元宵節的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的元宵節的作文7篇，歡迎大家分享。
元宵節的作文 篇1
我知道很多節日，有春節、清明節、端午節、中秋節、元宵節……在這些節日里，我最喜歡的是有著濃濃的喜慶氣氛的元宵節。
元宵節是每年的陰歷元月15日，那一天，家家戶戶都要吃元宵。今年的元宵節，咱們部隊為了讓元宵節的氣氛更熱烈一些，特別將許多的煙花，分別放在了部隊大樓前的紅旗臺周圍，準備在晚上燃放，讓人們去觀賞。那一天的晚上，我和妹妹一起，也帶著幾個元宵，邊說邊笑地去看煙花。
咱們剛到觀看煙花的觀看點，煙花就開始燃放了。咱們一邊看著天上美麗的煙花，一邊吃著元宵，享受著夜里看煙花的感覺。夜里的'煙花真得很美呀，五彩繽紛，有的是綠色，有的是藍色，還有一種奇特的煙花，爆炸后發出了吱吱的聲音，就像一枚剛剛被砸碎的白寶石一樣，在月光的照射下閃著點點白光，美麗極了……。煙花在天上霹靂啪啦的放著，咱們坐在地上，指著天上一朵又一朵美麗的煙花，又說又笑，整個院子成了一片歡樂的海洋。不一會，美麗的煙花就很快放完了，咱們也依依不舍地離開了。
今天的夜晚真是一個快樂的元宵之夜，今天是一個快樂的元宵節！
元宵節的作文 篇2
元宵節就要到了，學校組織大家開展了做燈籠，猜燈謎，寫新學期計劃等活動，我班同學一接到通知，便在班主任的帶領下，迫不及待的做起了燈籠。
同學們各顯神通，將平常美術老師教我們的制作方法，技巧都用上了。有的用繪畫的方法，再白紙上畫上燈籠的形狀，上色，再剪下來；有的回家用電腦打印下燈籠的圖案，在做適當的美化；有的在燈籠上貼上自制紙彈簧，再在彈簧上面黏上圖案，充滿了新意！燈籠的形狀也各不相同，有可愛的海寶，威武的老虎，胖胖的云朵……五顏六色，漂亮極了！
燈籠做完了，接下來就是在燈籠上寫燈謎與新學期計劃了。同學們都提起筆，在燈籠正面端端正正的寫下了新學期給自己定的目標，如：日行一善，每項作業的錯誤不超過3處，考上理想的中學，每天閱讀40分鐘，上課不講廢話……同學們鄭重其事的.許下了自己的諾言，同時也為新學期的目標而奮斗。
與新學期計劃不同，寫在燈籠背面的燈謎的字體就可愛的多了，各種藝術字一個個跳上了燈籠，有的同學還別出心裁的用隱形筆把謎底寫在了旁邊，等著別人去發現。
看著一個個色彩繽紛，形狀奇特的燈籠，我仿佛看見每個燈籠都被點亮了，將同學們新的一學期的目標照亮。
元宵節的作文 篇3
今天星期五，也是一年一度的元宵節，下午最后一節課，我們班的六位家長帶著我們一起包元宵。首先六位家長一來教室，全班就興奮的敲起碗來。老師卻說這
樣是不尊重別人的表現，我心想：對呀！家長們第一次來到我們班，當然要留下一點好印象才行呀！
接著家長們就包起湯圓和元宵。首先要將水倒入面粉中，然后開始和面，還和了紫薯泥，然后，湯圓要先將黑芝麻攪拌均勻后做成芝麻陷。把和好的面粉拿一點壓成餅皮，家長們強調說：“湯圓中間的陷一定要適中，不能太多，也不能太少。”隨后，老師是就請一組一組的人去包元宵。
輪到我了，我心想：我不會包元宵，還是先看別人是怎么包的`吧。看到別人包的以后我想：不就是搓成一個球嗎？我肯定會。可是我搓的大小各不相同，看來搓一個圓也是很難的。
做完以后，家長們就開始煮湯圓和元宵了。后來，我有兩個湯圓，可是卻被劉孝吞了一個，我只是笑了一下，可是心里在想：劉孝太貪吃了吧，吃完自己的還要吃我的，氣死我了，害我少了一個湯圓。我們吃了一大堆湯圓，像小豬一樣拍著肚子回了。
元宵節真是一個既有趣，又很有意義的節日，這真是令我最難忘的日子呀！
元宵節的作文 篇4
一提起龍，大家肯定不陌生吧！因為龍就是中華民族的象征，在春節期間，永康還有一個習俗：“迎龍燈”。
