堅(jiān)持的作文（集錦15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的堅(jiān)持的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持的作文1
夢(mèng)想好似一粒小小的種子，深深的埋在每一個(gè)人的心中。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，這粒小小的種子也開(kāi)始生根、發(fā)芽，逐漸長(zhǎng)成一個(gè)含苞未放的花蕾。只要努力，這個(gè)小花蕾就會(huì)綻開(kāi)五彩的花朵。
舞蹈家廖智是2008年大地震的幸存者。那場(chǎng)可怕的地震，奪取了無(wú)數(shù)無(wú)辜者的生命，其中包括她的女兒。她掙扎了二十多個(gè)小時(shí)后被救出，但是失去了跳舞的雙腿。她本想放棄她的舞蹈夢(mèng)想，但是在夢(mèng)想的力量下，她裝上了假肢，重新站在了舞臺(tái)上。沒(méi)多久，她就學(xué)會(huì)了許多舞步，并且還能在輪椅的配合下重新舞出了自己精彩的'人生。
付麗娟，一個(gè)只有十幾歲的小女孩。為了完成自己的飛天夢(mèng)想，她每天起早貪黑的訓(xùn)練。早晨起床后，要跑好幾千米。這對(duì)小小的付麗娟來(lái)說(shuō)可能比登天還難。但是，她最終咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，并進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的跳傘隊(duì)。跳傘隊(duì)的訓(xùn)練要比平時(shí)更苦更累，這里的艱辛只有付麗娟和她的同伴們知道。但是在夢(mèng)想的支持下，她完成了艱苦的訓(xùn)練，成了一名優(yōu)秀的跳傘員。
付麗娟和廖智，這兩位偉大的姐姐在夢(mèng)想的驅(qū)動(dòng)下都走出了一條屬于自己的光明大道，書寫出了屬于自己的傳奇人生，她們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，在努力奮斗著。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是到美國(guó)哈弗大學(xué)學(xué)習(xí)。但是我卻沒(méi)有她們?yōu)閴?mèng)想而付出的那么多。在課外，學(xué)一個(gè)英語(yǔ)我嫌累，說(shuō)作業(yè)太多，不想去學(xué)。學(xué)一個(gè)數(shù)學(xué)，我叫苦連天，嫌它太難，也不想去學(xué)。還有練字，這一項(xiàng)最枯燥了，站在桌子旁拿著毛筆畫來(lái)畫去，一站就是半天，又累又沒(méi)趣。聽(tīng)說(shuō)哈弗大學(xué)校園里，徹夜燈火通明。學(xué)生教授學(xué)習(xí)起來(lái)不論白天黑夜，幾乎每天最多休息四個(gè)小時(shí)。與這些相比，我真是差之甚遠(yuǎn)。
我一定要努力，為夢(mèng)想而努力，做好充分的準(zhǔn)備，我相信，機(jī)會(huì)是留給有充分準(zhǔn)備的人。
堅(jiān)持的作文2
我的家里有許許多多的花花草草，有四季常青的文竹，有生命力積極頑強(qiáng)的仙人球，但我最喜歡的卻是那一盆我親手栽種的吊蘭。一開(kāi)始，我在院子看見(jiàn)了一棵大吊蘭，周圍長(zhǎng)出了許多的小吊蘭，便想著要種一盆屬于自己的吊蘭，說(shuō)干就干，我拿起了一個(gè)藍(lán)色的花盆，便把吊蘭種了進(jìn)去……
我的吊蘭有著翠綠的顏色，垂下來(lái)的枝條猶如小姑娘扎起來(lái)的辮子，風(fēng)吹過(guò)，枝條便如一個(gè)穿著綠裙子的花仙子在空中翩翩起舞，展示著她那婀娜的舞姿。
你別看我的吊蘭好好的，在她的身上發(fā)生過(guò)一件驚天動(dòng)地的大事，在過(guò)年前我們一家人正整理著東西回家呢！可唯獨(dú)沒(méi)有吧我的吊蘭整理進(jìn)去，我問(wèn)媽媽為什么不把吊蘭也整理進(jìn)去，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，放個(gè)幾天是不會(huì)死的。”“哦！”話音剛落我就跑到院子里給我的花草去澆水了……
