用畫表現(xiàn)自己的特點(diǎn))

  師:有三個(gè)小朋友,他們各畫了一幅畫表現(xiàn)自己的特點(diǎn),請(qǐng)你邊看邊想想畫的含義,猜他的特點(diǎn)。

  (出示畫,學(xué)生想想畫的含義,猜特點(diǎn))

  師:三個(gè)小朋友通過畫一幅畫來表現(xiàn)自己的特點(diǎn),那么,我們想不想也試一試? (學(xué)生畫一幅畫表現(xiàn)自己的特點(diǎn),師巡視指導(dǎo),把畫好的孩子請(qǐng)上臺(tái))

  師:我們來欣賞這幾位同學(xué)的畫。你畫了什么?為什么?(學(xué)生展示自己的畫并解釋)

  師小結(jié)并過渡:只有從不同的方面去選擇自己個(gè)性的特點(diǎn),才能亮出自己的獨(dú)特之處,才能展示真實(shí)的自我。孩子們,你們畫得真棒!看來你們都抓住了自己的特點(diǎn)。那怎樣把自己的特點(diǎn)寫具體呢?

  我們來看看“笑笑”是怎樣寫的。

  三、典型示范,寫清楚

  課件出示范文(男生齊讀)

  師:孩子們,你們?cè)趺慈珮妨耍∧阌X得哪里好笑?(點(diǎn)名說:他的動(dòng)作好笑、語言好笑、神態(tài)也好笑)

  師小結(jié):“笑笑”就是通過一件具體的事例告訴我們他的特點(diǎn)是(調(diào)皮)他還巧妙地運(yùn)用通動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫把這件事寫得清清楚楚讓我們仿佛看到了他那調(diào)皮的樣子。真是寫得太好了!(板書:舉事例)

  四、動(dòng)手練筆,寫片段

  學(xué)生動(dòng)筆寫片段,師巡視指導(dǎo)。

  師:接下來,請(qǐng)孩子們根據(jù)自己的畫,寫一段話,亮出自己的獨(dú)特之處。開始吧,老師期待著分享大家的快樂!(提示寫字姿勢(shì)、寫好后自己讀一讀進(jìn)行修改)(注意點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生把話說清楚明白,把事情說清楚具體,鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意地表達(dá),尤其是要幫助那些習(xí)作有困難的學(xué)生。)

  五、展示交流, 巧評(píng)改

  師:誰愿意先來把自己介紹給大家?其他同學(xué)仔細(xì)聽,并思考兩個(gè)問題:哪個(gè)地方留給你的印象最深刻?為什么?你覺得哪些地方還可以寫得更好些? (點(diǎn)名上臺(tái)讀自己的文段,其他孩子點(diǎn)評(píng),師幫忙圈點(diǎn)修改)

  師小結(jié):寫得這么好,老師把他評(píng)為我們班最佳小作者,并把他的作品出版在我們的黑板上。(粘貼作品)還有那位同學(xué)也想亮出自己的獨(dú)特之處?

  六、總結(jié)

  師:孩子們,這節(jié)課我們完成了《我》中最具個(gè)性、最精彩的一個(gè)片段。當(dāng)然,只寫一個(gè)方面,還不能夠完全展現(xiàn)你的全部,你還可以寫寫自己其他的方面。只要你能合理安排好詳略,就能使人物形象更鮮明、更豐滿,更能展現(xiàn)你的全部。課后希望你們繼續(xù)把文章寫完。別忘了給自己的習(xí)作擬一個(gè)個(gè)性化的題目,寫完后自己再多讀幾遍進(jìn)行修改。那么,怎樣把文章寫完整呢?老師送給大家一首兒歌,答案就在兒歌里。