今天，正是溪邊村迎龍燈，鬧元宵。阿姨早上就邀請我們晚上去看龍燈。到了晚上，我們興致勃勃地去阿姨家，我們先在阿姨家吃晚飯，吃完了可口香甜的飯菜，我們邁著大步來到離龍頭不遠的地方，“哇！”我不由失聲一驚。在我面前的人群已經擠成了人海，密密麻麻的人群已經把龍頭圍得水泄不通。正在我眺望龍頭的時候，遠處傳來了轟隆的禮花爆炸的聲音，開始是東邊一陣西邊一陣，可不一會兒十幾支禮花桶一齊向天空鳴叫，各展各的雄姿。那場面怎不叫人駐足欣賞呢？
龍頭開始活動了，它抬起45度的.頭，向禮花呼嘯聲靠近，還向迎接他的主人人點頭致謝。這大伙一起放的禮花足足放了一個半小時，好似舉行禮花晚會。等禮花放完了，龍頭開始要接龍身了，整條龍長達350余米，如此長的龍一圈接一圈地在空地上轉圈，真讓人大飽眼福。
火龍開迎了。龐大的龍身慢慢地挪動著。當龍頭“疏忽大意”的時候，龍尾把龍頭團團圍住，成了名副其實的盤龍了，可這一點難度算不了什么，龍兒把頭扭到另一邊，就急忙飛跑起來，不一會兒龍頭就翻出了身。龍頭上數萬盞小燈籠忽閃忽閃的，仿佛天上的星星，還眨呀眨的。
龍兒舞，燈兒亮，整條龍兒燈光照；福氣多，晦氣少，平平安安過元宵。
元宵節的作文 篇5
2月17日正月十五是元宵節。那天上完課，我回到家開始做作業，做到了六點半媽媽讓我去看一會兒作文書。
隨后，我聽見奶奶正在叫我去吃湯圓。我過去一看，哇！六個碗圍成一個圓，每一個碗中一只湯圓一種味。
吃完湯圓，正好7：30了，我急忙上樓去看元宵晚會。里面講的都是元宵文化，媽媽叫我仔細聽，可我卻不聽，不時地拿出旁邊的一本作文書看。結果，媽媽問我元宵表達什么意思，我說：“團圓”。“好！那么是怎么由來的？”這時我便無話了。
突然，我聽見“呯“的一聲，媽媽拉開窗簾，哦！原來是別人在放禮花，媽媽叫我來看。哇！煙花真漂亮，有的是紅色的，有的.是綠色的，還有紫紅相間的。
那一天，我感到是最快樂的一天。如果每天都過元宵節，那該多好！
元宵節的作文 篇6
今天是元宵節,媽媽做了美味的湯圓給我吃.我吃完湯圓,馬上跑到樓下看煙花. 我抬頭一看,五顏六色的煙花不可計數,有鮮紅的`,深綠的,還有紫色的.真是讓人眼花繚亂.
過了一會兒,我才發覺脖子很累,便回家看電視了.
元宵節的作文 篇7
元宵節是我國的傳統節日，在這一天，我們有賞花燈的習俗。我一直想自己扎一盞漂亮的花燈，今天，終于如愿以償了。
我們南京日報的40名小記者來到了甘家大院，跟曹真榮老師學扎花燈，曹老師60多歲，從八、九歲就開始學扎花燈，是扎燈老藝人了，曹老師今天教我們扎兔子燈，事先他已經把兔子燈的骨架扎好了，我們要做的就是給兔子燈的骨架上膠、裹布、剪下多余的布、剪胡子、眼睛、眉毛、修剪。老師發了工具和材料，我們就開始扎花燈了，我按照老師說的步驟先給小兔子的頭部上膠，接著在上面裹了一層白布，然后剪下多余的布，小兔子的臉就扎好了，但是，沒有五官，然后用紙剪出胡子、眼睛、眉毛，貼在小兔子的臉上，這樣，小兔子的頭部就扎好了。我又在小兔子的身體和尾巴上上膠，再裹上一層帶亮片的布，清秀小巧的小兔子燈就誕生了。
明天就是元宵節，到時候，提著親手扎的'漂亮的小兔子燈，該是多么的美妙啊!所以當老師讓我們把花燈送給甘家大院里的游客時，我是十分舍不得的。后來，我看到一位80多歲的老奶奶隔著窗子在觀看屋里的花燈，臉上露出喜愛的表情，我就提著我扎的花燈跑過去，對老奶奶說：“您喜歡這盞小兔子燈嗎?”老奶奶邊點頭邊說：“喜歡、喜歡!”我說：“那我就把這盞我自己扎的小兔子燈送給您，并祝您元宵節快樂!”老奶奶接過小兔子燈，連聲說：“謝謝!謝謝!”看著老奶奶滿心歡喜的樣子，我心里也很開心。
雖然不能拎著親手扎的小兔子燈過元宵節了，但想到它能給老奶奶帶來快樂，我也就感到很快樂了。
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