過(guò)了十幾天后，回到丹城發(fā)現(xiàn)吊蘭的.葉子已變得枯黃了，我怕吊蘭死掉，就澆了許多水，過(guò)了幾天后，發(fā)現(xiàn)澆水也于事無(wú)補(bǔ)了，就灰心的把吊蘭放在了花壇里，心想：唉！早知道我就把吊蘭帶上了，那么它就不會(huì)變得枯黃了。這個(gè)時(shí)候，眼淚知直在眼眶中打轉(zhuǎn)，那幾天，一只都下著雨，我一直都在等著老天爺?shù)男Γ瑳](méi)過(guò)幾天，果然等到了晴朗的天空，我慢慢地渡著步來(lái)到花園，偶然間看到了我的那盆吊蘭，走近一看，吊蘭原來(lái)的葉子已經(jīng)枯掉了而吊蘭的中間又抽出了新的嫩芽，我喜出望外地抱著花盆跑到媽媽面前，問(wèn)：“媽媽這個(gè)吊蘭已經(jīng)枯了，但它又抽出了新芽，這是什么原因啊？”媽媽說(shuō)：“也許因?yàn)樗母�沒(méi)有死吧！”這是媽媽摸著我的頭又說(shuō)：“你看這盆吊蘭它本來(lái)已經(jīng)枯了，但它現(xiàn)在又抽出了新芽，它肯定傾注了對(duì)生命的堅(jiān)持，你看，那么一盆小小的花都有那份對(duì)生命的堅(jiān)持，那么你做任何事不能輸給它，都要有那一份堅(jiān)持。”
就那么一盆小小的吊蘭就有如此大的生命力，這就是它對(duì)生命的堅(jiān)持，我喜歡這盆吊蘭。
堅(jiān)持的作文3
如果成功是馬拉松的終點(diǎn)，那么奔跑的過(guò)程就是實(shí)現(xiàn)成功的過(guò)程，任何事情都不可能一蹴而就的，只有經(jīng)過(guò)不懈的堅(jiān)持和不停的努力才能夠得到最好的回報(bào)。
一只北極熊帶著她的孩子在一個(gè)陡峭的懸崖上慢慢攀爬著，為了鍛煉孩子的勇氣和生存的技能，她除了一步步在前方引導(dǎo)帶路之外，并不會(huì)去推孩子一把，也不會(huì)去馱孩子一下，真真是把絕情和殘忍做到了極致。可是你能說(shuō)北極熊不愛(ài)孩子嗎，不，她很愛(ài)很愛(ài)自己的孩子，正是因?yàn)橛兄畛恋膼?ài)意，所以她才不敢讓自己有一絲的心軟，因?yàn)樗乐挥凶尯⒆幼约航?jīng)歷挫折，并且攻克一切風(fēng)雨之后，孩子才會(huì)真正長(zhǎng)大。
而小熊呢，他似乎也知道媽媽的良苦用心，所以他一直勇敢堅(jiān)強(qiáng)的`跟在母親身后學(xué)習(xí)著，努力著，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)敷衍之情，也沒(méi)有一點(diǎn)退縮之感，果真是頑強(qiáng)堅(jiān)毅的不得了。可那懸崖豈是那么容易就可以征服的，在那光滑、嚴(yán)寒、險(xiǎn)峻、危險(xiǎn)的峭壁上，小熊短小的四肢和弱小的身軀讓他的行動(dòng)顯得很是笨拙和緩慢，因而他每走幾步就會(huì)下滑一大截，就這樣周而復(fù)始，花了好長(zhǎng)時(shí)間他也沒(méi)能順利登頂，這場(chǎng)景讓人看得真是既心驚又心疼。
不過(guò)小熊的決心和信心可不是那么容易就被擊垮的，無(wú)論跌倒多少次他都會(huì)立即勇敢的站起來(lái)，不管掉落谷底多少次他都會(huì)立即重整旗鼓重新出發(fā)，他這樣堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神著實(shí)是讓人覺(jué)得震撼和佩服。當(dāng)然，皇天不負(fù)有心人，在努力了無(wú)數(shù)次之后，在積累了很多次經(jīng)驗(yàn)之后，小熊終于成功登頂了，那一刻他心中的歡快感、成就感和幸福感大概是無(wú)人可以體會(huì)的，怪不得跟在母親后面的他是那樣的撒歡，是那般的肆意。
其實(shí)人生就是這樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)跌倒并不值得驕傲，但是不管摔倒多少次都能夠立馬爬起來(lái)繼續(xù)奮戰(zhàn)就是最大的榮耀，在通往成功的道路上，不管前路多么坎坷和泥濘，只要我們有信心、有決心、有恒心，那我們就一定可以取得最后的成功。
堅(jiān)持的作文4
卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。——題記《貝多芬》
梅的堅(jiān)貞不屈構(gòu)成了寒冬里又一道亮麗的風(fēng)景線；微不足道的種子長(zhǎng)成了為人們遮風(fēng)擋雨的大樹；蠟炬成灰淚始干，照亮了前行者的道路。然而，作為人類的我們呢？何嘗不應(yīng)該讓我們的生命得以升華，也成為自然界中一道亮麗的風(fēng)景線呢？
既然選擇了，就要走到最后。小水珠的力量雖小，卻引有出了滴水穿石的成語(yǔ)。小算什么？堅(jiān)持了，奮斗了，最后巖石上那一個(gè)個(gè)透著光的小洞就是它的杰作。水滴石穿形成的天然乳洞，自然的文化遺產(chǎn)，那可不是一天兩天的事。
