曬曬我們班的“牛人”作文匯編(15篇)
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的曬曬我們班的“牛人”作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
曬曬我們班的“牛人”作文1
班上坐著幾十個學生,每個學生都有自己的特色。今天,讓我曬曬我們班的牛。
程瀟是我們班的班長。他是管理專家,是同學公認的好班長。自習課上,學生們都在靜靜地做作業。突然,不知哪個角落傳來竊竊私語,讓人心緒不寧。然后,竊竊私語的聲音像流感一樣蔓延開來,全班開始騷動起來,耳朵里全是嗡嗡的聲音,像是闖進了馬蜂窩。
我很吵,就不寫了。班長也默默地放下了筆。他靜靜地觀察著教室里每一個說話的同學,眼神犀利如鷹。那眼神仿佛就像一個即將撲向獵物的叢林殺手,沉著臉,瞳孔微微收縮,仿佛在尋找機會,需要時間才能爆發。
突然,他停了下來,喊道:“你能自己學習,努力學習嗎?”?他高昂著頭,說話的語氣立刻讓整個班級為之震動。嘈雜的聲音瞬間消失,他的耳朵對時間不是很適應,耳邊傳來一陣嗡嗡的玉笙聲。班長又用銳利的目光掃視了一周。然后,他用略帶溫和的語氣說:請保持安靜!說完,立刻坐下來,進入了寫作,學生們漸漸緩過神來,一個個不敢喘一口氣,安靜地寫著自己的作業,談話的風波被班長平息了,教室又安靜了。
你以為我們班長只是一個古板,嚴謹,認真的人嗎?那你就大錯特錯了。下課后,班長又和同學混在一起,表現出他搞笑的`一面。他有時自嘲,有時賣弄自己生硬搞笑的舞蹈,有時用當地方言和同學聊天,逗得他們哈哈大笑,整個班級活潑幽默的氣氛都是班長帶動的。
程瀟確實屬于牛人,不僅能管理好班級,而且是班級娛樂的靈魂。有這樣的班長真是幸運!
曬曬我們班的“牛人”作文2
牛,是一種哺乳動物;可是,此牛非彼牛,這“牛”在這里是“牛氣”“厲害”的意思。
要說我們班的“牛人”,那么足以讓十一班揚眉吐氣,且蓬蓽生輝了。
“詩詞歌賦”樣樣通——魏圣楠
提起魏圣楠的大名,可謂全校上下無人不知無人不曉。至于她是怎么出名的,還要從上學期的兩件事說起。
此人自幼愛好國學,精通“詩經”“宋詞”,欣賞岳飛,佩服曹操,更自謂屈原的“小迷妹”。乃于一次月考語文作文之時,此人洋洋灑灑寫了滿滿一整篇屈原的故事,腦海中積累的優美的詞句皆用,闡述了自己對屈原之贊美與敬佩。題為“其實我懂你”,本以為此乃一篇難得高分之作,誰不知,魏乃“馬大哈”一個,許是未理解好題目,又或考試蒙了圈,于是在結尾寫到:“屈原,我何時才懂你?”魏友知之,皆忍俊不禁,此后事傳至外班,曉于眾人。
魏人高,胖,卻又為“懶人家族”成員之一。她有過人天賦和智慧的大腦,可成績卻從未顯突出。直至有一次,她有了頭懸梁錐刺股般的.刻苦學習之念頭,從此心無旁騖、目不窺園,再不走馬觀花、心不在焉。功夫不負有心人,魏終突破年級前圍。此后,“魏圣楠”三個大字遠揚。
“運動健才”無人敵——劉鵬健
此人乃吾之同桌,于七個月前始。以為此人老實本分,為勤勤懇懇學習之人,不善運動。但卻一節體育課令吾大開眼界,刮目相待。
體育韓老師,讓男同學做引體向上。那些男同學平日里趾高氣揚,在真正的考驗面前不堪一擊。他們做引體向上,有一或無,至多兩個。正意興闌珊之時,同桌劉卻做了十幾個行云流水般的動作,一氣呵成,干凈利落,實在使人目瞪口呆,喟嘆不已。
又一次校運動會,同桌劉為本班立下汗馬功勞,其美名亦曉之于眾。
瞧!只舉例兩人就早已讓你抱拳道服,其實以上二人只是本班的其中兩位“牛人”而已,歡迎蒞臨我班做客,必會讓你贊不絕口!
