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傷痕的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的傷痕的作文，歡迎閱讀與收藏。
傷痕的作文 篇1
很久很久以前，人們就認為流星是能給人帶來希望的，所以每當流星雨出現時，人們會立刻出門，原地轉三圈，祈禱自己的愿望可以實現。然而，一扇窮人家的門也在許著愿：我希望主人能過上幸福的生活。
這扇門很老很老了，是這位窮人的爺爺的爺爺的爺爺留下來的，在它旁邊的卻是現在這位主人新裝上去的紅木門。顯然，這個新門比舊門好看一些。每天重復著同樣關門開門的動作，紅木門對舊門說：“老古董，你在流星雨來臨時許的什么愿望？”舊門咳嗽了幾聲，頓了頓說道：“我希望我的主人能過上幸福的生活。”紅木門不屑一顧，因為舊門的身上全是傷痕。
一天早晨，主人的兒子心血來潮，在那個紅木門的身上刻下美麗的圖畫，這卻讓紅木門的身價大大下降，主人十分惋惜這塊紅木門，對自己的兒子大吼大叫：“你怎么把這么好的門給刻了。”紅木門在低聲哭泣，那扇舊門對紅木門說：“你不要再哭了，這有什么大不了，我身上的印記可比你的`多。”紅木門不理舊門。再一次流星雨降臨了，于是舊門對流星說：“流星啊流星，請把紅木門的傷痕給我吧。”流星滿足了它的愿望。主人見舊門很老了，十分破舊，于是在一天下午把它丟了。
舊門要在垃圾場度過自己的一生，可是他身上的那些傷痕卻還留在那里，永恒的傷痕一直保留到現在。
傷痕的作文 篇2
還記得小時候，一到周末興奮的不得了，可再想想現在……
“小瑜！郭老師打電話來說下午有課，趕快清書包！”媽媽那如洪鐘般的聲音傳入我的耳中。我苦笑了一下，該來的終究還是要來。一路上我和媽媽都沒說話，只因為各自在想自己的事。
終于，那兩個小時慢慢長時間過去了，我走到教室外，媽媽便來到我身邊說：“你再繼續聽一堂新概念2吧！晚上我來接你！”一剎那間，猶如晴天霹靂一般，讓我心寒不已，媽媽似乎看出了我的想法接到：“我比你累多了！不要想心思去哪玩！”說完便走了，留下一個人在發呆的我。現在的`我是越發討厭周末了，是它帶來了我的痛苦與悲傷。
課后，我像一個瓷娃娃一般，仿佛輕輕一碰就會碎。那個熟悉的身影向我走來，“怎么？現在就累了，回去還有作業要完……”
媽媽，為何您注意不到我的天空已滿是傷痕？為何您曾不注意我的心靈已遍體鱗傷？為何您不曾注意我們母女的關系越來越疏離了嗎？您總說您很累，可是媽媽，我又何曾不是呢？
傷痕的作文 篇3
爸爸，每個人的童年都本該是潔白無瑕的，可是您在我幼小的心靈里留下了無法抹去的傷痕。
您還記得嗎？一天，我去媽媽開的飯店吃飯，您也去了，吃完飯，您要和小舅、勛勛哥還有秒梅姐一起去打球，我也想去，可是您卻瞪了我一眼說：“作業寫完了嗎？”我說：“寫的作業寫了，讀的還沒讀呢。”我本以為您會讓我去打一會兒球，可是您的臉色立刻陰了下來，喝斥道：“沒做完作業，玩什么玩？”說著還踢我了一腳，我本想頂撞幾句，但是我忍住了，誰讓您是我父親呢。我只好賭氣回家，可誰想半路您騎著車要把我送回家。到了存車庫，往家走的.時候您說了很多話，我差不多一句都沒聽進耳朵，但有一句話我記得很清楚。您說：“你是干什么的，你的任務是學習，不好好學習玩什么玩，以后不許你再出來玩。”
還有一次，我英語單詞二十分鐘還沒背會，所以您很生氣，要打我，我急忙躲到奶奶身后，您更生氣了，狠狠地打了我一下，差一點就把我打坐下了。