正所謂“有志者，事竟成”而我要說(shuō)“有恒心者，事竟成”，5。12汶川大地震中，處于困境中的災(zāi)民有存活到七天以上的，更奇跡的是在救災(zāi)挖掘的第二個(gè)星期居然還有存活的人。當(dāng)記者采訪這位在地震中僥幸活下來(lái)的人時(shí)，他很簡(jiǎn)明的一句話，在那種惡劣的條件下，缺水、缺吃、隨時(shí)都有可能被死神奪取生命，他的心里只有一個(gè)信念，那就是：我要活著！就這樣，憑著這個(gè)信念，他靠一瓶礦泉水和一個(gè)稻殼做的枕頭活了下來(lái)，也許在其他人眼里的.他是個(gè)幸運(yùn)兒。可是，如果沒(méi)有持之以恒的毅力，他沒(méi)有堅(jiān)持活下去的信心，那他還會(huì)是上天的幸運(yùn)兒么？
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？人生之路注定是艱辛的，既然我們選擇要將這條路走下去，那就必須付出，必須流血、流汗。不要對(duì)得起祖宗父母，最起碼要對(duì)得起自己吧！就像奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的，“當(dāng)我們回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因過(guò)去的碌碌無(wú)為而悔恨。”是啊，當(dāng)我們以后慢慢老去，回憶往事時(shí)，不會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么值得留戀，在生命的征程中會(huì)有那么一些值得回憶、美好的東西。
學(xué)古人的“有志者，事竟成”一旦立下目標(biāo)就應(yīng)堅(jiān)持到底。換句話說(shuō)就是：有恒心者，事竟成。
堅(jiān)持的作文5
古人云“鍥而不舍，金石可鏤”堅(jiān)持讓不可能變成可能，堅(jiān)持是成功的基石，堅(jiān)持……這一次，我選擇堅(jiān)持。
是夜，萬(wàn)籟俱寂，窗外黑漆漆一團(tuán)，只有遠(yuǎn)方幾點(diǎn)燈火在幽幽地閃爍著。窗內(nèi)，我正伏案疾書，為一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁。當(dāng)白紙被密密麻麻的公式填滿，我寫下了最終答案。滿懷信心的我一定能在明天的課上大放異彩！這么想著，我睡下了。
第二天下午，驕陽(yáng)似火，滿頭大汗的我飛入教室，正急匆匆地找錢買冷飲解暑。不經(jīng)意一瞥，昨天的.作業(yè)正悄然躺在桌上，加了兩分！我正暗暗竊喜，卻發(fā)現(xiàn)昨天自己費(fèi)盡心思得出的答案下，有一個(gè)大大的叉，紅得刺眼。怎么回事？我立即坐下來(lái)驗(yàn)算，很快，我又得到了相同的答案。難道是我算錯(cuò)了？我又不信邪的翻來(lái)覆去地算了幾遍，結(jié)果一模一樣！難道是老師小心改錯(cuò)了！？我把周圍卷子看了一圈，齊刷刷的一片叉。大家答案有的和我一樣，也判了錯(cuò)，怎么，老師改錯(cuò)了？！怎么會(huì)呢，我為自己的想法感到可笑，還是先去買瓶可樂(lè)吧！
正想著，同學(xué)拉我一起去買可樂(lè)：“快去吧，晚了可沒(méi)有了！”可樂(lè)那甜絲絲的滋味涌上喉頭，課桌，凳子，課本一個(gè)個(gè)都開(kāi)了腔：“去吧！快去吧！晚了可沒(méi)有了！”我正要走，忽的轉(zhuǎn)念一想：“不行！今天只錯(cuò)了一個(gè)，萬(wàn)一對(duì)了可是有額外分?jǐn)?shù)呢！可是老師怎么會(huì)錯(cuò)呢？我陷入了兩難的境地。
眼看可樂(lè)就要灌滿我的腦袋，突然浮出數(shù)學(xué)老師的一句話來(lái)：“不要輕易懷疑自己！”我怎么能這么不相信自己呢？我肯定是對(duì)的！當(dāng)下便定了主意。
于是，在同學(xué)驚異的目光中，我大步邁進(jìn)了教師辦公室。果然，是老師不小心改錯(cuò)了。出了辦公室，我邁開(kāi)步子狂奔起來(lái)，教室，窗戶在飛快的后退，眨眼的功夫便進(jìn)了教室。我拿了紅筆，工工整整地寫下“加三分”，又把“叉”劃去，打上勾，溫煦的陽(yáng)光照在我臉上，我癡癡地笑了。相信自己，終會(huì)有所收獲！
自此以后，我逐漸明白，不該輕易否定自己的想法，不論遇到什么困難，身陷何種境地，也應(yīng)該毫不猶疑的相信自己。這一次，以及今后旅途中的許許多多次，我選擇相信自己！
堅(jiān)持的作文6
成功者總是沉默無(wú)語(yǔ)，失敗者總是怨天尤人，把希望寄托于運(yùn)氣上的人永遠(yuǎn)不可能成功。成功——源于不懈的追求!