曬曬我們班的“牛人”作文3
“江山代有才人出,各領風騷數百年。”海納百川千滴水,四十班級出人才。在我們班有各種各樣的“牛人”,如:體育厲害的“杰瑞”,長跑一千米滿分的體委,有“吃貨大王”潤潤……但是這些人在我看來都不能算真正的“牛人”,只有名副其實的“一行哥”才能入選真“牛人”。
“一行哥”是一個深藏不露的數學王者,但是他卻很害羞、靦腆,像一個女生。他很少跟別人說話,顯得特別安靜、沉默寡言。在一次英語課上,劉老師專門提問他,問了一個很簡單的問題,而“一行哥”卻不說話,只見劉老師憋住怒火,走近“一行哥”,又重復了一遍問題,令大家感到意外的是“一行哥”這時居然說話了,還說出了正確的答案。原來并不是“一行哥”不說話,而是他太害羞、太靦腆了,說話的聲音太小了,所以我們才會認為他沒有說話。
“一行哥”雖然有害羞和靦腆這兩個“缺點”,但是他也有很多很多的優點。記得有一次,我們正在上數學課,李老師給我們出了一道難題,李老師說這道題已經超綱了,但她還是希望有人能做出它來。我們都思考了良久,一些平常數學特別好的學生懵了,就連全班的'數學頂梁柱“佳瑩哥”也懵了。過了半晌,老師問誰做出來了,竟然沒有一個人舉手回答。然而卻聽見一位同學尖叫起來:“‘一行哥’會做這道題!”大家都用懷疑的眼神看向了“一行哥”,但“一行哥”堅定的走上了講臺,他一言不語,在黑板上寫了一大堆算式、公式,我們竟然一概不通,一個都看不懂。李老師驚訝地說:“他竟然求出了得數!數學天才啊!”那一刻,我們都信服了。從此,我們班沒有不佩服“一行哥”的,他成了我們40班的數學王者!
他,就是我們班的真“牛人”——擁有“平靜”外表,但掩不住一顆狂熱的數學心的少年。
曬曬我們班的“牛人”作文4
經歷了一個學期,我們不再是一個彼此之間陌生的新團體了,同學們都熟絡了起來,這期間讓我發現了我們班的兩個“牛人”,讓我們一起認識一下吧!
學霸女神
說到“牛人”就不得不提我們的班長——李曉冉。自從開學以來,她的成績可謂是穩居榜首啊!一直是第一就沒下來過。每次老師提問各種復雜的問題時,所有人都絞盡腦汁,她卻滿臉的“soeasy”,飛快地作答。所以得到一個響亮的名字“百科全書”。說她是學霸一點都不夸張。僅僅是學霸還不行,人家還是一個地道的美女,一頭烏黑靚麗的長發,高挑的身材,明亮的眼睛,雖然皮膚稍黑,卻絲毫不影響她那“別致”的美感。
綜上兩點,足以讓萬千少男少女傾慕不已,此“牛人”是不是一個標準的學霸女神啊?
古靈精怪小魔女
看到這個小標題,或許很多人會想這是誰呢?讓我來告訴你吧!這就是我們的小魔女——譚魯怡。雖然學習成績不是特別優異,但卻有著非同尋常的閃光點,些許發黃的中長發,帥氣灑脫的.背影就是她。雖說留著長發,卻絲毫沒有柔弱的感覺,反倒讓人覺得十分帥氣。她看起來大大咧咧,情商可高了,對于一些問題,經常會出其不意的回答,搞得人禁不住捧腹大笑。有一次,我們問她你覺得羨慕我們的哪些地方呀?大家都做好被夸的準備了,可她回答道:羨慕你們有我這個朋友啊!瞬間,我們身旁人都笑了,也都為她的機智點贊,爽朗熱情的性格也受到了不少男生的青睞!
