小制作的作文精選[9篇]
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的小制作的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
小制作的作文 篇1
今天,媽媽終于實現承諾,教我制作智能尋軌器了。我拿出小零件包,打開早就準備好的工具箱,給電鉻鐵通上電。一切準備工作就緒,開始了我的小制作。
我拆開包裝袋,發現里面有三小袋零件,先拿出第一袋零件——機械部分,攤開制作說明書,取出車身和兩個馬達。先得把馬達固定牢,我拿出一個螺絲用力旋,可是怎么也旋不進去,原來螺絲太大了,怎么回事呢?只有在說明書里找原因了,原來配件中有三種類型的螺絲,大小形狀各不相同,固定馬達用的是小螺絲。我需要把小螺絲塞進孔里,可是怎么也放不正。媽媽提醒我,用螺絲刀試試,我拿起螺絲刀靠近那個小螺絲,只見螺絲被自動吸了過來。我拿起螺絲刀仔細研究,原來這把螺絲刀是專門針對這些小螺絲的,螺絲刀頭是由磁鐵制作的,真是神奇。固定牢馬達,我拿起車輪,裝在了馬達的兩側上……
接著,我要向最難的“核心”部件——電子部分進攻了。由于以前都沒有接觸過電焊,于是媽媽手把手教我練習。媽媽選了個釘書釘插入洞洞板的'一個孔中,再把電烙鐵放在松香上,只見松香被電烙鐵的高溫慢慢熔化了,就像一層厚厚的油。媽媽告訴我,松香可以助熔。接著,媽媽把電烙鐵放在釘書釘尖的下端加熱,然后把焊錫絲放在電烙鐵的尖上,只見焊錫絲慢慢的熔化了,變成米粒大小后,媽媽把焊錫絲拿開,再把電烙鐵沿著釘書釘的尖尖頭輕輕一抬,只見熔化了的焊錫絲就像小雨滴一樣沾在洞洞板上了。
我按媽媽教的方法,一直練習了十幾遍,才比較熟練。接著我要正式焊接電路板了。我小心翼翼地把電阻、電位器、電容器、開關……都焊接在了電路板上,接上電線,固定好電路板,電池盒。
終于做好了,能動嗎?我心里又期待又緊張,這可是第一次制作這么精密的玩具啊。找了三節電池裝在電池盒上,打開開關,輪子轉動了,二級管也發光了。我的第一個小制作成功了,我激動的大叫起來。通過這次尋軌器的制作,我懂得了,要做成功一件事,首先得有合適的工具,還得有熟練和技術,足夠的耐心,我們的學習又何嘗不是呢。
小制作的作文 篇2
今天,姐姐教我做了一個小花盆,它既環保又簡便,我非常喜愛它。
首先,我找到一些材料,如剪刀、膠水、小刀、彩紙、瓶子蓋,哦!還少了一個廢瓶子。找個瓶子還要挑三揀四的,真麻煩,姐姐笑著對我說做事不能太急,要有耐心,這樣做出來的東西才好,我看著姐姐在認認真真地找瓶子,還說:“瓶子底部要平,表面不能凹凸不平。″聽了他姐姐的話,我看了看,許多瓶子都不符合,終于我找到了一個符合的瓶子。
“材料都齊了,我們開始做手工吧!″我迫不及待地對姐姐說。第一步,先將瓶子平均分成兩半,我想用剪刀切成兩半,可總是失敗。于是,姐姐就用小刀幫我切成了兩半。
第二步,將瓶子口邊緣剪上美麗的花邊,“剪個鋸齒形吧!″姐姐勸我說:“鋸齒形會劃傷手的,還是剪個波浪形吧!”我聽從了姐姐的話。
第三步,把瓶子上部剪出幾條長條兒,連著瓶蓋一起,多余剪下來的.就不需要了。
第四步,把上邊部分和下面部分貼在一起,“終于做好了。”我高興地說。姐姐好像又在和我繞圈子,“感覺好像少了什么。″我立刻反應了過來。
第四步,當然就是用彩紙剪出美麗的圖形裝飾作品了。
“啊!一個完美的作品在我手上誕生了!”我開心地大叫了起來。
小制作的作文 篇3
今天老師叫我們回家做一個小制作,做什么呢?我想啊想。我決定做一個筆筒。
我先到婆婆家去找材料,我找啊找,終于把材料都給找齊了,一把鋸子、一個鐵釘、一根竹子。
我先把竹子放在椅子上,再用一只腳壓在上面防止竹子掉下去。我左手扶著竹子,右手拿著鋸子,開始鋸起來,我把鋸子上下拉動發出了吱咯吱咯的聲音,我累的滿頭大汗,可是還剩下一半,不過我不能灰心,還是要把剩下的一半鋸完,終于沒過多久,把竹子的一節給鋸了下來。
接著我用釘子在竹筒的上面刻字和畫畫,我在上面刻了“好好學習,天天向上”幾個字,然后就開始刻圖畫了,我刻了一棵竹子,還在旁邊刻了兩株竹筍。最后終于把小制作“筆筒”給做好了。
我拿了筆往里面一裝,正好可以裝下五支筆,我又聞了聞,發現它的氣味跟甘蔗的氣味很相似,是一股淡淡的.清香。
我想我的小制作一定是最棒的。
小制作的作文 篇4
12月是我校一年一度的科技月,去年我和媽媽一起用鐵線纏繞制作了一輛自行車,命名“我的寶馬”獲得了三等獎。今年我要做什么呢?放學回家我坐在寫字桌上寫作業,抬眼看到桌上的臺燈,想法就有了,我把這個想法告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽非常贊同。于是全家立即行動起來,從分工準備材料、動手制作、外觀的精心裝飾,每一步我們都認真對待,耐心操作,最終在全家共同努力下我的“迷你小臺燈”隆重登場啦!
