(通用)設計節日作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的設計節日作文6篇，希望對大家有所幫助。
設計節日作文 篇1
每當我從電視上看到一只又一只無辜的動物被人類殘忍地殺害時，我就想：為什么不可以設立一個保護動物節呢？
現在，已經有很多不同種類動物由于人類的大量捕殺，從地球上永遠地消失了，尤其在我們中國。當獅子在非洲大草原上奔馳的時候，中國的老虎卻大多只能在動物園里生活！人們為了獲得一些美麗的毛皮和動物身上能利用的器官，不顧動物界的食物鏈遭到破壞，大自然失去生態平衡，瘋狂地捕殺它們。更有許多動物的家園被人類污染，使得它們無家可歸，導致它們最終死去。
動物是自然界中的重要成員，如果沒有動物，植物就無法生長，地球上的氧氣也就消失殆盡了，人類也會因此無法生存，品嘗自己種下的惡果。
我希望把保護動物節設在每年的5月5日——保護動“物”，從“我”做起！我想，在保護動物節這一天，世界各地的人民不要去捕殺動物，不吃動物的肉，去小動物們生存的'地方撿起每一片垃圾，讓它們更好地生活。世界各地的動物園都免費開放，大家和動物們近距離接觸，學習和宣傳動物有關的知識，為保護動物出謀劃策。人們還可以在這一天用環保材料將自己裝扮成一種動物，舉行熱鬧的聚會，提醒人類對動物的關愛……
每當我看到小動物們在自由自在地嬉戲玩耍時，我就期盼著保護動物節的早日到來，讓動物們也能過上屬于自己的節日！
設計節日作文 篇2
設計理念：
1．將“有趣”作為習作教學的主旋律，憑借有趣的習作內容，設計有趣的教學過程，選擇有趣的習作材料，鼓勵有趣的自然表達。
2．用“下水文”引路，激發情感，啟迪想象，學習表達。
3．以“文從字順”為基本要求，將學生自我修改、教師示范修改和組內交互修改結合起來，提高“放膽文”的質量。
課前準備：
學生了解祖國各種節日的時間、名稱、習俗等。老師準備一張傳統節日單、一張想象的“五花八門節日單”和 “讀書節”“水果節”的“下水”文。
教學過程：
一、猜節日——引趣
1、 導語：同學們，今天是什么節日呀？誰能站起來用英語將“圣誕節快樂”這一美好的祝福送給我們的家長呢？在這美好的日子，今天我們的話題也是談節日。老師想看看誰知道的節日多？出示一張傳統節日單，依次讀一讀。
元旦 春節 元宵節 婦女節 植樹節 清明節 勞動節 端午節 護士節 兒童節 建軍節 教師節 中秋節 國慶節
2、接下來，讓我們來猜猜，這些圖片表現的是哪個節日的情景呢? (出示春節、植樹節等節日的相關圖片)從哪里可以看出來?在這么多節日中，你最喜歡過什么節日?為什么?
二、選節日——激趣
導語：以上的傳統節日大家都很熟悉。它們裝點著我們的生活，使生活多了幾份樂趣與向往。但是，我們總覺得生活還太平淡，于是我就想：要是每一天都過上不同的節日，那生活該多美好啊!同學們，你這么想過嗎？老師就這么遐想過，今天我們這堂作文課的內容就是《奇思妙想設新節》。老師已經在心里偷偷地設立了許多五花八門的節日，大家想看看嗎？
游戲節 水果節 讀書節 表揚節 愛心節 唱歌節 觀花節
三、創節日——表趣
(一) 趣節分享：聽完老師設立的節日，你一定心動了吧，相信同學們的想象比老師更奇妙。好，現在就請大家根據自己的意愿和興趣再設立一些有趣的節日，讓我們的生活更加美好、更加浪漫、和諧。接下來，大家可以靜靜地思考，也可以和周圍的伙伴商議，還可以和父母商量商量。 出示表格：
我想設立??
為什么?
美美地想象怎么過??
(二) 趣文引路：呵呵，有趣吧，在這兩份節日單中，老師最喜歡過“讀書節”和“水果節”，想不想聽一聽老師寫的“讀書節”“水果節”?這兩篇中同學們可以任意選擇一篇，認真聽，邊聽邊想：我為什么要設立節日?我想怎樣度過這個節日?(教師“下水”文附后)
（三）趣節寫作 過渡：同學們的想象多么美妙啊! 聽著大家的介紹，我們仿佛在一個又一個節日里暢游，可是別人并不知道，讓我們趕緊寫下來吧。可以重點寫為什么想設立這個節日，也可以重點設想人們怎么過這個節。如果能配上一些插圖，將更有趣。向人們推薦一下，說不定還真能實現我們的愿望呢！
(四)趣文分享：
1．自讀修改。同學們，真正的好文章是改出來的。怎么修改呢?先輕輕地、慢慢地讀給自己的耳朵聽。你的耳朵最厲害了，能靈敏地感覺到哪個詞用得不恰當，哪一句話還不通順，然后用心地改正過來。等讀了兩三遍后，聽起來感覺順暢了，文章就基本上改好了。你可要慢慢讀，仔細聽呀!