——題記
我不能評(píng)論現(xiàn)代人哪一個(gè)是成功者，哪一個(gè)是失敗者，但我知道成功者從不為自己找理由，更不為失敗找理由。而失敗者則常常置運(yùn)氣于奮斗之上，夸大其詞曰：成功者靠的是運(yùn)氣。這是決站不住腳的，成功是用比別人多倍的汗水加之不懈的追求換來(lái)的，運(yùn)氣和機(jī)遇固然不可少，諸如催化劑一般，從來(lái)都是發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，上帝從不會(huì)特別眷顧某一個(gè)人，所以幻想依賴運(yùn)氣的人是愚者，有借運(yùn)氣這一動(dòng)機(jī)的人是大多數(shù)的常人，根本沒(méi)有想過(guò)運(yùn)氣的人，是少之又少的智士。
曹操，是值得稱贊的英雄，是超現(xiàn)實(shí)主義者，他有博大的胸襟，笑看疆場(chǎng)成敗，官渡一戰(zhàn)， 以少勝多，拼的是心計(jì)、頭腦;統(tǒng)一北方，拼的是實(shí)力;挾天子以令諸侯亦是一種力量。赤壁一戰(zhàn)雖敗走華容，三笑險(xiǎn)遭殺身之禍，可又有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)如此豪放的笑，震耳欲聾!曹操之所以是實(shí)干家，也正如此，敗且敗矣，又有什么理由，又何談運(yùn)氣不好。我曾看過(guò)大量關(guān)于曹操的史書，卻從未看到過(guò)有關(guān)他怨天尤人的唉嘆，從未看到過(guò)他因失敗而頹廢不振，正是他的追求，他的信念，他的豪邁使他成功，運(yùn)氣似乎可有可無(wú)。
啟示：成功源于追求，運(yùn)氣只影響成敗，運(yùn)氣只能算為泡影。
而古今文人最常做的.卻是抒寫懷才不遇，抒寫自己時(shí)運(yùn)不濟(jì)，生不逢時(shí)，這全是空話。而若真有曠世之才，哪會(huì)有茅屋為秋風(fēng)所破，更不會(huì)有自家屋漏憂天下的不可思議，縱是憂國(guó)憂民，只是長(zhǎng)嘆，可以說(shuō)，能稱得上集大成者的，縱觀古今至多幾位，其余皆可算玩弄文字的學(xué)者。
啟示：成功靠自己，運(yùn)氣只是客觀條件。懷才不遇即是無(wú)才，古今中外，任何社會(huì)都不會(huì)排斥有才之人。
所以啊，成功需要運(yùn)氣，但運(yùn)氣不是決定因素。對(duì)于努力之人，運(yùn)氣是機(jī)遇，對(duì)于坐吃山空者來(lái)說(shuō)，運(yùn)氣是幻想，是不能長(zhǎng)久的泡影，是鏡中月，永遠(yuǎn)是虛幻，我們要相信：成功源于追求，運(yùn)氣源于奮斗。
堅(jiān)持的作文7
我真是恨極了隔壁每天五更就吊起了嗓子。
先插一句，唱戲的戲子每天天不亮就會(huì)練嗓子，俗稱“吊嗓”。隔壁家的女兒長(zhǎng)了我一些年歲，我們穿開(kāi)襠褲時(shí)也是一起玩過(guò)泥巴的，大了一些年歲時(shí)，我愛(ài)畫畫，她像著了魔征般喜歡上了唱戲，后來(lái)我們也沒(méi)說(shuō)過(guò)什么話。這估計(jì)正應(yīng)了某句俗語(yǔ)：道不同不相與謀罷。
她最初學(xué)戲時(shí)大概是在八歲時(shí)，豆大個(gè)人按著遙控調(diào)到綜藝三，身上披著她媽媽的紅絲巾就咿咿呀呀唱個(gè)沒(méi)完。以前我大概覺(jué)得她好搞笑，就跑到她家樂(lè)些我也不知我在笑什么的事。
不過(guò)到后來(lái)，她每天大半夜吊著像貓撓似的嗓子，我就一點(diǎn)也不可樂(lè)了。我也上了初中了，這天天影響我學(xué)習(xí)的“吊嗓”使我恨不得把耳朵給割下來(lái)燒酒吃。
我終于敲開(kāi)了那大半年都不曾敲過(guò)的門。
開(kāi)門的.是她，她見(jiàn)了我，一副歡喜的樣子把我拉進(jìn)了里屋。
我的肝火一陣翻騰：怎么，擾民的是你，你還裝作一副沒(méi)事人的樣子？我臉色苦的像個(gè)苦瓜，我很不友好地說(shuō)道：“麻煩你別再吊嗓好么！”我甩開(kāi)她有點(diǎn)無(wú)所適從的手，有點(diǎn)怒色地看著她。
她惟惟喏喏：“這……恐怕不行……”她把姿態(tài)放得很低，面色慘淡地看著我。
“我喜歡唱戲，就如你喜歡畫畫，我八歲就吊嗓子，一吊就吊了七年！假如你愛(ài)的畫畫被別人奪走了，你會(huì)同意嗎？我必須要堅(jiān)持，做什么事都要堅(jiān)持。”
壓抑了很久的氣氛逼得她終于說(shuō)出了話來(lái)，她的眼睛里流光溢彩，面色通紅。
面色比她更紅的是我。捫心自問(wèn)，我也是七八歲拿著畫筆，可早在兩年前就放下了，我就連最起碼的堅(jiān)持都沒(méi)有了，還談什么對(duì)畫畫的喜愛(ài)？如今我竟然勸她放下那最初的那份執(zhí)著，太幼稚了！太……
那天我像個(gè)逃兵一樣奔出了她家。
后來(lái)？后來(lái)她仍在吊著那貓撓似的嗓子，我時(shí)而聽(tīng)出幾句“為救李郞離家園”的只字片句。我覺(jué)得她唱得還挺好聽(tīng)的。前不久我生日，她還送我一盒“櫻花牌”水彩，上面贈(zèng)言四字“貴在堅(jiān)持”。
堅(jiān)持的作文8
開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單的、也是最容易做的事兒。每個(gè)人把胳膊盡量向往前甩，然后再盡量往后甩。”說(shuō)著，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，大家能做到嗎？“
