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初中作文離別

時間：2024-01-08 14:27:03 作文我要投稿

初中作文離別

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中作文離別，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中作文離別

初中作文離別1

　　失去后才珍惜，還有什么意義，留給你那一片廣闊天空，忘不了，那一段回憶，剎那間，我開始懷疑，自己的命運，象一場電影，不斷重復在上映，留不住的時光，剪不斷的情思，無法忘卻的記憶。

　　自從離開她，失去她之后，心情逐漸低落，與其說是放假，不如說是煎熬，我沒有辦法，每當看到某個人時，總會不由自主地想起她，漸漸發現，我竟然也隨之變了很多，很多……

　　大概是因為離開她沒有安全感吧，每天晚上睡覺，不管天有多么熱，我總是喜歡枕著一個枕頭，抱著一個枕頭，再蓋上一個浴巾睡，自己都不大明白為什么，也許是……或許吧……

　　離開她后，就再也沒有見過她了，可是，我發覺，我變的和她很像，因為我不能在看到她，所以，只能在生活中像她一樣，就像她的影子吧，比如，我學的像她一樣有緊張的感覺，做事不拖拖拉拉，比如，我變的像她一樣幽默，比如，我努力變的像她一樣開朗。

　　幾乎已經習慣了這種別樣的生活，失去自我的生活，不過，我已經無所謂了，何必強求那么多，又不可能十全十美，生活是需要有傷口的。

　　以前吧，我還小噠，還不知道愛在離別時是什么滋味，從來也沒有想過，愛還會離別，還會盡不如人意，笑話……但是那時太單純了，還想不到那么全面吧，對愛吧，只是寥寥懂得而已，并不深入。

　　可是，現在才明白了，可是已經晚了，太遲太遲了，就算想挽救也沒有辦法，失去后才知道珍惜，唉……

　　可是我始終都不肯相信命運是這樣的，美好的東西是不會結束的，應該是不會的，憑著這種直覺，我走到了今天，發現，美好的愛果然不會結束，于是，我繼續尋找，繼續尋找屬于我的真愛……

　　我尋找了好久，今天才發現，我培優的英語老師lucy和她很像，尤其是報我的名字的`時候，那種聲音和感情很像，上課的風格和她也很像……還有很多……

　　愛的接力棒吧，離別了，也就無所謂了，多日的感情都話做青煙，彌漫整個天空，訴說著我的愛。

　　愛在離別時，才能體現出真，什么愛完美，應該是充滿曲折的愛吧！像我一樣為愛瘋狂！

初中作文離別2

　　華麗的燈光，寬敞的廳堂，我們將要分別的地方。我們在KTV包廂舉行最后的聚會。

　　燈光閃耀著，黑暗中是一張張花花綠綠的臉。

　　一些男生很豪爽，拿著一整瓶的酒直接干。還有一些就跟昔日的好友鬧，斗嘴。已經只剩下幾小時的時間來給他們斗嘴了。他們的瘋狂中，是否也只是為了那句有淚不輕彈。女生在打牌，平時比較淑女的也變得瘋狂起來，大聲說話，大聲笑，也許也是在掩飾著內心即將離別的傷痛。包廂內尖叫聲中參雜著呼哨，混合著她們唱歌的聲音。盡管有些歌曲是節奏歡快的，但是聽起來也超傷感。

　　老師們也很瘋，打牌的打牌，喝酒的喝酒。PIG是我們的物理老師，是我們以前最討厭的老師，特別會說話。尤其是對女生，說話從來都是有嘲諷的意味。今天他瘋癲地拿著一瓶酒一個一個地敬同學。奇怪，他今天的話，我怎么品出了傷感。

　　嘈雜中，我是安靜的'，XX說，我們就這樣像個局外人呆著，靜靜地注視著他們，看他們玩，唱歌。我們會掩飾，但我們還不能高手到用瘋狂地開心來掩飾。XX臉上抽起生硬的笑，我連生硬的笑都沒法裝。