慶幸的是,我與上面兩位是鐵三角,很開心有她們這兩個朋友,也很感謝她們身上難能可貴的品質給了我們上升的空間,讓我們向這些“牛人”學習吧!
曬曬我們班的“牛人”作文5
她是“運籌帷幄間,決勝千里外”的女版諸葛亮;她是生活中的有心人,有一雙善于發現美的眼睛;她擁有與李清照一樣的文學底蘊,也擁有與青蓮劍客李太白無二的瀟灑;她用她的知識做基石,引出我們潛藏的寶玉,她是我們班的“牛人”。
一路春光,人花相映
春日,她帶我們賞花,讓我們知道了春就像蘇軾筆下的西湖,“淡妝濃抹總相宜”。還讓我們知道了,不僅“千紫萬紅”是春,“素衣翩躚”亦是春。枝頭樹下,是她與春花相映。微風吹過,花瓣輕拂過臉龐,落于發絲間,抬手輕撫,多想時間停留在此,驚艷了塵世。
朝氣蓬勃,走進生活
夏日,操場上人聲鼎沸,四周被又蹦又跳的學生圍住。不用想,一定是她帶著我們“走進生活”,去用心感受比賽的過程,寫出最真實的文字。這是她擅長的,也是最有效的。一個個颯爽的英姿,激烈的場面在我們的筆下出現。這是她帶我們慢下來,用心觀察的成果。
三尺講臺,激揚文字
秋日里,她帶我們走進毛主席筆下的秋景。課堂上她“指點江山”給我們傳授寫的“三十六計”,最美的一定是題記,宏偉主題最亮眼,重中之重是字體……她是足智多謀的軍師,口若懸河,面對即興的造句,淡定自若來自她的自信。
五尺板書,筆走龍蛇
冬日里,依舊保持著錚錚鐵骨的除了路旁的松,便只有黑板上鏗鏘有力的字了。那字像幅展開的山水畫。筆直的橫是沖天的鶴,堅挺的堅是直立的.松,有力的撇是直伸的鷹翼,而那捺就是長抒的云,在那一橫一豎,一撇一捺間盡是豪放與灑脫。
春,是她的美麗動人;夏,是她的活力四射;秋,是她的學富五車;冬,是她的豪放灑脫。在日常生活中,她也盡顯颯爽英姿。熱愛運動的她,跳繩、毽子不在話下。閑談中風趣幽默的她,讓人不由地想靠近。
她是我們班的牛人,讓我們欽佩不已。
曬曬我們班的“牛人”作文6
我們的學校,每一個班級都會有一些我們認為特別棒的人。如:喜歡學習的、喜歡體育的、還有喜歡畫動漫的……他們會給我們帶來一些歡樂,一些驚喜。我今天就說說我們班級的牛人吧。
畫畫‘牛人’
說到畫畫‘牛人’,我一定會想到我們班的王亦君同學。別人喜歡明星,她喜歡動漫。她曾經對我說:“如果我有一些煩惱,心里不平衡的時候,那我就會用畫漫畫的.方式來凈化我,我的靈感也來自于漫畫”。她畫的漫畫栩栩如生,就想真的一樣,她是最擅長畫畫的女生,我希望她以后可以成為一名漫畫主編。
體育‘牛人’
剛說完畫畫‘牛人’王亦君,現在再來說說‘體育達人’徐佳小帥吧!徐佳小帥特別擅長打籃球,每當看到他在球場上英姿颯爽的樣子,簡直帥呆了!最近他又迷上了踢足球,踢的也不錯。他還喜歡跑步,喜歡笑,曾經在學校舉行的運動會上得過賽跑冠軍呢!他學習也不錯,但是聽課容易走神,希望他能改正。
學習‘牛人’
我們班上還有一位學習牛人她個子雖然不是很高,但是她是我們班的值日班長,是我們班上的第二個大嗓門(第一是我,哈哈)。她就是我們班的王琨同學,是我們學習的榜樣,我們班的學習牛人。她的學習成績非常好,而且很穩定,是老師心目中的好學生及最得力的助手,更是同學心目中的好朋友,我認為她是我們班的學霸。我希望她能一直保持下去,為實現自己的目標而努力奮斗。
我們班的‘牛人’還不止他們三個,俗話說山外有山,人外有人,青出于藍而勝于藍,只是我的語言表達能力有限,不能將他們的‘牛’一一細說,如果你還想知道更多的‘牛人’,那就來弘文學校七年級四班來發現吧!