學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，都有誰(shuí)堅(jiān)持到了？”有90％的同學(xué)驕傲的舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只有八成。一年后，蘇格拉底又問(wèn)了同樣的問(wèn)題，這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手，他就是柏拉圖。
諾大的.教室里，同樣的哲學(xué)家老師，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的知識(shí)，蘇格拉底的門徒中只有柏拉圖繼承了他的事業(yè)，成為了偉大的哲學(xué)家，他日后的成就與他的堅(jiān)持是密不可分的。
堅(jiān)持很簡(jiǎn)單，堅(jiān)持一瞬間，大多數(shù)人都做的到。可永恒的堅(jiān)持有多少人能做到？古今中外之仁人志士必先做到永恒的堅(jiān)持，方可使人生綻放光芒。
法國(guó)的一位警察為查明一個(gè)名叫珍妮的女孩慘死的真像，查閱了高達(dá)幾十米的文件，無(wú)數(shù)次穿越大西洋。由于沒(méi)有時(shí)間陪伴妻兒，先后兩任妻子均離他而去，可他依舊在堅(jiān)持。在幾十年的不懈追查下，女孩的慘死終于水落石出，兇手落網(wǎng)。年過(guò)七十的老翁在逮捕兇手的那一刻，感慨的說(shuō)：“珍妮終于可以安息了。”那一刻，他因?yàn)橛篮愕膱?jiān)持而顯得那樣崇高，那樣偉大。
雨果為寫《悲慘世界》用了六十年的時(shí)間，歌德作《浮士德》用六十年，李時(shí)珍作《本草綱目》歷三十載，曹雪芹批閱《紅樓夢(mèng)》歷十年寒暑……這些優(yōu)秀的作品哪一部不是在堅(jiān)持中完成？哪一段偉大的人生不因永恒的堅(jiān)持而美麗？哪一個(gè)偉大的人物不因永恒的堅(jiān)持而流芳百世？他們堅(jiān)持了，所以他們勝利了，成功了，他們的人生也因此而絢麗多彩。
金纓說(shuō)過(guò)：“日日行，不怕千萬(wàn)里。常常做，不怕千萬(wàn)事。”水滴石穿非一日之功，一朝成功也是十年寒窗所致。永恒地堅(jiān)持吧！無(wú)論前方有多少艱難險(xiǎn)阻，多少暗礁淺灘，永恒堅(jiān)持，會(huì)讓你最終駛向成功的彼岸。
堅(jiān)持的作文9
世上沒(méi)有十全十美的事物。人很容易在面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難面前不堪一擊。但是我認(rèn)為，只要自己心中的夢(mèng)想不變，堅(jiān)持夢(mèng)想，就沒(méi)有任何外界可以改變它！不被輕易打敗的人是永遠(yuǎn)閃耀的！不輕易放棄夢(mèng)想的人才會(huì)成功！
張海迪從五歲起就胸下部位全部癱瘓，命運(yùn)是殘酷的，她卻沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是展現(xiàn)著頑強(qiáng)精神與病魔做抗?fàn)帲运遣煌昝赖纳眢w為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。這怎能不讓人為之振奮或者為之醒悟，真正的光芒并不是從一個(gè)健全的身體上綻放，而是耀眼于美好的心靈。
災(zāi)難前人是渺小的，而心是偉大而璀璨的，貝多芬靠它完成了許多不朽的名作，聾啞人藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)家們靠著它向世界展現(xiàn)了精彩的表演，海倫·凱勒靠著它成為了 享譽(yù)世界的作家和演說(shuō)家。你是否擁有健全的四肢、明亮的雙眸和悅耳的歌聲？但這些都已不再重要，明天都是這樣的充滿希望，道路坎坷但生活就是這樣，災(zāi)難總 是不可分割的一部分。
《時(shí)間·簡(jiǎn)史》作者霍金，一步一步向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，以自己的頑強(qiáng)邁向了成功。你能否也可以像他一樣不屈服于命運(yùn)，而是颶風(fēng)般的磨難來(lái)臨時(shí)你已經(jīng)退縮？
沒(méi)有人可以主宰自己的命運(yùn)，卻可以用自己非同常人的心來(lái)改變命運(yùn)。不知你是否曾經(jīng)為了自己的`不完美而沮喪，遭遇失敗后便決定永不向前？誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利來(lái)改變 任何人用自己的方式來(lái)自由呼吸，有時(shí)我也想過(guò)，人到底是為著誰(shuí)而活著。答案是肯定的，但為什么又總會(huì)被別人的嘲諷而牽扯到絕望，我想這也是人與人之間不可 分割的羈絆吧。陽(yáng)光總是照耀著所有人，上帝也從未偏袒過(guò)任何一個(gè)人。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的。擁有并實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的權(quán)利只有我們自己，只要我們心中的夢(mèng)想不曾動(dòng)搖過(guò)，那么為這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持努力，總有一天，我們可以觸碰到夢(mèng)想給我們帶來(lái)的喜悅。
堅(jiān)持的作文10
告別了稚嫩無(wú)知的年齡，我進(jìn)入了初一的夢(mèng)境，在十三歲的青春道路上，我，多了一份堅(jiān)持……
