舞蹈的作文集合[15篇]
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的舞蹈的作文，希望對大家有所幫助。
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舞蹈的作文1
摘 要：小學生的舞蹈訓練，是素質教育的體現。音樂是舞蹈的靈魂，恰當的音樂配上恰當的舞蹈，才是一項完美的藝術。教師在進行一首樂曲的舞蹈動作編排中，要具有童心，在巧妙的構思中，融趣味與舞蹈動作于一體。
關鍵詞：舞蹈編排；恰當配樂；巧妙構思
在進一步深化素質教育的今天，學生綜合素質的提高，是教學活動關注的主要任務。舞蹈作為學生藝術修養的內容，不僅僅是一項形體運動，更是提升學生藝術修養和文藝修養的重要措施，
所以要重視學生舞蹈動作編排和情感態度價值觀的教育。那么在學生舞蹈動作編排中要注意哪些事項呢？
一、重視和提高學生的舞蹈素質
小學生的舞蹈訓練，是素質教育的體現。與專業的舞蹈訓練不同，因此培養學生具有良好的舞蹈修養和音樂素質具有重要的意義。訓練學生提高舞蹈素質是教學工作的一項重要內容。教學中，教師自編舞蹈教材，結合小學生的心理特點和形體特點，比如一些民族舞蹈、芭蕾、體操等，都可以作為學生進行舞蹈素質訓練的`教學內容。訓練的內容和重點主要從以下幾方面進行：民族舞蹈要從節奏感、協調性、表現力等方面強化；利用體操訓練學生的柔軟性，用體操的軟度訓練法，加強地面的訓練，加強學生表現力的訓練，從總體上提高學生的舞蹈素養。
二、為舞蹈選配恰當的音樂
音樂是舞蹈的靈魂，恰當的音樂配上恰當的舞蹈，才是一項完美的藝術。在小學生的舞蹈編排中，要注意根據恰當的音樂進行動作的編排。小學生的舞蹈動作所選配的音樂要適合小學生的特點，從兒童的心理出發。音樂要簡潔，富有節奏感，優美動聽。旋律要流暢、清晰、悅耳，具有一定的故事性，音樂的開頭和結尾要鮮明、易判斷，便于學生及時開始舞蹈和恰當結束舞蹈。小學生的舞蹈與其說是一種藝術，不如說是一種游戲更為恰當，所以舞蹈的編排要適合小學生。
三、巧妙地構思舞蹈
教師在進行一首樂曲的舞蹈動作編排中，要具有童心，在巧妙的構思中，融趣味與舞蹈動作于一體。因此教師在構思一首舞蹈時，要巧妙構思情節和動作的連貫性，找到音樂的興奮
舞蹈的作文2
那一季，蒲公英的舞蹈。蒲公英的夢想是成為一位出色優秀的舞蹈家。為了她的夢想，她每天都會練舞。有一天早晨，蒲公英正在專心的練舞。四葉草小弟看見了，對蒲公英說：“蒲公英姐姐，你跳的真好看，可是你能告訴我，你為什么要這么努力的練舞嗎？”蒲公英認真的回答：“四葉草小弟，你不明白，這是我的夢想，我想要當一位出色的舞蹈家。我一定會用我自己的力量去實現夢想的！”說完，又專心的練起來。一會er，驕傲的牡丹花看見了，說道：“哈哈，你還是別練了吧，我跳的比你好看，你還是不要費勁了吧。我才是舞后，哈哈哈哈......”蒲公英聽了，說：“牡丹花妹妹，你不要太自負了。謙虛使人進步，驕傲使人落后。聽說過兩天花園要舉行一場舞蹈大賽，咱們到時候比比吧~”牡丹花聽后，不以為然的“哼”了一聲。傲慢的走開了。蒲公英并不生氣，因為當舞蹈家是她的夢想。她一定會努力的從此以后蒲公英更加勤奮、認真的練舞蹈了。花園舞會開始了........第一個上場的`是百合花，她跳的雖然好，可菊花評委總覺得不是那么完美。
第二個上場的是驕傲的牡丹花，不屑的看了一下其它選手和裁判。便驕傲的跳了起來。牡丹花跳了不過5分鐘，臺下就亂了起來。有的扔雞蛋，有的罵了起來.....可能是因為她太驕傲了吧。接著出場的是蒲公英，蒲公英出場深深地給觀眾、評委鞠了一躬，給了大家一個溫暖的笑容。蒲公英輕盈地跳了起來，她的舞姿是那么的優美，那么陶醉.......跳完以后，臺下傳來一陣經久不息的掌聲。
