元旦的作文
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的元旦的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
元旦的作文 篇1
下午,我們班開了元旦晚會,那么多的裝飾品,都是我們幾個班長的勞動成果,晚會很精彩,下面我就給大家講講吧!
我們開始,老師先把食品發給同學們,同學們也很高興,有的是發下就吃,還有的是把他裝起來,發完再吃。總之,同學們都很興奮。接著,老師又放了《歌聲與微笑》這首歌,我們全班同學都跟著唱了,唱完了這首歌,我們又唱了幾首歌,下一個環節就開始了——擊鼓傳花。
這個游戲的規則是這樣:老師擊鼓,同學們傳花,傳到誰手上,誰就表演節目。
我們幾個班長先自愿表演了朗誦詩歌的節目,得到了掌聲,接著,就是擊鼓傳花了,傳花時,同學們都不想表演,所以,他們都一個勁的把花傳到別人跟前。幾個同學表演過后,自愿表演的'人就多了起來,有的唱歌,有的背古詩……下一個環節是猜字謎,字謎貼在氣球上,氣球里有獎品,同學們個個都開動著腦筋,猜著答案,贏走獎品的人不少,老師都說:“咱班同學還挺聰明的。”這個環節結束后,我們就以《難忘今宵》歌曲結束了晚會,同學們把一個大氣球在講臺上扎蹦了,是講臺上都是金星星。
同學們又把后面的氣球扎蹦,歡聲笑語起來。這真是一場精彩的元旦節日呀!
元旦的作文 篇2
我們學校一年一度的元旦晚會,在英華唱響曲中正式拉開了帷幕,我們期待已久的元旦晚會現在開始了!
我最喜歡的節目是木蘭辭,因為我剛剛聽的時候,以為是烏拉詞,結果給丑大了。它的歌曲十分的高妙,這首歌曲的舞蹈先是十分的舒緩,很柔美,但是后來又十分的向現代的搖滾樂,十分的帶勁兒。后來又變得十分舒緩,后來又很帶勁兒……就這樣重重復復的唱來唱去,雖然這個節目結束了但是我還是十分的難忘。
這個節目是講我們最熟悉的花木蘭,男扮女裝,代父從軍的精彩故事。我會想起花木蘭,就想起來她那靈活的手臂,拿著刀槍在戰場上殺著敵人那么英武的表現。可是最后敵人得知竟然敗給了一個女的,他們十分的氣憤,但是我卻十分的興奮,我心想:我長大一定要像花木蘭一樣,在戰場上英勇殺敵,報效我們偉大的祖國。
我們班的'舞蹈是《吉祥孔雀》,那種舞姿十分的妖嬈,但是我不知為什么,我看到這個的時候,身上雞皮疙瘩不禁起來了。
我記得還有一種是年年都有的節目那就是——相聲,我們看到了舞臺上,出現了一個二年級的小朋友,他叫高田博。我不禁驚訝了,這么小還就和老師兩人在臺上表演,我一定要和他一樣變得膽大。
……
終于,元旦晚會結束了,但是一個個節目還在我腦海中浮現,我心中不由的感嘆道:明年我就不能在這里看了……
元旦的作文 篇3
今天,我們慶祝一月一日元旦節的到來,我們進行了游園活動。我看到了許多游戲,也有許多有趣的禮物,覺得很有意思。我們有的'在玩乒乓球,有的在玩反義詞。
我們班玩二人頂籃球,我們的游戲規則是:不能在中途用手拿籃球,也不能掉下來,也不能掉下了再撿起來。我們的獎品有活動鉛筆,削筆刀和橡皮檫等,我最想拿到的是削筆刀,可惜沒能拿到,有點難過。我非常期待以后也舉行游園活動。
元旦的作文 篇4
在今年元旦,我們并不高興,因為我們目睹了一次并不算是很嚴重的打架事件,主角是一位平時看起來很溫順的男孩兒。
在歡樂的元旦節一位叫偉的同學,他是這件事的主角,他的家里很富裕,他學習很好,人長得很老實。元旦聯歡時間開始了。他在表演節目的時候,老師有事出去了,我們班最調皮的男孩子琛,調皮地用零食砸到了他的頭。他火氣四射,眼里布滿血絲,兇神惡煞,一反常態爆發了。
我們驚呆了,沒想到,沒想到平時這麼溫順的他,竟然爆發了。
也許是倍受外界的壓力,也許是為了駁回自己的面子,也許是為了不再當“受氣包”,總之,他第一次打架了。他一出手,就把琛打得嘴流血,琛還了手,他再次打了琛,打得琛鼻青臉腫。有些男同學上去勸架,則大多數在看好戲,他倆錯傷了一些班干部和男同學。老師碰巧看到了,但沒有任何反應。只是說了句:干什么,就完事了。打架事件過去了,但是留在同學們心目中的是永抹不去的烙印。
由于這件事,我深深的思考了很久:這件事不僅反映了小學生的調皮,還反映了很多很多……
首先是老師不負責任。在我知道的就有好幾個,他們收了同學父母的好處,吃了同學父母請的`飯。貪財收賄,敗壞名聲,真不知羞恥,還教書育人。但是有些教師始終以育為先,清廉一世。我可以堅定地說:教師,這個工作崗位,是為了培養下一代,不是為了收好處。
再一個就是校園暴力,今年網上有很多校園暴力的例子和視頻。隨著科技迅速發展,學生們接觸的信息也越來越多,不良信息也越來越多,家長們應提高防范意識。我估計偉就是受外界影響,才這么可怕。
再就是現在的家長把孩子寵得太過分了,像上面說的那樣打起架來,只有少數在勸架。
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