（優(yōu)選）競爭的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的競爭的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競爭的作文1

　　校園是我們學(xué)習(xí)成長的地方，這里到處留下了我們的歡聲笑語。

　　在陽光明媚的早晨，同學(xué)們就像一只只自由飛翔的小鳥奔向了操場，開始一場男生VS女生的跑步接力比賽。排好隊形只等老師一聲口令“預(yù)備備……跑。”這場激烈的比賽就拉開了序幕。女生開頭的是文藝雙全的徐同學(xué)，別看她身材瘦小可跑起來卻一點兒也不慢，而她的對手是班上尤為調(diào)皮搗蛋的王同學(xué)，第一局打了個平手，男女隊繼續(xù)比拼，你追我趕，互不相讓，很快就到我了，這個時候女生隊還是稍微有一點落后于男生隊，我不安地看了一下我的對手，竟然是班里跑的較慢的吳同學(xué)，站在我身后的賈同學(xué)一直鼓勵我：“嵐，加油，你一定要超過他。”接力的同學(xué)離我越來越近，三米、二米、一米“啪”的`一聲，接棒成功，只聽見女生都在為我加油吶喊，我使出吃奶的勁拼命地跑，這時的我心中就只有一個信念“超過去、超過去、超過去…”就在那一瞬我反超了男生隊，“耶!”全班的女生都?xì)g呼起來了。但是比賽仍在繼續(xù)，男生隊也不甘示弱。最終，在全班女生的努力下總算是贏得了這場比拼。

　　同學(xué)們懷著喜悅的心情，邁著輕快地腳步朝教室走去。美好的一天就這樣開始了。

競爭的作文2

　　有道是“東邊日出西邊雨，道是無情卻有情”，所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，所說的都是情。

　　但在有時就不能講情，比如用餐時，如果講情，大家你推我讓，既浪費(fèi)時間，又吃不飽，還浪費(fèi)糧食，所以在必要時就不需講情。再比如，如果有展現(xiàn)自己的機(jī)會，就絕不能講情，如果把機(jī)會拱手相讓，那么，你將失去一次很好的機(jī)會，如果別人也讓來讓去，到頭來誰也做不成事情，所以在這種情況下也無需講情。再比如，戰(zhàn)國時期，楚國攻打宋國，宋國轉(zhuǎn)守為攻，兩國開戰(zhàn)，楚國還沒有排好隊形，子魚下令進(jìn)攻，宋王卻不同意，說：不能趁人之危,結(jié)果被楚王打的落荒而逃。可見，這時更不能講情。

　　現(xiàn)在社會競爭，亦不能講情，如果有一道問題你知道解法，別人也略知一二，老師問由誰回答時，絕不可念情而放棄自己，成全別人。現(xiàn)在是競爭社會，如果你有實力，卻不表現(xiàn)，不讓別人發(fā)現(xiàn)你，那你就是“英雄無用武之地“。有人在等待機(jī)會，可如果機(jī)會不來，那你將徒勞無獲，但如果你去爭取，讓別人發(fā)現(xiàn)你，挖掘你，那你以后成為棟梁之材是十拿九穩(wěn)了。

　　所以在競爭面前講情的.人一定會一無所獲，而去爭取的人卻收獲頗豐，由此可見，競爭不能講情，不可念情，競爭是無情的。

競爭的作文3

　　競爭需要合作，這是絕對正確的。只有學(xué)會合作，你的事業(yè)才能成功，只有學(xué)會合作，你才能得到你想要和期待的結(jié)果。合作是個簡單的詞。對有些人來說，合作就像談話。對其他人來說，合作在他們的生活中起著重要的作用。

　　中國太空飛行的所有成功和神舟六號的發(fā)射都取得了如此大的進(jìn)步，正是因為人們之間的合作。人與人不合作，就像一團(tuán)亂麻，沒有凝聚力，經(jīng)不起風(fēng)浪。

　　人與人之間的.合作是為了相互提高和促進(jìn)，而不是為了私利。合作是我們在競爭中的考驗，考驗我們的耐心和合作意識。無論在任何比賽或競賽中，我們都必須有合作意識和團(tuán)隊精神。因為團(tuán)結(jié)就是力量，知道合作就意味著成功的一半。俗話說“人人拾柴火焰高。”