比賽結束了，主持人宣布：“我們的舞后就是.....蒲公英小姐！”蒲公英聽了以后，很高興，喜極而泣。可是在一旁的牡丹花問蒲公英，說：“蒲公英姐姐，對不起。之前是我太驕傲了，以后我會改的。我輸了。但你能告訴我為什么你能獲得冠軍嗎？”“這是我的夢想，我只是努力的實現我的夢想罷了。世上無難事，只怕有心人！”蒲公英平靜的說道。是的，世上無難事，只怕有心人。只要你努力，多難的事都會實現的，我們要向蒲公英學習，堅持不懈的精神，謙虛的精神。不要學習牡丹花自負，驕傲的精神。“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這雖然是篇很短的小故事，可這里面的道理很重要。
舞蹈的作文3
如果說人生就是一條路，那么理想必定是照明前進的一盞明燈。從小，我有過許多的夢想和幻想。幻想去太空游玩，夢想成為一名畫家。隨著年齡增長，那些天馬行空的想法逐漸地留在了童年的記憶里，而真正的理想越來越清晰，我的理想，是成為一名舞蹈家。
從小我就熱愛舞蹈，舞蹈培訓班、舞蹈比賽等，我都會積極報名參加。對舞蹈認識越多，我越發地想成為一名舞蹈家。直到有一天，我意識到我的水平離理想的差距簡直是天壤之隔……
那一天，音樂老師告訴我們學校要舉辦一個舞蹈比賽，我立刻報了名。爸爸媽媽也很支持我，還幫我在外面報了一個舞蹈特訓班。我心想：我一定不讓爸爸媽媽的苦心白費，一定要跳得好一點。經過一個月的苦練，終于等到了比賽的那一天。第一個上臺的就是我，一開始我緊張極了，差一點連動作也忘了，但是慢慢地，我找到了感覺，完整地跳好了那支舞。
后來我看別人的舞蹈，她們跳得太好了，只覺到和她們的相比，我的幾乎都稱不上是“舞蹈”，只是一些簡單動作的組合。但是那時我的心底還是存著一絲希翼的，我想至少三等獎總是能得的吧。等到第二天公布結果，學校的宣傳欄里并沒有我的名字！這一記當頭棒喝把我從僥幸和自滿中完全敲醒過來，我徹底明白了自己的水平是遠遠不夠啊。那天以后，我開始真正地刻苦練習，每次放學回家做好作業，我便一個人跑到院子，壓腿、下腰……苦練基本功。
終于我又等到了一次機會，因為要參加市里的藝術節，學校又要舉行一次舞蹈比賽，我還是報了名。這一次，我無論是在家，還是在學校，都付出了百倍的努力。很快，比賽那一天來臨了，我還是第一個上場，不同的是這次我不僅沒有緊張，反而更加的沉著、冷靜。音樂響起，我也隨之起舞。最后出色地完成了整支舞蹈。終于功夫不負有心人，我在這次的'比賽中榮獲了二等獎。這一次的比賽，讓我明白了，做什么事都要努力，只有付出辛勤的汗水，才有可能取得好成績。
這一次的成功，雖然在邁向理想的道路上，只是何其微小的一步，但是我有了信心，更有了面對挫折的經驗和勇氣，所以，這一小步何嘗不是一大步！我堅信只要我堅持不懈地跳下去，就一定會實現理想!
舞蹈的作文4
白天帶著微笑的面具，讓每個人都能感覺到我的快樂，我也不停的告誡自己，我快樂，我真的很快樂。
只有夜深的時候，我才可以毫無顧忌的摘下面具，用手揉搓著僵硬的臉，這才是真實的我。
我的快樂丟了，在我很小的時候，在爸爸嚴厲的打罵中，我丟失了屬于自己的快樂。
長大后憧憬于人們口中的愛情，于是第一次感覺到了快樂的滋味，可是那種快樂猶如曇花一現，轉眼之間就消失不見了，接下來的又是無盡的痛楚，痛的無法呼吸，一如面對夜的美麗。
那一年，我又丟失了愛情。
后來我懂得了品嘗友情的溫暖，可以對著信賴的人傾訴自己的心事，那一刻覺得人生還是完美的，雖然沒有給我幸福的童年，溫馨的.愛情，可是我找到了友情。
終于有一天朋友拿出我的秘密，肆意在人前嘲笑，仿佛手里拿著一把鋒利的尖刀，不停的刺向我傷痕累累的心，那一刻我的心碎了，因為我又丟失了友情。
那一天，我弄丟了友情。
都說網絡是虛擬的，可以肆無忌憚的在網絡里暢游，于是我又貪戀上網絡里的風景，可以不用戴面具，可以變換身份，不管我怎么變，我永遠都是網絡里最快樂的那個。
可是夜晚來臨的時候，寂寞還是會悄悄的爬上心頭。
屏幕冰冷，一如我的心，隔著冰冷的屏幕我又怎么能感覺到你火熱的心？
累了，倦了，困了，痛了，哭了。
“我哭了！”我輕輕的告訴你。
“怎么又哭了呢？不是告訴過你要學會開心嗎？”你幽幽的說。
“我很想，可是我找不到快樂的理由。”我依然在哭著。
“快樂其實很簡單，根本就不需要理由。”你告訴我。
你總是告訴我很多很多，你給我講佛法，希望它能化解我心里的陰酶，可是我知道不能，真的不能。
