給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的贈(zèng)言吧，這時(shí)就可以將其寫成贈(zèng)言。贈(zèng)言要怎么寫呢？以下是小編收集整理的給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言，歡迎大家分享。
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言1
合歡樹開花了，粉紅的花絮片片飄落，離別的六月打開去路，曾經(jīng)的一幕幕重現(xiàn)。那些歡喜，那些嗔怒，那些沉默，那些喧囂，那些光，那些影，所有黑白的記憶，都被文字封存，封存在了這個(gè)離別的季節(jié)。
還能回憶起，老師上課時(shí)燦爛的笑顏，雖不迷人，但也給人無比親切的感覺；還能回憶起，老師生氣時(shí)緊皺的雙眉，雖然不能讓人心神不守毛骨悚然，但也能讓人心生恐懼不敢造次；還能回憶起，老師課首的動(dòng)人音樂，雖沒有我所愛的JJ動(dòng)人歌聲，但也讓我在音樂之海中暢游了一番。
最恨的是那一次你硬讓我回來默寫《愚公移山》。我是抱著僥幸的心理跑了的，但是還是不得不回來，因?yàn)槟悖。。。∥蚁肽阋欢ㄊ墙o我一個(gè)教訓(xùn)，因?yàn)槲也宦犇愕脑挷涣粝聛砟瑢憽Ｄ鞘俏艺娴?是變得很討厭你，但時(shí)間會(huì)沖淡一切，隨著時(shí)間流逝，不知不覺我也忘了。囧死了。你的““吝嗇”我不喜歡，你幾乎不讓我們在晚自習(xí)看視頻，看一下還要再三斟酌，深思遠(yuǎn)慮。
老師見多識(shí)廣，語言幽默生動(dòng)，盡顯智者風(fēng)采。課堂輕松，但偶爾會(huì)停下講課，對我們進(jìn)行思想道德建設(shè)。
雖然練字使我們痛不欲生，苦不堪言，但是我深刻的感受到練字對個(gè)人前途、祖國發(fā)展的重要性。在這段艱苦卓絕的歲月里，我的字有了明顯改善，由“狗爬”式升級(jí)為“勉強(qiáng)辨認(rèn)”式。
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言2
1、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
2、老師，六年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。
3、農(nóng)夫，種植了果園和樹木，而自己的青春卻在流逝著。老師，您就是我們小小心靈里的農(nóng)夫，我們將永遠(yuǎn)感激您。
4、刻在木板上的'名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
5、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光
6、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。經(jīng)典的給畢業(yè)班老師贈(zèng)言
7、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 老師啊，我怎能把您遺忘！
8、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我 老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
9、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃
10、李芳天下； 十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州。
11、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲：老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
12、老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
13、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫�要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。
14、老師，當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您對我們的恩情。
15、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
16、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
17、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。