　　沒有人想表現出傷感，我們回避一切傷感的東西，包括聊的話題。但是空氣中仍是到處彌漫著傷感的氣味。

　　內心的感情一觸即發，所以每個人都很小心地保護好，但終究還是被發泄出來。M哭了，哭的很傷心，沒完沒了。W本來是玩得最瘋的一個，瘋狂地笑，跟平時判若兩人，笑著笑著，就抽噎了起來。陸續地，女生們都掉了金豆子。傷感氣氛越來越濃，沒有人去安慰別人，害怕安慰了別人自己也會忍不住掉眼淚。

　　就這樣，我們呆到了聚會結束。聚會的最后，全班一起唱了一首歌―真心英雄，很老的歌吧，我們把所有的心情都注入這首歌來發泄。

　　呵，光陰荏苒，三年的時光就這樣過去了。如今抓不回，留不住。原本覺得漫長的三年，瞬間其中的歡聲笑語都已經成為了回憶。接受這個現實時，我們手足無措。完全沒有意識到，沒有做好心理準備。

　　離別了。三年來一起組成的整體散掉了。但愿歲月是見證我們情誼的良藥，回憶可以抵住歲月的摩挲，若干年回頭時，記憶猶新。

初中作文離別3

　　十月二十二日，深秋，鐘表無力的轉動著，緩緩地、慢慢地，但兩根指針終究重合，別了！

　　如期而至的八年級，如期而至的秋天，一切同往常一般，唯獨多了這場不期而至的離別。

　　前幾天一直淅淅瀝瀝的下著小雨，天氣愈加寒冷，本好奇秋天何來如此多的降水，如今看來那也是我們頭頂這片天空的淚水，而那時我卻絲毫不知、無覺。

　　葉落了，是被一片片剝下的`，隨即又被秋風收集起來，聚在樹根。

　　早知他要走，卻不知此行如此倉促。幾天前的說說笑笑，不覺已成為回憶，是那只可在心間重溫的回憶。一年？一年！說來也如此之長，有365天！但看來如此之短，只有8760個小時！仿佛一切都縮短，仿佛昨天才相識，今天就要別過，還未來得及……卻……罷了……

　　“歡送”？歡送！既是“送”何談“歡”？“最后”在那時幾乎成了每個人的一切，大家都不愿意見到它卻只能見到它。一切仿佛命中注定，無法改變，本以為疫情能幫助我們留住他的腳步，到頭卻是一場空。那時，我心中縱使有千言萬語，可卻說不出口，只可化作淚水，剛要溢出眼眶，卻又流回了心田，苦澀的淚在心中積出一汪苦水灼得痛心。

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”這首歌溢滿離愁，有如一把利劍刺人的心窩，激起人們心中的不舍，這首歌，是不敢大聲唱的，生怕自己一不小心，失聲落淚。

　　比起歌聲，演講往往更加動人心弦，聽著同學們與老師的深情演講，淚水終是不爭氣地掛在了眼角，同學們有的抽泣了，一時間，耳畔盡是紙張抽出的聲音。

　　最后，不想卻只能“再見”中，此一別，何時能見？在這七十五億人里，兩人相遇的概率只有十萬分之四，但我相信，只要緣份未盡，終能再見！

　　明年，春天也會如期而至，落入土中的樹葉也將重新長出來。

　　你，能回來嗎？

初中作文離別4

　　張愛玲曾經說過，有些東西記下來便成了時髦的散文。我記下來了，但不知到底算不算呢？

　　孤獨的秋千

　　剛上初中時，花了整整一周的時間熟悉校園的地形，因為周遭的植物和空氣將是傾聽我三年孤寂的見證。

　　在那個時候我就找到了這個地方。

　　高高的鐵架，低垂的鐵鏈，堅硬的木板，組成這個老式而簡單的秋千，在角落里顯得孤獨而寂寞。

　　我赤腳坐在上面，輕輕地搖動，風從耳邊呼呼地吹過，時起時落，帶給我陣陣的暈眩，卻有一種神經質的快樂，使我樂此不疲。

　　落日紅的木棉

　　讓我永生難忘的，是木棉花開的季節。校園里花草無數，我卻獨愛那株蒼老的木棉。

　　課余時間總喜歡靠在木棉樹的樹干上，抬起頭去數那數不盡的花苞，感受罅隙間支離破碎的陽光，體會因為歸照在臉上的慵懶的快樂。或是就那樣單純地站著，伸出手去撫摸樹干上斑駁的突起。