這個(gè)故事要從我五年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起，那天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽一大早就把我從床上拽了起來(lái)，我有點(diǎn)兒懵懵的，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，媽媽就說(shuō)：“都幾點(diǎn)了還不起來(lái)，要來(lái)不及了！快！”來(lái)不及了，今天不是星期天，媽媽在想什么呢？不過(guò)肯定有事，我只好換上衣服。
我吃完早餐后，媽媽就拉著我出門了，我問(wèn)媽媽什么事那么著急，媽媽說(shuō)，要帶我去一個(gè)好玩的地方。當(dāng)我還在疑惑的時(shí)，車到站了。媽媽拉著我下車，“還有五分鐘，快點(diǎn)走。”媽媽邊說(shuō)邊加快了腳步，我有點(diǎn)兒跟不上，只好在后面跑了起來(lái)，像一只鴨子一樣。
“到了，時(shí)間剛剛好。”媽媽說(shuō)，在我眼前的'是一條走廊，走廊盡頭有許多穿著白衣服，系著彩色腰帶的人，走近一看，他們的衣服可真霸氣，媽媽告訴我這是空手道，說(shuō)完媽媽就把我推了進(jìn)去，只見(jiàn)他們轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)了一聲“OSU！”，此時(shí)的我一臉茫然，還有些尷尬，真想找一個(gè)隱蔽的地方藏起來(lái)，教練來(lái)了，是一個(gè)“女漢子”，她說(shuō)：“OSU”，這個(gè)詞有“你好”，也有“明白”的意思，每次進(jìn)入道場(chǎng)都要這樣說(shuō)。我明白了，有了些自信，但因?yàn)槲覜](méi)有道服只能在一旁看著。
第二次，有了道服的我非常的自豪，心想一定要好好練，就這樣知道我考到了藍(lán)帶，因?yàn)閷W(xué)業(yè)加上空手道體能的壓力，我，想放棄了。我大膽的將這件事告訴了媽媽，可媽媽卻說(shuō)，她已經(jīng)讓我放棄了許多東西，這次絕對(duì)不行，讓我必須堅(jiān)持到底，我又一次穿上道服。
如今，我因?yàn)閳?jiān)持已經(jīng)是一名綠帶的高級(jí)別空手道學(xué)員了，我只要再努力三次考核就是一位成功的黑帶選手了！因?yàn)橛辛藞?jiān)持我才能走到現(xiàn)在！
十三歲，我多了一份堅(jiān)持……
堅(jiān)持的作文11
“好的開(kāi)頭是成功的一半”，但其實(shí)還需要堅(jiān)持到最后，如果堅(jiān)持不到終點(diǎn)，就會(huì)失去之前所有的努力，也就是說(shuō)之前的努力都白費(fèi)了。老師說(shuō)的所謂“看誰(shuí)能笑到最后”，我想也就是這個(gè)意思。
人的一生務(wù)必通過(guò)不斷的抗?fàn)帲拍塬@得一些時(shí)機(jī)、才能擁有一絲期望，時(shí)機(jī)僅僅是一種幸福，這些只是一種誘惑，誘惑的目的，在于激發(fā)我們的實(shí)力，而顯示實(shí)力的過(guò)程常常需要忍耐。 人都是有欲望的，而為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)最容易心急如焚、火急火燎。這實(shí)際是很難歸入競(jìng)爭(zhēng)行列的，在更多的時(shí)候，更多的人身上，只可是是一種急躁和慌張。滴水不求一日穿石，而穿石意味著堅(jiān)持，這就是執(zhí)著。
堅(jiān)持的姿態(tài)很不壯觀，因?yàn)樗Ｗ屛覀儼杨^埋的很低、要把眼光盯在所走的路上、要把嘴巴騰出來(lái)幫助呼吸，于是，就不可能氣宇軒昂、就不可能目光“遠(yuǎn)大”，只能是一副困難的樣貌，維護(hù)自我的堅(jiān)貞不屈。
魯迅先生十分贊美雖然是最后一個(gè)，但仍能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人，這樣的人在賽程中可能最不吸引人注目，其實(shí)，如果我們能以這樣的狀態(tài)來(lái)迎接學(xué)習(xí)，這本身就是一種奇跡。
堅(jiān)持是一種品質(zhì)，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，而堅(jiān)持的可貴之處，也正在于它能夠培養(yǎng)我們的許多品質(zhì)。一鳴驚人的人肯定默默無(wú)聞，過(guò)了一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期，豁然開(kāi)朗的人，肯定受過(guò)一個(gè)挫敗的過(guò)程。這之間最重要的`是堅(jiān)持。
愚公移山，終得天帝相助，達(dá)摩靜坐參禪，石壁為之感動(dòng)，這雖只是神話，但表達(dá)的意思只有一個(gè)——堅(jiān)持就是勝利！
二十米，十五米，十米！五米！一米！我腿一緊，猛地蹬起，來(lái)了個(gè)完美的飛躍，沖進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的終點(diǎn)。
我的成績(jī)是第三名，當(dāng)我得到這個(gè)成績(jī)的時(shí)候，身體里涌現(xiàn)出了一種莫名的快感，我想，這就應(yīng)就是陰霾數(shù)月后看到陽(yáng)光的那種快感吧！
堅(jiān)持的作文12
去年冬天，我們學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往能了，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流，特意舉行了一次校園內(nèi)的圖書互換活動(dòng)，就是讓同學(xué)們帶上自己以前看過(guò)的書，和其他同學(xué)進(jìn)行買賣或者交換。