2．師生互評。自我感覺好了嗎?誰來大聲讀給大家聽一聽，一來，可以和別人分享你的美夢與快樂；二來，還可以得到老師和同學進一步的修改指導。
3．小組評改。一個小組就是一個學習團隊，大家可以互相幫助，共同進步。讓我們以小組為單位，輪流讀一讀自己的習作，相互欣賞，相互修改。
附：教師“下水”文
讀 書 節
我好靜，書本成了我最好的朋友。只要有一卷好書，我可以靜靜地坐上三五個小時，不管你打牌唱戲也好，吵鬧玩耍也好，逛街購物也好，都與我無關。我徜徉在神奇瑰麗的文學殿堂里：剛成朱自清那清純樸素的文字中走出來，又被畢淑敏理性睿智的文章所吸引；欣賞著鄭淵潔奇幻瑰麗的`想象，又敬佩莎士比亞優美經典的語言……
有太多太多的好書讓我迷戀，可是隨著書本價錢的越來越貴，工作壓力的越來越重，使得我沒有時間靜下心來好好讀書。有時，我就癡想：要是有個讀書節該多好呀！
這天，要像元旦、國慶一樣作為法定放假日，約上和自己有相同愛好的三五好友聚在一起，泡上一杯香茶，捧上一本好書。或默讀或齊讀，或朗誦或分角色讀……讀后，各人暢談自己的讀書感受。啊，有好書相伴，有摯友相陪，此種滋味妙不可言！
這一天，各大圖書館和所有書店都免費開放，你可以走到任何一個書架前，抽取任何一本自己心儀的書，或坐或站，想看多久就看多久，想看哪頁就看哪頁，再也不用擔心售貨員會給你冷眼和指責，再也不用擔心售貨員會說你只看不買是“小氣鬼”……最妙的是，這一天，各大書店的圖書一律五折優惠。那樣，就能讓更多的經典名著走進尋常百姓家，讓更多愛書的人們滿載而歸。
在讀書節上，人們還可以互贈書本、互換書本，讓書本成為人們友情的紐帶，讓書香浸潤更多人的心田……
“腹有詩書氣自華”，書讀得多，自然會吐氣如蘭，氣質高雅，而設立“讀書節”，不失為增加讀書量的一條良好途徑。嗨，說了這么多，你心動了嗎？那么，請趕快支持我的“讀書節“活動吧！
奇妙的水果節
我是個水果愛好者，幾乎天天離不開水果。其中蘋果是我的“密友”，因為它“物美價廉”。有時，我想換換口味，吃吃芒果，嘗嘗荔枝呀，可一來太少，二來價錢太貴。于是，我常常癡想：要是有一個“水果節”，那該多妙!至于日期，就設在“立秋”那一天吧，因為秋天是瓜果飄香的季節。
那一天，所有的人都會把自己最喜愛的水果無償奉獻出來。各種叫得出名字的，叫不出名字的，還有從未見過的水果，擠滿了一個又一個攤點。各種顏色、形狀、味道的水果，引得人們兩眼放光。好，你看中一樣水果了，根本不必先小心謹慎地問清價格，只要用手一指，馬上就會有人為你削好或剝好，雙手送到你面前，任你品嘗。你愿意吃多少就吃多少，想吃什么就吃什么。直到你把肚皮撐得滾圓滾圓。哈哈!當然了，在你品嘗后，最好能獻上一句真誠的贊美、一個90度的鞠躬，就算是給人家最好的回報了。
在水果節上，不僅可以開懷品嘗鮮美的水果，還可以參加“水果化妝舞會”，盡情享受美好的生活——大家都戴著自己喜歡的水果面具，蹦啊，跳呀，盡情地表達對水果的喜愛之情。 怎么樣，我想象的水果節挺棒的吧!