　　成熟的木棉一顆顆地墜落，就像傍晚的`落日劃過藍天，劃過校園，劃過所有的學生，然后重重地落在厚實的土地上，啪，啪，啪。看見木棉花的日落紅就那樣重重老去，真切得仿佛落日一般，讓美麗的心情高高懸掛，美麗卻搖搖欲墜。

　　凋零的百合

　　綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳。青翠的花苞結實飽滿，本乃愛花之人，心血來潮從花農手中買回幾株盛放的百合。不知如何相待，只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺上。睡去醒來之時，都忍不住駐足欣賞，左右看著滿心歡喜。

　　可越是美，死便越顯慘淡，發黃萎謝，如同廢紙。不甘愿被折離枝端失去靈魂，不能做堅韌的行尸走肉。寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄。

　　如此，這短而無救的美才深入骨髓，令人留戀。

　　初三了，我即將離開，離開傾聽了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的學業繁忙而習慣了孤獨；木棉花期已經過去；百合也已凋零。我還有什么可以留戀的呢？

　　本以為我可以瀟灑地離開，到頭來卻發現自己已習慣了這時的生活，不管是秋千還是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最終要遺忘的。明知會分享，極想要逃避，終于發現，我害怕離別……

初中作文離別5

　　又是一次離別，我用手捂著冰冷而又干燥的臉向門外跑去！踏出家門那一霎那，與父母說再見的一瞬間，頓時間，淚如雨下，凜冽的寒風吹打在早已干裂的臉上，再沾上離別時的淚，痛極了

　　題記

　　就這樣，十三年的歲月一晃而過，我由一個小毛孩變成高大健壯的少年，就在這一刻，離別也到了。再見，則成了離別時我和父母最后的話語；哭泣，則成了離別時最后的訴說；愛，是父母給予我離別時最后的禮物。飽含熱淚，說再見的`同時，我好想在說爸媽，我愛你們，直到永遠現在，我最害怕的一天是和父母在假期中相處的最后一天，害怕和父母說再見那一分鐘，每當我看到父母憔悴的臉，無望的眼神，如同一把利劍刺入我的喉嚨，我的心痛極了，喉嚨如同壓了鉛塊，再見很難說出，我第一次這樣害怕。

　　也許，我不應該這樣悲觀地這樣去面對與父母的離別，我暗暗告訴自己，要認真努力的去學習，用最好的成績回報他們。我摸著母親粗糙的雙手，望著父親蒼白的頭發，我何嘗不辛酸呢？

　　十三年前，一陣嬰兒的啼哭打破了深夜的寧靜，來到這個世界，一切對我來說充滿了好奇。時間飛逝，小學畢業那天，媽媽早早的起來煮好早飯，我緊張得不得了，考試的時候，我竭盡全力，認真對待每一道題，過后，成績還算理想。開學那天，看榜的日子，陽光洋溢，每一滴陽光都灑在大地上，心情也暢快了許多，很榮幸，被當地的一所縣重點中學所錄取，爸媽也因此高興了好幾天，我也受到了重重的獎賞，時間真的如梭，不知不覺中，初一過去了，感覺不錯。初二了，再過一年又馬上面對人生的第二次轉折點中考。目前，擺在我面前有兩條路：一，繼續留在縣中讀書；二，為了中考到能受更好教育的市上去；這兩者都需要我認真刻苦讀書才行，這樣才會有機會考上更好的高中。可是，我選擇了后者，而接下來所面臨的問題就是一兩個月才能和父母見上一面，有時還不能，所以，每次見面，離別時都有所感受。

　　哎！離別時就要到來，想到這，兩滴淚從眼眶中滑出，滴落在

初中作文離別6

　　一縷淡淡的鄉愁，我在這頭，你在那頭。曾經，在這里所發生的一切，你我都用刀子在路上的石板上刻下了永的記憶。在我心中曾經有一個夢，但愿我們有緣能夠再一次重逢。

　　——題記

　　她，一個可愛的女孩兒，和我在小學同窗了五年。今年我升入了六年級，但是她也隨著某種原因的不允許，離開了我，離開了我們的學校，離開了我們的城市，去了長沙生活。

　　她走了以后，我總是盼望著能夠再見到她，心里也挺想她的。可是自從她走后，我就再也沒有見到她了，最多只能在QQ上聊聊天。一直到前天，她因為有事，回到了我們的城市(她在這里還有房子)，她沒有忘記我們，來到了我們的學校，回到了我們的身邊，哪怕只是幾個鐘頭。