　　競爭與合作并不是不相容的。合作是取勝的關(guān)鍵，競爭是取勝的必要條件。只有兩者結(jié)合，才能知己知彼，百戰(zhàn)不殆。就像一堆土和一灘水，只有把它們結(jié)合起來，才能形成一個堅韌的東西，發(fā)揮巨大的作用，獲得意想不到的結(jié)果。

競爭的作文4

　　我是五（3）班的一名學(xué)生，我想競選語文組長，我知道我的成績不好，但是我可以用我的信心，把學(xué)習(xí)成績提上來，不再落后。從我的名字就可以看出，我韋雄雄可不是動物園里的熊，是那個雄，韋雄雄嘛！就是要有熊熊烈火般的信心。

　　如果我當(dāng)上了語文組長，我會盡心盡職的，不會讓同學(xué)們的'作業(yè)交不上去，我也要提高自我的能力，俗話說得好壓力就是動力，也是彈簧，只要你壓下去它的力氣才會變小，你一放松，它的力氣就變大，我還可以進(jìn)一步了解我的能力有多深。

　　如果我當(dāng)上了語文組長，我會把同學(xué)們的不足記在心里，去幫助他們改正過來，讓他們以后不要再犯了，如果他們有什么不知道的我知道我會幫助他們，如果不知道我也可以出一份力，還有每次交作業(yè)的時候要認(rèn)真的檢查誰沒交上來，提醒他們交上來。這樣才是一個真正的組長要做的。

　　如果我競選不上我也不會放棄，有一句話說得好，一山比一山高，我會用自己的行動來證明看看，我要讓同學(xué)們知道我是不會放棄的，還要用我的熊熊烈火般的信心來努力，一定能行，加油吧！

競爭的作文5

　　現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，同樣也是呼吁合作的社會，處理好競爭與合作的關(guān)系才可以在社會上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎(chǔ)。

　　正是我們的合作意識使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實力，并最終勝利下去。

　　作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是中考，我們同學(xué)之間一直存在著競爭與合作，如果我們自己都沒有信心，那么我們在學(xué)習(xí)上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學(xué)習(xí)上的手將敗將，我們的學(xué)習(xí)不在于單單只想有理想的成績，而且為了成功，不想在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個不想與他人合作的'人，就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績，到頭來以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績了，因為在這個社會中合作是社會的立存，任何一個人都不能掌握所有的知識。

　　競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒有合作的競爭，只會弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會就不會向前發(fā)展。

　　競爭與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們?nèi)祟惒艜�有所真的發(fā)展與進(jìn)步。

競爭的作文6

　　一座原始森林里生活著數(shù)以萬計的動物，這里的動物非常聰明。

　　一天，原始森林舉辦了一場比賽，要評出＂最高＂、＂最小＂、＂最輕＂、＂最聰明＂等動物。

　　比賽開始了，＂最高＂先起評。只見一只長頸鹿跑來，側(cè)著身子扭過頭來向大家展示它的高。在旁邊看的獅子被這＂傲慢＂的姿勢激怒了，它找來四根木桿做高蹺，一歪一扭的向長頸鹿走去。但最后裁判還是宣布長頸鹿獲勝，獅子不服氣，質(zhì)問裁判為什么。裁判說：＂你看，長頸鹿的耳朵比你的頭還高。＂獅子生氣了，向著長頸鹿的耳朵奔去，要把長頸鹿的耳朵給吃了。長頸鹿害怕了，飛快地逃走了，獅子也邁動著長長＂腿＂往前追。

　　一段時間后，長頸鹿停了下來，大口大口地喘著氣，像是累壞了。獅子大喜，以為機(jī)會到了。就在快要追上的時候，長頸鹿抬起后腿猛地一掃，＂呯＂的一聲，獅子的.高蹺斷了一大截，長頸鹿向著獅子說：＂別爭了，木頭腿總歸不能與真腿比。我想，憑你這份腦筋，足以去參加＂最聰明＂的比賽吧。快去，別遲到了，你會成功的。＂

　　果然，獅子獲得了＂最聰明＂比賽中的冠軍，是呀，一項沒有成功，另一項內(nèi)也不能放棄！

競爭的作文7

　　剛剛結(jié)束的奧運(yùn)會，帶給我們太多驚喜，運(yùn)動員的奧運(yùn)精神更是給我們樹立了榜樣；他們之間的競爭代表著國家與國家的競爭，運(yùn)動員明白金牌是種榮譽(yù)，但不是最重要，重要的是體現(xiàn)出來的自信，自強(qiáng)，自尊精神，運(yùn)動員那種“追求夢想，勇于挑戰(zhàn)和超越”更是給了我們太多啟迪：生活中，重要的不是凱旋，而是奮斗；重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏。