我的快樂，丟了，我卻不知道該去哪里找尋。
“要學會自己找樂子！”在網海里暢游的人們，都是這樣告誡自己的，我也拼命的在找尋我的快樂，可是我終于明白了，快樂！是可遇不可求的，于是我停止了找尋，變成了麻木的等待。
可是我依然在笑著，我的笑聲響徹了夜空。
接著流下了眼淚，任由它冰冷的滑過我的臉頰，可是并沒有人替我輕輕的擦去。
我是怎么了？病了嗎？
我是怎么了？累了嗎？
我是怎么了？
這莫名的憂傷。
微風吹過，樹兒在夜幕下舞動著身姿，跳著絕美的舞姿，誰來欣賞它的舞姿呢？我不知道。
舞蹈的作文5
我是一個愛跳舞的平凡女孩。然而，平凡的我在舞蹈時，卻看到了不平凡的世界。
練舞是辛苦的，也是美好的。每當一滴滴汗水流下時，我透過它們感受到的實在是太多太多……
腦子里浮現的畫面——練功時刻
我討厭練功，因為帶來的疼痛是那么深刻。仿佛撕扯著自己的身體，痛得會讓我流淚，會讓我立刻想投入媽媽的懷抱。作文
我喜歡練功，是因為那巨大的肉體之痛會覆蓋一切。覆蓋憂傷，覆蓋焦慮，覆蓋所有的不快樂。心里滿是痛感，哪還有空間去容納別的東西。
練功時，從古至今許許多多勤學的畫面會浮現在腦中：想到囊螢映雪，不知那螢火蟲是怎樣的時隱時現。想到鑿壁借光，不知那一束的光是怎樣的微弱。還想到懸梁刺骨，更不知刺骨的痛是如何的鉆心……
和古人比起來，才發現自己的痛是那么的微不足道。一幅幅畫面，促使我堅持下去。壓腿時多貼會兒，劈叉時多停會兒，壓肩時多壓會兒。
我強忍著痛，腦子里一片空白。
耳邊回蕩的聲音——民族舞時刻
這是一種自由的美，廣闊的美。夸張的.動作與表情，可以讓我揮灑得淋漓盡致。筷子的擊打聲，扇子的合展聲，手鈴的碰撞聲……真實地回蕩在耳邊。可是，當我跟著音樂舞蹈時，回蕩在耳邊的是更多更多自然的，民族的聲音。
馬蹄的噠噠聲，孔雀的開屏聲，鳥兒的布谷聲，流水的潺潺聲，歌會的喧鬧聲……
才發現有這么多美的聲音在大自然中，心會因為它們得到凈化。五十六個民族，五十六種文化，需要我們把這些文化保護和發揚下去。畢竟這才是中國的特色。
伴著耳邊的聲音，肩負著責任，我繼續偏偏起舞。
眼前呈現的場景——芭蕾時刻
立著腳尖穿梭在練功房里，仿佛自己瞬間也變得高貴起來。一立起腳尖，就會有意識地挺胸抬頭，一下子成了有氣質的女孩。幻想自己是一只天鵝，在湖面上梳洗著自己的羽毛。
在我立起腳尖的那一刻，眼前的一切變了。《天鵝湖》中美麗的場景呈現在眼前。一片純潔的白色，白得發光，白得發亮。身體的協調與柔軟度震撼著我。這才是真正的天鵝，高傲的天鵝。
不知自己這只丑小鴨何時才能變成天鵝！可是，我不得不說，芭蕾確實是高雅的藝術。可以把你帶進天堂，完全與現實脫軌，沉浸在藝術的殿堂。
出自于喜愛，也為了讓自己變得更有氣質，我仍舊立著腳尖跳著自己的芭蕾。我的舞蹈，是我的翅膀。我帶著夢想起飛。
我愛她，因此我會永遠地跳下去。下輩子，我還要活在舞蹈的世界里……
舞蹈的作文6
小時候，外婆因為事多，忙不過來，把我送進了幼兒園中開展的舞蹈興趣班。
剛開始的時候，我很好奇，在舞蹈室里東摸摸，西碰碰，好不自在，可是……
每天早上六點鐘到校，首先要去舞蹈室，開始幾天還覺得新奇，可是時間一久，便覺得枯燥無味了。
記不清那是哪天了，總之，早上，我又早早地來到了舞蹈室，不一會兒，歐陽老師便來了。她一反常態地對我們說：“同學們，從今天開始，我們就要正式學習舞蹈了，你們一定要加油呀！”話音剛落，老師便把舞蹈鞋派發給了我們。
練基本功了，什么下腰我都不在話下，歐陽老師常常夸獎我，還讓肖詩婷向我學習呢。可是，當歐陽老師讓我們練習“劈腿”的時候，我的腦子里頓時一片空白。總想也不是辦法，我開始實踐起來，這可難倒了我，我試了半天，兩只腳就是不能伸直。向左看看，肖詩婷已經“劈開”了，同學們把她團團圍住，老師正在一個勁地夸獎她呢！我生氣極了，索性一屁股坐在了地上，耍起小脾氣來，一邊哭著鬧著要找外婆，一邊瞇著眼睛，留下一條小縫，不時地瞅瞅老師。歐陽老師聞聲而來，替我揩了揩眼淚，幫助我劈腿。可是，老師使了九牛二虎之力——硬是沒成功，唉，我兩腿間的距離仍然是90度直角。我哭得更厲害了……嗚嗚，地動山搖。