設計節日作文 篇3
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我看這句話一點都沒有錯，我就是一個小小的書迷。
每次在書店我都看到七八點鐘，媽媽無奈只好把我拖回家。我多么希望成立一個讀書節呀，好讓我一整天都在暢游在書海中。
在讀書節那天，所有的.書店、圖書館都要把圖書貼上專屬標簽，讓每一本圖書都放在書架上，以便讓讀者更方便地閱讀。你瞧，一大早，圖書館、書店里就人潮如海，看那兒的一家書店里，有一個小男孩兒正捧著一本書津津有味地看著，還不時被書中的內容逗得哈哈大笑；有一個留著劉海兒長頭發大眼睛的大姐姐正捧著一本書靜靜地看著，不時地劉海滑落下來，遮住了她的眼睛，她氣惱極了，看她的樣子好像巴不得把那束劉海兒剪了；還有一位老人戴著老花鏡正一字一頓讀著：“那……時……候”。臨走時，書店還會從你喜歡的書中挑選幾本送給你呢！晚上，有的小朋友趴在床上讀書店送的書；有的小朋友正在奮筆疾飛地寫讀后感；有的三五成群地聚在燈下討論讀書的心得。讀書真好，既可以開闊視野又可以增長知識……
我想把“讀書節”設為6月2日，在小朋友六一兒童節狂歡后，讀讀書何嘗不好呢？
我非常期盼我國“讀書節”早日到來。
設計節日作文 篇4
一年中有許多的節日，像：父親節、母親節、重陽節、教師節、國慶節等，不同的節日有不同的意義，而我本人想能夠創建一個節日的話，我會創一個信用節。
為什么我要創這個信用節呢？因為人人都喜歡說小謊，但是有善意的，有惡意的，還有不真實的，善意的沒有關系，可是惡意的'，不真實的有可能傷到別人的心。
如果有這個節日，在那天人人必須說實話，考試考不好沒關系，說出來，家長不要打，好好溝通能夠成好同學的。
如果是假貨，必須要說清，不能讓客戶買了假貨。
如果你干了壞事，沒關系，說出來，家長溝通一下，然后下次不要再做就可以了。
如果你干了好事，你可以不說，這個比較特殊，都說“做好事不留名”唄，哈哈。
信用節是讓你鍛煉講信用的節日，你講信用，我相信人人都會喜歡你的。所以我們盡量講信用哦。
在這個節日，我要說真話，不說謊話，我干了什么要一一交代。
如果有這個節日的話，你會怎么過呢？
“嘿，嘿！你在干嘛呢，發什么呆啊！”，表哥叫著。
我回過神來，“哎——原來只是幻想而已！”
設計節日作文 篇5
快樂的美食節
我在電視上看到有許多孩子吃不飽飯，只能辛苦的去打工，所以我非常想設立一個美食節。
美食節這一天，街上到處都是巧克力做的樓房，餅干做的馬路就連路燈都是一根蛋卷和一個大大的草莓做的。世界各地的窮人也來到了這里，他們有的吃房子，有的啃路燈，還有的'吃馬路.....一時間，天空上久久回蕩著窮人們的笑聲。仔細一看，天上的云怎么是彩色的呢？原來白云都是一個巨大的棉花糖還有一級級高高的臺階他們剛剛爬了上去，五顏六色的云就自動聚焦到了一起，變成了一大片彩色的云。窮人們連忙跳了上去摘了一大片云大口大口地吃。奇怪的是，不管他們吃一口太陽，太陽就就恢復一口，這里的食物怎么吃也吃不完。然后他們又去湖里劃船，船是一個大大的薯片，劃的漿是用餅干做成的，湖里的水是橙汁，吃了這么多東西，有點口渴了，他們連忙彎下腰去喝果汁，果汁甜甜的可好喝了，還有零食做成的學校，里面不時傳出一陣陣讀書聲。
在城市外面，有一個巨大的游樂場，地板是一大片布丁做的，一跳，可以跳的好高好高，中間是一個巨大的水果蛋糕，上面有許多又大又香甜的水果，走近了一看才發現這些水果都是可以玩的。有草莓做的滑滑梯，香蕉做的獨木橋.....小伙伴們開始玩起來，游樂場上空久久回蕩著小朋友的笑聲，他們開始挖地道，不知道挖了多久他們一起掉了下去，他們掉下去的地方是一大堆巧克力.....
突然我醒了過來，原來這是一場夢，此時此刻我心中是多么想有一個美食節啊！
設計節日作文 篇6
我的“國際動物節”
假如你能設計一個節日，你會設計什么？告訴你，我會設計一個“國際動物節”。
你想知道我為什么要設立這個節日嗎？因為我想讓動物們多一些自由，所以設計這個節日。
在國際動物節這天，世界各地的動物園都會把沒有攻擊性的動物放出來，讓他們在國內游玩。而有攻擊性的.動物，像老虎、獅子等等。雖然他們不能外出游玩，但也可以在動物園里四處轉轉。
人們在這一天，都必須走路，都不能開車子。他們可以領養流浪的小動物，比如說流浪貓和流浪狗，讓這些無家可歸的小動物們可以有一個安心的家。
動物們第一次見到動物園以外的世界，當然很新奇有什么好玩的。兔子第一個走進了珠寶店，他把手環套在了耳朵上，把腳環戴在手上，又把耳環套在了尾巴上，那樣子，搞笑極了。
猩猩第一個走進健身房，看到人們健身的樣子，立馬就知道怎么做了。他先去舉重，他拿起啞鈴，一蹲一站，一蹲一站，學得可認真。
河馬當然第一個去游泳館，只見他先慢慢地潛入水底，再馬上上來，好像剛才只是熱身準備，他在岸上待了一會，突然用力一跳，跳入水中，水里濺起了巨大的浪花。
長頸鹿去照相館拍照，結果只拍到了下半身和半個脖子……
其他動物也去了自己喜歡的地方。大象和老鷹去電影院看電影，大象一坐椅子，椅子就壞了，所以大象最后只能坐在地上看電影;老鷹因為大象坐壞了所有椅子，也只能坐在地上看了。
“國際動物節”里，動物們可真開心呀!
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