　　那是一個陰天，下午第一節是體育課，我們全班同學都來到了操場上。體育老師像往常一樣，讓我們跑了幾個圈，就可以自由活動了，過了一會兒，快下課了，老師就叫我們集合。正當我們準備去集合的時候，忽然，不知誰叫了一聲：“陳馨兒(她的名字)來拉!”大家都朝校門口看了過去，令我們驚訝的是，陳馨兒真得來拉!盡管老師已經下了命令，讓我們去那邊集合。但是因為我心里太激動了，還是義無返顧地朝陳馨兒跑去，我們倆兒熱情地擁抱拉。又過了一會兒，下課拉，幾乎全班女同學都圍上了陳馨兒，問這個，問那個的，隨后我們又帶她去見了教了我們五年，在第六年級離開的秦老師，還有教我們語文的代老師，我們就這樣跟著陳馨兒東奔西走著，就好像她是明星，我們都是她狂熱的'歌迷一樣。快放學的時候，她還介紹了一下她在那邊的情況呢!

　　可是天下沒有不散的宴席，我們最終還是分開了，可是我們的心將會永遠在一起。我祝福你能夠幸福!你要記住，在遠方，還有一個朋友在祝福你。

　　隨著時間的流逝，一切都變了，但愿我們的友誼永遠不變。

　　你悄悄地走了，正如你悄悄來了。

初中作文離別7

　　火熱的六月，太陽依舊那么刺眼，鳥兒的叫聲也越發清脆了，從同學們越來越單薄的衣服上可以看出，夏天又悄悄的到來了。但今年的夏天不同，因為我們這群懷揣夢想的學生，即將要與寬闊的操場；明亮的教室；甚至朝夕相處的老師們告別了。當熱辣的陽光照耀著我，我和同學們牽著手，微笑著拍畢業照的'那一刻，我或許明白，為什么學校要讓我們在這一年中最富有激情與生命力的夏天畢業了，它是想告訴我們：同學們，你們要明白，成長與離別從來都不是令人悲傷的事。你看，這火熱的驕陽，繽紛的鮮花，是你們離別中最珍貴的禮物。不要難過，因為日子還久、未來可期。

　　所以我不難過，只是面對老師，我有幾分愧疚。尤其是語文老師，記得那一次，老師交了一段課文要求背下來，但由于我貪玩就沒背。當第二天老師讓我起來背誦的時候，我支支吾吾，望著老師那失望的目光，我覺得比批評還讓我難受。于是從那以后我就認真背誦老師要求背誦的課文了。我想正是因為有您繪聲繪色的講解，才讓這些冰冷僵硬的文字煥發出別樣的魅力吧！畢業典禮上，看著所有老師望著我們的目光，我明白，老師們是為我們而自豪的。或許我們沒有突出的成績，但從我們出入學校的稚嫩，到如今的成熟，不正事老師們的操勞成果嗎？而教育一帶又一代學生，不就是老師們最大的幸福嗎？

　　畢業前的晚自習總是那么躁熱，所謂躁熱，就是浮躁的熱。我們幾個同學，手拄著頭，聊著自己天花亂墜的夢想。這些夢想或許比較不切實際，但我們都不會笑話彼此，因為我們都是堂吉訶德“在荒唐的夢想都值得被肯定。”有夢，敢于追夢，這才是我們青年應有的朝氣。也許多年以后我們在提起這些時，我們會笑話當初的幼稚，無論怎樣，它都承載著我們一段不可磨滅的青春歲月。

　　所謂畢業，不僅是向一些不得不離開的人告別，也是向曾經的自己告別，向那段回不去的日子告別。而不管這段日子給予你的是痛苦還是歡樂，你都應該感謝它，感謝它在你的生命中留下了濃墨重彩的一筆。當我們離別時也不要難過，因為啊！青春本就是一條需要我們不斷笑著告別的單行道！