冬去春來，現在的我基本功已經不在話下了，什么劈腿、下腰，樣樣都行。老師還讓我當上了舞蹈中的男主角呢（聲明，嚴重聲明：我是一個女生哦，不過，能讓我當上主角就行了，計較是男是女干嘛！再說，我小時候長得本來就像男孩嘛，更何況男主角在舞蹈中的難度系數并不高，有這等好事，我當然求之不得嘍）！那時候的我甭提多高興了！
轉眼間，演出的日子到了，作為男主角的我自然十分緊張（再說，我本來就不怎么優秀），在場外一遍又一遍地練習著自己的`舞蹈動作。歐陽老師走到我的面前，拍拍我的肩膀說：“別緊張，你就想著臺下的觀眾都是我，用自己自然的心去演出吧！”我點了點頭。上臺了，我心里默默念著：相信自己，一定能行！沒想到，真靈，我慢慢忘記了恐懼，發揮得比預想得還更好！
最終，我和肖詩婷主演的舞蹈獲得了第一名！在舞蹈中，永遠有道不盡的有趣事兒，說不完的酸甜苦辣，但是，我愛跳舞。
舞蹈的作文7
只要為夢想堅持，再多的嘲笑都是動力。一一題記
我，一個身材很胖的女孩兒，一個膽怯自卑的女孩兒，一個笨手笨腳的女孩兒，一個有著不切實際夢想的女孩兒。
我喜歡跳舞，喜歡舞臺，但是這只是我心中一顆小小的種子，一顆關于夢的種子，我不敢讓它生根發芽，因為它看起來太高貴，離我太遠了，我從來都沒有接觸過舞蹈，也不敢接觸舞蹈，因為我害怕這個美好純真的夢被現實打碎，直到那一次。學校要舉行文藝匯演，我們班有一個群舞和一個獨舞，群舞當然是屬于班上的舞蹈小組，至于獨舞，要從剩下的人中選，一顆種子正在蠢蠢欲動，想破土而出，我知道，那是我。得到這個消息后，我寢食難安，思索了好幾天，終于決定我要報名。
由于報名的人太多了，班主任決定每一個報名的人都要學一個舞蹈，最后跳的'最好的人參加這次的演出，我激動極了，精心的找一個又一個的舞蹈視頻，選了好幾天終于決定好了要跳的舞蹈，接下來就是練習了，我們每天只有中午和下午才有空，所以這兩個時間會有很多的人去舞蹈房跳舞，我猶猶豫豫耽擱了幾天也不敢進舞蹈房，眼看著時間所剩無幾，我只好咬咬牙，走了進去，一進舞蹈房，一陣嘲笑撲面而來，“那么胖，還敢跳舞”，“跳過舞蹈嗎”，聽到這些，我真想找個地洞鉆進去，但轉念一想，你們說我不會跳，我偏要跳給你們看，但第一次接觸舞蹈，真的是太難了，一個轉的動作，把我弄的暈頭轉向，緊接著又是一片哄笑，淚水早已在眼眶纏繞，但我還是強忍著繼續跳了下去。漸漸的，習慣了嘲笑后，也不再害怕什么了，只是一門心思想著怎樣把舞蹈跳好，每天只要一下課，我便跑去舞蹈房，認真糾正動作，練習。終于在老師審查的時候，我大展風姿，贏得了所有人的刮目相看。
最后，被選為跳獨舞的當然是我。
雖然，這一次我成功了，但我知道，要想在學校的舞臺上表演，憑我現在的水平還遠遠不夠，我會繼續努力的，既然夢想的種子已經發芽，那我決不會讓它枯萎，我一定會用汗水來澆灌它，讓它生根發芽。
舞蹈的作文8
我的書桌上，擺著一些小裝飾，旁邊也擺著各種各樣的獎狀，獎杯，而我卻特別喜愛其中的舞蹈獎狀。因為我愛極了旋轉，跳躍的滋味。
說起舞蹈，我的思緒總會不知不覺地飄回到幾年前的那個炎熱卻又充實的夏天……
幾年前的一個中午，太陽高掛在空中，毒辣地炙烤著人們，大地像一個大蒸籠，把人們烤得大汗淋漓。因為一次舞蹈表演，我心中萌發了學習舞蹈的念頭。我興致勃勃地來到舞蹈教室，換好服裝，開始模仿其他人的動作。
只見，舞蹈老師一進來，布置第一個任務竟然是下腰，剛開始，我只覺得整個人失去重心，老師走過來，輕輕抱住我的`腰，讓我自己往下慢慢延伸。終于，我的手觸摸到了地板。老師看著我，剛把手一松，我便失去了依靠，一連打了幾個滾，像在表演雜技。
練完基本功，我覺得自己仿佛來到了“十八層地獄，”在這里接受老師的“魔鬼訓練”。日復一日，我仿佛像一塊生面團在老師手中揉過來，揉過去。
終于學習舞蹈組合了！在聽賞樂曲中，一個個跳動的音符不時在我的耳邊回響，我又仿佛來到了仙境，像一只翩翩起舞的蝴蝶，在空中舞動著；像一只在廣闊的藍天中自由自在翱翔的小鳥；像一片從樹上一邊跟著音樂，一邊揮舞著的彩帶枝葉,優雅的隨風飄落，投入到大地的懷抱……我仿佛看到了潺潺的流水，聽到了小溪流淌在山谷中那“嘩嘩—嘩嘩—嘩嘩--”的聲音，仿佛還看到了夜幕降臨時，清幽的月光給大地披上了一件紗衣……我眼中沒有了其他萬物，只沉浸在自己的世界里，享受美妙的舞蹈。