　　向奧運(yùn)健兒學(xué)習(xí)：第一，要有較強(qiáng)的參與意識，參與精神；第二，要有較強(qiáng)的競爭意識，競爭精神；第三，要有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識，團(tuán)隊精神；第四，要有較強(qiáng)的拼搏精神，愿意經(jīng)受挫折磨難。學(xué)校向我們提出的這四點要求像嚴(yán)師，像警鐘，像路標(biāo)。都會指引我們向更高，更強(qiáng)的地方走去。“人無我有，人有我多，人多我優(yōu)，人優(yōu)我專”只要有這樣的競爭意識，我們的前途才會一片光芒。

　　曾經(jīng)的`苦難或許就是正孕育著未來的希望，曾經(jīng)的傷痛正是我們成長的需要。“故木受繩則直，金就礪則利———荀子。勸學(xué)”這句話時時提醒著我們經(jīng)過磨練，自我反省，就會變得聰慧明智，不犯錯誤，也會越來越強(qiáng)！

　　“更高，更快，更強(qiáng)”讓我們道德品質(zhì)更高，進(jìn)步速度更快，身體素質(zhì)更強(qiáng)！讓我們朝著這個目標(biāo)而奮斗吧！

競爭的作文8

　　現(xiàn)在，隨著社會的不斷的發(fā)展，競爭也是愈來愈激烈，競爭，就是在較量中讓自己不斷的進(jìn)步，當(dāng)然，也有的不能跟進(jìn)時代的步伐，在競爭中被淘汰，由此可見，在競爭面前，我們沒有任何退路。

　　競爭一詞最早來于達(dá)爾文在《進(jìn)化論》一書中提到的“物競天擇，適者生存”，這就能夠很好的說明競爭的激烈，唯有真正能夠適應(yīng)變化的人才能夠留下來。在遠(yuǎn)古時代，長頸鹿的品種原本有兩種，一種長頸，一種是短頸，在后來短頸因為不能夠遲到高樹上的葉子因而滅亡，留存下來的只有長頸。

　　在舉一個大家都很熟悉的例子，早在幾十年前，諾基亞可謂是中國手機(jī)市場的領(lǐng)頭羊，但是現(xiàn)在幾乎沒有人再去使用諾基亞的手機(jī)，原因很簡單，諾基亞并非我們現(xiàn)在常用的智能手機(jī)，當(dāng)喬布斯打開智能手機(jī)的大門之時，諾基亞并沒有意識到競爭對手的'存在，依然沉浸在那個“質(zhì)量好就是第一”的理念之中，并沒有開始自己的智能機(jī)品牌，最終在2G、3G、4G的潮流之下淡出了市場。

　　競爭不論對個人還是國家都有著舉足輕重的作用，國家沒有競爭將會面臨危險，個人缺乏競爭力將無法在社會上立足，因而，在競爭面前，我們沒有退路，我們必須全力以赴，在競爭之中不斷提升自己。

競爭的作文9

　　現(xiàn)在，我們都處在一個競爭十分激烈的社會，時時刻刻我們都可以感受到競爭的存在。因為競爭它本身就包含著無窮的魅力。那到底是什么魅力呢？

　　我認(rèn)為競爭的魅力有三點：

　　一：競爭能增強(qiáng)人的自信心；因為每個人在競爭中，都會看到自己堅強(qiáng)的.一面，相信自己有實力戰(zhàn)勝一切困難，克服重重挫折，走向勝利，取得成功。

　　二：競爭使人積極向上；一個人在競爭的最后，無論是成功還是失敗，至少他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。因為在競爭的過程中，他必定會拿出自己所有的實力，拼盡全力去競爭，去拼搏，從始至終，他始終在不斷的努力，不斷的奮進(jìn)。所以說他始終在不斷的超越自己，超越夢想，在不斷的進(jìn)步。

　　三：競爭使人勇敢；當(dāng)一個人在與他人競爭時，總會遇到相應(yīng)的困難和阻礙，但在這時，他必然會拿出自己的實力，盡全力去克服困難與挫折。經(jīng)過無數(shù)次的挑戰(zhàn)后，不論結(jié)果如何，他都會變的堅強(qiáng)了，至少與以前相比，他有了克服困難的勇氣，他勇敢了許多。