我的設(shè)計(jì)作文 篇3

  9月24日上午9點(diǎn)30分,我們城一小的小記者們準(zhǔn)時(shí)來到大拇指裝飾公司。當(dāng)我們走進(jìn)大門,就像到了一個(gè)神奇的國度,充滿了挑戰(zhàn)和未知。公司環(huán)境既舒適整潔又寬敞明亮,一樓是設(shè)計(jì)工作區(qū),桌上擺放著許多整整齊齊的電腦,工作人員正認(rèn)真的工作。二樓是我們參觀活動(dòng)的地方,空間寬敞、格局獨(dú)特,有我們能體驗(yàn)操作設(shè)計(jì)的電腦,還可以去參觀裝修設(shè)計(jì)。

  一位熱情洋溢的叔叔接待了我們,我們排著整齊的隊(duì)伍,隨他上了二樓。叔叔開始給我們上設(shè)計(jì)課,首先給我們看了幾幅設(shè)計(jì)圖,有大客廳、閣樓、會(huì)所、兒童天地等,設(shè)計(jì)圖上有著雙人床、茶幾、滑滑梯、籃球架等,有分男孩的和女孩的房間設(shè)計(jì),還有親子活動(dòng)的`“小天堂”,各式各樣,應(yīng)有盡有。然后叔叔具體地講解臥室設(shè)計(jì),臥室除了必備的床和床頭柜、衣柜、臺(tái)燈,還可以布置書桌、沙發(fā)、椅子和電視柜、書柜,甚至是窗簾,只要每樣物品擺放在合理的位置,就能設(shè)計(jì)出既漂亮整潔又有空間格局的臥室。

  了解一番理論知識(shí)后,叔叔讓我們親自動(dòng)手實(shí)踐,分好小組,圍著電腦旁,開始設(shè)計(jì)屬于我們的“小天地”,我們一組設(shè)計(jì)男孩的臥室,我們首先拖了一張兒童床,然后選了兒童書桌和兒童椅放在臥室靠窗戶邊,能讓主人寫字時(shí)感覺明亮。又拖了窗簾和空調(diào),最后拖了衣柜和床頭柜、書柜放在臥室的合理位置。設(shè)計(jì)完臥室,叔叔讓我們把各自的作品打印出來,并認(rèn)真負(fù)責(zé)的給予我們彩色設(shè)計(jì)圖的評(píng)比。活動(dòng)結(jié)束后,每人得到了大拇指裝飾公司給我們準(zhǔn)備的精美禮物。

  真是一次愉快的小小“設(shè)計(jì)師”之旅,不僅讓我在實(shí)踐中增長了見識(shí),而且擴(kuò)展了知識(shí)的視野。

我的設(shè)計(jì)作文 篇4

  今天,老師布置了一篇作文,有三種選擇,一是看圖作文,二是續(xù)編龜兔賽跑,三是我的人生設(shè)計(jì)。幾乎沒有多想,我就選擇了我的人生設(shè)計(jì)。我對(duì)我的未來非常感興趣。請(qǐng)看我的人生設(shè)計(jì)之一:

  一、去學(xué)國畫

  經(jīng)過:哈!剛從高中門口出來,我一直在想,我去哪個(gè)學(xué)校呢?因?yàn)槲覍?duì)畫畫感興趣,報(bào)畫畫也不錯(cuò)。我從頭想到尾,還是報(bào)國畫吧!我又在家練了一個(gè)星期,興致勃勃地去考試了。我在家里幸好又練了一個(gè)星期,什么都干得不錯(cuò)了。考官先問我,墨有什么墨?我流利地說起來:焦墨、重墨、清墨……好在我已經(jīng)晉級(jí)決賽了。

  決賽是畫一張畫,看誰畫的好,我認(rèn)真地做起畫來……

  一星期后,我去聽我有沒有考上。“考上的同學(xué)有……”我緊張得大氣也不敢出,生怕一出氣把自己的名字給吹沒了。“周靜!”真的么?我考上了!要不是當(dāng)時(shí)有老師在那,我恨不得跳到樓頂上去。我考上了美術(shù)學(xué)院,我以后的生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),今天“去學(xué)國畫”這個(gè)話題就告一段落了,拜拜!