老師耐心地一遍遍教導我們動作的要領，讓我們跳出了打動人心的舞蹈。
終于，我艱難地完成了這一個小小的動作。一顆顆豆大的汗珠從我頭上滾落下來。又要迎接更加高難度的動作了，我真想放棄，但我轉念一想：不經歷風雨，怎么見彩虹？何況，那些優秀的舞蹈的演員肯定也曾有過失敗，不加油努力，怎么可以成功？
想到這些，我又重新振作起來，又開始反復練習著這一個動作。我撓撓頭，拍拍自己的胸，我心里默念：加油！我一定可以！就這樣，我終于打敗了后退。
舞蹈讓我了解了自己，也讓我明白了快樂的意義；舞蹈，讓我在舞臺上盡情展示著自己的婀娜多姿；舞蹈，讓我明白了夢想……每一次旋轉，每一次跳躍，甚至每一個動作都蘊藏我對舞蹈的熱愛。我愛舞蹈，我，就是輕舞飛揚的小精靈……
舞蹈的作文9
“砰嚓，砰嚓……”隨著優美的音樂，我跳了一個優美的舞步，贏得了很多人的贊美和掌聲。俗話說“臺上十分鐘，臺下十年”，我也是，今天在廣場練舞有一段苦澀的經歷。
那一年，我才七歲，個子不高，但對音樂很有激情。當時爸爸經常帶我去廣場散步，看叔叔阿姨跳廣場舞，讓我很興奮。有一次，我父親對我說：“丁琪媛，你太喜歡音樂了。為什么不和叔叔阿姨學跳舞？”我高興地答應了，然后跑了過去，站在隊伍的最前列。
優美的音樂再次響起，叔叔阿姨們隨著優美的音樂起舞，而我卻像一只愚蠢的小鴨子一樣站在那里，不知所措。一曲過后，我就那么站在那里，什么都沒跳，臉紅，低著頭，有點慚愧。看到這，父親走上前去鼓勵我說：“丁琪媛，你應該和你的叔叔阿姨們一起學跳舞。怎么學？”此刻，我的叔叔阿姨們對我印象很好，愿意一步步教我。在他們耐心的示范下，我一遍又一遍的認真學習各種舞步，有時候為了學好一些招式，我也是汗流浹背。通過我的堅持和努力，我終于學會了第一種舞蹈，周圍的男男女女和孩子都停下來觀看，對我投以贊許的目光。
學習第一個舞蹈給了我很強的成就感，也正是從那時起，我對舞蹈永生產生了深深的興趣。每個周末，我和爸爸早早來到廣場，一邊等著叔叔阿姨們跳舞，一邊練著之前學過的'舞步。因為我的毅力和毅力，那個又冷又熱的夏天一點也沒有影響到我。連叔叔阿姨都被我感動了，自告奮勇不厭其煩地一遍又一遍糾正我的行為。這種做法只有三年，每一次努力都有回報。在經歷了無數次的辛酸之后，我學了很多廣場舞和拉丁舞，也和父親學了交誼舞。
現在，我也在廣場出名了。只要音樂開始，我就和大家伙們一起跳起，舞蹈動作優美，在人群中輕松來回。有時候會拉著爸爸在舞池中央放幾首歌。甚至一些初學跳舞的叔叔阿姨都爭先恐后的邀請我請他們跳舞。
當然，在我學習舞蹈的過程中，有一些不愉快的事情。有些同齡的孩子總是嘲笑我，說我不適合跳舞，不適合跳廣場舞。一開始我很苦惱。是父親的鼓勵和陪伴，讓我更加堅定。“只要你喜歡，你就能跳得非常好。”我會記得父親對我說的話。
現在，我快十二歲了。通過這些年的努力，我精通各種舞蹈，吸引了無數路人的目光。“學海無涯，夢想永無止境。”我決心學習越來越多的美麗舞蹈。我酷愛跳舞，我堅信只要堅持，我一定會成功。
舞蹈的作文10
我是一個舞蹈迷，每當看見一些大哥哥和大姐姐走路時挺起腰板，精神抖擻的走過我身邊，我一眼就看出是受過舞蹈訓練的結果。學舞蹈能使人更有氣質，只要頭抬高，胸挺直，就像一位美麗的公主和帥氣的王子。
記得有一次，我陪著表姐一起去跳舞，到了少兒活動中心的大門口，姐姐看了一下她最珍愛的手表，“呀！還有5分鐘就要遲到了！”姐姐吃驚地說，姐姐看電梯還沒來，看到電梯旁邊有一個樓梯，她三跨兩步地就到了6樓，姐姐做到沙發上迅速地換上舞蹈鞋，緊趕慢趕地跑向舞蹈室，向舞蹈老師道歉。舞蹈老師微微一笑，向姐姐打了一個手勢，意思是沒關系，趕快上課了，你先活動一下身體。我看到了這一幕，就更想學跳舞了。