曬曬我們班的“牛人”作文7
我們班里有許多“牛人”他們個個身懷絕技,無所不能。其中最牛的要屬體育健將棟棟和“牛人”大管家——老班長。
體育健將棟棟
體育課上,站在排頭的他可真夠顯眼的,可是你若從排尾看他,嘿!你卻找不到他,你還以為第二個是排頭呢!連體育老師第一次看到他還以為是哪個小學生走錯學校了呢!這么低的個子是初中生嗎?他就是我們班的`體育健將——棟棟。記得初中第一節體育課男生測試1000米,聽到這班里的男生都唉聲嘆氣的,只有他在那靜靜地站著,面無表情,隨著槍聲響起,測試開始了,我們每個人都在跑道上奮力拼搏,揮漢如雨,還剩一圈時,我們張著大嘴呼氣好像鼻孔己經不能呼吸了,教露出了難受的表情,唯有他,閉著小嘴,雙眼目視前方,那眼神可真堅定好像己看到了終點一樣,他步伐平穩速度極快,沖刺時更快了,根本分不清哪條是左腿哪條是右腿,沒有懸念,棟棟果然是第一,老師都為他豎起大拇指,同學們不禁稱贊這個小低個,體育可真“牛”。
“牛人”大管家——老班長
班長本來就是“嚴厲”的代名詞,而我們老班長就是嚴上加嚴啊!為什么稱“老”班長呢?不是因為她年紀比我們大而是因為她非常嚴格,她就像身經百戰的老兵一樣,老兵對新兵蛋子不是都很嚴格嘛,在她眼中我就是調皮新兵蛋子中的一員。
自習課上,我和幾位同學正在那小聲說話,這時突然感到有一股殺氣射向我們,不好,被老兵發現了,接著就傳來命令——都給我閉嘴,看書,學習,否則我就記名了。老班長一聲命令,把我們都鎮住了,嘴也閉上了,書也拿起來了,都開始寫作業了。這就是能夠充分管理好班級“大管家”我們的牛人“老班長”
怎么樣,看了我們班的“牛人”你一定收獲不小吧。
曬曬我們班的“牛人”作文8
每個人都有“牛”本領,我們班也有一些學霸,體育“牛人”,亦或者是全身上下都是搞笑細胞的“搞笑能手”,那么就讓我來盤點一下我們班的“牛人”吧。
學霸一哥
要說我們班的學霸肯定是“非洲黑人”聶英杰莫屬了。他和我們印象中奮發的學霸有所不同,別人心目中的學霸應該是這樣子的——到家早早地寫作業,然后又要挑燈夜讀,早上又要聞雞起舞,而聶英杰卻不是這樣的,他是這樣的——到家先玩夠了,到很晚才寫作業,睡覺當然不早,早上起的很晚,上課偶爾犯困,盡管是這樣,他的成績依舊名列前茅。
搞笑二趙
說到在搞笑方面具有天賦的我們班可就多了,這也是我們班氛圍愉悅的原因,其中就有兩個最具代表性的趙宏偉和趙旭東。據兩位趙氏者經常擦出不一樣的火花,每當上課他倆一唱一和,好似說相聲,就這樣輕松愉快的度過了一日復一日,但是他們放蕩不拘的個性總是讓老師怒目圓睜。
風一樣的他
我們班的`人體育細胞都不怎么發達,但是偏偏是他:“足球明星”兼“田徑能手”朱可航體育細胞異常發達。寫到這,我就想到了男生1000米體育測試,一些“不單薄”的男生跑了不到一半就開始像大媽買菜似的溜達開了,最終他們光榮的得了個不及格。但,諸可航腳踏實地一步一步跑了下來,榮幸的成了第一名,也因此在我們班捕獲了一堆小迷妹。