18、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言3
1、孩子們，首先讓我們一起來感謝命運(yùn)，讓我們此生此世在這里開始緣分的篇章;感謝湘北，讓我們能在183這個(gè)團(tuán)隊(duì)里相識(shí)相知，感謝生活，讓我們在過去的兩年里共同歡笑，共同擷取生活中的浪花;感謝時(shí)光，讓我們美麗的情感定格。
2、其次，孩子們我要感謝你們，因?yàn)槟銈冏屛蚁矚g湘北，因?yàn)槟銈冏屻@研課文，因?yàn)槟銈冏屛腋械绞斋@的喜悅，因?yàn)槟銈兾夷苎笠缰鞓罚驗(yàn)槟銈兾視?huì)感到生活的充實(shí)，因?yàn)槟銈冏屛以俅蚊绕鸲分荆惨驗(yàn)槟銈兾沂斋@無與倫比的感動(dòng)。
3、再次，我的孩子們，我希望你們個(gè)個(gè)都能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，開足馬力，堅(jiān)持300多天，成功的駛向理想的彼岸。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。老師相信你們。老師也希望你們能給老師提供給你們慶功的機(jī)會(huì)。老師會(huì)一直等著的，切記切記。
4、滿譽(yù)蓉，不說你的姓名的特別讓老師難忙，你的細(xì)心，你的聰慧，你的孝順，讓老師感嘆。你記住:決心要成功的人，她已經(jīng)成功了一半。
5、劉婷、覃雙雙、覃佐梅、舒曉煦，你們這幾個(gè)孩子啊，踏實(shí)，我放心;努力，我知道。但你們更要大膽，要有信心。你們知道嗎?鳥貴有翼，人貴有志。立志是成功的大門，信心是成功的起點(diǎn)。
6、唐華婷、陳麗、劉倩、杜金峰，你們幾個(gè)啊，老師不擔(dān)心你們怯懦，更希望你們細(xì)心，不擔(dān)心你們不動(dòng)腦筋，更希望你們踏實(shí)。請你們記住:人的一生也像四季，春播，夏長，秋收，冬嘗。趁你們青春勃發(fā)，努力播撒幸福的種子吧。
7、但冰琳，覃秀鈴，龔思佳，劉環(huán)，付娟，你們這幾個(gè)靦腆的孩子啊，其實(shí)你們知道嗎?你們每個(gè)人頭上都有著一道耀眼的光環(huán)，你們有理由挺直腰桿，大聲的告訴全世界，我是最棒的。老師相信你們秀外慧中，也請你們記住:抱負(fù)是高尚行為成長的萌芽，用毅力去澆灌，它就能開花。
8、向思敏、葉佳敏、方敏。你們這幾個(gè)可真是名符其實(shí)。老師知道你們是聰敏的，也了解你們都胸懷、目標(biāo)的，向的優(yōu)美的文筆，葉的纖細(xì)的字跡，方的美麗的大眼睛，都讓我難忘。但我更希望你們明白：理想的琴，需撥動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙的樂章。
9、王婷、王珊、王淑君、王鴿，王夢月，王佳佳，王芳。你們這幾個(gè)雖然同姓，但性格迥異，有落落大方的'，有膽小羞怯的，有大大咧咧的，有細(xì)心謹(jǐn)慎的，有風(fēng)風(fēng)火火的，有不溫不火的，總之，你們都是不賴的，背書快如王珊、王佳佳，朗讀準(zhǔn)如王鴿，進(jìn)步快如王婷、王淑君，謙虛如王夢月、王芳。在此，老師也希望你們不要忘記:成功的秘訣，在于對目標(biāo)的堅(jiān)忍不拔。
10、楊雯、 申燕強(qiáng)、覃業(yè)榮、徐穎、李佳芳，侯思君。你們知道你們的實(shí)力和潛力嗎?l雖然不是你們的班主任，但我知道你們有著挖掘不盡的寶藏，你們中有的開朗，有的豁達(dá)，有的慷慨，有的好動(dòng)。老師看好你們，老師想讓你們知道：秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者，你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，定會(huì)迎來金色的生命的秋天。
11、唐瑩、丁繼蘭、付紹美、丁曉帆、丁靈你們這幾個(gè)沉靜的孩子，總是惹得老師的憐愛，有時(shí)你們讓我不由得對你們驚奇，像丁曉帆，段考可是我們班上語文冠軍，填補(bǔ)了一個(gè)非常重要空缺，付紹美、丁靈，你們兩個(gè)的字漂亮得讓我欣賞，唐瑩、丁繼蘭，你們兩個(gè)的純潔讓老師刮目。老師也送給你們一句話：平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。愿你們投入時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒。