晚上到了，我又陪著姐姐回家，我問姐姐：“姐姐，學跳舞真的好嗎？”“當然好了！它可以減少你腰圍的肉，還可以讓身體有彈性，音樂節奏感強，身子軟、挺拔、還苗條呢！”姐姐興奮地說。”“真的？”我問。“恩！”姐姐回答。快到家了，我跟姐姐道了個別，。我就飛快地跑到家里，媽媽問我：“寶貝，今天過的怎么樣？”我喝了一杯水，說：“非常好。”“奧！對了!”我突然想來了一件事，“媽媽，我想學舞蹈，可以嗎？”我問,“好極了，寶貝！媽媽一邊說一邊摸著我的頭。“這么說，我可以學舞蹈了？”我問，“是的，孩子！”媽媽說。“太好了!我可以學舞蹈了！”我興奮地說。“什么事引起你這么想學舞蹈了？”媽媽問，“是那位姐姐告訴我的，她說舞蹈可以讓自己有一個好身材！”我激動地說。“那好!媽媽明天就去少兒活動中心給你報名！”媽媽說。“喔！太好了！”我興奮地說
經過六年的努力，我從中體會到了：跳舞有苦有甜。我還有幾次想放棄，因為我太用力地跳舞，腳面腫了兩個大包。可媽媽給我講了很多道理：跳舞要有始有終，你學了，你就要一直地學，不能學到一半就不學了。我把這句話一直記在了我的'腦海里。
經過我不懈地練習，終于有了好成績：20xx年度青海省國際標準舞邀請賽少兒女子拉丁恰恰組第三名！當老師把獎杯遞給我時，我心里撲通撲通的。突然，掌聲響起。我不敢相信這是真的， 我竟然得了第三名！當我把獎杯捧著回家時，爸爸媽媽見了，把獎杯小心翼翼地放到了我的課桌上，抱著我激動的哭了。使我得到一個道理：只要付出努力，就會得到回報。
我愛跳舞，一個休閑的好運動，不但讓我自豪!而且讓我有一個高雅的氣質。
舞蹈的作文11
每當看見電視上的明星跳著整齊優美的舞蹈時，我就很羨慕，兩眼緊盯著，我心里也藏著這樣一個小小的舞蹈夢。小時候爸爸媽媽沒有想過讓我學，而現在，終于逮著機會了。
觀看13期贊化大舞臺時，我就知道學校有舞蹈隊，可這不很容易進。健美操我從來都沒有接觸過，圖個新鮮，我報了名。學習第一天，我抱著微弱的希望參加選拔，沒想到報名的人數正好20人，所以直接進隊，我異常高興。
我以為老師肯定是個女老師，沒想到一個健壯的身影向我們走來，棕色的皮膚，瘦長的臉，下巴還滑稽似的留了一小撮胡子，一身富有活力的運動裝，手里還拿著一個大音響。老師帶我們去操場，我打量隊友，高的.矮的，胖的瘦的，黑的白的，真是“樣樣俱全”。老師向我們介紹他：老師姓衣。老師平易近人，才一會兒功夫，我們就和他成為朋友。
正式上課，老師打開音響，富有節湊的音樂縈繞在耳邊。老師慢慢教著每一個動作，但每個人都有點意思，大概是操場上其他隊有事沒事總會聽著音樂往這兒瞄幾眼，捂著嘴巴偷笑吧。旁邊的張亞玲，整張臉被曬得通紅，頭發也被汗水浸濕，我被她感染，也放開動作認真學起來。漸漸的動作越來越難，大家都暈頭轉向，時間就像沙漏堵著似的，過得很慢。老師擦擦臉上汗水，看了看表，說下課，大家立馬拿起水杯“咕嚕咕嚕”地喝起來。到了吃飯時間，操場上仍然響著音樂，只見“前輩們”正流暢地做著動作，頗有一副明星氣派，我心里那個羨慕啊，恨不得跟她們要簽名。
盼星星盼月亮，終于迎來新一期贊化大舞臺。此之前，我們已經練習了好長時間，從一開始的復雜至極到熟能生巧，漸漸地就連做廣播體操都會不小心變成健美操。離表演還有幾個小時，大家都已經換好衣服畫好妝，心情激動不已。我們跳開場舞，主持人還沒上臺，我們就已在舞臺上擺好姿勢。站在舞臺上，擦擦手心的汗水，做一下深呼吸。帷幕隨著掌聲慢慢拉開，臺下座無虛席，黑壓壓一大片，面對一千多張面孔，反倒一點都不緊張。臺下的人直瞪瞪地看著我們，我把他們想成蘿卜青菜，盡情發揮。頭頂上的閃光燈閃的人連眼都睜不開，兩旁還不斷噴出煙霧和泡泡，啊，這真是耍足了風頭。表演完，掌聲四起，還夾雜著驚叫聲，我感覺特“威風”。
終于，我在贊化實現了自己的舞蹈夢。以后，我要越跳越好，直至跳出人生最美的風采！
舞蹈的作文12
我小的時候，經常看見電視上有跳舞蹈的節目，覺得跳舞很好看，很羨慕。于是對爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，我想學舞蹈。”他們聽了，看看我，再看看電視機，說：“行。”