我知道您望子成龍，想讓我考個好大學，將來有份好工作。但是我希望您把暴躁方式改成溫柔的方式。
傷痕的作文 篇4
又是一個夜晚，媽媽疲憊的回來了。我忙端過一盆熱乎乎的洗腳水，給媽媽洗一洗那雙勞累的雙腳。我剛給媽媽脫下襪子，一道傷痕就映入我的眼簾……
我三歲那年的一個秋天，我看見鄰居家的小哥哥正在津津有味的喝著羊肉湯，不禁嘴饞了起來，也鬧著要喝羊肉湯。媽媽只好給我去買。
那天剛下過雨，路上很滑，因為家里還沒有買車，所以媽媽騎著僅有的一輛摩托車。
在媽媽回家的路上，車騎的非常快。一是我自己一個人在家她不放心，二是怕羊湯涼了變了味道。于是一加油門向一個陡坡沖去，可是因為路上太滑，媽媽一不小心，連人帶車都倒在了一邊。媽媽的右腳被摩托車壓住了，可拿著羊湯袋的`手，卻高高的舉起來，一滴也沒有灑。她咬著牙，艱難的從地上站了起來，鮮紅的血染紅了媽媽的白皮鞋。
當我看見媽媽一瘸一拐地提著羊肉湯走進家門，臉色蒼白，微笑的對我說：“欣欣，快趁熱喝吧！”我哇的一聲哭了，媽媽也哭了。
我輕輕地撫摸著那道抹不掉的傷痕，眼里積滿了淚水。
傷痕的作文 篇5
朋友的字很好，這是大家不辨的事實，針對現在學生寫字特別差的事實，我想叫學生趁這個暑假的時間跟我的朋友學學字。
為此我做了學生的大量工作，把現在社會存在的現狀，同學們的作文等等情況講了一大通，結果到開學時，來的學生只有兩個!
這是我始料不及的事，沒有想到現在的學生居然這樣看待學字!
學生的字是我心頭的一大心病，我不止一個場合地強調過字的重要，長遠的不說，就說中考，語文的'分數就因為字的原因很多人就吃了大虧!這本來是血的教訓，是一個警鐘才是，可是，結果卻大出人的意料，警鐘雖鳴，卻沒有人去注意，悲哀啊!
隨著社會的發展，電腦的普及，很多人的字越來越不會寫了，更有甚者都不會寫字了，這樣的現狀有關專家不停曾地呼吁過，感嘆過。可是這個結果卻沒有因為專家的呼吁而有所改變，真的令人擔憂。
如果用學生的字像被雞爬過，凌亂不堪，一點不為過，說真的，在我批改學生作文的時候，有很多學生的字是根本看不懂的，強調了很多次，批評了很多次，結果還是無動于衷!為此，我特別地要求學生每天要上交一張字帖，而且還把它列入操行計分，一年下來，學生的字還是一樣，沒有太多改變，究其原因就是因為學生都是為了應付我而已，沒有一個練字的場合，沒有想學好字的心，所以字最終都沒有上進。
我做了很多的工作，最后遭到如此的下場!什么時候能夠得到更多的學生理解，家長們的重視呢!可憐的人!
讓好字重現前人的風采!
傷痕的作文 篇6
我們生活的地球現在是個千倉百孔的地球，看！清澈見底的小溪，現在變成了污水，汽車后面的排氣管排出來的二氧化碳正在污染著我們清晰地空氣，垃圾不斷地產生，空氣變暖、冰川融化、海洋面上升、陸地面積減少。只有我們人類才能讓地球回復，讓我們一起拯救地球吧！
保護環境從我做起，從小事做起。在街上如果有垃圾，要隨手撿起，扔進附近的垃圾箱里，可回收的垃圾要扔進回收箱里；節約用水，水龍頭要關緊；節約的電，少用一次性物品；多植樹，綠化我們美麗的地球，少砍樹可以須免一些臺風的來襲，讓我們少開車，減少汽車尾氣排放；潔凈空氣，讓我們珍惜每一張紙，因為那就是珍惜森林和河流。
再來看看現在的地球，是多么美麗，空氣清新，沒有一點兒垃圾，小河、小樹、小草、小花又笑了，地球爺爺也高興極了，這一切是誰做的呢？當然是人類。
