元旦的作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的元旦的作文8篇，希望對大家有所幫助。

元旦的作文 篇1

　　元旦到了，家家戶戶都喜氣洋洋，走在街上到處都充滿了歡樂的氣氛。

　　瞧，市民廣場上的人真多呀！有的在放風箏，有的在喂鴿子，還有的在欣賞著四周美麗的風景。他們個個臉上都帶著節日的'微笑，也包括我。今天玩兒得真高興！

　　元旦過得真開心！祝同學們在新的一年里學習進步，成績優秀！祝大家元旦快樂！

元旦的作文 篇2

　　今天中午我非常激動，也非常期待下午的到來。因為，今天下午我們班要開元旦慶祝派對!

　　下午一點半的時候，我到了教室，發現班上幾乎所有人都在討論派對，只有幾個人在討論作業。“叮叮叮”，上課鈴響了。老師來了后，全班立刻安靜了下來。老師把座位排好了后，派對就正式開始了。

　　首先，徐新鹽和葉美齡演唱了一首歌---《倒數》。她們登上“舞臺”，老師給她們放了伴奏，她們有感情地唱了起來。我跟著歌聲打著節拍，可真是陶醉其中啊!她們唱完很久之后，我才停止打節拍。第二個節目古箏演奏，是陳雨姍演奏的。當她就要演奏的時候，我心想：我只在古裝電視劇中聽過古箏演奏，特別動聽，陳雨姍能彈得非常好嗎?演奏開始了，陳雨姍演奏的姿勢非常優美，她用手指彈著弦，左彈一根，右撥一根，發出了好聽的`音樂。我看著她手指像一個個長著翅膀的小精靈，將音樂中描繪的美景呈現在我的眼前，可真是美妙啊!第三個是由鮑明演奏的薩克斯表演。鮑明對著曲譜吹呀吹，我坐在椅子拿出一支筆放在嘴邊吹呀吹，模仿著鮑明的動作。我正胡亂地吹著，旁邊的同學看見了，都哈哈大笑。

　　這次元旦派對有很多好看的節目，我只介紹了三個。如果你想看，那就明年來參加我們班的元旦派對吧!

元旦的作文 篇3

　　今天，我期盼已久的元旦聯歡會終于到來了。

　　早上我來到學校時聯歡會已經即將開始，老師組織我們坐好，隨后主持人宣布慶元旦聯歡會正式開始。首先同學們先互相贈送禮物，以表達自己對同學的友情，大家在一起其樂融融。我們又把禮物獻給了老師，以表達一年來我們對老師的感激之情。然后一名同學用小提琴表演了《鈴兒響叮當》這首曲子，大家高興地為他打起拍子。又有一位同學唱了一首動聽悅耳的歌兒，大家興奮的為她鼓起掌來。我呢？我表演了一首詩朗誦來歌頌新年。接下來，老師建議我們來玩擊鼓傳花的游戲，游戲的規則是這樣的：我們來傳小禮品，由一位蒙住眼睛的同學來敲鼓，鼓聲一停，就停止傳遞，禮品傳到誰，誰就表演一個節目，禮品就可以送給他。大家玩地非常非常開心------

　　聯歡會結束后，老師又帶領我們到學校的后院去照雪景。同學們可開心啦！看，同學們有的在白白的雪地上來回奔跑，留下一串串可愛的小腳印；有的`同學在老師的帶領下不停地拍下美麗的雪景；還有的同學不停地用手拍打著落滿雪花的樹干，頓時，雪花漫天飛舞的落下來，十分美麗。

　　放學了，我依依不舍地離開了校園，心情分外開心。

元旦的作文 篇4

　　元旦節放假了，爸爸帶我和弟弟去公園玩，我們到了公園就想去坐火車，爸爸說咱們先把公園轉一圈，然后想玩哪個就玩哪個。

　　轉完了我們就玩了空中飛人，火車等。轉眼間天就黑了，不過我們也玩的很累，想趕緊回家，在回家的'路上，我不知不覺就睡著了。

元旦的作文 篇5

　　突然“哧”地響起了一聲，循聲望去，一縷光飛上天空，在天空“嘭”地炸開了花。花朵有黃的、紫的、紅的，好不活潑漂亮。

　　歲月如梭，光陰似箭，我們迎來了在學校的第一次元旦通宵晚會。

　　晚會特寫

　　12月31日的晚上，我們成群結隊、爭先恐后地來到了我們的母校——三中。此時的三中，人聲鼎沸、人山人海，熱鬧非凡。我們懷著激動的心情找到了自己班的'場地，開始擺攤。