不久，媽媽為我報了一個舞蹈班，我十分高興。在開始的幾節課里，都是練習橫叉、豎叉、青蛙跨、壓腿等基本動作，我覺得很容易，老師也經常向媽媽表揚我，說我的柔韌性很好，很有舞蹈天賦，我聽了，心里美滋滋的。可是后來，我才發現練舞蹈可不是一件很容易的事。
有一次，舞蹈老師給我們下腰，當輪到我時，老師把我的頭下到屁股那兒，很疼，眼淚都在我的眼框里打轉兒。第一次遇到困難了，我忍不住了，即不高興又不耐煩對媽媽說：“媽媽，我不想練了。”可媽媽態度堅決地堅持讓我練，并對我說：“不能一有點挫折就輕易放棄，再說了，舞蹈是你要求學的，如果你現在就泄氣了，以后就會一事無成的。”媽媽的話激勵了我，我下定決心克服怕疼的毛病，堅強起來。剛開始，在家里床上練習下腰。我本想自己彎下去，不料我的手沒撐住，腳也軟下去。于是，我叫媽媽把我抱住我的腰，用腳頂住我的'身體，然后我慢慢地彎下去。下去后，我叫媽媽松開手，不料兩只手就像與我作對一樣，我想靠自己撐住，可是這兩只手卻一點力都不給力，搞得我掉了下去，摔了個四腳朝天。但是，我仍然繼續練了下去。雖然我依舊是會一次次地跌倒、垂頭喪氣，有時還會想放棄跳舞，但是我始終記得那句能讓我振作起來的話“失敗乃成功之母”。過了些時日，我因堅持不懈終于學會了下腰。以后，我還練習一些別的有難度的基本功和學習整支歌曲的舞蹈。這些年我學會了很多舞蹈，有印度舞、有新疆舞、有蒙古族舞……每當我穿上漂亮的舞衣站在舞臺上，隨著美妙的音樂，跳著優美的舞蹈時，我就覺得我就像一只自由自在的蝴蝶在彌漫著花香的草叢中盡情飛舞著，然后還被花兒姐姐和草兒弟弟張開著懷抱熱情的迎接著，跳著喜愛的舞蹈心情無與倫比。
啊！我終于學會了跳舞，跳舞不僅給我增添了許多快樂，還給予了我許多知識和道理，例如：掌握正確的技巧和方法，勤學苦練、堅持不懈，才能練就一身好本領。
舞蹈的作文13
誰都有自己的特長，并為之而快樂。同樣，我也有自己的小特長，我也時時為這點小小的特長而高興和自豪。
那是四年級時，因為我喜歡并鐘情舞蹈，爸爸給我報了一個舞蹈班。我特別高興，因為此前我沒有任何的特長。在那兒學了半個月后，老師讓買一雙拉丁舞鞋，我急忙讓媽媽給我買。得到以后，我特別高興，并發誓以后一定要當舞蹈家，也從此為自己的目標努力奮斗起來，我的'努力讓我在舞蹈班里技勝一籌，成了前五名，老師還經常讓我領舞，我特別高興，特別自豪！心里想“大舞蹈家馬上就要誕生了！”想到這兒，我不禁笑出來。舞蹈，確實給我帶來了歡樂。
半年后，舞班里要評“舞蹈小明星”了，我特別激動，又特別有信心，我一定能評上的！果然，我的努力沒有白費，我評上了“舞蹈小明星”。雖然頒發的獎狀和筆記本很普通，但也是我努力的一個見證，我一定要好好的保留著。那個筆記本我要留著當“重要記事”本，可不能虧待了它。舞蹈，又給了我歡樂。
又過了一個月，要考級了，我們換上時尚的拉丁舞裙和拉丁舞鞋，特別“帥氣”，特別耀眼。從心底發出光輝，就像陽光普照大地，泉水滋潤禾苗一樣。信心是我的第二法寶，這次考級一定能像上次評“舞蹈小明星”那樣順利。可現實不和我想的一樣，正好相反，我們班跳的最好的在考官眼里卻一無是處，我立刻緊張起來了。剛見到考官的臉，我就感覺有點站不穩了，幸虧舞伴拉著我，給我勇氣和信心，這才通過了考級的第一部分。第二部分，是回答問題，考官問我們跳牛仔時腳后跟著不著地。我大聲的說著地，舞伴也附和著說著地。考官把筆一放，吼道：“誰告訴你們的，跳牛仔時后腳不著地！幸虧你們跳的還行，否則就取消你們的考級資格！你們勉強通過！”我們趕緊鞠躬，然后轉身三步并兩步地走出舞廳大門。我臉上沒表現出什么，但心里卻是美滋滋的。通過了考級，拿了獎牌，我這心呀，別提多高興了，恨不得馬上就讓全人類知道我的成績。舞蹈，又給了我歡樂。
雖然現在我不學拉丁舞了，但我還是對學舞蹈的點點滴滴記憶猶新，每當回憶起學舞蹈的日子，我總是會快樂，自豪；每當看著那塊來之不易的獎牌，我總想親一口。舞蹈，真的能給我帶來歡樂。我與舞蹈共歡樂。
正如你所說的那樣，我快樂、自豪，同時也有歡樂。
舞蹈的作文14