  二、去當(dāng)獸醫(yī)

  經(jīng)過:我從小時(shí)候就非常喜歡小動(dòng)物。今天我過完了高中的'最后一天,要考大學(xué)了。今天一放學(xué),我的雙腳就把我?guī)У揭凰髮W(xué)門口,門口上寫著“獸醫(yī)學(xué)院”。就這樣,我開始了我的獸醫(yī)生涯。

  過了一個(gè)星期,考試開始,我順利晉級(jí)決賽。決賽是治療生病的小動(dòng)物,不一會(huì)兒,一只小貓送到了我面前,我仔細(xì)地看了看,只是普通的拉肚子,我先安撫下來那只貓(要知道我可是最怕貓的),以免它抓我。我又給它打了一針,一會(huì)兒,它再休息休息就可以出院了,因此,我又考上了獸醫(yī)學(xué)校。“喵喵——汪汪汪!”“周靜!做實(shí)驗(yàn)用的小貓小狗全跑了!”“啊!我得走了,下次再說吧!”

  這兩條就是我的人生設(shè)計(jì),除此之外還有很多呢!想看嗎?就來五(2)班找我吧!

我的設(shè)計(jì)作文 篇5

  理想是一盞燈,為我們前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。

  你會(huì)問我,為什么要當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師?那得從四年級(jí)和媽媽的一次逛街說起:那年夏天的一天,我和媽媽去逛服裝街,我看這件裙子漂亮,那件裙子也好看,都想買回家,可媽媽說只能買一件。我就想:如果我是一名服裝設(shè)計(jì)師,能設(shè)計(jì)出千姿百態(tài)的服裝,再有一支馬良那樣的神筆,把自己設(shè)計(jì)的服裝畫出來就能變成真的,我想穿那件就那件,那該有多好啊!就這樣,我有了想當(dāng)設(shè)計(jì)師的想法。

  要想設(shè)計(jì)出服裝,首先要學(xué)會(huì)畫畫,要能把自己的想法畫出來,然后就是顏色的搭配,這個(gè)是很有講究的:什么黑色配白色、黃色的配咖色……等等。我在家有空的時(shí)候看電視上的服裝秀,學(xué)習(xí)一下別人設(shè)計(jì)。除了這些,我又找來媽媽以前的舊布料給芭比娃娃做衣服:先量量芭比娃娃的身高、腰圍,再把想出來的服裝樣式畫在布料上,用剪刀剪好,縫起來,在接口的`地方縫上粘紙,最后把緞帶縫在裙子邊上,一條漂亮、耀眼的小裙子做好了。

  服裝設(shè)計(jì)師是我的理想,我會(huì)努力的,說不定你以后會(huì)穿上我設(shè)計(jì)的服裝呢!

我的設(shè)計(jì)作文 篇6

  眨眼間,二十年過去了,我已成為一名服裝設(shè)計(jì)師。

  一天,服裝公司傳來一個(gè)消息:第十九屆世界服裝大賽即將在米蘭舉辦,全世界的服裝設(shè)計(jì)師都可以報(bào)名參賽,一等獎(jiǎng)將獲得500萬獎(jiǎng)金。聽到這個(gè)消息,原本不想?yún)⒓邮澜绶b大賽的我,忽然得知四川發(fā)生了特大的洪災(zāi)。四川是我的家鄉(xiāng),為了支援家鄉(xiāng)人民抗洪救災(zāi),我決定參加比賽,力爭(zhēng)獲得這筆獎(jiǎng)金,捐給家鄉(xiāng)受災(zāi)的人們。

