寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“靜怡，明天就是你8歲的生日啦，你想要什么禮物呀？”媽媽笑瞇瞇地問(wèn)我。
“媽媽，我只想要一套有關(guān)中國(guó)歷史的書(shū)！”我不假思索地回答。
第二天，媽媽的編輯朋友李阿姨就給我送來(lái)了一份神秘的生日禮物，原來(lái)是《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》！我真的是太開(kāi)心了！這是我收到的最有意義的生日禮物！
接下來(lái)的日子里，我變成了一條小書(shū)蟲(chóng)，鉆進(jìn)了中國(guó)歷史的海洋里，如饑似渴地看了起來(lái)。
這套書(shū)籍真的是太精彩了！《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》一共有14冊(cè)，從神話時(shí)代到元明清，囊括了中華上下五千年的歷史！作家陳衛(wèi)平叔叔寫(xiě)得太棒了，我好崇拜他呀！
我讀過(guò)很多歷史書(shū)籍，對(duì)于8歲的我來(lái)說(shuō)，總是似懂非懂。但是讀完《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》，我真是茅塞頓開(kāi)！作家陳叔叔真是我們兒童的好朋友，書(shū)中有通俗易懂的文字、也有精彩的插畫(huà)，還有每個(gè)朝代文物的圖文解說(shuō)。媽媽也是一個(gè)書(shū)迷，她經(jīng)常和我一起討論書(shū)中的精彩部分，每次我都對(duì)答如流。
媽媽總是說(shuō)，歷史是一面鏡子。我經(jīng)常拿著我的小鏡子，好奇地看啊看啊，可是每次看到的不是原始人鉆木取火，也不是夏舜的驕奢淫逸，更不是盛世長(zhǎng)安，我只看到我肉嘟嘟的臉。
看完這套中國(guó)歷史書(shū)籍后，我才明白，此鏡子非彼鏡子！讀歷史，是為了讓我們對(duì)照歷史，再深刻檢討自己的行為。就像前兩天我剛背誦的《論語(yǔ)》：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
這不，我剛讀到《管鮑之交》時(shí)，我一邊為管仲和鮑叔牙的友誼所感動(dòng)，一邊想起了我身邊的好朋友們。在幼兒園，我有一個(gè)特別好的好朋友，他叫喬喬，他長(zhǎng)得沒(méi)有我高，但是他經(jīng)常鍛煉身體，所以他很有力氣。每當(dāng)有小朋友想欺負(fù)我，他都會(huì)亮出手臂上的“肌肉”來(lái)保護(hù)我。我們之間的友誼就像管仲和鮑叔牙一樣，非常堅(jiān)固。自從上小學(xué)后，我很想念幼兒園的朋友，在班級(jí)里我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，從來(lái)不和同學(xué)打交道。語(yǔ)文老師許老師看到了，就派班長(zhǎng)儲(chǔ)歆語(yǔ)做我的同桌。儲(chǔ)歆語(yǔ)很漂亮，也很活潑。她很快就成為了我的好朋友，我們還互相約定，一定要記住對(duì)方的生日。友誼讓我的生活多姿多彩，這也是我閱讀《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》所想到的。真是一本寫(xiě)給兒童的好書(shū)啊！
當(dāng)我讀到《大禹治水》時(shí)，作家說(shuō)大禹十三年沒(méi)回家，終于治好了大水災(zāi)，要不是大禹，人們?cè)缇统闪唆~(yú)和蝦。我讀著讀著就發(fā)呆了，媽媽看到了問(wèn)我在想些什么？其實(shí)我想到了我的外公。我的外公是一名法官。放暑假時(shí)，我總是要回外公家。外公下班回家總是抱著我，給我講很多很多歷史小故事。他也給我講過(guò)《大禹治水》，小小的我總是覺(jué)得大禹真傻，有家都不回！后來(lái)，有一段時(shí)間，我總是看不到外公的身影，有時(shí)候他匆匆忙忙回家扒拉幾口飯，又出門(mén)了。外婆說(shuō)，外公在主持鄉(xiāng)村巡回法庭，解決老百姓的煩惱呢！再次在《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》這本書(shū)中讀到《大禹治水》這個(gè)小故事，我對(duì)偉大的大禹充滿了敬佩，也對(duì)我的外公充滿了敬意！
讀完《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》,我好有成就感啊。原來(lái)我們中國(guó)有過(guò)這么燦爛的歷史，我陶醉在歷史的海洋里，幸福地成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里。我愛(ài)我的祖國(guó)。
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