(優(yōu)選)第一次上臺(tái)演講作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的第一次上臺(tái)演講作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次上臺(tái)演講作文1
在我成長(zhǎng)的道路上,有許許多多的第一次。然而最使我難忘的,就是第一次在國(guó)旗下演講了。
那是六年級(jí)上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候,馬上就要輪到我們班值周了。班主任黃老師決定讓我和張愉悅在下周一上學(xué)校主席臺(tái)做國(guó)旗下演講。剛聽到這個(gè)消息,我差點(diǎn)沒暈過去:“什么,上主席臺(tái)演講,我可從沒上過這種場(chǎng)面!那可是給全校師生演講!”可是老師既然這么信任我,我只好硬著頭皮上嘍!
在那段時(shí)間里,我和張愉悅馬上定下主題——《弘揚(yáng)民族精神,做個(gè)了不起的中國(guó)人》。我們倆每天放學(xué)后留下來練習(xí),每天都沉浸在緊張的氣氛之中。
終于到了上臺(tái)演講的日子了。那天早上,我穿好校服,戴好紅領(lǐng)巾,早早地來到了學(xué)校。晨會(huì)的時(shí)候,當(dāng)主持人宣布:“有請(qǐng)六(3)班的盧宣宇、張愉悅同學(xué)上臺(tái)演講!蔽业男奶俣人查g增快了好幾倍。在一片掌聲里,我和張愉悅一起邁著緊張得有些僵硬的步伐走上主席臺(tái),從主持人手中接過話筒。我是第一次拿話筒,握在手中總覺得別扭,有種不適應(yīng)的感覺。
在高高的主席臺(tái)上,我定睛往臺(tái)下一望:我嘞個(gè)去!黑壓壓的一片!兩千多只眼睛都盯著我倆呢!我一陣眩暈,如果我念錯(cuò)了怎么辦?肚子忽然疼起來怎么辦?我正在胡思亂想呢,張愉悅的聲音已經(jīng)響起來了。媽呀!這一刻終于來到了。我立馬拉回思緒,接著張愉悅的話,開始演講:“大家好,我是六(3)班的盧宣宇!边?張愉悅的話都已經(jīng)從話筒里傳出去了,我的話筒怎么沒反應(yīng)呢?我急得直冒汗,完了完了,練了這么久白練了,這回臉可丟大了!這時(shí),多虧張愉悅在一旁輕聲提醒了一下:“開關(guān)沒開!”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人!我恍然大悟,上來時(shí)太緊張了,忘了開開關(guān)。我急忙把開關(guān)開了起來,演講才繼續(xù)了下去:“今天,我們?yōu)榇蠹已葜v的是……”
也許是剛才的余悸未消,我總覺得自己嘴唇不好使喚,喉嚨發(fā)緊,發(fā)出的聲音都是顫抖的。念了幾句,念到:“……靠得就是百折不撓、自強(qiáng)不息的.民族精神”時(shí),就找到感覺了,覺得嘴唇活潑了,嗓子順暢了,我聽到自己的聲音像春雷一樣在校園里滾動(dòng),還沒過癮呢,演講就結(jié)束了。
我和張愉悅深深地鞠了一躬,松了口氣走下主席臺(tái)。臺(tái)下掌聲雷動(dòng),我心里樂開了花!