12、陳婧、楊心怡，你們兩個(gè)活潑，豪爽的孩子，老師也知道你們兩個(gè)精力充沛，為人大氣，心胸豁達(dá)。老師更希望你們充分利用你們的天分，奮勇拼搏。要知道人生能有幾回搏，此時(shí)不博待何時(shí)，相信吧，你們的明天定會(huì)更燦爛，嚴(yán)娟，張銀，曾令融，黎琴芳，朱夢琴，唐耿雙，你們這幾個(gè)自尊自重的孩子，從不叫老師費(fèi)心，你們的善解人意，你們孝順體貼，讓老師為你們驕傲，老師知道你們一定明白：成績和勞動(dòng)是成正比的，有一份勞動(dòng)就有一份成績。日積月累，由少到多，奇跡就會(huì)創(chuàng)造出來。
13、李玲，李丹丹，你們兩個(gè)，老師總是在心里把你們兩個(gè)視為一體，這期才分清楚了，最近，坐在講臺(tái)下的李玲朗讀很有實(shí)力，李丹丹可不能被比下去喲。你們聽說過嗎?只要心中有一篇希望田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
14、最后，讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上，智慧的綠葉上，成熟的果實(shí)上留下勤奮的痕跡吧。
15、孩子們，我愛你們，衷心的祝福你們。
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言4
孩子們，首先讓我們一起來感謝命運(yùn)，讓我們此生此世在這里開始緣分的篇章;感謝湘北，讓我們能在183這個(gè)團(tuán)隊(duì)里相識(shí)相知，感謝生活，讓我們在過去的兩年里共同歡笑，共同擷取生活中的浪花;感謝時(shí)光，讓我們美麗的情感定格。
其次，孩子們我要感謝你們，因?yàn)槟銈冏屛蚁矚g湘北，因?yàn)槟銈冏屻@研課文，因?yàn)槟銈冏屛腋械绞斋@的喜悅，因?yàn)槟銈兾夷苎笠缰鞓罚驗(yàn)槟銈兾視?huì)感到生活的充實(shí)，因?yàn)槟銈冏屛以俅蚊绕鸲分荆惨驗(yàn)槟銈兾沂斋@無與倫比的感動(dòng)。
再次，我的孩子們，我希望你們個(gè)個(gè)都能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，開足馬力，堅(jiān)持300多天，成功的駛向理想的彼岸。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。老師相信你們。老師也希望你們能給老師提供給你們慶功的機(jī)會(huì)。老師會(huì)一直等著的，切記切記。
滿譽(yù)蓉，不說你的姓名的特別讓老師難忙，你的細(xì)心，你的聰慧，你的孝順，讓老師感嘆。你記住:決心要成功的人，她已經(jīng)成功了一半。
劉婷、覃雙雙、覃佐梅、舒曉煦，你們這幾個(gè)孩子啊，踏實(shí)，我放心;努力，我知道。但你們更要大膽，要有信心。你們知道嗎?鳥貴有翼，人貴有志。立志是成功的大門，信心是成功的起點(diǎn)。
唐華婷、陳麗、劉倩、杜金峰，你們幾個(gè)啊，老師不擔(dān)心你們怯懦，更希望你們細(xì)心，不擔(dān)心你們不動(dòng)腦筋，更希望你們踏實(shí)。請你們記住:人的一生也像四季，春播，夏長，秋收，冬嘗。趁你們青春勃發(fā)，努力播撒幸福的種子吧。
但冰琳，覃秀鈴，龔思佳，劉環(huán)，付娟，你們這幾個(gè)靦腆的孩子啊，其實(shí)你們知道嗎?你們每個(gè)人頭上都有著一道耀眼的'光環(huán)，你們有理由挺直腰桿，大聲的告訴全世界，我是最棒的。老師相信你們秀外慧中，也請你們記住:抱負(fù)是高尚行為成長的萌芽，用毅力去澆灌，它就能開花。
向思敏、葉佳敏、方敏。你們這幾個(gè)可真是名符其實(shí)。老師知道你們是聰敏的，也了解你們都胸懷、目標(biāo)的，向的優(yōu)美的文筆，葉的纖細(xì)的字跡，方的美麗的大眼睛，都讓我難忘。但我更希望你們明白：理想的琴，需撥動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙的樂章。
王婷、王珊、王淑君、王鴿，王夢月，王佳佳，王芳。你們這幾個(gè)雖然同姓，但性格迥異，有落落大方的，有膽小羞怯的，有大大咧咧的，有細(xì)心謹(jǐn)慎的，有風(fēng)風(fēng)火火的，有不溫不火的，總之，你們都是不賴的，背書快如王珊、王佳佳，朗讀準(zhǔn)如王鴿，進(jìn)步快如王婷、王淑君，謙虛如王夢月、王芳。在此，老師也希望你們不要忘記:成功的秘訣，在于對目標(biāo)的堅(jiān)忍不拔。
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言5
1、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
2、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
3、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
4、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!