　　到了8點，突然“哧”地響起了一聲，循聲望去，一縷光飛上天空，在天空“嘭”地炸開了花。花朵有黃的、紫的、紅的，好不活潑漂亮。

　　煙花放完了，接著就到了晚會的開始。學生藝術團的一曲開場舞拉開了南寧三中“青春飛揚——20xx年元旦文藝晚會”的序幕。此時，南寧三中田徑場的人海中掀起了一陣陣歡樂的浪花，在熱情洋溢的歌舞飛揚中，每一位在場的觀眾都深深地感受到了新年的歡樂和祝愿。到了我們年級的舞蹈，盡管動作不算太整齊，但每個觀眾都被舞蹈打動了，也輕輕哼唱起來。

　　在快樂中，時間悄悄地流逝了，轉眼間就演完了十幾個節目，接下來就應該去繼續擺攤了。我們把燒烤架擺上桌子，我突然間想起沒有打火機，于是我們拿了張紙去借火。雖然火借到了，但煤炭太大，燒不開。一個同學一張張地把紙丟進燒烤架里，這一招還真管用，火一下子就旺了起來，我們便開始燒烤。不知誰說了一聲“怎么那么暗啊？燈籠都不亮的？”說曹操曹操就到，燈籠馬上亮了起來，人們歡呼起來。流動的人群也不舍得再走了，停下腳步，觀賞著我們的燈籠。燒烤飄香傳十里，看完了燈籠，人們還不舍得走，都或多或少地買了幾串我們的“老字號”燒烤。接下來的那些，真是越賣越好，剛剛烤完，還沒等放下盤子，就被搶購一空，別的攤位都嫉妒死了。

　　我們不僅賣燒烤，還賣涼茶。“吃了我們的燒烤，不如再來杯涼茶，調養調養吧！”靠著這句話，我們又撈了一大筆。

　　總結全文

　　這樣的活動，這不僅鍛煉了我們的動手能力，還讓我們懂得了什么是經商，真是受益匪淺啊！

元旦的作文 篇6

　　今天是元旦節，我早早就起床了。

　　我和爸爸媽媽一起走到街上，就看見滿條街上的人都人來人往，川流不息。有的還三五成群地在商店里擠來擠去。于是爸爸媽媽和我說："我們去吃肯得基吧。"我聽了高興地跳了起來，連忙說："好，好！"到了那，滿屋的人都排著隊在買自己想吃的肯得基。媽媽帶著我找位子，可是都擠滿了，我們等了一會，還是沒有空的位子，只好打著包回到了家里，誰知家里竟然有美味的'蛋糕，我迫不及待的開吃了。

　　這個元旦我過得特別快樂！

元旦的作文 篇7

　　前些天，學校各班都在籌備聯歡會，以及組織學生為本班任課教師購買元旦禮物。那么經費從何處來呢?自然，各班又將向本班學生收取班費。根據筆者了解到的情況，各班收取的班費金額不等，少則十元，多則二、三十元，甚至更多。對于沒有任何經濟來源的學生來說，這是一個不小的數目，尤其是對于一些農村低收入家庭學生而言。

　　給教師購買禮物，普遍是手套、圍巾、帽子、口杯、音樂盒、水杯等。很多班級，除此以外還為各任課教師米、面、油等作為元旦禮物。走進教研組，真是一番熱火朝天的景象，班主任組織學生盤點買來的禮物，核對班費使用情況等。如果班費不足了，那就再進行收取。

　　筆者認為，這是一種及其不良的'風氣，所收取的班費已經超出了普通學生所能承受的范圍，對于這種風氣必須加以扭轉。筆者又不禁思考，在改革開放局面大好，精神文明建設穩步推進的今天，怎么會出現這樣的情況呢?

　　原來，很多教師都不只帶一個班級，那么班主任就擔心：任課教師在另一個班級收到了禮物，而在自己的班級就沒有收到，這樣會影響自己的學生。另一個原因就是一些班級班主任和任課教師是一個教研組辦公，如果不送禮物或者價位太低，就會擔心面子上掛不住。這樣一來，便在全校范圍形成了一股相互攀比的不良風氣。雖然很多教師收到禮物都表示，不管送什么吧，都是同學們的一片心意。而事實上，這都是班主任一手操縱的，很多學生對于給每個教師買了什么禮物都不清楚。

　　這樣的狀況繼續下去，廣大學生的人生價值觀念必然收到扭曲。黨的十查字典帶、拉花、氣球來布置教室，更有的班級從商貿區租賃來點歌設備以及音響。整個教室顯得十分排場，甚至頂的上農村的一次婚禮。

　　許多班級為了舉辦聯歡會，張羅了近一周，有些已經對正常的教育、教學秩序構成了影響。這是何必呢?聯歡會普遍也就兩個小時，過后那些裝飾物就全部扔掉了，而教室也早已一片狼藉，還得組織值日生打掃。真可謂勞民傷財。

　　筆者認為，根源問題仍然是班主任對學生的教育不夠，綠色節能的理念沒有深入人心，對于學生中存在的錯誤思想沒有進行正確的引導。其次，學生對元旦的理性認識不到位。

　　對于元旦，我們務必摒棄錯誤的觀念，樹立綠色環保的新理念，用社會主義核心價值體系健全自己的人格。

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