英國(guó)大學(xué)的考試形式有哪些

　　一、英國(guó)大學(xué)考試形式

　　作業(yè)

　　只是這個(gè)作業(yè)通常是要被評(píng)分并記錄在課程的總評(píng)分中，一般占總成績(jī)的10%-50%。文科和理科、本科和碩士的作業(yè)類型都是不同的，文科可能是寫論文或是閱讀一些報(bào)告，理科可能是交一個(gè)作品，也就是需要向老師演示或是進(jìn)行實(shí)地勘測(cè)等。

　　演講

　　以個(gè)人或者小組形式進(jìn)行內(nèi)容演示，主要用ppt等工具闡述研究過程結(jié)果等，演示結(jié)束后由老師和學(xué)生進(jìn)行提問。

　　演講占比不等，根據(jù)每個(gè)學(xué)校專業(yè)而定，如我某些文科專業(yè)的小組演講就占總成績(jī)的25%，一些商科類專業(yè)可能占比更大。

　　論文

　　有些教授會(huì)在寫論文前給出一些提示或者范例，有的論文會(huì)給出范圍讓你自己定內(nèi)容，有些論文會(huì)給出topic，讓你自己定寫的方向。當(dāng)然，在著手寫前，一定要搞清楚老師的要求，如果有任何問題，第一時(shí)間聯(lián)系教授。

　　考試

　　這個(gè)考試一般是幾個(gè)簡(jiǎn)答題+大問題的形式，分為開卷和閉卷兩種，及格線根據(jù)每個(gè)學(xué)校的規(guī)定有所不同。

　　不及格的學(xué)生一般可以在特定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)考，但有些學(xué)校只允許補(bǔ)考生在次年和下屆考生一起參加考試，所以盡量別掛科，既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)錢。考試前老師會(huì)把要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都解釋清楚，同樣，有任何不清楚都要向老師反映，畢竟成績(jī)是自己的。

　　Project

　　偏操作性的專業(yè)會(huì)比較側(cè)重于學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)期間的許多作業(yè)和項(xiàng)目經(jīng)過最終匯總便成了Project。

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)可能是一堆手稿，建筑專業(yè)可能是一卷畫紙，而電影專業(yè)可能是一些視頻等等。

　　Role play

　　Role play通常只出現(xiàn)在文科，一般是幾個(gè)學(xué)生一起表演一個(gè)場(chǎng)景，根據(jù)老師的要求，對(duì)一個(gè)特定的主題，表現(xiàn)出他們自己的想法和處理方法。在一些語言專業(yè)中也會(huì)有這種考試形式，來測(cè)試學(xué)生的口語能力。

　　二、英國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)方式

　　授課方式

　　講座Lectures

　　大學(xué)的講座一般由一名或多名教授或講師主講，用幻燈片、多媒體等多種方式進(jìn)行講解專業(yè)知識(shí)、理論、近期學(xué)術(shù)發(fā)展等，幫助同學(xué)快速搭建專業(yè)理論框架，一般課前有閱讀材料要提前閱讀，講課時(shí)進(jìn)度都比較快，要求學(xué)生專心且有較快的消化能力。在課時(shí)接近尾聲時(shí)，老師會(huì)給同學(xué)們提問反饋的時(shí)間，課后也會(huì)解答大家的一些疑問。

　　討論班Seminars

　　大家圍坐成一圈，或三四人組成一個(gè)小組，就老師提出的一些問題或具體情況進(jìn)行討論。討論過后，老師會(huì)聽每一個(gè)小組的討論結(jié)果，或者小組選派一名至多名成員進(jìn)行自我陳述（presentation），老師會(huì)就討論過程的表現(xiàn)和結(jié)果給出評(píng)分，氛圍比較輕松但是也要求同學(xué)們積極參與。