5、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!
6、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
7、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
8、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
9、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
10、你長著一對翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
1、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
2、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
3、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢!
4、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
5、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
6、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
7、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微
笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
8、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海……
9、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。
10、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!
語文老師畢業(yè)贈(zèng)言三
1、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。
2、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
3、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。
4、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。
5、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。
6、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！
7、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
8、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你！
10、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝
12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！
13、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
14、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
15、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
16、有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
17、啊，愿你們在飛逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
18、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的.起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……
19、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
21、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
22、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
23、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
24、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
25、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
26、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
27、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
28、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！
29、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
30、你長著一對翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言6
1、不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；
2、不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
3、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；
4、不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
5、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
6、同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
7、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
8、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
9、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
10、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的.沉默，它勝過一切話別！
11、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！
12、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無悔！
13、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
14、昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
15、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
16、親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
17、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
18、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
19、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言7
您曾說我們的教室明亮整潔，桌布潔白如雪，窗臺(tái)鮮花吐綠，地面纖塵不染;您曾說渴望走進(jìn)三班的教室，您曾說渴望看見三班的我們。
有幸成為您的學(xué)生，這是我們與您的緣分，也是我們一生的驕傲，您那伴我們一路風(fēng)雨兼程、最珍貴的話語仿佛還響在耳畔，這一份真誠讓我們時(shí)刻銘記于心。我們從懵懂走向成熟、成功，您曾說將繼續(xù)留在這里靜候我們的佳音，讓我們共同期待重逢的那一天那一刻!
這是今天您給我們上的最后一節(jié)課，我們倍加珍惜，珍惜這最真摯的情誼;這是今天您給我們上的最后一節(jié)課，我們倍加感激，感激您三年來對我們教導(dǎo)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;這是今天您給我們上的最后一節(jié)課，我們倍加舍不得，舍不得我們這些甜美的際遇......
臨別之際，我們沒有什么禮物，只有學(xué)生們這最真摯的祝福送給您，祝愿您:培育更多的.英才，永遠(yuǎn)年輕美麗，一生健康如意!春風(fēng)化雨融入您無私的心海，夏花綻放馨香您博愛的胸懷，秋雁銜楓寄給您芬芳的桃李，冬雪輕飄襯托您圣潔的品行。縱然回首，往事依舊，牽念在這里，不來不走!
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言8
歲月的藤蘿捕捉奉獻(xiàn)的白晝，裝進(jìn)回憶的匣子永不回頭。
三年的珍藏：您的淚，您的笑，您的煎熬，您的好。卻都給了我們前行的航標(biāo)。
我們知道，我們都知道，
您多么盼望有那么一天，我們乘自己的船，張自己的'帆，駛向遙遠(yuǎn)的彼岸，
可自己要即將承受著數(shù)以千計(jì)的孤單。
時(shí)間也會(huì)變老，多年以后，當(dāng)思念涌起，吹著一種叫做幸福的號(hào)角，多想問一問您還好不好?
我們是您目光的方向，您是我們終極的信仰;
流浪的腳步，我們和您一起感受世事的滄桑;
我們是您祝福的遠(yuǎn)方，您是我們凝神的守望，堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，是因有您曾伴我們翱翔
我們是三班的孩子，我們是您的孩子，我們始終優(yōu)秀非凡!媽媽我們永遠(yuǎn)愛您!
