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感恩教育作文(范例3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的感恩教育作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩教育作文 篇1
父母的愛是無(wú)私的,偉大的,可敬的,我們不能辜負(fù)他們對(duì)我們的期望。自從那一天,我聽過(guò)那位先生的感恩教育演講后,我的心被震撼了,感動(dòng)了。因?yàn)椋覐臎]想過(guò)父母在我們的背后付出了那么多,而我們卻從沒有去珍惜、愛護(hù)它,使它發(fā)芽生長(zhǎng)。以前,我總以為父母為我們做事是理所當(dāng)然的,因?yàn)槲沂撬麄兊?女兒?jiǎn)幔瑸樽约旱暮⒆臃⻊?wù)那不是應(yīng)該的嗎?可聽過(guò)“感恩教育”報(bào)告之后,我發(fā)覺我錯(cuò)了,而且錯(cuò)得是那么的離譜。
父母為我們付出,那不是理所當(dāng)然的,那是他們對(duì)我們的愛,對(duì)我們的期望啊!現(xiàn)在,我醒悟了,所以我要好好的報(bào)答他們。為了不讓他們的希望落空,我給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、每天課前要預(yù)習(xí),課后要復(fù)習(xí),上課時(shí)還要專心聽講;
2、作業(yè)要按時(shí)完成,不能欠帳;
3、“知之為知之,不知為不知。”知道就是知道,不知道就是不知道,不能不懂裝懂,要不懂就問。
我之所以要給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,是因?yàn)槲乙煤脤W(xué)習(xí),報(bào)答父母對(duì)我的付出和養(yǎng)育之恩。同學(xué)們,你們現(xiàn)在是否也在報(bào)答父母呢?
感恩教育作文 篇2
伴隨著第一聲叫聲,我們來(lái)到了這個(gè)世界上,在這個(gè)世界里我們得到過(guò)許許多多的關(guān)心與幫助,雖然我們都不能一一回報(bào),但是我們必須時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”每當(dāng)想到這句話,就會(huì)讓我想起生我養(yǎng)我的父母來(lái)了。感恩父母,是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界,回憶起小時(shí)候是父母用手牽引著我們,讓我們學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)奔跑……每當(dāng)我們遇到失敗與困難的時(shí)候總是有一個(gè)熟悉的聲音在我們身后鼓勵(lì)我們,讓我們有克服困難的信心與勇氣,隨著我們年齡的增長(zhǎng),父母的頭上已經(jīng)是長(zhǎng)起了白發(fā)、眼角也長(zhǎng)起了皺紋,但是我們何曾認(rèn)真想過(guò)父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白?哪一絲皺紋不是為我們所生?反而,隨著年齡的增長(zhǎng)我們與父母之間的關(guān)系越來(lái)越冷淡。然而,認(rèn)為父母給予我們的一切是我們應(yīng)得的,可以盡情的享受。我們何嘗想過(guò)感恩父母呢?在今天,我終于明白了父母的恩情我們無(wú)以回報(bào),從今以后,我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜我們身邊的一切,我們要為父母做一些力所能及的事,多幫助父母做家務(wù)減輕父母的負(fù)擔(dān)……以自己成績(jī)的優(yōu)越與進(jìn)步作為對(duì)父母的回報(bào)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)想到這一句話。就會(huì)令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來(lái)了,感恩老師,在那次感恩教育活動(dòng)中,當(dāng)與老師擁抱的那一瞬間,我們似乎想到了什么:老師啊!你猶如一位辛勤的園丁日日夜夜為我們這些祖國(guó)的花朵所操勞著,在早上您一早就回來(lái)教導(dǎo)我們要好好珍惜早上的時(shí)間,然而在辦公室里就有上百個(gè)作業(yè)本等待老師您的批改。在中午,當(dāng)我們?cè)诳措娨暋⒃谕嫠r(shí)……老師您卻在批改作業(yè)。在深夜里家家戶戶都熄滅了燈進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),唯有您的屋里是亮著燈的',在那燈光下是您老師一直拿著筆不放為明天備課……想到這兒我們不禁流下了眼淚,在流下真摯的眼淚的同時(shí)我們知道錯(cuò)了,我們沒有明白您苦心孤詣是為了誰(shuí),您辛苦的付出是為了誰(shuí)……老師,花朵以它馥郁的芳香作為對(duì)大自然的回報(bào),那我們就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!