“牛”人不分好壞,成績不論高低。只要有讓人嘆為觀止的一技之長,就是一位數一數二的“牛人”。”
我們班的“牛人”還有很多,就不一一列舉了,希望大家都能成為別人心目中的”牛人”。
曬曬我們班的“牛人”作文9
“天瑞,放學去不去打球啊?”他很真誠地邀請我。“不去了。”我已經困得不行了,幾乎是瞇著眼回答的。“你今天怎么那么精神,幾點睡的?”“哦,昨天少刷了一題,十一點五十就睡了。”他笑著答道,我只好輕輕陪他笑。“他”便是黎大學霸了。
不是親眼所見,還真不相信他每天刷題到那么晚。
研學的時候,我和他被分到了一個寢室。我們幾個帶的東西不過就是些吃的。他卻帶了本厚厚的資料,競然還有手電筒。
我們嬉鬧一陣就去寫日記,他一個人趴在上鋪,連床似乎都沒動過一下,直到睡覺。
燈熄了,卻亮起了另一束光,正是他的手電筒,他又開始刷題了。他的影子被光映在墻上,是那樣龐大。手不停地動著,筆也不停地晃,如行云流水一般。我看過,那本資料并不簡單,他似乎終于被哪道題難住了,手一動也不動,只是時不時換個姿勢再想。相信你可以想象在解難題時的頭腦風暴有多么復雜,瘋狂,可四周偏偏是一片寂靜。好像在這個時候,只有你的腦袋是活的,可偏偏又打了個死結,怎么也解不開,這似乎有點令人害怕,一陣寒風鉆進被子,不禁身后一涼,我又瞟了眼,他仍是一動不動地趴在那,努力地思考著,不由得令人敬佩。看著看著就迷糊地睡著了。第二天早晨,有同學還說半夜起來上廁所,我們寢室還閃著光呢!
別認為沉迷學習就是書呆子,學霸口才可好得不要不要的。
那天上課,他竟然睡著了。不免引來一群蒼蠅。老師也發現了。“以后早點睡。”熟睡的他能聽到這名話還要歸功于他同桌呢。
下課了,幾個跟他要好的`同學開玩笑說:“喲,黎大學霸怎么睡著了呀?”本來想看看他的窘相,他卻沒有一點難堪,貌似已經想好了對策,輕松地回應道:“看看我,上課睡覺都成績那么好,你們是怎么在學習呀?”他笑得都瞇縫了眼睛,那明朗自在的笑聲,反倒弄得我們有些臉紅了。
因此,這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人羨慕,忌妒,恨的,除了以上這些,他竟然還是名體育健將。
曬曬我們班的“牛人”作文10
記憶里,總有一個人顧盼生輝,眉眼間帶著一絲絲笑意,齊耳的短發隨風飄揚。運動會上,總是可以看到她堅持不懈,努力去奔跑的身影,每天清晨可以看到她流利的背誦英語課文,她就是我們班的牛人——魏小凡。
許多同學都只看到了她的表面,她作文好,她英語好,卻沒有關注到她更深一層的品質——堅持。
運動會馬上開始了,每個班的同學都摩拳擦掌,準備大展身手一番。卻唯獨我們班的女子800米差一個人,這時她走了出來,把自己的100米換成了800米,讓同學們吃了驚。