初中作文離別8

　　秋了，那里總是被落葉和花瓣覆蓋。

　　起風了，卷起淡淡自然的幽香，我最喜歡那里的寧靜。

　　那里是學校操場一處不起眼的角落，而也是那個角落，陪伴了我無數春夏秋冬。

　　我是個外向的人，可即使這樣，也喜歡偶爾到那里，靜靜地坐著，我喜歡發呆，而自己卻不知在想些什么，只覺得周圍被一片花香包圍，陷入了忘我的境界。

　　每天難得從喧囂的校園生活中掙脫出來，通過人來人往的狹長小道，來到這片寧靜的土地，尋求心靈上的安詳。

　　身子輕輕倚靠在櫻花樹上，微微閉眸，享受著來之不易的清幽與寧靜，或許是太累了，竟就這樣站著睡著了。

　　終于，黃昏時分，還是醒來了，當昏黃的斜陽爬滿臉龐，突如其來的光亮使我不得不閉上眼睛適應，但卻打起十二分精神，我怕我會再次沉醉于這里的美好，而無法割舍。

　　當微風再次掠過，花朵兒抖兩抖，似在掙扎，但還是隨風散落，緩緩睜開眼，伸出手，接住一片即將跌落的花瓣，放到鼻間，嗅了嗅，自然的味道，如此美輪美奐。

　　又一陣風起，花瓣最終還是隨風飄向那不知名的遠方。

　　身子順著櫻樹滑到地上，蜷縮在一起，微微顫抖，心也跌到了谷底——

　　“嘀嗒，嘀嗒。”

　　當淚珠兒順著臉頰滑下，風兒也唱起了悲鳴之歌，漫天飄散的落葉與花瓣詮釋了無限悲傷，風兒拂起發絲，輕輕傳遞著同樣的傷，呢喃撫慰著因世事滄桑而變得七零八落的心。

　　就要離開了，或許，這是最后一次來這里了吧，搖搖晃晃地站住了身子，挪動似灌了鉛的腳，伸出手來撫摸著這里的一切，櫻花樹，小木椅，遍地綠草，還有那，散落一地的.花兒。它們承載了我太多太多的憂愁與悲傷，美好與幻想，它們曾在我最悲傷的時候，傾聽我發自肺腑的言語，它們曾在我最成功的時候，給予我來自內心的祝福，而我，又能為它們做什么呢？

　　不能，我什么也不能做，也不知如何去做。

　　終究還是，離開了，當指甲深深嵌入手心，殷紅的鮮血從指縫中滴落，留下最后的絕筆。

初中作文離別9

　　三年的生活啊！大家一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無法實現……

　　七月是一個離別的季節，也是一個流火的季節，我是一個剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場里考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的`酸澀滋味。

　　大家在校的最后一天，處處彌漫著傷感，飄灑著不舍，大家都恍恍惚惚的問道，為什么這么快就到了離別之際？？當初第一次來到學校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，大家都在想著怎么裝暈倒。但是，那都已經成為回憶，世上有些事物是不能重來的，比如回憶，比如生命。大家只能珍惜。

　　初中的三年稍縱即逝，回想當初大家在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，在遇人節的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運動會上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術節上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是大家共同一起走過的青春時光，有大家的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。

　　也許時間真的是那么的不等人，大家眼睜睜的看著中考倒計時上的數字一天天變小，直到大家逐漸感受中考的來臨，感受這份離別的酸楚與戰斗的緊張。大家合影留念，為的是記下每一張大家曾經共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。

　　在離別時我沒有哭，我認為我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。

　　三年的生活啊！大家一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無法實現。

初中作文離別10

　　有人說眼淚是一個人心靈品格的珍珠，也是生活中真、善、美的音符。有人說眼淚是與人交流時無聲的“言語”，也是自我反思時有聲的“獨白”；然而我的眼淚卻是情感匯聚的港灣！

　　那是在小學畢業晚會上，一堆表演過后，終于開始用餐了，由于我們是在一個大酒店內舉辦的，所以晚餐極為豐盛，當我跟同學正在吃吃喝喝，興致勃勃地聊天時，發現有很多同學陸陸續續地去向老師敬“酒”，老師坐在那一桌，對他們笑臉相迎。

　　我的目光正掃向那邊，突然，我的目光定住了——我看到了我們的語文老師兼班主任——蘇老師，她是一個好老師，她曾經為了我們的'作文能力有所提高，于是讓我們比別的班每周多寫許多閱讀作業，而這些作業，都是她根據《讀者》上的文章自己出的（那時我們每周都訂了《讀者》）。