　　實(shí)踐課Workshops

　　這類課程可能會(huì)是學(xué)習(xí)一個(gè)輔助軟件、設(shè)計(jì)一個(gè)模型、進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)等等。這種課人數(shù)相對(duì)較少，課時(shí)不定，老師也不一定參加。大家會(huì)根據(jù)課上的知識(shí)和操作教材的指導(dǎo)，自己或以小組為單位完成一項(xiàng)任務(wù)，最后也可能被要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告或項(xiàng)目匯報(bào)。

　　一對(duì)一輔導(dǎo)Tutorials

　　首先是，同學(xué)們?cè)谟��?guó)高校內(nèi)，會(huì)被分配給一位老師或?qū)W院研究員，可以提供專業(yè)問題的咨詢和學(xué)習(xí)方面的輔導(dǎo)，包括畢業(yè)論文的輔導(dǎo)，如前期的立題目、每一階段的研究方法、如何操作等。

　　另外，每一專業(yè)的老師也會(huì)相應(yīng)開放自己的輔導(dǎo)時(shí)間表（office hour），同學(xué)們可以預(yù)約輔導(dǎo)時(shí)間，數(shù)量有限需要積極爭(zhēng)取。

　　三、英國(guó)大學(xué)成績(jī)劃分

　　一等成績(jī)（First Class）

　　通常是英國(guó)大學(xué)頒發(fā)學(xué)位的最高成績(jī)，英國(guó)大約有11%的畢業(yè)生能拿到一等成績(jī)畢業(yè)。不同大學(xué)和不同課程之間，拿到一等成績(jī)的學(xué)生比例也有很大的差別，例如法律、物理或工程等專業(yè)，就很少有學(xué)生能拿到一等成績(jī)。

　　一等成績(jī)按百分比來算是70%以上，雖然理論上來說，最高分是100%，但一般情況下，英國(guó)大學(xué)很少有80%以上的分?jǐn)?shù)。First Class相當(dāng)于美國(guó)GPA3.8-4.0，相當(dāng)于中國(guó)重點(diǎn)院校平均分85分以上。

　　二等一級(jí)（Upper Second Class）

　　英國(guó)大學(xué)二等一級(jí)成績(jī)又可寫成2：1，僅次于一等成績(jī)的第二高成績(jī)，英國(guó)大學(xué)46%的畢業(yè)生都是以二等一級(jí)成績(jī)畢業(yè)的。英國(guó)大多數(shù)的雇主都要求大學(xué)畢業(yè)生至少必須達(dá)到這個(gè)成績(jī)才會(huì)聘用。二等一級(jí)成績(jī)換算成百分比是60-69%，相當(dāng)于美國(guó)GPA3.3-3.79，中國(guó)大學(xué)本科平均分75分以上。

　　二等二級(jí)（Lower Second Class）

　　英國(guó)大學(xué)二等二級(jí)成績(jī)又可寫成2：2，僅次于二等一級(jí)成績(jī)，得分人數(shù)第二多的成績(jī)，英國(guó)大學(xué)大約有29%的畢業(yè)生拿到這個(gè)成績(jī)。雖然這也是二等成績(jī)，但在雇主來看，這和二等一級(jí)成績(jī)有很大的差距，大多數(shù)的雇主都要求畢業(yè)生達(dá)到2：1以上的成績(jī)。二等二級(jí)成績(jī)相當(dāng)于50-59%，相當(dāng)于美國(guó)GPA3.0-3.29，中國(guó)大學(xué)本科平均分70分以上。

　　三等成績(jī)（Third Class）

　　英國(guó)大學(xué)三等成績(jī)相當(dāng)于40-49%，中國(guó)大學(xué)本科，平均分60至70分之間。

　　普通成績(jī)（Ordinary degree）

　　英國(guó)大學(xué)普通成績(jī)相當(dāng)于及格，同學(xué)們勉強(qiáng)能拿到學(xué)位證書，換算成百分比是40%，相當(dāng)于中國(guó)大學(xué)的60分及格。

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