那一次上臺(tái)演講,是我人生當(dāng)中一次難得的經(jīng)歷,我經(jīng)常回味那上臺(tái)時(shí)的緊張,那未開的話筒,那黑壓壓的人頭……每每想起,總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……
第一次上臺(tái)演講作文2
星期五下午,我去競(jìng)選學(xué)校大隊(duì)干部。
兩點(diǎn)鐘,我準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)大會(huì)議室,選手們已來了一小部分,有幾位老師正在安排會(huì)場(chǎng),同學(xué)們都趁著這些時(shí)間爭(zhēng)分奪秒的的背稿。
兩點(diǎn)半,評(píng)委和選手都陸陸續(xù)續(xù)的來齊了。劉老師安排好上臺(tái)演講的順序,我第4個(gè)上臺(tái)。隨后,劉老師又宣布了評(píng)委和選手上臺(tái)的規(guī)則。
一、二、三號(hào)選手都拿著稿子演講。我的心怦怦直跳,我怎么辦呢?該我上臺(tái)了,我大步流星的走到臺(tái)上,一手拿話筒,一手拿稿子。用清脆洪亮的.聲音說:“大家好,我是四號(hào)選手,我要競(jìng)選的職位是大隊(duì)長(zhǎng)……”。我演講的越來越有信心,大家都對(duì)我投來了贊許的目光。當(dāng)向大家鞠躬時(shí),大會(huì)議室里爆發(fā)出熱烈的掌聲,我在大家鼓勵(lì)的掌聲中樂陶陶的走下了臺(tái)。
我回到座位認(rèn)真地聽著其他同學(xué)的演講,十號(hào)選手演講完,接著他又對(duì)大家說:“現(xiàn)在請(qǐng)聽我的才藝表演——詩(shī)朗誦!薄鞍,我的才藝表演還沒有表演呢!”我輕聲的驚嘆道。過了一會(huì)兒,我輕聲的問從我身邊經(jīng)過的劉老師:“劉老師,我還可不可進(jìn)行才藝表演。”“等一會(huì)兒,讓我問問幾位校長(zhǎng)。”我高高興興的繼續(xù)認(rèn)真的聽著其他人演講。
當(dāng)競(jìng)選快要結(jié)束時(shí),劉老師走到我的身旁,輕聲的告訴我:“你可以上臺(tái)進(jìn)行才藝展示,站到34號(hào)后面。”34號(hào)一演講完,我再次登上演講臺(tái)說:“大家好,我是已經(jīng)演講過的——4號(hào)選手,剛剛我沒為大家展示才藝表演,現(xiàn)在請(qǐng)聽我的才藝表演,是朗誦李白的詩(shī)——《蜀道難》。《蜀道難》李白。噫吁嚱,危乎高哉……”大家聽得十分認(rèn)真。這時(shí),三十號(hào)把她剛剛寫好的書法作品拿到臺(tái)前。高高的舉起,并弄出聲響,引起大家注意。大家扭頭看了看。我的聲音更加洪亮,更加有感情。我的聲音仿佛有了魔力,又把大家的目光吸了過來,當(dāng)30號(hào)選手從臺(tái)上走下去,大家也沒有察覺。我表演完,大會(huì)議室里響起了熱烈的掌聲,我心里樂滋滋的。
競(jìng)選結(jié)束后,校長(zhǎng)對(duì)本次競(jìng)選做了點(diǎn)評(píng),他還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我:“剛才那個(gè)上臺(tái)重新演講的唐凱文同學(xué),他敢于第二次上臺(tái)演講的勇氣很好,而且還朗誦得非常好。”我心里喜滋滋的。
通過這次競(jìng)選,我成功當(dāng)上了大隊(duì)委,以后我會(huì)做得更好,以身作則,當(dāng)同學(xué)們的好榜樣的!
第一次上臺(tái)演講作文3
這周一下午的語(yǔ)文課,輪到我演講了,為了這一刻,我三個(gè)星期前就開始準(zhǔn)備了。