　　其他老師都讓她休息休息，可是她卻不，堅持下來，整個六年級上學期寫了滿滿一本，當時的我們覺得很煩，覺得做這些作業簡直就是浪費時間，卻不理解她的良苦用心。

　　她對待她的兒子也是這樣的。當時，她兒子四年級的時候，十分調皮，又不寫作業，于是她跟校長提議，把她兒子換到了自己的班上來，她拿出了最狠的方式，運用及其“殘忍”的手段——上課不聽講就關進“小黑屋”；欠作業就用雞毛撣子打；回家不寫作業就大聲罵……，如此“殘忍”，終于使她兒子的成績有了好轉，考進了南實，真是恨鐵不成鋼啊！

　　于是我走上去，向老師敬“酒”，走近一看，發現蘇老師化著淡淡的妝，可是依然難以掩蓋那歲月的痕跡——黑發已夾雜著不少白發；額頭上有大大小小的皺紋；眼角的魚尾紋愈發明顯……

　　我怔住了，不知所措，呆呆地，過去敬完酒后就逃走了，可是事實是無法避免的。快樂的時光總會很快地結束，轉眼間，晚會已接近了尾聲。

　　結束了，是時候離開了，我拖著疲憊（明天是南實分班考）的身體與老師告別，那一刻，淚水毫不留情地奪眶而出，眼淚流進我的嘴里，有酸，有甜，有苦。再見了，老師！永別了，小學時代！

初中作文離別11

　　在每個人的心中，都會有過哭，有過笑，有過后悔……每個人的情感體驗也不盡相同，有人歡笑，有人心酸，有人快樂，有人傷心……而我的那一次，竟是傷心的哭泣，無助的哭聲。

　　人人都說“母愛如水”，可在我的眼中，卻不是這樣，因為我的母親很少關心我的生活，這些年來都是奶奶在照顧著我。

　　記得那天是我去中學上學的前一天，因為外婆身體不舒服的緣故，媽媽要去外婆家。我告訴她，明天就要去中學里讀書了，每個星期只能回家一次，并對媽媽說：“我住在奶奶這里，吃她的`，穿她的，用她的，奶奶年齡已經大了，沒有那么多錢可以給我用了，你是我媽，應該關心關心我，體諒體諒奶奶。”媽媽聽我這么一說，臉上不覺露出了不悅，她猛地從椅子上站起來，大聲地說：“海曉，她是你奶奶，本來就有責任撫養你，況且你的學費我都已給你奶奶了，難道讓她照顧一下你的飲食起居這也做不到嗎?那還不如沒這個奶奶。”我聽了，眼淚似流水般“嘩啦嘩啦”的掉下來，我不服氣，繼續和媽媽爭辯著。不知什么時候奶奶已站在門外，望著奶奶那花白的頭發和默然的眼神，我的眼淚像開了閘門的水不住地掉下來，我一把牽住了奶奶的手走了，把她一個人扔在院子里……

　　第二天一早，我吃過早飯便在路上等車，奶奶把我送上車時，便一而再再而三地囑咐我一路要小心，要保重好身體……我望著從家里過來的那條路，卻不見媽媽的出現。我抬頭看著天空的太陽，它是那樣的圓，散發出耀眼的光芒。“嘟嘟嘟”汽車開動了，奶奶依然深情地注視著車身，久久地佇立在那里，望著漸漸遠去的身影，我忍不住把頭伸出車身，急忙向奶奶喊去：“奶奶，再見。”我不忍奶奶一個人孤獨的站在那里，我希望我的喊聲能讓奶奶轉身回家，但奶奶還是在原地默默地佇立著，似一位剛強的戰士，似一位美麗的女神，保護著我的成長，給予了我力量。不由得我多想，眼淚再一次“涮涮涮”地傾瀉下來，車已彎過了好幾座大山，而我卻哭得更加傷心了。