　　競爭不論是對國家，對民族，對企業(yè)，還是對個人來言，他都起著促進(jìn)作用。所以，大家快行動起來吧，拿出你的信心、勇氣和實力來，與你身邊的強(qiáng)者斗一斗，盡全力去戰(zhàn)勝他。

競爭的作文10

　　競爭中需要合作，這句話說的一點兒也不錯，只有學(xué)會了合作，才能夠在事業(yè)上取得成功，只有學(xué)會了合作，才能得到自己想要，所期望的結(jié)果。合作在簡單不過的詞語了，對于有些人來說，合作就如同說話一樣，張嘴就說，而對于有些人來說，合作在他們的生活中起著很重要的作用。

　　我國航天所有的成功，“神六”的發(fā)射，正是因為有了人與人之間的合作，才取得了如此大的進(jìn)步，如果人與人之間不相互合作，那樣就如同一盤散沙，毫無凝聚力，也經(jīng)不起風(fēng)雨的擊大。

　　人與人之間的合作都是為了相互提高、相互促進(jìn)而去做進(jìn)行的，并不是為了自己的'一己私利而去做，在競爭中合作對我們來說是一種考驗，考驗我們的耐心與合作意識，無論是在任何競爭中，還是比賽中，我們都要有一種合作意識，有一種團(tuán)隊精神，因為團(tuán)結(jié)就是力量，懂得合作就等于成功了一半，俗話說得好“眾人拾柴火焰高”嘛。

　　競爭與合作并不是水火不容的，合作是取勝的關(guān)鍵，競爭是取勝的必要條件，只有兩者相結(jié)合，我們才能知己知彼，百戰(zhàn)百勝。正如一堆泥土和一灘水，兩者之間只有相融合，才能形成一種堅韌無比的東西，才能發(fā)揮出巨大的作用，得到意想不到的效果。

競爭的作文11

　　現(xiàn)在大人總會欺負(fù)我們小孩子，這個世界太不公平了！

　　這天星期天，我和陳晶晶約好了一起去博庫書城看書。于是我就出發(fā)去晶晶家了。

　　我邊走邊打出租車，因為路遠(yuǎn)，這時，我看到一輛出租車開了過來，我正準(zhǔn)備沖下去這時有一個中年男子突然跑來坐了上去。我大膽地說‘叔叔，這車是我打的，能不能讓我先走。’一邊玩去，小孩，沒看到我先上車的啊，叔叔對我大聲呵斥到，我很難過，我想，他怎么這樣呢，明明我先的'嘛。最后我也沒辦法，只好接著走了。這時，又有一輛車開了開來，我立馬左顧右盼，還好沒人，我向車招了招手。車停了下來，看看只有我一人，竟然開走了。我氣的臉都歪了，我想他一定是覺得我沒有錢付車費(fèi)。最后我還是沒有打到車。因為那些司機(jī)看都不看我一眼。最后我還是也只能走去晶晶家。

　　這些大人太可惡了，下次，我就拿100元錢在天上飄，看哪個司機(jī)不停車。

競爭的作文12

　　“競爭”這個詞，我們中學(xué)生應(yīng)該不會感到陌生--因為我們時時刻刻都面臨著競爭：為評上優(yōu)秀班干部而競爭;為拿到第一而競爭;為能考上最佳的高校而競爭……的確，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，如果失去競爭，一切都將毫

　　無意義。我們只有敢于競爭，才能不斷完善自己。

　　同樣，競爭也是一個集體一個民族向前發(fā)展和進(jìn)步的真正動力。中國女排就是在一次又一次的競爭中不斷磨煉自己，增強(qiáng)集體競爭力，才取得了震驚世界的“五連冠”。中國實行改革開放二十多年來，中國人民敢于同外族平等競爭，中國的面貌才煥然一新。當(dāng)中國的第一顆原子彈試驗成功;當(dāng)中國體育健兒在08奧運(yùn)會上奪得51塊金牌……我們有資格昂起“龍的傳人”高傲的頭顱。

　　競爭，注定有成功，也有失敗。失敗并不可怕，真正可怕的是跌倒了，不想再爬起來。屢敗屢戰(zhàn)的人同樣是英雄!競爭，可以磨煉人的意志，在競爭中更堅強(qiáng)，使人奮發(fā)。

　　青春，在追求中閃光，在競爭中永恒。作為21世紀(jì)的主人，朋友，你的'腦中是否已樹立起競爭意識?既然投身競爭是我們無法回避的命運(yùn)，那么，就讓我們熱情擁抱它，在未來的競爭中勇往直前吧!