每天晚上她拉著我一起去跑步,看著夕陽余暉下她的身影,我相信她一定會取得成功。
令人激動的運動會開始了,蒙蒙細雨吹在臉上,讓人不僅抓緊了衣服。"800米女子請到檢錄處檢錄。"伴隨著學生會甜美的'聲音,她暗暗握緊了雙拳,抿了抿唇角,走上了操場。“嘭"的一聲,槍響了,每一位選手都迅速的沖了出去。她也快速著向前奔跑,不甘落后于其他選手。第二圈了,她的速度漸漸慢了下來,雨也越下越大,我的心也懸了起來。但,她沒有放棄,堅持住了。最后一圈了,她滿臉通紅,雨打在她的臉上,她大口大口的喘著氣,卻不肯停下來走一步。在最后半圈里她咬緊了牙齒,猛地向前沖去,近了,近了,近了,她里終點越來越近了,我不僅為她感到激動。“第八名。”她一邊走一邊沖我喊,臉上帶著喜悅的笑容。
在她的堅持下帶動我一起跑步,一起背課文,在腦海里總有一個姑娘明媚的笑臉激勵著我,她就是我們班的牛人——魏小凡!
曬曬我們班的“牛人”作文11
在七五班這個人才濟濟的大群體中,有兩位不得不讓我敬佩驚嘆的“牛人”,他們各有所長。
一位是在烹飪課上表現突出的“賢妻良母”陳錦業,而另一位就是熱衷于籃球,在籃球比賽上為班爭光的袁藝文。
陳錦業學習成績并不是特別優秀,可在烹飪課中,他是當之無愧的牛人,令我們贊嘆不已。第一節烹飪課,老師教我們切土豆絲,大家都認為這活很輕松,并不難。不過因為時間不多,許多同學又幾乎沒做過菜,所以大部分同學都沒能在下課前切成老師要去的土豆絲。
課間,同學們結對觀察全班切的土豆絲,真的是五花八門,無奇不有:土豆丁,土豆條,土豆塊比比皆是,唯獨陳錦業那塊區域圍觀的人最多,還時不時傳出幾句贊嘆的聲音。我忍不住湊近去看,他們組的土豆絲已經按照老師的要求全部切好了!就連老師都連連贊嘆!他切的土豆絲差不多是飯店的標準——粗細一致。
而且老師在講蛋糕做法的'時候,陳錦業也總是能先老師一步說出下一步的做法,老師也笑著詢問他:“你是不是以前接觸過啊?”這時他也會謙虛地說以前做過幾次,我們簡直不敢相信,這個人高馬大的男孩居然喜歡做飯,所以他就得到了“賢妻良母”的稱號。
陳錦業不僅廚藝了得,體育也是班上數一數二的優秀,他在籃球比賽中也為班級貢獻了力量。說到籃球,就不得不提起袁藝文了,他是我們班的籃球主力,大部分的籃球都是他投中的,這當然也少不了同學們之間的默契配合。
袁藝文每次在籃球場上都會拼盡全力。當他拿到球,就會主動向對方發起進攻,別的隊友也會掩護他,助力他成功得分。校內的這幾場籃球比賽也讓我感受到了他不僅數學天賦了得,在體育方面也頗有成就。
這兩位同學在我們班是數一數二的“牛人”,如果沒有他們的參與,就沒有班級的榮譽,是他們讓我們班多了一份光彩!其實每個人都是班級的一份子,只要做好自己,你也可以是“牛人”!