　　這一份傷心是為奶奶日漸蒼老的身影的珍惜，是不舍奶奶慈愛面孔的消失，是牽掛于別離那一刻的思念。

初中作文離別12

　　送君千里，終須一別。——題記人的一生中總是重復上演著相聚和離別。誰也無法避免。也許，每一次離別的背后都預示著一次相聚，而每一個相聚也就意味著會有離別時刻。在我短暫卻又漫長的青春年華里，有太多太多來不及挽留，亦或是無力回天……依稀記得，那個冬季，很冷很冷。她，我一直以來最知心的人卻要離我而去。她，不愿告訴我她要離開，離開這個班，離開這個她才生活了三年的校園。去哪里？不，她不告訴我。就這樣，她一直瞞著我，我似乎也沒有察覺，一直蒙在鼓里。那段所謂最后的時光，卻是人生中最快樂的時光。我們嬉笑打鬧、聊天談心、一起逛書城、看電影，好不高興！一次逛完書城，看到對面的大頭貼坊，平日里最討厭拍照的她竟硬拽我拍。呵，在她面前，我只能投降。一陣“咔嚓”之后，終于結束。照片上的她，好可愛，笑得那么甜，那么甜，直甜到人心坎里去了。我想，我永遠忘不了她吧。這個有著炯炯有神的大眼睛，雪白的肌膚，笑起來有兩個酒窩的`女孩。但，她的一句話，讓我承受天塌下來的感覺。“叮，我爸媽讓我轉學。”語氣中帶了些哽咽。我失聲痛哭。砭骨的寒風灌進脖子里，冷嗖嗖的。冷！淚被風吹干，留給臉頰的冰；她，離開的消息，利刀劃過心頭的痛。即使沒有血，沒有傷口。她一把抱過我，我們就這樣相擁。她胸口的體溫，帶給我一絲溫暖，但還是冷，刺骨的冷。任憑我怎樣挽留，天不如人愿。她，還是走了，就這樣離我而去。不！我不相信……這是她的玩笑，對嗎？留下的只有她的笑，她給過的溫存，讓我好好珍藏……我一定也會記得，那個冬季，那么冷，那么冷。無法抵御的寒冷。燦爛的笑被定格，成了一張張泛黃的照片。淚，落下來。念，止不住。擦干眼淚，我期待：下個春天，我們微笑碰頭。 ——后記

初中作文離別13

　　一次，和同學們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經意向外面看。看到了對面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來的。那是屬于大家的最后一次落葉。

　　葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”。或許當大家長大成人后，也會再次來到學校，看著第一次的落葉，或許，大家也會落葉歸根吧。

　　落葉，還在飄著，屬于他們的最后一次。

　　熟悉教室

　　回顧教室四周，這的確是一個讓我又愛又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個熟悉的地方發生。

　　這學期發生的所有事情，或許是大家在這個地方的最后一次了。

　　那一天，我突然覺悟了。補課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學們在一起的最后時間了，即使補課，那也是幸福的。

　　在這個教室中，自己定下的目標一次又一次達到，一次又一次的歡呼。那大家的最后一次目標，可以達到嗎？或許最后一次，會在這有著靈氣一般的教室里達到。至少大家都希望如此。

　　教室，仍然用著，屬于他們的最后一次。

　　老師恩情

　　有一次，上數學課，聽著聽著，我想到了一些事情。轉過頭對同桌說：“其實老師好可憐的`。”他不解的轉過頭來看我。“每一次都要和自己的學生分開，他們待學生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛。”他點點頭。若有所思的低頭看著書。那節課，大家都沉默了。看著老師的背影，再過不久，也許就是大家最后一次聽課了。

　　課，依舊在上，屬于他們的最后一次。

　　三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發現那其實并不是苦，那是上天為了讓大家五十九位同學能夠刻骨銘心。讓大家深深記住，在最后的幾個月里，大家是互相幫助互相鼓勵走過來的。最后，我只能說，我痛并快樂著。

初中作文離別14

　　有些人總是在不經意間由熟悉變陌生，那些無意間被傷害的心靈總是很難痊愈，總是很害怕彼此的感情在某一天破碎，怕著怕著，“碰”一聲破碎了，毫無預兆的就這樣產生心靈的距離，直到有人離開，才突然醒悟，或許那段感情根本沒有破裂過。

