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科技的作文

時間：2024-01-18 08:28:50 科技我要投稿

科技的作文【匯總7篇】

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的科技的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的作文【匯總7篇】

科技的作文篇1

　　陽光明媚的一個早晨，我們班來到科技館參觀，我們買了門票后，就進去了。

　　剛進去，映入眼簾便是宏偉的.高科技了，我們先進了游樂園玩起了抓人，剛開始，國新建抓，我、汪晨翔、周一辰躲進了傾斜小屋，后來，周一辰先出去了，然后，我和汪晨翔再出去，一會兒功夫后，只剩我和汪晨翔沒被抓了，我們兩個被他們逼在了一個死角，后來，我掩護了汪晨翔逃出去，而我被抓了。

　　完好抓人后，我們才開始參觀了，我們首先參觀了許多科技，還玩了很多東西，到了2樓，我們玩起了電玩，而且是你干什么，他就干什么，玩好后，它還給我們拍了張照片，這時，我們就不參觀了，我和汪晨翔組成了一個小隊，其他人來找我們，幸好我們機靈，躲來躲去，他們到了3樓，我們就到1樓，就這樣反復的玩來玩去后，也快到時間了，還有20分鐘，余林達便叫我們出來了，出來后，我們發現還有20分鐘，就說了余林達一頓，他也很不服氣。

　　通過了這次的參觀，讓我知道了國家的更多高科技！

科技的作文篇2

　　我心中的科技館外形既雄偉又壯觀，里面充滿神奇、奧妙、科學。科技館分為兩個館，自然科技館和現代科技館。自然科技館的外形像一個龐大的地球儀。進入館內，便看到了美麗的日出現象，讓人耳目一新。不一會兒，我們便來到叢林地帶，這時，一只恐龍從樹叢后鉆了出來，我們連忙拔腿就跑，只聽見遠處發出了天崩地裂的聲音，恐龍消失了。霎時，刺眼的道道閃電劃破長空，響起“轟隆隆”的聲音，震耳欲聾，這樣的閃電雷鳴，可要比我們平常見到的下暴雨的情景嚇人多啦！接著模擬的火山口開始冒起白煙，而且越來越濃，越冒越高。突然火山爆發了。紅色的巖漿噴了出來，把整個天空都映紅了。隨著越來越高的雷鳴和眩目的閃電，幾條翻滾沸騰的巖漿順著山勢翻騰起來，火龍吞沒了山村、樹木……整個演示驚險無比。過不就，皎潔的月亮升起來了，天上布滿了密密麻麻的星星，一切是那么平靜。

　　走出自然科技館。我們來到現代科技館，現代科技館的外形像一座城堡，非常漂亮。走進去，里面有展廳、實驗室。我們先走進展廳，里面的東西應有盡有，有：探索宇宙、各種衛星火箭模型、可以拆裝的機器人……每件高科技物品都有機器人管理，旁邊有操作說明，如果不會操作，有百事通機器人幫忙指導。

　　接著，我們來到實驗室發明東西，我們各有各的想法，比如，我就想發明多功能電子浮動列車，我先從工具箱里提取了一些材料，就開始動手了。我把車廂連接好，接上電線，然而，當我接好最后一根電線時，拉開開關，列車不會開動。這時，我的'身邊出現了一個機器人，它教了我方法，使我懂得了原理，然后，我把一片電子芯片放了進去。一列電子浮動列車“轟轟”地開動了，我興奮極了，第一次感受到了自己創造的快樂心情。

　　我心中的科技館是神奇的，也是神圣的。

科技的作文篇3

　　神奇的科技館是我們青少年的最愛，我心中的科技館是這樣的……

　　它的總體建筑是個球型，表面都是玻璃，可別小看這些玻璃，它是有特殊功能的，冬暖夏涼。一走進大門，檢票機器人就會招手示意：“歡迎光臨。”然后就進去參觀，球體里面一共分為三層，第一層是機器人展覽館，第二層是模擬廳，第三層是科技實驗室。

　　先說第一層吧！這里體現了科技對人類生活的巨大作用，匯集了各種功能的機器人，里面有燒飯機器人，洗衣服機器人、打掃機器人、檢查作業機器人、按摩機器人……各種各樣的機器人都有。在這里，你可以和機器人進行零距離接觸，你可以觸摸它、親吻它、擁抱它。如果它是燒飯機器人，你只要親吻它，它就會立刻給你做一個煎蛋和巧克力味的冰淇淋。如果它是檢查作業機器人，它身上一共有紅黃綠等十種顏色，分別代表不同的科目。比如紅色按鈕是語文，綠色按鈕是數學，如果你做錯了作業，它會立馬告訴你：“錯了，錯了，請改正。”想必小朋友們都應該很喜歡它吧。

