元旦的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的元旦的作文5篇，希望對大家有所幫助。

元旦的作文 篇1

　　同學們，你們知道“元旦”的由來嗎?我來告訴大家吧!

　　每年的一月一日稱為元旦節(jié)。元旦又稱為元日，在漢語里“元”是開始、起始的意思，是指第一;而“旦”是指一天和早晨的意思，把兩個字合起來就是新年的第一天了。

　　大約在公元前五萬年左右，古埃及人定居在尼羅河兩岸，從游牧改為農(nóng)耕。他們的農(nóng)牧業(yè)收成與尼羅河是否發(fā)洪水有著很大關系，根據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)，發(fā)洪水的時間相隔365天，便把時間刻在竹竿上。同時還發(fā)現(xiàn)尼羅河初潮的潮頭漲到開羅附近的時候，也就是天狼星和太陽同時從地平線上升起的時候。于是，便把這一天定為一年的.開始，這就是最早的“元旦”的由來。

　　一九四九年九月二十七日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決定：“中華人民共和國采用公元紀年法”，也就是陽歷。而農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣“立春”，在農(nóng)歷新年前后。因此，把農(nóng)歷新年的第一天初一稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”。

　　同學們，你們說這些知識有趣嗎?讓我們共同學習和了解吧!

元旦的作文 篇2

　　今天是一個特別的日子，因為今天我們舉行了一節(jié)迎接元旦節(jié)的班會課。

　　口風琴課一下，我們就匆匆忙忙的跑回了教室，教室里漂亮極了，電扇上掛著彩帶，桌子擺成了，兩個大半圓，黑板上畫著五光十色的畫。

　　我們剛坐下，晚會就開始了，主持人說：歡慶元旦主題班會現(xiàn)

　　在開始，首先有請李靜秋等幾位同學為我們表演《賣火柴的小女孩》主要講了一個小女孩賣火柴的錢拿來給爸爸媽媽買禮物。接著又到我們表演了，我們表演的是《迎新春小品》上臺的時候我一直很緊張，下臺后我才不緊張，最后是王贏婕表演的一段舞蹈，我們還玩了擊鼓傳花等小游戲呢。

　　難忘的.元旦晚會今天真是一節(jié)既有趣又難忘的班會課呀！

元旦的作文 篇3

　　今天是20xx年的最后一天，我們班慶祝20xxx年元旦的到來。特意準備了這場元旦聯(lián)歡會。

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，不帶書包不帶書，元旦狂歡我做主。”隨著響亮的口號，元旦聯(lián)歡會拉開了序幕，同學們興奮的等待自己上場表演。有的同學演唱了動聽的歌，有的同學吹奏笛子，還有的同學演奏了架子鼓。

　　我和王某某、汪某等6人表演精彩的小品《曹操與劉備》。我們開始表演了，一天，方某某扮演的曹操在路上碰到了劉某某扮演的劉備，我演將軍跟再曹操后面。曹操向劉備做了一個“二”的手勢，劉備向曹操做了一個“八”手勢。曹操又向劉備做了拇指朝下，劉備也向曹操做了一個拇指朝上的的手勢。曹操最后向劉備做了一個小手勢，劉備又還了一個大大的手勢

　　今天是20xx年的最后一天，我們班慶祝20xxx年元旦的到來。特意準備了這場元旦聯(lián)歡會。

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，不帶書包不帶書，元旦狂歡我做主。”隨著響亮的口號，元旦聯(lián)歡會拉開了序幕，同學們興奮的等待自己上場表演。有的同學演唱了動聽的歌，有的同學吹奏笛子，還有的同學演奏了架子鼓。

　　我和王某某、汪某等6人表演精彩的小品《曹操與劉備》。我們開始表演了，一天，方某某扮演的曹操在路上碰到了劉某某扮演的劉備，我演將軍跟再曹操后面。曹操向劉備做了一個“二”的手勢，劉備向曹操做了一個“八”手勢。曹操又向劉備做了拇指朝下，劉備也向曹操做了一個拇指朝上的的手勢。曹操最后向劉備做了一個小手勢，劉備又還了一個大大的手勢。他們各自回到了家，曹操說：“我的鼻孔有兩個劉備的鼻孔有八個，我的鼻孔朝下，他的朝上，我的鼻孔小，他的很大。”劉備說：“我的兵有八萬，他的兵有二萬，我的兵是上等兵，他的.兵是下等兵，我的城門有很大，他的城門有螞蟻那么小。”方某某和王某某惟妙惟肖的表演讓同學留下了深刻的印象。然后，我們一起畫劉備，我們把劉備畫成了“豬”，搞得全班同學哈哈大笑。

　　在這個故事中，我雖然只當了個配角，但我感受到了元旦的快樂。這真是一個難忘的聯(lián)歡會。我要祝愿大家學習進步，天天開心！

　　。他們各自回到了家，曹操說：“我的鼻孔有兩個劉備的鼻孔有八個，我的鼻孔朝下，他的朝上，我的鼻孔小，他的很大。”劉備說：“我的兵有八萬，他的兵有二萬，我的兵是上等兵，他的兵是下等兵，我的城門有很大，他的城門有螞蟻那么小。”方某某和王某某惟妙惟肖的表演讓同學留下了深刻的印象。然后，我們一起畫劉備，我們把劉備畫成了“豬”，搞得全班同學哈哈大笑。

　　在這個故事中，我雖然只當了個配角，但我感受到了元旦的快樂。這真是一個難忘的聯(lián)歡會。我要祝愿大家學習進步，天天開心！

元旦的作文 篇4

　　這次過元旦，學校舉行了一次游園活動。

　　早上，老師給我們發(fā)了一張紅色的紙，上面寫著各種的游玩項目，看得我眼花繚亂，

　　老師下令，可以玩了，大家都沖了出去，像一匹匹脫韁的野馬。

　　我來到了“神投手”這個項目。原來這里是要把乒乓球投進地上的小臉盆里。很快就要到我了，我前面的'人竟然一個也沒投中，我更緊張了。輪到我了，旁邊的同學為我加油鼓勁，才投了一個球，我的手心就直冒汗，我又投了兩個球，都進了，我有些洋洋得意，可惜最后一個球就像一個小孩蹦著跳著彈了出來，“唉”真可惜呀!

　　灰心的我來到了“趕球”的地盤。這個游戲可簡單了，只用羽毛拍“趕”著球繞過小凳子就行了。看著容易，做起來難。我剛上場就被這球弄得不知所措，拐來拐去，好麻煩，“哎呀”差一點就撞上了。等我“趕”完時已經(jīng)汗流浹背。

　　我們又玩了很多游戲有夾彈珠，有貼鼻子……真好玩。

　　這次游園真好，希望學校能多開展類似活動。

元旦的作文 篇5

　　今天是元旦節(jié)，我們在學校開聯(lián)歡會，我們把教室布置的漂漂亮亮的'，我們放學了，回到家，我吃完了飯，又睡了一會覺，就去上學了，下午，來到學校，打掃了一會，就開始聯(lián)歡會了。

　　我們是用擊鼓傳花表演節(jié)目的，我是和張雯鑫，楊亞萱表演節(jié)目，我們表演的節(jié)目是唱歌，老師還給我們氣球呢！老師還讓我們在氣球寫下愿望，我的愿望是：祝老師身體健康，萬事如意！老師讓我們把氣球粘在窗戶上等放學再給我們，老師讓我們吃平安果，一會就放學了，我們開開心心的回家了。