我們一起手挽手，肩并肩，心連心鑄起一道綠色環保大堤，捍衛資源，捍衛環境，捍衛地球，捍衛我們美好的.家園！蔚藍的天空、清澈的河流會再次展現在我們面前！
傷痕的作文 篇7
從小，我就在家人的愛下長大，一家人總是為我操碎了心。尤其是我的奶奶，經常因為我生了病，而送我去醫院，整日整夜不能合眼，還為我操勞，因為我奶奶本來身體就不好，到頭來，我病好了，奶奶又病了。
記得在三、四年前，那時候我才八歲，小時候的我充滿好奇，整天跟著爺爺奶奶往地里跑。那次正好是秋天，爺爺、奶奶在田里打稻，于是我也往田里跑。對我而言，那臺打稻機可好玩了，踩一下壓板，打稻機就咯吱咯吱地轉起來……
但奶奶卻不讓我碰那個東西，總說什么：“東西太危險了，小孩子不能碰！”但我還是趁奶奶不注意時玩一玩。直到有一天，我才知道了為什么奶奶不讓我碰那玩意兒。 那是一個傍晚，我看見奶奶用有點兒顫抖的手給我盛來了一大碗的飯，這時候我注意到了奶奶的一根手指特別短，于是我問：“奶奶你的這根手指怎么這么短？”“這還得從幾年前說起。我和你爺爺在田里打稻谷，我的一根手指頭不小心碰了打谷機上的鐵環一下，打谷機打斷了我的一小段手指 ……”
聽到這兒，有誰不為之而感動呢？為了我們家，奶奶留下了一處永久的傷痕。我真想對奶奶說:“您為這個家，實在付出太多了！”
奶奶留下的.血凝固了，在我的心里雕刻成花！
傷痕的作文 篇8
原本性格開朗的我，不知為何喜歡上了多愁善感，而對生活中的人情世故，我變得越來越敏感，即使是很簡單的事情，我都會想得很復雜。
曾經受過傷，才真正體會到什么是心痛，什么是心碎。難道真誠的付出總是難以擺脫“落花有意，流水無情”的結局？我迷茫了，甚至從我認識你的那一刻，我就注定失敗，注定流亡。
那是一個細雨綿綿的日子，給人一種輕柔的感覺。獨自撐著一把傘，漫步在回家的路上。就在這種毫無征兆的情況下，我們成了無話不談的.好朋友，彼此相互鼓勵，相互安慰，我們好快樂！
然而，命運似乎殘忍的將美好的一切打碎，我們之間似乎出現了某種壓力，迫使對方不得不選擇放棄，原本我們天真的以為，一切都會過去的。事與愿違，我們出現了可怕的隔閡，每一次的相見，都會讓彼此感到尷尬。因為我們都迷茫了，不知道面前的這位陌生人，將用怎樣的方式來喚醒心中最深的記憶————“我的知己”
現在，彼此都能平靜的對待對方，我們不再像當初那般，孩子般的無憂無慮，各有苦衷，煩惱的我們，選擇了逃避，選擇了遺忘。要讓那曾經動人的回憶，埋在心靈深處！永遠不會也不敢觸及，因為那是我永世的傷痕，切膚的痛。
記得有這么一句話“當我們滿懷喜悅和惆悵的成長，已經成為一種可以被講述的故事時，我們發現，我們從來沒有遵守過任何一個諾言，但我們真的真心真意做過朋友。”
我相信未來會更加美好，帶著你的祝福，從容上路！
傷痕的作文 篇9
美國一所大學的科研人員進行過一項有趣的心理學實驗，名曰“傷痕實驗”。他們向參與其中的志愿者宣稱，該實驗旨在觀察人們對身體有缺陷的陌生人作何反應，尤其是面部有傷痕的人。
每位志愿者都被安排在沒有鏡子的小房間里，由好萊塢的專業化妝師在其左臉做出一道血肉模糊、觸目驚心的傷痕。志愿者們用一面小鏡子照照化妝的效果后，鏡子就被拿走了。關鍵的是最后一步，化妝師表示需要在傷痕表面再涂一層粉末，以防它被擦掉。實際上，化妝師用紙巾偷偷抹掉了化妝的痕跡。對此毫不知情的志愿者，被派往各醫院的候診室，他們的任務就是觀察人們對其面部傷痕的反應。
規定的時間到了，返回的志愿者竟無一例外地敘述了相同的感受——比起以往，人們對他們粗魯無理、不友好，而且總是盯著他們的臉看。