活動(dòng)這天，我?guī)暇奶暨x的書和爺爺給的十元錢，來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)。操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，熱鬧得如同一個(gè)集市，同學(xué)們此起彼伏的吆喝聲從四面八方傳進(jìn)我的耳朵：有的在說(shuō)我的科幻書多么多么的好看；有的在說(shuō)我的童話書內(nèi)容怎么怎么美妙；有的在說(shuō)我的連環(huán)畫如何如何精彩；有的在說(shuō)我的百科全書知識(shí)多么多么有用……同學(xué)們認(rèn)真地在市場(chǎng)上挑選著，交易著。
我趕忙加入這個(gè)“市場(chǎng)”，學(xué)著同學(xué)們的樣子，推薦著自己的書。剛開(kāi)始，我只敢找那些認(rèn)識(shí)的同學(xué)推薦，也許是因?yàn)樗麄儾幌矚g，或者是我推薦得不好，他們都不肯買我的'書。我有點(diǎn)喪氣，沒(méi)精打采地在“市場(chǎng)”內(nèi)走來(lái)走去，心想：是我推銷得不好嗎？還是我的書大家不喜歡呢？為什么沒(méi)有人買我的書呢？寒風(fēng)呼呼地吹在我臉上，我心里感到一絲絲委屈。
突然，一個(gè)高年級(jí)的姐姐向我走來(lái)，熱心地給我推薦她的書，我心里不太開(kāi)心，看都沒(méi)看，只說(shuō)了句：“不買。”就想走，可那個(gè)姐姐并不泄氣，仍執(zhí)著地追著向我推銷著，我終于被她的精神打動(dòng)，挑選了兩本她的書。
小姐姐又去向其他人推銷去了，拿著小姐姐賣給我的書，我心里暗暗想：我也能像她這樣執(zhí)著地賣書嗎？嗯，一定能！我重新鼓足勇氣，走回到高年級(jí)的哥哥姐姐那兒，推銷我的書，一次沒(méi)成功我也不再氣餒，一次又一次不厭其煩地向他們推銷著我的書……·
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，不僅賣掉我的書，還另外買到了兩本我喜歡的書。
這次有意義的活動(dòng)結(jié)束了，它不僅讓我們看過(guò)的書得到了更新，還促進(jìn)了我們同學(xué)的交流，并且還讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要堅(jiān)持，不放棄才能取得成功！
堅(jiān)持的作文13
今天，二姑帶我們一行四人去賓州登香爐山。因?yàn)椋覀兪菑南律降郎先サ模仙降老聛?lái)的，所以走的路要比別人艱難得多！但就是因?yàn)檫@艱難的道路才使我明白了讓我一生受益的道理。
我們?cè)谏铰飞献甙∽甙。诒容^陡峭的山路上，我們使足了全身的'勁往上爬，在最前邊的我難勉會(huì)有些力不從心，因?yàn)槭堑谝淮闻郎剑匆部床坏筋^的山，總會(huì)有些失落，心想這怎么還沒(méi)走到山頂啊！在休息的時(shí)候，還想到過(guò)：前面的路肯定會(huì)非常的陡，我肯定走不上去。但是，當(dāng)我走過(guò)了一線天和天橋的時(shí)候，便打消了這個(gè)念頭。在到達(dá)山頂前要路過(guò)天橋，它是用鐵鏈和木板做成的橋，下面是深深的山溝，我雖然很害怕但還是堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)去。過(guò)了天橋，旁邊的路人說(shuō)：前面的‘一線天’很陡，這小朋友不一定能過(guò)得去啊！
當(dāng)時(shí)我想：如果過(guò)不去怎么辦？連大人都說(shuō)難，我可怎么辦呢？于是我壯著膽子想：來(lái)都來(lái)了，試一試吧！我們走向前一看，哇！這路其難無(wú)比啊！要走過(guò)去，不容易！于是，我和二姑在前面，二姑告訴我要反著下，面向山一側(cè)，我按照二姑的腳印走，不一會(huì)果然走下來(lái)了！從那時(shí)起，我是相當(dāng)有自信了，而且知道了我們一定要自己試一試那些別人說(shuō)太難，認(rèn)為我們無(wú)法做到的事情，要相信自己的實(shí)力。走著走著又有一些上山的人對(duì)我們說(shuō)：下邊你們下不去，我們剛過(guò)來(lái)，大人都不一定過(guò)得去，這小孩更過(guò)不去。但是我們并沒(méi)有聽(tīng)信于別人，我們小心翼翼，手緊緊抓住鐵鏈，一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)腳步，居然順順利利的下來(lái)了！當(dāng)我們走了一段雖然平緩但很漫長(zhǎng)的山路后就到了山腳下了。
其實(shí)，登山就像生活一樣，無(wú)論遇到多么大的挫折，都可以過(guò)去，只要記住這一點(diǎn)，會(huì)受益一生的！當(dāng)我看到山的盡頭，馬上就要結(jié)束此次登山活動(dòng)時(shí)，就像是打了場(chǎng)勝仗的戰(zhàn)士一樣高興，心想當(dāng)時(shí)那么多人阻止我們，但是我們無(wú)數(shù)次的堅(jiān)持，終于得到了勝利。黑龍江哈爾濱奮斗小學(xué)四年級(jí):史泉悅
堅(jiān)持的作文14
天行健，君子以自強(qiáng)不息。
地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
題記
剛放暑假時(shí)，媽媽就催促著我去上跆拳道，可我呢，在家懶洋洋的，卻死活都不愿意去。今天上午，在媽媽的逼迫下，只得隨著媽媽騎著車帶我去上跆拳道，由于學(xué)習(xí)的關(guān)系，我已經(jīng)一年都沒(méi)來(lái)上過(guò)跆拳道了。今天來(lái)的這一次，我已經(jīng)忘了許多學(xué)習(xí)過(guò)的`東西了，準(zhǔn)備從零學(xué)起。