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言9
一、課前談話
1、你們會(huì)說話嗎？（學(xué)生：會(huì)）真的？（學(xué)生：當(dāng)然）叫一學(xué)生起來，說句話。
2、根據(jù)不同的對象說句話。
（1）賣火柴的小女孩；（2）周恩來；（3）關(guān)在籠子里的老虎
3、選擇一位你認(rèn)識(shí)的老師，說句讓這位老師開心的話
二、導(dǎo)入新課
1、導(dǎo)入語：語言是一門藝術(shù)，它有著無窮的魅力，可以讓人開懷大笑，也可以讓人淚流滿面。今天，我們一起走進(jìn)一種特殊的語言——（齊讀）畢業(yè)贈(zèng)言（板書）
2、展示現(xiàn)狀：畢業(yè)贈(zèng)言大家都在寫，是嗎？（學(xué)生：是的）讓我們來看幾則來自你們的同學(xué)錄中的畢業(yè)贈(zèng)言（出示）
（1）什么時(shí)候找到另一半啊？早學(xué)生貴子哦！
（2）馬上就要畢業(yè)了，臨別之際，祝你福如東海、壽比南山！
問：有什么感受？
是啊，看來大家的畢業(yè)贈(zèng)言寫得很不專業(yè)，接下來王老師就來指導(dǎo)指導(dǎo)，讓大家把畢業(yè)贈(zèng)言寫得更美。（板書：讓變得更美）
三、了解畢業(yè)贈(zèng)言
1、學(xué)學(xué)生初探畢業(yè)贈(zèng)言
指導(dǎo)之前，王老師先看看大家對畢業(yè)贈(zèng)言了解多少，看大屏幕上的問題。
出示：
（1）“畢業(yè)贈(zèng)言”是什么意思？
（2）畢業(yè)贈(zèng)言可寫給誰？
（3）畢業(yè)贈(zèng)言應(yīng)該是千篇一律還是個(gè)性化？為什么？
給學(xué)學(xué)生2分鐘時(shí)間討論。
2、討論總結(jié)上述問題
（1）畢業(yè)贈(zèng)言的意思是：畢業(yè)時(shí)留給朋友的一些表達(dá)祝愿、鼓勵(lì)等意思的話
（2）可以寫給同學(xué)、老師、學(xué)校等
（3）應(yīng)該個(gè)性化，那才有意思。（聯(lián)系課前談話以及班級(jí)中有個(gè)性的同學(xué)）
3、小結(jié)畢業(yè)贈(zèng)言的寫法及注意點(diǎn)
（1）選定對象；（2）明確個(gè)性；（3）琢磨語句；（4）文辭優(yōu)美；（5）語言簡練
4、課本中的畢業(yè)贈(zèng)言如何？
優(yōu)：文字比較清新優(yōu)美
劣：誰都可以用，但是沒有個(gè)性
四、試寫畢業(yè)贈(zèng)言
孟子曾說過，盡信書，則不如無書。大家連課文中的內(nèi)容都敢批評(píng)，真是和孟子心有靈犀啊！不過光會(huì)批評(píng)還是不行的，你們敢不敢自己寫寫，和文中的比一比？
1、根據(jù)畢業(yè)贈(zèng)言的寫法，試寫（提醒學(xué)學(xué)生注意寫法）
（學(xué)生寫，師巡回指導(dǎo)）
2、（1）學(xué)生到贈(zèng)言對象的面前讀，然后請對方打分或者說說聽后感言
（4、5位）
（2）離開座位相互交流（在贈(zèng)言下寫感言或打分）
3、對沒有收到贈(zèng)言的學(xué)學(xué)生進(jìn)行人文關(guān)懷
（1）請沒有收到贈(zèng)言的舉手，選其一，讓其他同學(xué)為之寫贈(zèng)言。
（2）逐一詢問哪些同學(xué)要為其余沒有收到的學(xué)學(xué)生寫贈(zèng)言，落實(shí)，課外寫。
4、師學(xué)生贈(zèng)言挑戰(zhàn)
看來現(xiàn)在大家寫贈(zèng)言的`能力都挺強(qiáng)了，王老師有個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，大家想不想嘗試一下？