可是實際上，他們的`臉與往常并無二致。他們得出那樣的結論，是因為錯誤的自我認知影響了他們的判斷。
這真是一個發人深省的實驗。原來，一個人內心怎樣看待自己，在外界就能感受到怎樣的眼光。同時，這個實驗也從一個側面驗證了那句西方格言——別人是以你看待自己的方式看待你！
傷痕的作文 篇10
風像刀子一樣劃在我們身上、臉上，天空中飄著一些零散的雪花。踩著能陷進去好幾厘米的雪，向雪橇走去。我看到了那匹要拉我們的馬。
它頸部的毛凌亂不堪，甚至還有些臟。雪花落在敏感的棕色毛發覆蓋的皮膚上也渾然不知。它的眼神暗淡無光，仿佛像一個將要被處以極刑的人，被馬嚼子磨破了的唇邊冒著白氣，它粗粗地喘著氣。
走了大概一半的路程時，馬的步伐變慢了，落在它尾巴上的雪讓它顯得更狼狽。可是趕車的人根本不替它著想。“呼——”的就是一鞭子抽在馬腳邊的雪地上。馬好像回憶起來什么，只得使出最后一點力氣去拉完這次行程。
不過很快，我們又坐上了車。這次，它的步伐像一個走向刑場的死刑犯。我稍微理了理圍巾，拍去身上的雪花。
終于回到了起點，我注意到它的同伴——一群暴露在風雪中工作過度的馬。我看到它們的身體兩側磨出的傷痕，那是車轅留下的`。它們滿是絕望的眼神里，沒有一點動物的靈氣。
它們一定是多么想逃跑啊！可是拇指粗細的麻繩束縛著。也許以前逃跑卻被抓回來的馬的下場刺痛著它們向往自由的心。它們不知道，它們到底得罪了誰才會在這里受到這般折磨。它們難道不心懷怨恨嗎？我們人類怎能如此虐待馬呢？
傷痕的作文 篇11
曾多少次不愿提起，也曾多少次不想銘記，就這么悄悄地冷凍自己、雪藏回憶……
如果，人生沒有缺憾，我不會訴說傷痕。如果，人生沒有滄桑，我不會書寫寂寞。如果真的可以重來，我會選擇不驚擾一片落葉，沉默地走過那段時光，即使不再有回憶，即使生活依舊單調。久未成章，當我舒展十指，想要輕敲一段話，詮釋心情的時候，一股身不由己的顫抖自心而生，直至蔓延到我的指尖。也許，只是酒意在作祟；也許，這種久違的悸動，又令我重新煥發了書寫寂寞的快感。
持筆音何在，捫心影不知。未來對我們來說缺乏些張力，畢竟還很遙遠。過往充斥著拉力，也總會令人深陷其中的某個漩渦里，獨自承受著難以啟齒的'柔弱與傷痕。傷痕，無處不在。多樣化的世界，成就了多變的生存經歷，而生活的幅度也總是注滿著彈性，讓人完全無法掌握故事的發展，任何完美的設想，最終也總會偏離些許，既定情節的演繹。生活如此，情感亦如此。生命是過程，萬象只是點綴，有，則惜；無，亦不取。何須徒惹煩惱，若能做到中而不庸，也罷。我想，我應該是個簡單的人，站在窗前，也會追思著永逝不返的往昔，念著情深已空的一切，在光陰迷茫的視覺下，窺尋著曾經的真性情。
在這個愛不下去，也恨不起來的年紀，我想，親情和友誼應該是最好的生活調和劑。
傷痕的作文 篇12
我永遠記得那件記得那件事。這是第一件讓我感動的事。
那時我是個好玩的小女孩，午后回學校剛放下書包，便用像一支箭般的速度直沖到風雨亭。風雨亭是個空曠的地方，我最喜歡去那里玩。學前班的小朋友沖了過來跟我玩。小林最喜歡跟我玩了，我也是。我追著她，她卻跑到了階梯上。結果我摔倒了，頓時手上、腳上全是傷，頓時感到全身麻痹，不得動彈。有很多人都跑過來看“大戲”。他們有的嬉皮笑臉，像是在說活該；他們有的很擔心，像是在說好可憐啊；他們有的看也不看，像是在說都不關我的事。突然人群中出現了一個人，她走了過來，對我說：“你怎麼樣了？有沒有事？哪里疼？”