曬曬我們班的“牛人”作文12
俗話說的好:“高手在民間”。我們班看起來沒什么特點,可是牛人多的一雙手都用不過來,有大學霸,也有運動健將,一個個都讓我們佩服,今天我就拎出來幾個給大家細細道來。
班里面有幾個和我一個小學一個班的同學,其中的一個最令我佩服。每次月考、周測后聽老師念成績單,那第一第二上的名字幾乎就沒有變過,總是被他占著,小學學的比其他人好,好吧,我就不生氣了,小學我也差不多,可到了初中,還能考第一第二,那可真是讓我“氣憤”。本想著,這么好的中學,在班里總有能把他壓下去的吧,可是到這兒了,他怎么還在山尖上站著呢?每次知道自己的成績后,都害怕有些覺得自己還不夠傷心的人拉著我去問他成績,問我為什么?哎,問他成績就是奔著讓自己自閉去的,干嘛找那么些傷心事呀?
先別看成績了,看看在樓底下打羽毛球的那是誰?唉,只有兩個字,佩服。看他拿著拍兒在場上揮舞,那熟練的動作,真是讓我驚呆了,再想想自己打的',真爛!呵,別人家的孩子——能文能武啊!
說到體育好,就不得不說他了。運動場上有個大高個,那就是我們班的體育牛人——于世航了。運動會上,就是他為我們班爭得了量化分,奪得了第一。你說他是哪個項目?當然是長跑了,就沖著他那個個頭,就得拿長跑第一了。看他運動場上從我們面前“飛”過的身影,你一定會認為這是“飛人”吧。看他一彎腰,腳往前伸,隨著發令槍一聲響,猛地一下就躥了出去了,一下子就把后面的人從開始就甩了下去,我們全班人都佩服他。
這些個牛人都身懷絕技,與旁人不同,但這都是別人家的孩子啊!
曬曬我們班的“牛人”作文13
每個班總有那么幾個“牛人”,他們或許是繪畫“牛人”,或許是學習上的“牛人”又或許是運動“牛人”……下面,我就來介紹一下我們班的那幾個“牛人”。
繪畫“牛人”——xxx
她有一雙靈巧的手,能用五彩繽紛的顏料勾勒出一幅優美的畫卷。她熱愛畫畫,甚至到了廢寢忘食的地步。而她也是我們班的藝術委員,因此常常帶領同學負責班級的藝術墻面,花草鳥魚、天海森林、奇幻無窮的星空、富有哲理的藝術字……她的創作美妙絕倫,溫暖的色彩抨擊著每個人的心靈,令人情不自禁的為她留下贊嘆。而當有人夸獎她時,她只會微微一笑,謙虛道:“我還有許多不足呢,還需要勤加練習。”
學習“牛人”——xx
她是我們的班長,總有那么一顆“憂國憂民”的心,但是擔任了眾多科代表的她難免會讓人看不慣,她竭盡做好工作,聽取同學們的意見,管理好自己,努力起到榜樣的作用。她還是學校廣播站的采編,如此事物繁忙,她卻不肯一絲一毫的放下自己的學習,即使她并不是我們班學習最好的,卻十分好學上進,遇到難題會和同學討論,因此,她的成績從未下過班級前十,她是我心中的.學習“牛人”。
運動“牛人”——xxx
他有著健壯的身體,個子雖然在體育生中不算特別高,但卻蘊藏著強健的能量。在運動場上,他就似離弦之箭一般,飛快的跑向終點,為班級掙得了諸多榮譽。賽場上,他拼盡全力,為班級爭光,學習上,他一馬當先,會和同學一起討論問題。他很熱愛運動,即使受傷,也總是對體育課以及大課間賽跑躍躍欲試,他的確是我們班當之無愧的運動“牛人”。
這就是我們班的“牛人”,當然,我們班還有更多的“牛人”,大家一起來尋找這些牛人身上的品質和精神,學習瓶培養一技之長,希望你們也可以成為“牛人”。
曬曬我們班的“牛人”作文14
我們班里有不少“牛人”,有“演說家”童冰晗、有“智力超人”陳瑾、有“國學能手”王怡實……。下面,我就來介紹一下“智力超人”陳瑾吧。