出示：選擇認(rèn)識(shí)的一位聽課老師，寫一則贈(zèng)言，同時(shí)也請老師為你寫一則，比一比。
（師學(xué)生寫，讀，2、3位、以鼓勵(lì)為主）
五、了解贈(zèng)言文化、嘗試讓贈(zèng)言詩化
其實(shí)大家今天寫的贈(zèng)言，也是很有歷史淵源的，具有很濃的文化氣息的，像唐朝的送別詩，出示：送杜少府之任蜀州
唐王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
其實(shí)就是用詩的形式來抒寫臨別之意。你們還知道哪些？
（學(xué)生講述：《贈(zèng)汪倫》、《芙蓉樓送辛漸》等）
2、徐志摩的《再別康橋》（師朗誦，自評(píng)，拿《月光曲》中盲姑娘的話來說就是“寫得多好呀！感情多深哪！”）
3、提出要求：（1）課外搜集一些送別詩；（2）寫贈(zèng)言時(shí)也可以考慮詩化的形式。
六、欣賞《送別》，結(jié)束本課
最后，讓我們來欣賞由李叔同作詞的歌曲《送別》，這首歌被人稱贊為“文學(xué)與歌曲完美結(jié)合的典范”。
（欣賞，大屏幕顯示歌詞）
美妙的歌聲，美麗的文字，還有美好的贈(zèng)言，希望大家好好抒寫贈(zèng)言，為自己的人學(xué)生留下一份值得紀(jì)念的歲月。下課！
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言10
黃老師，您如清風(fēng)，將知識(shí)的涼爽帶入我們心中；您如流水，讓知識(shí)的甘甜流入我們的心房。光陰似箭，不知不覺，六載春秋已然流逝，如白駒過隙般匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)季。回望小學(xué)六年，少不了的`是您的陪伴，無論是考試考差時(shí)嚴(yán)厲的批評(píng)，還是考試考好時(shí)溫柔的鼓勵(lì)，無不浮現(xiàn)在眼前。是您引領(lǐng)我們走入文學(xué)的大門，為我們播撒文學(xué)的種子。
從一年級(jí)對知識(shí)的一知半解，到現(xiàn)在的融會(huì)貫通，從三年級(jí)對作文的陌生害怕，到現(xiàn)在的游刃有余，這都是您辛勤的付出。您如一位勤勞的農(nóng)民，播撒種子，給種子施肥，澆水，使小小的種子變?yōu)閰⑻齑髽洹．厴I(yè)前，縱有千言萬語，也都難以訴說，最后只能緩緩擠出一句，再見了，黃老師，謝謝您！
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言11
1、白鷺山花爛漫，竹海濤聲依舊；待到來年秋日，風(fēng)雨更兼情深。
2、夢在半島，夢溢東海；似夢不是夢，古今一彎新月。
3、有此嬌嬌好顏色，明朝盛開賽諸花。
4、半島丹城仙子國，丹丹開花紅艷艷。人說山花遍地開，我道山丹勝牡丹。
5、一片丹心天日下，快樂清心溢象山。
6、閉月羞花之貌，沉魚落雁之容；高山流水知音，忘年之交銘記。
7、方家風(fēng)范，淑女氣質(zhì)，尺幅千里，舒展情愫。
8、浩蕩大江波濤涌，清風(fēng)明月又一春。
9、旭日方升懸中天，彪炳文章智使然。
10、窈窕淑女顏色，文質(zhì)彬彬氣質(zhì)。
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言12
1、茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……
2、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
3、展望未來，感恩過去，今天學(xué)業(yè)上的成就，不忘過去的辛勤栽培，老師，謝謝你!