確定了演講內(nèi)容和題目,然后開始寫演講稿,這之間寫完了推翻,推翻了再寫,反反復(fù)復(fù),折騰了好幾個(gè)回合,直到演講前幾天才定稿,但仍然不是十分滿意,內(nèi)心一直忐忑不安。
星期一還是如期而至,上午,我極力想使自己平靜下來,努力不去想什么演講的事情,可越是有意壓抑,越是適得其反,一上午糾結(jié)不斷,滿腦子全是這事了:要怎樣出場(chǎng)才顯得自然?聲音該大一點(diǎn)還是小一點(diǎn)?什么時(shí)候該大,什么時(shí)候該。看蠹視(huì)不會(huì)沒反應(yīng)?冷場(chǎng)了怎么辦?如果卡殼了怎么辦?......腦子里的各種擔(dān)心就像雨后的雜草爭(zhēng)先恐后地往外冒,越想越多,越想越復(fù)雜,有時(shí)手竟忍不住開始顫抖。
中午,持續(xù)悶熱了若干日子的老天,終于痛痛快快地下了一場(chǎng)透雨,校園的路面、樓房的玻璃、周圍的花草樹木瞬間變得清新了,空氣也濕潤(rùn)涼爽多了。然而大雨并沒能把我內(nèi)心的燥火澆滅,吃飯時(shí)少心無腸,午讀時(shí)也沒心沒肺。
上課鈴還是響了,老師一步步走向講臺(tái),我的感覺就像自己馬上要被押上審判臺(tái)一樣。“讓我們先開始今天的課前演講!崩蠋煹脑捯粢宦,我就抓著手里的東西,急急促促地走上了講臺(tái),站定之后突然發(fā)現(xiàn)我手里拿的是一只鋼筆,而不是防備忘詞的演講稿,我扭頭無助地看了老師一眼,老師回應(yīng)我的是平靜的微笑和鼓勵(lì)的眼神。那一刻,我突然一點(diǎn)不緊張了,前期的`所有準(zhǔn)備起作用了,無數(shù)次的修改,反反復(fù)復(fù)的雕琢,幾百字的講稿內(nèi)容已深深地印在腦海,想說的話也在嘴中過了幾十遍,仿佛一切都水到渠成,呼之欲出。我出乎意料的淡定,目光正視,笑了一下,而后,我聽到了自己沉穩(wěn)而有力的聲音:“我今天要演講的題目是《自信方能自強(qiáng)》……”聲音放出來了,同學(xué)們?cè)陟o靜地聽著,慢慢地,我竟然有些感動(dòng)了,這些感動(dòng)來自于同學(xué)們被我的演講所感染的目光,也來自于自己的內(nèi)心,隨著自己的演講,我更加堅(jiān)信了我演講提出的觀點(diǎn),我被我自己所感動(dòng)!這一刻,我充滿了自信,我覺得我是最帥的!
“……謝謝!”我鞠了一躬,結(jié)束演講,大聲地向這些與我產(chǎn)生共鳴的同學(xué)們道了謝,走下臺(tái)去。教室里霎時(shí)掌聲雷動(dòng),我看見我的幾個(gè)好朋友雙手伸著大拇指夸張的舉過頭頂。
回到位子上,我又看著剛才自己演講的地方,不再緊張,更沒有了害怕,記憶中,這是我來初中后說話最大聲、最穩(wěn)定的一次,從站上講臺(tái)開始演講直到結(jié)束的那一刻,克服了心理恐懼后的自己,充滿自信,勇于面對(duì),最帥!
第一次上臺(tái)演講作文4
從小到大,我經(jīng)歷了許多次演講。不過,想起那第一次演講,真是回味無窮。
那時(shí),班級(jí)里首次評(píng)選中隊(duì)委員。這對(duì)小小的我來說,可是一件極為重要的大事!我坐在座位上,手里攥著那份演講稿,默讀著上面的一字一句。待會(huì)兒,演講就要開始了。我的心撲撲亂跳,耳畔響起千百個(gè)聲音:表情不能僵硬,語(yǔ)氣不能夸張,千萬(wàn)別忘詞……!我到底能做到嗎?我能夠不失誤嗎?望著墻上的鐘,我心里火燒火燎,現(xiàn)在的每一秒仿佛都在煎熬中度過。
“丁零零——”上課鈴響了。聽著清脆的鈴聲,我不但沒有輕松下來,心情還愈加緊張了。鎮(zhèn)定,鎮(zhèn)定……我默默地念著,竭力讓自己平靜下來!罢(qǐng)第一位同學(xué)上臺(tái)演講!”我心頭猛地一顫!暗谝晃煌瑢W(xué)”,不就是我嗎?