陳瑾,我的前任師父(上個學期的師父),她成績好、學習習慣好、作業完成好……,她有一籮筐的優點,我數都數不過來。
她成績好,她應該一直都未離開過119考室(那是我一直向往的考試地點),她得過年級第一,她不僅段考、期考考得好,小考更是不在話下,每次都考得比我好很多(說不盡的羨慕與佩服)。我做她徒弟的時候,她曾給我出過一道奧數題,她當時的.倆徒弟——我和譚馨怡都沒能予以解答,可她不僅能夠做出來,還能夠非常細致地給我倆進行講解,而且,她的講解非常清楚明了,我一下就掌握了解題思路,而且還能夠觸類旁通,舉一反三。
陳瑾學習習慣好,上課時她是坐得最直、聽講最認真的那一個,不論是什么課程。她的作業完成質量高,經常收到老師的表揚。
除了陳瑾,我還要給大家介紹我們班的另一個“牛人”,她是我們的班長,就像一個十項全能的大管家。
準備上課但老師還未到的時候,同學們如果比較吵,班長就會沖上講臺,氣沉丹田、手懸空中,隨著一聲“安靜”,講臺發出了“怒吼”,全班瞬間安靜。
據我觀察,班長在上課和下課時的樣子完全不同。她在上課時,認認真真做好筆記,聽課效率極高,作業記得齊備。但是下課時,班長就像變了一個人,她能和同學們打成一片,她很會聊天,也很喜歡和同學們聊天。
其實我們班的“牛人”真的很多很多,我不一一列舉,有興趣的朋友可以到我們班來認識他們、了解他們,你們也可以收獲很多。而我,作為班上的一位普通同學,由衷希望我也能成為班上的“牛人”。
曬曬我們班的“牛人”作文15
我們班每個人都有自己美麗的風景。現在讓我們一起來看看。
優秀的跳遠運動員郝金輝是我們跳遠的大師。在剛剛結束的運動會上,她獲得了年級第三名。但是,她是一個勇敢爭第一的學生。期待她下次帶來的風采。喜歡奶糖的她,單純而安靜(除了她喜歡的偶像)。課間,她要么在家里寫作業,要么出去后院打水聊偶像。其他女生早就出去消失了。她有她的遠大志向,她會努力,永不放棄。她有著不達目的誓不罷休的堅韌。
英語大師魏宜欣是我們班英語成績最好的'人之一。在第一次考試中,她英語得了滿分。是不是很神奇?更讓你不可思議的是,她就像一顆水果糖,在我身邊,沒完沒了地說著她自己的趣事,像燕子一樣喋喋不休,仿佛要把她的嘴磨壞,把我們耳朵里又厚又亮的繭磨壞,她才會放棄。別人不開心的時候,她總是想辦法逗別人笑。結果,她讓別人笑了。記住,她的口頭禪是:停!
大管家徐漢涵為我們操作文傷了很多心我記得那次旅行,我們休息的時候沒有蓋被子(當時開著空調)。她怕我們冷,好心的把被子一張張蓋上。她走的時候怕我們什么都沒拿,多次提醒我們。她就像玻璃紙,用彩色玻璃紙包著。不僅外表好看,內在也不差。每次考試,她都有很強的實力,穩穩的排在全班前五。她很高,做個叉好不好!兩米,長腿很棒。
最后一個,猜猜是誰?是的,她是李,我們班的進步人士。這個標題不是空的!我記得那個月的考試,她沒考好。她說她一定要沖進班級前十。從那以后,我們上課,她也上課。下課后她學習很努力,怎么能不提高成績呢?確實,那次考試是全班前十,一直維持到現在。然而,她的脾氣就像薄荷糖。一旦有人和她想法不一樣,她就會有點情緒。也許這就是傳說中的公主病吧!
看,我們班有很多牛,嗯,但是什么都沒有。你了解過我們班的牛嗎,有收獲嗎?
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