　　再說說第二層吧，里面的各種模擬現場會讓你愛不釋手。比如雷擊、地震、山洪爆發等等，各種體驗應有盡有。但是你得當心一點，設計人員在這層放了20個地面機關，比如你踩到了其中一個機關，那上面就會有一團隱形的繩子放下，把你給捆住，再從地下竄出一股電流，模擬被電擊倒的感覺，讓你全身發麻，動彈不得。或者你想嘗試一下失去地球引力的感受，那么你可以走近太空艙，感受失重的感覺。

　　現在呢讓我帶大家去第三層看看，這里呢是一個科技實驗室，實驗器材應有盡有，你可以根據自己的想象，想怎么玩就怎么玩，有大氣壓、力學、聲音等等類別的.科普實驗。比如你想解析飛機飛行的原理，就可以在模型機場用模型飛機進行實驗，如果飛機起飛了，實驗成功了，你還可以把飛機模型帶回家呢。

　　這就是我心中的科技館，怎么樣，一一參觀下來，不錯吧，不知以后會不會實現。你心中的呢？

科技的作文篇4

　　時光飛逝，科技也在隨著時間不斷進步。現在這個社會，各種東西都在不斷的發展，就連車也是獨一為二的。在20xx年4月12日，我和陶博士經過50年的研究，終于發明了一款汽車。此車零污染，不用加油也能跑，因為他內裝有與人互換生命力的裝置，只要駕駛它，就等于給了它一顆心，給了他生命。

　　此車還裝有生命感應裝置，在您第一次駕駛它的時候，他就把您身上的每一個細胞給記在計算機內了，非本人駕駛它是不走的。本車還裝有飛行系統，只要鎖定某個目標，比如太空，它就會帶你飛向太空，讓您隨時隨地帶著家人遨游太空，飛向太空不再是夢。如果在駕車時感覺疲憊便可以啟動自動駕駛功能，這樣只要鎖定你要去的地方，他就會帶你去，而且，在您休息的時候，它還會擬人按摩，并且盛上咖啡為你解乏。

　　它還有著一樣貼心的裝置，在回家的路上，它便發出信號，通知家里你幾分鐘會到，應該準備什么溫度的熱水，讓您一回到家就能洗上熱水澡，可謂是妙啊！如果您覺得飛行速度過慢，便可以啟動瞬間轉移的'方式，您想去什么地方都可以。但這會使駕駛員感到頭暈，所以要注意使用哦！可能你會擔心在飛行中那么多車會不會撞到一起，這個我會告訴您：“不會，在我和陶博士發明這款汽車時就用衛星設置了軌道，各車有各車的軌道，所以不用擔心。”

　　以上裝置不會產生任何污染，既環保又適用。

　　這就是20xx年的汽車，這種車大大減少地球的污染，我相信，在不久的將來，我們的子子孫孫將會發明出比這好千倍萬倍的汽車。科技，是可以造福人類的，同時也可以毀滅人類，這就要看您怎么去用它，怎么去創造。

科技的作文篇5

　　我的學校是江東中心小學，那里美麗無比。最奪人眼球的還是學校里的科技角。

　　下了教學樓梯，通過一條狹窄小通道就來到了科技角。一進科技角，一個葫蘆形的大池塘便展現在眼前，里面游著許多可愛的小金魚，它們時而玩耍嬉戲，時而悠閑自得。大池塘旁邊是五顏六色的鵝卵石，形態各異。池塘中間還有一片“荷葉”，“荷葉”中間有個用柱子立成的水龍頭，只要輕按科學教室里的按鈕，水龍頭馬上噴出水來，那氣勢頗有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意味。

　　進科技角2米左右，有個很大的`地球儀，它用一根根鐵棒搭制而成，中間有一根大柱子支撐著。地球儀上有五大洲四大洋，在地球儀右邊有個假火山，只要你按下假火山旁桌子上四個按鈕中的一個，火山馬上會煙霧騰騰，噴出紅色的“巖漿”。在科技角的正中央還有一個學生作品展覽臺。同學們的作品奇思妙想，有小發明電燈、有制作精美的火箭、輪船……真是想法多多，智慧多多，我很喜歡。

　　這就是我們學校的科技角，一個聚集著同學們智慧的科技角，我愛學校的科技角。

科技的作文篇6

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了這個激動人心的節日，這個考驗腦力和動手能力的節日，這個久違了的節日——科技節。