我把稿子塞進(jìn)課桌,抹去額上的汗珠,又把兩只又濕又熱的.手往衣袖上擦了擦。不好,我的腿腳怎么沉甸甸的,像灌了鉛似的。我的臉好燙,一定已經(jīng)通紅通紅了!不,不能這樣。這是一次多么重要的演講,也是我第一次上臺(tái)演講,我必須好好表現(xiàn),取得成功!我一邊想,一邊邁出了步子,朝講臺(tái)走去。走上講臺(tái)時(shí),我的心又開始怦怦直跳:臺(tái)下,四十多雙眼睛齊刷刷地望著我,同學(xué)們的目光都聚在我身上。我的腿不由自主地抖起來了。我咬緊牙關(guān),壓住強(qiáng)烈的緊張,終于說出了第一句話:“敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好……”
開頭過后,應(yīng)該介紹自己了。我剛要說下去,卻突然忘詞了。昨晚背得滾瓜爛熟的內(nèi)容,好像被誰(shuí)瞬間從腦子里抽走了一樣。怎么辦?怎么辦?我這短暫的一停頓使得臺(tái)下的同學(xué)騷動(dòng)起來。一束束詫異的目光向我射來時(shí),我不禁嚇得冒了一身冷汗。別慌,快想想!我拽著衣角,想出來了。于是,我滔滔不絕地講了起來。
我越講越起勁,臺(tái)下的同學(xué)們也聽得那樣認(rèn)真。原來,演講并不是那么可怕的呀!當(dāng)我自然地鞠躬,說出“謝謝大家”,臺(tái)下傳來了一陣掌聲,經(jīng)久不息……
第一次上臺(tái)演講,給了我勇氣和力量。以后的日子里,我不再害怕上講臺(tái),也不再為演講而緊張了。
第一次上臺(tái)演講作文5
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷無數(shù)個(gè)讓人心跳加速的“第一次”,第一次坐過山車,第一次走夜路,第一次比賽,……可最讓我心兒怦怦跳的,是第一次上臺(tái)演講。
那是20xx年9月初的一天,作為小學(xué)生的我第一次參加升旗儀式,而且還要作為新生代表發(fā)言,我既興奮又緊張。
這次升旗儀式可不一般,是華科大國(guó)旗班的大哥哥大姐姐來升旗。他們穿著一身潔白的軍裝,揮著有力的手臂,踏著整齊劃一的步伐,那叫一個(gè)威風(fēng)啊!正在主席臺(tái)下候場(chǎng)的我離得特別近,看得也特別清楚,甚至他們走過時(shí)帶過一陣風(fēng)我都能感覺到。我幻想著自己有一天也像他們一樣,不由得心潮澎湃,激動(dòng)萬(wàn)分。
正在我浮想聯(lián)翩時(shí),突然聽到主持人說:“……下面有請(qǐng)新生代表發(fā)言!”媽呀,該我上場(chǎng)了!臺(tái)下全校同學(xué)老師的目光齊刷刷聚集到我們六個(gè)人身上,我嚇得一哆嗦,臉不由自主地紅了,緊握的手心直冒汗。那一刻,我感覺自己大腦一片空白,明明昨天已經(jīng)背得滾瓜爛熟的詞,一個(gè)字也想不起來了。我的心里忐忑不安,希望時(shí)間過得慢一點(diǎn),遲一點(diǎn)再輪到我。
按照班級(jí)順序,我是最后一個(gè)壓軸發(fā)言。我心里數(shù)著1班、2班、3班,完了,快到我了。表面上,我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,微笑著望著臺(tái)下,實(shí)際上,我悄悄做了幾個(gè)深呼吸,努力地回憶著臺(tái)詞,終于,臺(tái)詞給我回憶出個(gè)大概。這時(shí),5班的代表輕輕碰了下我,遞過來話筒。
接過話筒,我的心仿佛提到了嗓子眼,我覺得不僅我的手在抖,我臉上的肉肉也在抖,甚至我的聲音也在抖。我用發(fā)抖的聲音說:“大家好,我是106班新生代表周沁宸……”
我邊說邊用余光掃過臺(tái)下,突然看到廖老師在對(duì)我做一個(gè)“喇叭型”的手勢(shì),并且喇叭口在不斷擴(kuò)大。我的'大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),喇叭?變大?喇叭能讓聲音變大,廖老師這是在提醒我要大聲演講?我把聲音提高了幾個(gè)分貝,這時(shí)廖老師又做了個(gè)點(diǎn)贊的手勢(shì)。和廖老師互動(dòng)后,我仿佛忘記了緊張,心里坦然了很多,漸漸自信起來,不僅說得很流利,還自由發(fā)揮增加了一段話。
發(fā)言結(jié)束,臺(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,我長(zhǎng)舒一口氣,看向全校同學(xué)和老師。我看到了同學(xué)們羨慕的目光,看到了老師贊許的目光,看到了領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)的目光。想著我為龍小六增了一把光,我不由得心花怒放。
時(shí)隔三年多,我回想起來依然記憶猶新。那天回到班級(jí)隊(duì)伍后,同學(xué)們一個(gè)勁兒地夸贊我,說我表現(xiàn)得很大方,看起來一點(diǎn)兒也不緊張。只有天知道,那天我的心經(jīng)歷了怎樣的砰砰跳。
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