競爭的作文13

　　競爭有許多，比如：有趣的競爭，高興的競爭，激烈的競爭······

　　在我們四年級時，參加了朗誦比賽，我們化妝，打扮好，就來到了風(fēng)雨操場，操場上有許多年級，我們找到自己的位置坐下來，主持人說：“開始比賽。”一個個班都上去了，輪到我們班上去了，我們各個昂首挺胸，精神飽滿，我們開始朗誦了，朗誦時我面容嚴(yán)肅，心里想：一定要拿到第一名。大家鏗鏘有力的.聲音博得了評委們的好評，朗誦完，我回到了座位，老師對我們說：“大家表現(xiàn)的都不錯，”我們開心極了。比賽終于結(jié)束了，下面就是宣布一。二。三等獎了，我們發(fā)現(xiàn)二。三等獎都沒有我們班，報一等獎時大家都在祈禱，終于報到了403班，這時我們開心的呼喊起來：“我們成功了！”老師表揚(yáng)了我們。

　　這一次的比賽讓我們收獲了快樂和喜悅，讓我們體會到了努力的結(jié)果和獲得，只要大家團(tuán)結(jié)一致，就能跨出成功的第一步，只要大家團(tuán)結(jié)一致，就會得到幸福和快樂，從而收獲成長！

競爭的作文14

　　美到底是什么？這個問題一直藏在我的心里。到現(xiàn)在我還不能用什么東西來代替這個詞，因為有好多東西和事情都含“美”，但是惟獨(dú)有一個東西是真的把美全占了——競爭。

　　的確！競爭對什么來說都是美。在競爭中才發(fā)現(xiàn)自己不在起跑線內(nèi)，讓自己知道自己已“落伍”，讓自己知道在同一片藍(lán)天下會有比自己更厲害更出色的。這就叫“不比不知道，一比嚇一跳！”

　　記得在小學(xué)時不怎么考試，每學(xué)期只有兩次考試：中段考和期末考。不要說什么單元考和月考。當(dāng)時我們不去比成績，而是顧著去玩。但是上了初中以后，就變樣了，差不多每個星期考一次試，并且沒有什么時間可以玩。看見別人在做作業(yè)，在溫習(xí)，你還有打算玩的念頭么？看著競爭對手離自己越來越遠(yuǎn)，本是落在自己后面的同學(xué)都爬到了自己的頭頂你不生氣，你不著急么？

　　競爭催趕著我們，把我們趕到成熟，競爭過后才知道自己的`收獲不多，但是只要競爭中付出汗水與努力，丑小鴨始終都會成為白天鵝。

　　我愛競爭，它不僅是一種美，還讓人明白自己的下一步應(yīng)該怎么走！讓人得到生活中的精彩，使生活變得不再孤單與寂寞。

競爭的作文15

　　競爭大賽就要開始了，評委是語文課本和數(shù)學(xué)課本，參賽選手鉛筆盒和書包。

　　裁判一吹哨，比賽就開始了，語文課本說：“鉛筆盒，你先說說你的優(yōu)點和用途吧！”鉛筆盒立刻脫口而出“我的用途是裝筆類，所有的筆都在我的肚子里，而且，我還盡職，你們看，我肚子的邊上光被鉛筆的`頭扎著，可是，我沒說過一次痛，不像那個爛書包，成天和主人不能離開，把主人的背都壓彎了！”“一邊去！”書包說，“你憑什么說是我把主人的腰壓壞的，我告訴你，我之所以沉是因那兩個評委和別科的書本都塞進(jìn)了我肚子里，再說了，你不也擠在我肚子里嗎？你不是也給我增加重量嗎？再說了，我整天裝著一大堆書本，而你不就整著一些破筆嗎？你覺得那樣就牛了嗎？你知道這么多書多么重嗎？你肚子里面的破筆，有幾兩重啊？這比賽就算你贏！”“你……”“你什么你，這場比賽我贏定了！我有功勞！”“反正我是最盡職的，誰都不能和我相比！”

　　“停！”語文課本說，“大家都有功勞，沒有了鉛筆盒，主人沒筆，不能寫字，但是，沒有書包，主人也不能抱著書本去上學(xué)啊？”“是！你們都有優(yōu)點！”參賽雙方聽了羞愧地低下了頭。

　　從此以后，他們互相幫助，共同為主人服務(wù)。

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