她說完后，我便想：她不是我們班最處處不饒人的……？怎麼現在卻來幫我？我的眼睛紅了，也許這是感謝吧！她對我說：“我把你背進醫務室吧！”我對她說：“我太重了，你是背不起我的！”她仍然試著把我背起來。我第一次試過這麼溫暖的感覺，就像媽媽在我身邊一樣。她實在背不起我了，便試著讓我站起來。然后就對旁邊正在看“大戲”的人，說：“還在那里看，快點告訴老師！”老師匆匆忙忙地來了，她問我：“怎麼樣？哪里疼？”可我根本就是一個不愿意在老師、同學面前出丑的`人，所以我馬上站了起來當時我一萬個對不起關心我的我的老師。
往后，我看到她的行為品質越來越差。因為以前她還是一個可愛的小女生，但現在她和很多和她同樣的人一起。每次我看見她，我總會回憶起手臂上的傷痕。
傷痕的作文 篇13
有許多人寫過這個題目，我也了解不少，但印象最為深刻的還是余秋雨在《千年一嘆》中的一文。它引起了我的深思。
一場車禍讓文中的杜女士臉上留下了傷痕，可笑起來卻像一個大酒窩？！
真是耐人尋味。我深思敘舊，才漸漸品得其中的深意，這個傷痕恰恰是人的性格放大數十年。若不笑，不樂觀，傷疤便永遠是傷疤，永遠的烙印改變不了，整容改變的是容顏，卻永恒改變不了心靈上的丑陋。給你陰暗的心靈打開一扇窗吧，讓溫暖祥和的陽光布滿你心頭上每一寸塵埃的`角落，或許性格改變的不是外形，更多的是心靈。
我曾聽到過這樣一則故事：一個老婦人每個月都按時買花讓守墓人放在她兒子的墓前，一日，病入膏肓的老人來到墓園，請求守墓人在她死后也這樣做，守墓人卻建議老婦人把花送給有需要的人，錯愕后，老婦人采納了，常常去看有生機、活潑的東西，使之性格也發生改變，從而日漸康復。
這個故事便給予我同樣的感悟，人畢竟是有智慧的生物，即使有多大的坎依然能堅強地跨過去，可問題在于心靈。日子總是要過的，永遠只會往回看的注定是懦夫，因為他不懂的人不能活在過去，如果將如今的美好都埋葬在記憶，一切的努力都灰飛煙滅，沒有意義。
把傷痕當酒窩是一種心靈上的沐浴陽光，是一種闊達和自信。
即使沒有傷痕，也要快樂。
傷痕的作文 篇14
猶如一只關押于牢籠里困獸，無論怎樣的咆哮撕咬，仍是無法從這斗室般的狹隘空間逃脫，憤怒張狂地在胸腔沸騰，那道所卻依然堅固……。
喜歡在浩瀚知識里徜徉，靜心傾聽于千百年歷史于手中流轉，亙古的智慧自書海中流瀉而出，將我包裹其中，使我沉迷。燦爛驕陽照耀，我喜歡坐在書桌前，翻閱著書本，用手中的筆和知識競逐，聆聽著筆芯和書扉邂逅的沙沙聲，用手中的筆和問題賽跑。浮沉于知識汪洋里，驀然間，一顆暗藏于黑暗的底礁將我劃傷，淚淚鮮血順勢流出，手中的忙碌，更是有了短暫的佇足。
我怔然地望著那墨黑般的字體，娟秀的`標楷字型猶如外型無害的鐵牢，等待時機將思緒翻飛的我罩住，使我剎那間成了籠中鳥、檻中猿，面對著眼前鋼鐵般堅硬的鎖，只能兀自嘆息。我慌亂地提筆，于一張張潔白的紙寫下雜亂的思緒，如同困獸憤怒地朝鐵鎖撲咬，無論我怎樣的著急，那道鐵仍舊紋思不動。我疲累地停下筆，嘗試與初中題目進行友好的談論，靜心后猛然發覺，這是自己第一次有了深刻的交流，不似往日的匆忙和急躁，初次我對于這片海洋有了全新的體會，再回頭望向那把大鎖，我伸出爪，輕易地將其劃開，淋漓的鮮血也在此刻暫停。
傷口早已癒合，只是在那里留下了一道痕跡，時時提醒著我曾經的無知，望向丟棄于一旁的鎖，我開心的在知識里暢游。
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