感恩有你,感恩有我,正因?yàn)橛懈卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);正因?yàn)橛懈卸鳎艜?huì)有真摯的友情;正因?yàn)橛懈卸鳎覀儾哦昧松恼嬷B。
感恩教育作文 篇3
交往,如同茫茫大海上的燈塔;交往,如同無(wú)邊沙漠上的綠洲;交往,如同饑餓難忍時(shí)的食物……交往時(shí)十分重要的,是人生中必不可少的。那天,我觀看了于丹教授的講座,感觸頗深。
講座是關(guān)于交往的,于丹教授對(duì)中小學(xué)生交往情況進(jìn)行了分析:現(xiàn)在的中小學(xué)生愛把自己鎖在家里,不愿與別人交往,本是該快樂嬉戲的時(shí)候,卻很少見到他們玩耍的身影。中小學(xué)生中54%的人認(rèn)為交往不重要,他們更愿意看電腦與電視。36%的人更愿意與父母等長(zhǎng)輩交往。只有10%的人有自己的朋友圈子。這充分的說(shuō)明了現(xiàn)在的中小學(xué)生不懂的交往,不愿意交往。當(dāng)我看到這時(shí),我的心被深深地觸動(dòng)了。我認(rèn)為,交往是人生中必不可少的,通過(guò)交往,我們能交到許許多多的新朋友。我們可以從朋友身上學(xué)到我們身上所沒有的優(yōu)點(diǎn),正所謂:取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。可以很好的提高自己。當(dāng)我們快樂的時(shí)候,把快樂與朋友分享,會(huì)得到兩分快樂。當(dāng)我們煩惱的時(shí)候,把煩惱與朋友分擔(dān),煩惱會(huì)減少一半。當(dāng)我們需要朋友時(shí),朋友也會(huì)給予我們:在我們成功的時(shí)候,朋友的一句真心的鼓勵(lì),會(huì)告誡自己不要驕傲;在我們失敗的時(shí)候,朋友的一句安慰,讓我們不氣餒,給予我們溫暖與希望。愛因斯坦說(shuō)過(guò):世間最好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的.嚴(yán)正的朋友。這說(shuō)明了交往是人生的重中之重。
這使我忽然想起一個(gè)故事:一位科學(xué)家為測(cè)試交往的重要性,找了學(xué)習(xí)相差不大的兩個(gè)中學(xué)生,同時(shí)轉(zhuǎn)到陌生的環(huán)境上課,其中一位性格很外向,很喜歡與人交往,而另一位則有一些內(nèi)向,也沒有什么朋友。當(dāng)他們兩個(gè)轉(zhuǎn)入這個(gè)陌生的環(huán)境上課時(shí),都十分的不習(xí)慣,成績(jī)也快速滑下。過(guò)了一個(gè)月后,令科學(xué)家所震驚的是:那個(gè)外向的學(xué)生在下課時(shí)身邊聚滿了人,和他有說(shuō)有笑,他的成績(jī)也提高很快;而那個(gè)內(nèi)向的學(xué)生下課時(shí)孤零零的坐在那里,沒有一絲生機(jī),他的成績(jī)也在繼續(xù)下滑。當(dāng)科學(xué)家問那個(gè)外向的學(xué)生為什么成績(jī)上升的那么快時(shí),他笑了笑,說(shuō):“在我成績(jī)下滑時(shí),我結(jié)交了許多好朋友,他們給我講解我不會(huì)的問題,還給予我許許多多的鼓勵(lì),我的成績(jī)自然開始提高。”而問到另一個(gè)學(xué)生時(shí),他含著淚,說(shuō):“沒有一個(gè)人愿意和我玩耍,當(dāng)我感到傷心難過(guò)與無(wú)助時(shí),沒有人安慰我,我感到十分自卑……”通過(guò)這個(gè)故事,也告訴我們交往的重要性。
杰利密·泰勒說(shuō)過(guò):友誼是我人哀傷時(shí)的緩和劑,激情的舒解劑,是我們的壓力的流泄口,我們?yōu)碾y時(shí)的庇護(hù)所,是我們猶疑時(shí)的商議者,是我們腦子的清新劑,我們思想的散發(fā)口,也是我們沉思的鍛炬和改進(jìn)。我們要學(xué)會(huì)交往,結(jié)識(shí)一些良友,會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大幫助。因?yàn)榻煌侨松械闹刂兄亍?/p>
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