  比賽即將開始,可是到現(xiàn)在我只設(shè)計(jì)出一個(gè)衣領(lǐng),感覺靈感絲毫沒有了。我在書房里走來走去,心情煩悶,地上到處都是我設(shè)計(jì)失敗的`圖紙。這時(shí)門鈴響了起來,原來是姐姐來看望我了。姐姐問:“你是不是決定參加比賽啊?參賽服裝設(shè)計(jì)好沒有?”我搖搖頭:“哎,別提了,幾天過去了,只設(shè)計(jì)了一個(gè)衣領(lǐng)。”“你不是喜歡玫瑰花嗎?加些玫瑰花的元素,再融合進(jìn)一些芭蕾舞裙的輕柔、優(yōu)雅,加入芭比娃娃衣服的可愛……我覺得你這樣去設(shè)計(jì)說不定能拿一等獎(jiǎng)呢!”姐姐說。聽了姐姐的提議,我茅塞頓開,靈感頓現(xiàn),立刻埋頭又重新設(shè)計(jì)起來,連姐姐什么時(shí)候走的我都不知道。

  兩天時(shí)間過去了,我設(shè)計(jì)的服裝樣品已經(jīng)做好。比賽如期在米蘭舉辦。比賽現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈,高潮迭起,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。

  “下面有請(qǐng)8號(hào)登場(chǎng)。”主持人大聲宣布。

  穿著我設(shè)計(jì)的服裝的模特,一走上T字臺(tái),所有人的目光都被吸引住了。比賽結(jié)束,我設(shè)計(jì)的服裝榮獲一等獎(jiǎng)。各位評(píng)委、選手都涌上前來,紛紛向我表示祝賀……

  五百萬獎(jiǎng)金到手后,我匆匆乘機(jī)奔向四川災(zāi)區(qū),準(zhǔn)備向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款。

  “叮叮……”耳邊忽然響起了鈴聲,原來,是床頭的鬧鐘在響。睜開蒙眬的雙眼,哦,原來是一個(gè)夢(mèng)。

  我相信,將來有一天,這個(gè)夢(mèng)在我的努力下,一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

我的設(shè)計(jì)作文 篇7

  從我在櫥窗里第一眼看到婚紗,便瘋狂地愛上了它,因?yàn)樗倚⌒〉男睦铮辛艘粋(gè)夢(mèng)想:當(dāng)一名幸福的婚紗設(shè)計(jì)師,見證每個(gè)人的幸福,我小小的心里,充滿了對(duì)未來的憧憬與快樂。

  那天,又躺在床上,充滿了對(duì)未來的種種幻想。突然,自己的意識(shí)逐漸散。睜開眼,原來睡著了。揉了揉眼睛,咦?這是哪?好像是我夢(mèng)想中的家!身邊的種種一切不得不讓我相信一個(gè)事實(shí):我來到了十年后的世界。

  唉!怎么這么離奇?不多想了,我穿好了衣服,來到了我的工作地:唯美婚紗。這是我深深熱愛的工作,這是我夢(mèng)中無數(shù)次幻想的職業(yè),管我是怎么來的呢。我?guī)е鹈赖?微笑,走進(jìn)婚紗店。天哪!這里的婚紗好美!好美!簡(jiǎn)直美到不能再美了!

  開始工作,畫設(shè)計(jì)圖,可一張也沒有令人滿意。唉!設(shè)計(jì)師也不好當(dāng)呀,正在我灰心喪氣時(shí),冥冥中卻有一個(gè)在驅(qū)使我繼續(xù)努力:加油!你愛婚紗,你愛這個(gè)職業(yè),你可以堅(jiān)持下去的,不要放棄,加油!這聲音好有力量,它說出了我心中最真實(shí)的想法。因?yàn)閻郏圆乓优ΑL炜罩凶詈笠荒ㄏ脊庖蚕Я耍掖蜷_燈,仍繼續(xù)在創(chuàng)作,突然,靈光乍現(xiàn)......我的設(shè)計(jì)圖得到大家一致認(rèn)可,被擺在櫥窗最顯眼的地方。我這個(gè)設(shè)計(jì)師火了,大家都慕名而來,可我卻煩惱了……沒有一個(gè)人真心地去愛這件婚紗,他們只為虛榮和利益。