準備材料(開始計劃用一次性紙杯做燈罩,但在制作過程中發現杯口太小太直,然后東找找西找找,最終發現用于裝橡皮泥廢棄的包裝桶,這個桶口呈喇叭花狀,配上真的`很漂亮哦!)
基本上制作完成,只需要稍微修飾一下就好了,可惜在制作過程中全家人過于投入忘記拍照了。
我的迷你小臺燈漂亮嗎?
放在我的寫字桌,晚上當作小夜燈使用還真是不錯哦!
為了提倡環保,廢物利用,這次我的DIY“迷你小臺燈”全都是通過收集廢舊材料制作完成,有照相機中廢舊的電池、廢舊手電筒內的燈珠、壞掉吹風機上卸下來的開關、月餅包裝盒、文件夾的抽桿、裝橡皮泥廢棄的包裝桶。
一分耕耘,一分收獲!我的“迷你小臺燈”獲得了二等獎。而且我們班好多同學也都獲得了獎,大家的小制作都非常新穎,有創意,同時祝賀我們班還獲得了優秀科技班級!
小制作的作文 篇5
這個周末,老師布置了一項作業,讓我們用廢品做小制作,我想了想決定用廢舊的礦泉水瓶做一些小制作。
我找來一個礦泉水瓶,仔細的左右看了看,覺得礦泉水瓶的底部可以做筆筒,所以我準備做筆筒。因為這個礦泉水瓶,它的中間有一個凹進去的地方,我就在這個部分把它剪開。剪開后,礦泉水瓶的下部其實就是一個筆筒了,只是還沒有裝飾,很難看,剪過的毛邊還有點扎手。于是,我又開始裝飾筆筒,我先是把筆筒的邊剪成花邊,這樣就不會劃到手了,接著我又找來一些貼紙和雙面膠,把他們貼在水瓶的外邊,這樣,一個精美的筆筒就完成了。
還有剩下的`半個水瓶,媽媽提醒我可以做成一個撮子,就像商店里撮瓜子的一樣,可以用來撮米。我想起了商店里撮瓜子的東西,真的是用礦泉水瓶做的,只是用的是大號的水瓶。于是,我把剩下的半個水瓶用剪刀在一半的地方豎著剪下來,然后慢慢修成一個橢圓型,這樣一個小小的撮子就做好了。我用它試著撮了點米,還真好使啊。
從這次小制作中,我學會了用廢礦泉水瓶制作筆筒和撮子,從今后我不會在隨意扔掉空的礦泉水瓶了,我要好好的利用它們制作出更美的學習和生活用品。
小制作的作文 篇6
今天一大早,我一手拿著橡皮泥,一手拿著工具,跑進大屋。媽媽還以為是秘密,就沒看。我拿出白色泥,做了一個圓,又弄了好多次,費了九牛篇虎之力把黑色貼上,又貼上翅膀,眼睛。又用牙簽把腳固定住。我又給頭部,腳部做了“整形手術”。我一看,呀!那么漂亮啊!我擺在媽媽面前,媽媽顯出吃驚的表情。我自己一看,乍一看,跟美術老師做的`似的,又可愛又溫柔,非常美麗。
我喜歡我的小制作,更好的是我知道了辛苦沒有白干費,只要付出努力,總會有收獲。
小制作的作文 篇7
秋天到了,樹葉黃了,一陣秋風吹來,樹葉就像彩色的蝴蝶在空中飛舞著,又好像仙女散花那樣,可美麗了。
聽,在我們月芽兒歌學校里,同學們傳來了一陣又一陣歡呼聲,這是怎么回事呢?哦,原來是廖老師在讓同學們制作“樹葉貼畫”。只見同學們采集的樹葉有的是尖尖的,有的是長長的,有的是圓圓的……形態不一、五顏六色,真是漂亮極了!隨著老師的一聲令下“與秋葉共舞——開始!”同學們個個興致勃勃,有的迫不及待動手做了起來,有的在靜靜地思考,有的在尋找搭配的樹葉……