4、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
5、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
6、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
7、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
8、同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
9、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無悔!
10、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
11、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
12、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
13、親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
14、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
15、假如我能搏擊天空，那是您給了我騰飛的翅膀;假如是擊浪勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。
16、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
17、能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會(huì)銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。我的靈魂的塑造者。
18、不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我。
19、老師，六年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨
20、假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是
21、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
22、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
23、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻。
24、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富。
25、花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土;果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會(huì)忘記您——老師;我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績獻(xiàn)給您——老師!
26、不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
27、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
28、老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是春雨，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的諄諄教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你!
29、幽默風(fēng)趣的老師，生動(dòng)活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識(shí)寶庫的大門;是您用辛勤的勞動(dòng)，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時(shí)，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。
30、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
31、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
32、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
33、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
34、臨別時(shí)刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的'情景;在辦公室里總能看見您那認(rèn)認(rèn)真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您!
35、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
36、老師，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛，讓我在學(xué)習(xí)中克服一切困難，積累了不少知識(shí)財(cái)富，也照亮了我以后的人生。
37、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨!
38、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，好幾年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪小溪竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
39、敬愛的老師，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游;是您帶領(lǐng)我放飛夢想;是您給了我七彩的陽光;是您給了我優(yōu)美的樂章。在人生的旅途中，您點(diǎn)燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老師!
40、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。
41、昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
42、三年的時(shí)光如云般飄過，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚多么天真!
43、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫�要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。
44、六年的光陰如云船漂過，時(shí)間老人嚴(yán)肅地將時(shí)針撥向離別。曾記得，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚，可愛。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎诘牟赣＠蠋煟x謝您。
45、不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
46、我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還只會(huì)加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅;果實(shí)成熟了，碩果累累。
47、假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言13
敬愛的黃老師，您好！轉(zhuǎn)眼間，三年已過，我們就要分別了。在這三年里，您帶領(lǐng)著我們遨游廣闊的.文學(xué)世界，讓我們徜徉其間，享受其中。您每次上課時(shí)，都那么認(rèn)真，全身心都投入到課文里。每次您朗讀課文時(shí)，都會(huì)慢下腳步，抑揚(yáng)頓挫、富有感情地念出那一串串優(yōu)美的句子，引人入勝。我是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，也是一個(gè)慢熱的人，所以很長一段時(shí)間，我在人群里冷冷清清，但對喜歡的人會(huì)笑得很甜，比如在您面前。起初我來到學(xué)校，是因?yàn)椴坏貌粊恚罱K我離開您，是因?yàn)椴坏貌蛔摺ｋ娪皶?huì)落幕，月亮?xí)[沒，但我不會(huì)忘記您，因?yàn)槟潜惹屣L(fēng)明月更難得的人間至善。
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言14
1、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
2、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
3、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!
4、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
5、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
6、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!
7、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。
8、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
9、“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。
10、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
11、知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。
12、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。
13、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。
14、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
15、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。
16、抱負(fù)，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!
17、理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽的樂章。
18、往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。
19、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針。
20、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。
21、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!
22、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
23、成功的秘訣，在于對目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。
24、機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機(jī)會(huì)就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
25、春天，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功!
26、豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧，青春的船!
27、對生活，愿你充滿希望;對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你們啟航!
28、成績和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來!
29、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!
30、零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。
31、學(xué)習(xí)，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。
32、盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
33、攀登，人生就是攀登!愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰吧!
34、平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒!
35、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。
36、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
37、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。
38、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。
39、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。
40、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!
41、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
42、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
43、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!
44、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
45、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
46、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!
47、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。
48、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
49、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
50、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
51、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!
52、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
53、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
54、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!
55、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。
56、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
57、“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。
58、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
59、知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。
60、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。
61、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。
62、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
63、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。
64、抱負(fù)，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!