本人姓劉，因長得極像爸爸，所以，不用做DNA鑒定，明眼人一看就知道我是爸爸的親女兒。親女兒就得有親女兒的樣，這不，連性格都極其相似。愛好廣泛的很！書法，彈琴，滑旱冰，等等，沒有我不喜歡的.。最近，聽說劉瀟、程欣都去了舞蹈班，就連協調性極差的韓明健都去了，你說我能不急嗎！可是因為自己已經有四個課外班，時間不充裕。另外，小時候曾學過一年多的舞蹈，連腰都下不去，只好棄舞回家。這兩個原因肯定會被媽媽當作借口不讓我去。怎么辦呢？開門見山，單刀直入肯定不行，必須采取迂回戰術。我眼珠一轉，計上心頭。初步擬定兩個方案。
方案一：軟磨法 主要戰術：拍馬屁，灌迷魂湯
說干就干，此刻媽媽正在玩電腦。我便提前醞釀好情緒。一邊給媽媽按摩，一邊極盡溫柔地對媽媽說：“親愛的媽媽呀，你溫柔可親又賢惠，是我的好媽媽，爸爸的好妻子，我們老師同學可都夸你呢！”此時，媽媽瞟了我一眼，獰笑道：“干什么，有話就直說！”“媽媽，張老師都讓韓明健學跳舞了，你肯定也會……”話還沒說完，媽媽就結果話茬說：”我肯定不會讓你去的。”果不其然，一切都在預料之中。媽媽真的就拿那兩個原因做擋箭牌。看來，只能用方案二了。哼哼，老媽，你可真是敬酒不吃吃罰酒，別怪小女手下無情了！
方案二：硬泡法 主要戰術：一哭二鬧三上吊
想到此，我大嘴一咧，哇哇大哭。這哭是有講究的，不能一個勁一個調地哭，要真哭半個小時還不得累死。于是，我前五分鐘大聲哭，接下來五分鐘小聲哭，然后是斷斷續續地哭，抽抽嗒嗒地哭。哭得是凄凄慘慘，悲悲切切，肝腸寸斷。若有人在場，不陪哭才怪哦。偷著看了一眼鏡子中的自己，還真是楚楚可憐。不知是這排山倒海式的哭聲打亂了媽媽的陣腳，還是聽了心煩想快點兒打發了我，反正，在我哭了38分鐘23秒時，本想30秒時就倒地打滾兒時，老媽對著我說：“學就學吧，太累了可不要喊苦！”我一聽這話，心里樂開了花。吔！我智取成功！
為了學舞蹈，我對老媽用了計，老媽，多有得罪了！
后記：進了舞蹈班后，與七八歲的小妹妹是一師之徒。可最丟人的是我即使是躺在那里往起拱，也才勉強把腰撐起來。最后，終于迫于各方壓力，舞蹈夢想破滅了。唉！我的舞蹈，我永遠的夢！
舞蹈的作文15
也許天生就喜歡優美的翩翩舞姿，很小的時候，我就特別愛看舞蹈類的演出和節目。上幼兒園的時候，舞蹈課成為我的最愛，于是知我心的媽媽給我在少兒中心報了舞蹈興趣班。洪老師就是我的第一個舞蹈老師，也是我到現在唯一的舞蹈老師。
洪老師大約50多歲，一頭整齊的短發，顯得特別精神;仔細看，會發現她的頭發中已有絲絲白發。她上課的`時候上身總是穿著一件T恤衫，下身則穿著一條短裙，雖然不再年輕，卻充滿著生機和活力。她的臉上總是露出慈祥的微笑，她的言語總是包含著溫馨的關愛，感覺就像自己的奶奶一樣親切。
每次上課時，洪老師就會早早地來到舞蹈房，把地面打掃得干干凈凈。夏天天熱的時候，她會提前把空調開好，為我們創造清涼的跳舞環境;為防止跳舞時腳打滑，她為我們鋪好地毯;為提高我們的興趣，她還精心準備好跳舞道具……雖然這些行為看上去非常細小，但正是從這些細節中，我們深切地感受到洪老師對我們的關懷和摯愛。
上舞蹈課時，洪老師首先要求我們做準備運動，壓腿、下腰、劈叉……那時，洪老師一定會在旁邊仔細地觀察，耐心地指導;如果誰下腰有難度，她一定會用手輕輕地托舉一下，給人以一種安全感。當我們基本功練得很好的時候，就會得到洪老師的稱贊：“很到位，繼續保持!”當我們聽到她的表揚，心里真比吃了蜜還甜。有的同學個別動作不怎么到位，她會手把手幫她糾正，直到正確為止。
洪老師教的舞蹈可多了，有悠揚婉轉的民族舞，有熱情奔放的現代舞，還有異域風情的印度舞……每當我們學會一個舞蹈，心里便會樂開了花，此時洪老師的心里也一定有收獲的喜悅。不知不覺，我已在洪老師的教導下學習了6年舞蹈，不僅熟練掌握了舞蹈的基本功，還通過了少兒業余舞蹈最高級別——十級考試。洪老師為我們編導的舞蹈還多次參加了“濠濱夏夜”晚會的演出呢!
現在，當我在眾人面前自信地翩翩起舞時，我心里由衷地感謝我的舞蹈啟蒙老師——洪老師。正是在您的諄諄教誨下，才使我得到藝術的熏陶;正是在您的循循善誘中，才使我感悟到美的享受。洪老師的教誨之恩，我終生難忘!
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