  那天,一個(gè)女孩子經(jīng)過櫥窗前,她看了一眼婚紗,眼睛里放射出的那種光彩,我知道了:她從心底喜歡這件婚紗。我有種預(yù)感:她還會(huì)來。果然,第二天上午他們便來了,選擇了外景拍攝。

  春暖花開的草地上,一臉幸福的新娘正在挑逗一臉幸福的新郎……這在我夢(mèng)中出現(xiàn)了無數(shù)次,那一剎那,我不禁淚流滿面。這淚,里面充滿的全是幸福。

  那天的我,很開心。因?yàn)槲彝瓿闪俗畲蟮膲?mèng)想:見證別人的幸福。自己有一天也會(huì)這樣幸福吧。穿上親手設(shè)計(jì)的潔白的婚紗,手中捧著美麗的花束,踏上神圣的紅地毯,臉上帶著幸福的笑容……我也會(huì)像今天的新娘一樣,認(rèn)為自己是世界上最幸福的人,我也要見證自己的幸福。

  玩了一天,疲憊不堪,早早進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朧中傳來一陣陣悅耳的音樂聲,這是鈴聲。我早已習(xí)慣了,揉了揉眼睛,一邊穿衣服一面自言自語“哦,該上班了”睜開眼,咦?怎么不是那個(gè)夢(mèng)幻般的房間了呢?……原來一切只是場(chǎng)夢(mèng)。

  從現(xiàn)在開始,我一定要更加努力,才能完成我的夢(mèng)想。加油!我是最棒的!

我的設(shè)計(jì)作文 篇8

  女孩子都喜歡幻想:穿上美麗的公主裙,踏著晶瑩的水晶鞋,在舞池里翩翩起舞……我從小就無數(shù)次做過這個(gè)夢(mèng),所以,自小我就萌生出一個(gè)夢(mèng)想——做一名服裝設(shè)計(jì)師。

  可能是因?yàn)榭措娨暤木壒拾桑屛腋鼒?jiān)定了這個(gè)夢(mèng)想。看著電視上的那些女明星,一個(gè)個(gè)穿著很漂亮的衣服,讓我很羨慕,我就在心里暗暗發(fā)誓:長大后一定要穿自己設(shè)計(jì)的服裝,自己設(shè)計(jì)的獨(dú)一無二的服裝!

  不知是天生對(duì)衣服就有興趣,還是因?yàn)槭軌?mèng)想的影響,我特別喜歡給人家搭配衣服。媽媽的著裝經(jīng)常被我挑剔,要她換這件衣服換那件衣服,事實(shí)證明我的眼光還是不錯(cuò)的,每次媽媽的著裝都會(huì)得到她同事的贊美,甚至有時(shí)媽媽參加聚會(huì)也會(huì)一本正經(jīng)地問我怎么穿衣服,為此我很得意。

  我家里有許多服裝雜志,也有許多五顏六色的布條,這些都是供我做芭比娃娃的衣服用的,我平時(shí)總會(huì)給她們?cè)O(shè)計(jì)服裝。那些衣服可都是我的.得意之作:糖果綠與檸檬黃相間的緊身短裙,上面配一個(gè)白襯衫;寶石藍(lán)紗裙,脖子上還特意系了一條淺藍(lán)色的圍巾;水紅色半透明的松松褂里穿一件黑白相間的吊帶,下面是一條牛仔超短褲……很漂亮吧!

  這個(gè)夢(mèng)想我一定不會(huì)放棄,就算有再多的挫折,我也要走—到—底!

  作文點(diǎn)評(píng):

  服裝是一種文化,能夠美化人民生活。應(yīng)該從這個(gè)角度去理解服裝設(shè)計(jì)的意義。作文只從女明星穿著很漂亮,引起作者的羨慕來理解服裝設(shè)計(jì),顯得不夠。作文句子通順。

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