做樹葉貼畫了。我準備了一張綠色的硬卡紙、雙面膠、玫瑰花瓣葉、彩筆、剪刀。我首先把卡紙壓平,把花瓣和樹葉按自己的構思擺好,接著用剪刀小心翼翼地把花瓣剪成像蝴蝶樣般的翅膀,然后用綠色的`橢圓形葉子做成蝴蝶的身子,接著用彩筆小心地勾勒出蝴蝶觸角,貼好后,一只只活靈活現的蝴蝶便展現在我的眼前。我突然靈機一動,把碎花瓣點綴在蝴蝶的周邊,猶如幾只美麗的蝴蝶在花瓣雨中穿梭、嬉戲。最后,我再調整了下貼畫,哈哈哈,大功告成了!廖老師評選了“制作貼畫最佳達人”。
你瞧,廖老師和同學們一看到我的“花瓣雨”連忙就說:“哇,做的可真漂亮呀!”我心里別提有多高興,美滋滋的。
這個活動不但提高了我的動手能力,還提高了我的想象力!
小制作的作文 篇8
我做了一只小狗,活潑可愛非常有趣。制作一只小狗要分三步才能完成。第一步做好準備。需要準備的工具有卡紙、彩紙、剪刀、膠棒、水彩筆等。第二步開始制作。按書上的要求一步一步的折疊,角要對準,線要折直,一點都不能馬虎。第三步精心描繪。用水彩筆精心描繪小狗的`面部,讓它的表情看起來快樂開心,逗人喜愛。這樣一只可愛活潑的小狗就制作好了。
通過這個小制作,使我懂得了無論做什么事情都要有目標,要仔仔細細,認認真真,一步一步地去完成。學習也是這樣,只有平時認真聽老師講課,獨立思考完成作業,考試時才能考出好成績。
小制作的作文 篇9
前幾天,我們的美術老師給我們留了一個這樣的作業,就是讓我們在家里自己動手做一份新穎的日歷。
做怎樣的日歷才算新穎呢?我在進行一番苦思冥想的時候,忽然,我的眼神在無意之中飄落在了窗外的一顆大樹上面,我見那大樹已經很枯萎了。經過了深秋的洗禮,初冬的介入,它那樹冠上的葉子都掉落的差不多了。
由這棵大樹,我的靈感突然被激發出來。是啊,大樹到了春天就泛起新綠,到了夏天就綠蔭融融,到了秋天就凄美一片,到了冬天就枯萎蕭條,這是什么,這不就是時間的見證嗎?而時間,就是我們平日里一篇篇翻過去的日歷,大樹就是日歷,是時間的見證,歐耶,靈感被激活了。
我興奮的叫了起來,我就做一個大樹日歷吧,那大樹上的一片片葉子恰恰不就是一篇篇的日歷嗎。
敲定了初步的想法,我就開始制作起來,首先,我準備好材料,剪刀,彩紙,雙面膠,彩筆,接著,我便埋頭做了起來。
我先是制作好了一個深褐色的樹根,然后細心的剪裁好一片又一片綠色的葉子,一共剪下了十二片葉子,又認真的將每一片葉子上寫滿了十二個月份的每一天。
最后一步是用雙面膠粘牢樹干與每一片樹葉,這樣,一根樹日歷便挺挺拔拔的以一副嶄新的面孔出現在我的.小小學習桌上。媽媽看見之后,也跟著興奮的我高興了好一陣子,還特意為我的樹日歷用手機拍了照片,發了自己的朋友圈。
又到了美術課時間了,同學們都拿出了自己的美術作品,美術老師逐一進行了檢查,她還說,若是哪一個同學做的棒的話,就可以提前下課去操場上玩,當檢查到我的樹日歷時,美術老師經過一番查看之后,于是,對早已得意的不行的我說道:“趙雯悅,你可以下課了,因為你的作品在創意和制作方面都還是不錯的。你自由了!”
“哈哈哈,我自由了!”于是,聽完老師的話之后,我帶著開心的笑聲,就像一只小鳥似的,轉眼之間就飛出了教學大樓,在操場上盡情的玩耍起來……。
我的新版日歷,它是我生活中的意外驚喜!
你好!樹日歷!
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