剛上課，教練讓我們做熱身運(yùn)動(dòng)，我們依次排好隊(duì)伍，聽(tīng)著教練的口令，一聲令下，我立馬就坐了起來(lái)。先是抱膝跳60個(gè)，分成三組來(lái)做，做一個(gè)，就把數(shù)喊出來(lái)。抱膝跳一定要跳的高一點(diǎn)，在跳到最高點(diǎn)的一瞬間收膝，雙手抱住膝蓋，然后屈膝落下。我費(fèi)了好半天才做完這三組抱膝跳，或許是因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有進(jìn)行體力訓(xùn)練，所以這一次的抱膝跳做的十分費(fèi)勁，并且還很累。鼻頭上都是汗，衣服胸前也濕了，頭發(fā)被汗水浸濕了，上面兒晾著一滴滴晶瑩的汗珠。嗓子里有一股血腥味兒，一口唾沫都吐不出來(lái)，肚子也有點(diǎn)兒疼，頭暈暈的，看世界都有點(diǎn)兒像在天旋地轉(zhuǎn)。教練讓我們深呼吸，歇了大概兩三分鐘，終于好了一點(diǎn)兒。
接著，教練讓我們做立臥撐，我們以俯臥撐的姿勢(shì)趴在地上，雙腿收縮，收到胸前，腳掌放在地面上，然后跳起來(lái)，擊掌，再以俯臥撐的姿勢(shì)趴在地上，就算完成了一個(gè)立臥撐。由于我的帶位比較高，所以教練給予我“特殊照顧”，別人一組做六個(gè)，我一組要做十個(gè)。我趴在地上，教練一拍地，我就做了起來(lái)，來(lái)回做了三組，終于做完了，可把我累得不輕。
接下來(lái)是小碎步，雙腳立起來(lái)，前腳掌挨地，在地上快速點(diǎn)動(dòng)，一次做100個(gè)，很快就能做完，做完之后，我實(shí)在撐不住了。長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)行體育鍛煉，肚子一陣兒一陣兒的抽筋兒，雙手也沒(méi)有什么力量，小腿兒由于快速運(yùn)動(dòng)而發(fā)麻，真是難受哇。
我以后一定要積極進(jìn)行體育鍛煉，使手臂力量和腿部力量更強(qiáng)，也能讓我長(zhǎng)得更高。
練完之后，我下了樓，出了門兒，臨走時(shí)，我在大門兩邊看到了兩句話：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
堅(jiān)持的作文15
千古以來(lái)，堅(jiān)持一直被視為高尚的情操，而放棄卻飽受追問(wèn)。可是誰(shuí)知，放棄也是一種美，該堅(jiān)持的時(shí)候請(qǐng)堅(jiān)持，該放棄的時(shí)候請(qǐng)放棄。辯證地思考堅(jiān)持與放棄，人生會(huì)別有一番滋味。所以在堅(jiān)持與放棄之間，朋友，請(qǐng)三思而后行。
有的時(shí)候，在堅(jiān)持與放棄之間，請(qǐng)毫不吝嗇地堅(jiān)持。
有些事情不是我們不能做，只是不去做罷了！缺乏堅(jiān)持，便難以成事，因而在困難面前，我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)孩子！學(xué)會(huì)堅(jiān)持，或許有一天，你能看見(jiàn)亮麗的彩虹。文天祥面對(duì)敵人威迫利誘而發(fā)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“的絕唱。為了國(guó)家的利益，為了自己的清白，他堅(jiān)持到底。張藝謀從工人“熬”成一個(gè)著名的導(dǎo)演，正是他身上的那么一股勁兒把他一步步引向輝煌，對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)持，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，讓他創(chuàng)造了中國(guó)電影史上一系列的神話，他們的堅(jiān)持得到了蒼天的回應(yīng)，沒(méi)有堅(jiān)持，歷史上不可能有他們留下的痕跡，有了堅(jiān)持，他們成就了人生。
有的時(shí)候，在堅(jiān)持與放棄之間，請(qǐng)毫不猶豫地放棄。
自知不可為而為之，這不是叫勇敢，而是叫愚蠢。與其做一件可望不可及即的事，倒不如就此放棄。或者在生命的抉擇上，放棄自已，成就別人等這些都是明智的.選擇。韓信放棄尊嚴(yán)，甘愿承受胯下之辱，成就的是他一生的偉業(yè)；他劍英放棄生命，拯救的是黎民百姓。他們的放棄比起堅(jiān)持更有價(jià)值。因而說(shuō)，放棄也是一種美，放棄同樣能成就人生。
辯證地思考堅(jiān)持與放棄的問(wèn)題，人生會(huì)收到不一樣的效果。一味地堅(jiān)持是愚蠢，一味地放棄是懦弱。想要取得成功，還需要三思而后行啊！一群人去登珠穆朗瑪峰，在預(yù)測(cè)到暴風(fēng)雪即將來(lái)臨之時(shí)，其中一人毅然折回，他選擇了放棄，因?yàn)椤傲舻们嗌皆冢慌聸](méi)柴燒”待暴風(fēng)雪過(guò)后，他成功問(wèn)鼎了高峰的輝煌。而另一些人則選擇堅(jiān)持，卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于山上。可見(jiàn)，堅(jiān)持與放棄，我們需要好好地思考，在前行與否的問(wèn)題上，作出正確的判斷。
堅(jiān)持與放棄，在不同的情況下有不同的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)堅(jiān)持，懂得放棄，人生將多姿多彩，相信有那么一天，我們會(huì)得到成功的青睞！
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