65、理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽的樂章。
66、往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。
67、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針。
68、人人都擁有一份寶貴的'財(cái)富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。
69、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!
70、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
71、成功的秘訣，在于對目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。
72、機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機(jī)會(huì)就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
73、春天，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功!
74、豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧，青春的船!
75、對生活，愿你充滿希望;對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你們啟航!
76、成績和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來!
77、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!
78、零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。
79、學(xué)習(xí)，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。
80、盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
81、攀登，人生就是攀登!愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰吧!
82、平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒!
83、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。
84、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
85、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。
86、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。
87、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。
88、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!
89、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
90、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
91、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!
92、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
93、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
94、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!
95、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。
96、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
給語文老師的畢業(yè)贈(zèng)言15
小姑娘們，小伙子們，今天這堂語文課是我給大家上的最后一節(jié)語文課，請?jiān)试S我說些話，送給大家。
時(shí)間真的很快，轉(zhuǎn)眼間我們相處已經(jīng)一年了，一年來真的很不容易。我們共同遨游在語文的浩瀚海洋中，領(lǐng)略祖國優(yōu)秀語言文化的魅力，我們共同承擔(dān)長期學(xué)習(xí)形成的壓力，共同分享收獲些許成功的快樂。在這個(gè)過程當(dāng)中，我的缺點(diǎn)被你們所接納，你們的優(yōu)點(diǎn)深深的將我震撼。你們在不同方面做得很出色。諸如方舢的文采斐然，黃玉婷的巧舌如簧，王勇的仗義執(zhí)言，孫奧的不平則鳴，湛孝春的憨憨可愛，洪揚(yáng)的天真，李順心的貪玩好動(dòng)，劉飛飛的努力，方正的沖動(dòng)......，可以說，每一個(gè)同學(xué)都給我留下了深刻的印象。我想，因?yàn)榭荚嚕覀兙奂谝黄穑驗(yàn)榭荚嚕覀兘Y(jié)怨很深，因?yàn)榭荚嚕磥淼哪骋惶欤憧赡軙?huì)站在這個(gè)城市某個(gè)不知名的`角落，大大咧咧的罵我一句：奶奶個(gè)熊，這個(gè)汪春華！也許，也許你們根本就不會(huì)想起我這個(gè)長相平平、性格急躁、教藝不高的平凡的教師，即便這樣，我也知足了，在這一年365天的相處中，我們比較快樂！誰讓我們選擇了教師這個(gè)角色，這個(gè)角色決定了我們必須忍受或者承受的很多很多！
在此，我鄭重地向某些同學(xué)致歉！向那些被我無意間傷害了自尊心的同學(xué)致歉，向那些被我圍追堵截、狂轟亂炸的同學(xué)致歉，向那些被我一路狂奔、窮追不舍的同學(xué)致歉！同時(shí)，向全體同學(xué)表示感謝，謝謝你們給了我深刻的記憶，謝謝你們給了我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，謝謝你們給了我無數(shù)溫暖的早晨和安慰的傍晚，謝謝你們N+1次重新樹立信心的機(jī)會(huì)，謝謝！其三，向大家表示祝賀，祝賀你們迎來了人生路上的第一場挑戰(zhàn)，祝賀你們即將邁上一個(gè)新的人生階梯，祝賀你們將迎來一個(gè)新的生活空間，會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友，會(huì)有新的生活體驗(yàn)，會(huì)進(jìn)一步豐富自己的人生閱歷！
最后，提幾點(diǎn)希望：
希望你們勤奮學(xué)習(xí)：讀千卷書，心懷天下；行萬里路，志在千里！
希望你們珍惜友誼：同窗三載實(shí)不易，濃情厚意要珍惜。
希望你們孝敬父母：誰言寸草心，報(bào)得三春暉！
希望你們永葆樂觀心態(tài)：天生我材必有用，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)！？
希望你們一生記住這樣一句話：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！
希望大家：仰望星空，腳踏實(shí)地！
謝謝！
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