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《狐貍吃葡萄》讀后感
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《狐貍吃葡萄》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《狐貍吃葡萄》讀后感1
今天，我讀了《十八只狐貍吃葡萄》這篇文章，對其中幾只狐貍的吃法有一點感想。
第一只狐貍來到葡萄架前，看到葡萄架遠遠高出自己的身體，它想：怎樣才能吃到葡萄呢？通過觀察它發現葡萄架旁邊有一架梯子，農夫不就是經常用它幫助摘葡萄的嗎？于是，它模仿農夫的樣子，爬道梯子上，順利地吃到了葡萄。
第二只狐貍來到葡萄架前，看到葡萄架又高又大，它想：我個子那么矮，怎么可能摘到葡萄呢？再說，葡萄又那么酸，不吃也罷。于是就心情愉快地離開了。
第三只狐貍來到葡萄架前，看到高高的葡萄架，心想：葡萄架那么高，如果我一直向上跳，說不定就能跳到葡萄架上，摘到葡萄。很快，它就不斷向上跳，最后，越跳越低，累死在葡萄架下。
我最贊成第一只狐貍的吃法，它敢于面對困難，遇到問題善于觀察和思考，最終找到解決問題的'方法。第二只狐貍遇到困難就退縮，不積極去尋找解決問題的方法不說，還給自己找了一個理由，這就叫“吃不到葡萄還說葡萄酸”。第三只狐貍雖然敢于面對困難勇往直前，精神倒是可嘉，但是，大腦過于簡單，可謂一芥莽夫。像它這么一個有勇無謀的家伙，又怎能吃到葡萄呢？
生活中，我們也會像狐貍一樣遇到困難，我們要像第一只狐貍那樣，敢于面對困難，細心觀察，多動腦筋，積極尋找解決問題的方法，任何困難我們都能克服。
《狐貍吃葡萄》讀后感2
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，讀完《狐貍吃葡萄》的故事后，我對此有了更深的感慨，狐貍因為具有合作精神，懂得個人力量的有限，依靠集體的力量取得了成功。團結協作，無論對集體還是個人來說，都是應當具有的精神風貌和品質特征。
在一個集體中，自己要有同別人合作的風格，善于尊重人，團結人，善于取人之長，補己之短，既發揮自己的聰明才智，也發揮別人的聰明才智。巴甫洛夫說：“在我所領導的這個集體內，互助氣氛解決一切。我們大家聯結在一個共同的事業上，每個人都按自己的力量和可能來推動這個事業。在我們這里，往往辨別不出哪是‘我的’，哪是‘你的’。但是，正因為這樣做，我們的共同事業才贏得勝利。”這位科學家的所作所為，也是我們應該身體力行的。現代社會，人們再也不可能互不相干地各自生活在地球的一方，客觀上越來越密切的相互關系把人們緊密地聯結在一起，那種損人利已和幸災樂禍的行為，已經越來越顯得愚蠢，并將造成越來越嚴重的自我懲罰。只有使自己的發展有益于集體，才能使自己本身得到良好的有前途的'發展。
能否做到團結協作，關健是要有寬廣的胸襟，一個人的度量大小，對于他的事業成敗至關重要。寬宏大度，才能胸懷若谷，滿腹經綸，堅定如一地朝著正確的目標前進，充分施展自己的才智。寬宏大度，才能夠站得高，看得遠，行動有理、有利、有節。寬宏大度，才能有穩定、積極、健康的情緒，做到勝不驕，敗不餒。
《狐貍吃葡萄》讀后感3
我一直把伊索奉為楷模。伊索學富五車，見多識廣，他寫的文章妙筆生花，栩栩如生，相信大家一定有目共睹。但是他的經歷使我感慨萬千，因為他曾是奴隸，后又被轉賣數次，我想要是我身臨他的處境的話，我定會對希望萬念俱灰，但伊索卻對生活充滿了希望，他陽光，有信心，歷經千辛萬苦終于獲得了自由。
我要向大家介紹一本書，那就是人盡皆知、家喻戶曉的書——《伊索寓言》。每一篇精彩絕倫的'寓言背后都有大道理，這讓我受益匪淺。
《狐貍吃葡萄》是遠近聞名的故事，狐貍因為無論如何都吃不到葡萄，就不分青紅皂白地說葡萄酸，還理直氣壯地誤導其他小動物。像這種自欺欺人的事情在生活中，比比皆是，層出不窮。
就拿我們身邊的學習來講。班里的某些同學視而不見比他學習差的人笨鳥先飛、奮發圖強、快馬加鞭地趕著學習，比他蒸蒸日上的同學也更上一層樓。而他依然若無其事，放蕩不羈，覺得自己什么都會，反而沾沾自喜。從此學習一落千丈，跌入了谷底。大家一定要引以為戒哦！
書是我們的良師益友、啟蒙老師，讀書使我們陶冶情操，何樂而不為？
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