　　今年五年級的活動有：雷鳥號飛機比賽、親親家園建筑模型拼裝賽、創意小發明比賽、……我的目光一下子集中在"團體合作紙杯疊高比賽"。

　　比賽當天，我們圍成了一個圈，臉面向著圈里。緊張嚴肅的氣氛圍繞在我們身邊，個個臉上都是嚴肅認真的表情。一個跑到中間放好紙杯，后腳剛離開，另一個人前腳緊跟著把紙杯放上去，分分秒秒都不浪費。我心里緊張得很，手心都出了汗。輪到我了，我一手緊緊地捏住紙杯，似乎怕它下一秒就飛走了，一手握成拳，機械般地走到紙杯跟前，我連大氣都不敢出一下，躡手躡腳地把手里的紙杯放上去，生怕紙杯到我這兒就塌了。幸好，紙杯只不過是輕輕搖晃了一下。

　　紙杯疊得越高，就越容易倒塌。在大約疊了15層左右，“紙杯樓”輕輕地搖晃了幾下，一個女生的尖叫嚇了我們一大跳，幾乎所有同學都被嚇得魂不守舍，但在前面出謀劃策的樊項怡還在鎮定自若地放紙杯，一旁的王一翔也在幫忙，不過他太緊張了，衣服上的拉鏈不小心碰到了紙杯，紙杯“轟”地一聲，全部散落在地上，很多同學都在責怪王一翔，突然有人說：“大家不要責怪別人了。”我們調整了情緒，繼續不慌不忙，但非常節約時間的疊紙杯。

　　我們克服了重重困難，終于要搭第17層了，樊項怡的.手雖然一抖不抖，但是我知道，她現在心里比我們還緊張，望著微微搖晃的紙杯，她似乎下了很大的決心，才把紙杯放了上去，幾秒后，我們班一片歡騰，笑了的笑，瘋了的瘋，成功了！十七層！經過8分鐘的努力，我們終于疊出了一個讓我們十分滿意的層數：17層。也是全校最好的成績。

　　這次總算懂得了團結合作的力量是多么強大。

科技的作文篇7

　　我的家鄉濟源現在是越來越有魅力了，最吸引我的要數濟源科技館了，遠遠看見，科技館就像一個城堡，圓圓的頂，兩邊是三層樓，整個建筑顯得又美觀又大方。進去后，就是大廳，顯得寬敞明亮，中央有四棵樹，很有生氣。

　　在這里在科學世界任你遨游！它的每個展區，都是一個人們關注的社會問題，每個展品，都是一個引入入勝的互動游戲，涵蓋“天地自然”、“物理知識”、“創造智慧”、“生命科學”“航天交通”“低碳生活”等各個方面，大到宇宙蒼穹，小到細胞基因等科學原理和重大科技成果，在這里都有生動形象的展示。

　　一進去，我就朝著測試一分鐘有多長的機器飛奔過去，戴上耳機，屏幕上出現了一段視頻，是幽默、快樂的'動畫片。過了一會，我覺得一分鐘到了，就按下結束按鈕，結果一看，只過了二十三妙。我不甘心，又試了一次，這次我特意多等了一會兒，才按下結束鍵，可一看，只過了四十五秒，原來一分鐘也經歷了這么長的時間啊！看來，一分鐘雖然短暫，但是只要你集中精力，不浪費時間，一分鐘同樣可以干很多的事情。

　　一樓是專門為小朋友了解知識而設計的動手玩的較多，二樓主要是為青少年了解科學知識而設計的，內容就更豐富了。我印象很深的是傾斜小屋，以前就有同學告訴過我，傾斜小屋很好玩，今天終于可以體驗了，我和表妹一起沖了進去，剛進去，就有點頭暈目眩，因為小屋里的地面是有坡度的，墻壁是歪向一邊的，整個房屋向一邊傾倒，所以人進去后就像地震了一樣很難站穩。我努力向前走了幾步，因坡度較大，差一點滑倒，我趕緊用手扶住了墻，就這樣暈暈乎乎，跌跌撞撞走出了小斜屋。一出來就沒有了眩暈的感覺，我很好奇，就反復地跑進去，跑出來，感受了好幾次。看來，人們習慣了平坦的道路，要在傾斜的環境生活，的確需要適應一段時間，真不知道宇航員在太空是怎么生活的。

　　三樓以提倡低碳生活為目的，講解了許多身邊的科學，讓我非常難忘的是我和恐龍的近距離接觸。我們來到了兩排圖片面前，導游阿姨讓我們用左手捂住左眼，用右眼看一個圖片，再有右手捂住右眼，用左眼看那張圖片，最后，把手放下，還看那張圖片，這時我們看到的圖片有了立體的效果。現在，我們每人戴上了一副立體眼鏡，眼前的兩排圖片立刻栩栩如生，我們好像坐上了時空隧道，回到了侏羅紀時代，在了一個空曠的原始森林，有許多恐龍似乎在向我走來，有的小朋友驚呼起來，這可真是一個奇跡。

　　在這神奇的科技館里，我們體味到了科技的魅力，有許多現象，我至今還似懂非懂，但我相信，我一定會懂的。

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