　　看著那一個或許帶著落寞，或許帶著一些期待，或許帶著一份喜悅，或帶著一點兒的留戀離開的人們，總是固執地不說一聲再見，只因為害怕像某個人說的那樣再見便再也不見，雖然知道從此我們彼此將走向陌生，但卻不愿他們永遠消失在自己的生命里面。只有用這些天真的想法來留住他們的氣息，但他們終究還是消失了義無返顧地消失了。

　　我不想讓任何人成為我生命里的過客，我總是認為只要出現在我生命里的人都會對我產生影響，永遠在我心中保留著屬于我和他的那部分。可惜遺忘總是伴隨著我并迅速侵占我所有的思緒，忘了，那些拾不起的記憶隨風漂散，那些記不起的人和事逐漸被時光的流沙埋沒，到最后似乎只有一個人站在沙灘之上茫然地望著遠方，是的一切終于消失。最后還得自己孤獨地走向那似乎屬于自己的.地方，似乎所有人都只是生活的過客罷了，他們終究會離開并成為別人的過客。

　　在那些總是在黑暗里獨自哭泣，風雨中笑著哭泣的日子里。寂寞總是壓的人透不過氣來。夢魘里的相聚和離別總是讓人在驚醒之余傷神許久。感覺那么真實的夢境總是被無情地拉向黑暗，重新走進現實。有時的我根本無法清楚地分清是夢還是現實，那些給人那么真實感覺的是夢魘，現實卻又像夢魘一般玩弄著我。當我身心疲憊，想要為自己的靈魂尋找出口時，夢境里的種種卻又變的虛無，先似乎顯的殘酷與真實在這一刻也毫無保留地展現在面前，那些小時已久的人依舊沒有任何的音訊，那些被封存已久的記憶也似流動。永遠拾不起，那一滴相思的淚。

　　因為寂寞而思念，因為思念而寂寞，所有的一切都感覺那么的順其自然，卻又讓人無法觸摸，該離開的永遠留不住，留下來的終究也不會離開，沒有誰能伴隨誰走過一生，沒有誰是誰永遠守護的天使，唯有坦然面對離別。

初中作文離別15

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”詩中所蘊含的感情遠遠不能用言語一一表達。三年的時間正在爭分奪秒地溜走，離別還會遠嗎？

　　三年前的那個夏天，我們還童稚地想著小學的日子。那年的九月，我們相見在初一的教室，陌生的面孔，陌生的地方。誰也不會想到當年如此陌生的一切如今令我們難以忘懷，已在心中留下一道道痕跡，無法抹去。

　　老師啊，三年里帶我們如親兒女一般，孕育了我們新的生命。每天早早地來到，不辭勞苦地教著我們這班猴孩子，熬到半夜為我們備課、批改作業。老師，請原諒我們的童年無忌，您所傳授的我們都會銘記于心。雖然您說不需要多大的回報，但我想默默地對您說一句：“老師，謝謝您。”

　　同學啊，三年前的相遇絕非偶然，是上天注定的緣分，讓我們成為彼此生命中的一部分。我們曾一起打鬧嬉戲，友誼在一天一天地增加，根深蒂固。我們也曾一起為夢想奮斗拼搏，想象著以后我們長大的日子。回首逝去的日子里，數不清已留下了多少歡樂時光。盡管當中酸甜苦辣一切具備，但我感謝有你們陪我走過。旅途一起走過，也已不負一生……

　　校園啊，一個在這生活了三年的'地方。這個地方神圣，美麗，不管走在哪一個角落，回憶都是滿載心頭。由最開始陌生的地方，到現在不舍得離開。學校，就是我們的第二個家，我們可以在這里得到溫暖，學到知識，感悟人生。走在校園的小路上，路旁堅韌挺拔的松樹，伴著小鳥美妙的歌聲，仿佛自己置身于詩人口中的世外桃源。

　　相聚猶在昨天，離別近在眼前。我們拿了三年的青春去賭一個明天，就應該有一顆敢賭的心，哪怕是輸，也要輸得漂亮。這些年不求回報的老師們，這些年同甘共苦的同學們，轉眼間三年就這樣過去了，我相信暫時的離別只是為了更好的重逢。多年后，我希望能夠重回校園里，和你們一起回憶那些年屬于我們的一點一滴。

　　“明天你是否會想起那些年同桌的你，明天你是否還想起那些年愛哭的你……”

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