科技節(jié)活動(dòng)方案(范例15篇)
為保障事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的科技節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科技節(jié)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)宗旨。
通過本次比賽進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(以下簡稱《意見》),激發(fā)廣大青少年學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的熱情,注重良好的.思想道德素質(zhì)的養(yǎng)成,為投身全面建設(shè)小康社會(huì)的宏大偉業(yè)做好全面準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)主題。
加強(qiáng)自身修養(yǎng),爭做世紀(jì)新人。
三、活動(dòng)要求。
1、參賽選手要圍繞比賽主題準(zhǔn)備演講稿,演講題目自擬。演講稿要求緊扣《意見》精神,內(nèi)容健康向上,充分展示廣大青少年朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。
2、每位參加選手演講時(shí)間不超過8分鐘,并且脫稿。
3、以學(xué)校為單位組織報(bào)名,每校限報(bào)2人。
四、時(shí)間與地點(diǎn)。
報(bào)名時(shí)間:4月15―29日。
報(bào)名地點(diǎn):孝感學(xué)院團(tuán)委辦公室。
聯(lián)系人:鄭俊劉洋聯(lián)系電話:2345317。
比賽時(shí)間:另行通知。
比賽地點(diǎn):另行通知。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
本次大賽分青年組(大中專生、高中生)和少年組(初中生、小學(xué)生)兩個(gè)組別分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
科技節(jié)活動(dòng)方案2
【活動(dòng)主題】星月凌曜日,河漢映香灣
【活動(dòng)目的`】普及天文知識(shí),提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)同學(xué)們對(duì)科學(xué)的興趣。為天文愛好者提供交流的平臺(tái),營造良好的科學(xué)文化氛圍。
【主辦單位】珠海市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)
【承辦單位】珠海市前山中學(xué)
中山大學(xué)天文學(xué)社
UIC聯(lián)合國際學(xué)院天文學(xué)社
北京師范大學(xué)珠海分校天文愛好者協(xié)會(huì)
北京理工大學(xué)珠海學(xué)院天文協(xié)會(huì)
【活動(dòng)時(shí)間】xx年5月19日下午
【活動(dòng)地點(diǎn)】珠海市前山中學(xué)
【活動(dòng)對(duì)象】珠海市前山中學(xué)師生
活動(dòng)流程
時(shí)間
具體內(nèi)容
物資
13:00-14:00
各校志愿者先后上車,乘車前往前山中學(xué)
望遠(yuǎn)鏡
14:00-14:30
所有物資到位,現(xiàn)場布置
14:30-18:30
圖片展板展示,天文知識(shí)講解,望遠(yuǎn)鏡知識(shí)講解
展板、圖片、望遠(yuǎn)鏡、指星筆
18:30-19:30
觀測星空,星座知識(shí)講解
科技節(jié)活動(dòng)方案3
為了豐富校園文化生活,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力,展示學(xué)生個(gè)性特長,提高學(xué)生綜合能力,豐富科技月活動(dòng),學(xué)校研究決定xxxx年科技節(jié),特制訂本實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想:
通過開展豐富多彩的科技活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動(dòng)條件,激發(fā)全體師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神,啟迪學(xué)生創(chuàng)新,提高學(xué)生審美情趣,鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生耐心和細(xì)心的習(xí)慣,提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,從而提高學(xué)校科技教育的質(zhì)量,拓寬科技教育渠道,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題
放飛科學(xué)夢(mèng)想,創(chuàng)新伴我成長
三、活動(dòng)對(duì)象:
全校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年10-11月
五、組織機(jī)構(gòu)
為了加強(qiáng)本屆科技節(jié)活動(dòng)的組織管理,特成立“校園科技節(jié)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員及職責(zé)分工如下:
科技節(jié)組委會(huì)主任(全面負(fù)責(zé)本屆活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)及實(shí)施指導(dǎo))
副主任(全面負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教職工、學(xué)生的'活動(dòng)規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理)
成員z、各班主任
zz(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中展示類作品、圖片等收集上報(bào)工作。)
z(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng)新作品評(píng)審活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理)
zz(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評(píng)審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理)
zz(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中師生論文、綜合實(shí)踐按活動(dòng)作品評(píng)審活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理)
zz(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中繪畫作品評(píng)審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理)
2、常設(shè)機(jī)構(gòu)
為了使本屆科技節(jié)活動(dòng)的管理做到分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合,特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動(dòng)辦公室”,由徐德松、徐向曄、項(xiàng)進(jìn)軍、黃嫦婷等老師負(fù)責(zé)辦公室工作。
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、營造氛圍,整合科技教育資源。
校園內(nèi)懸掛“放飛科學(xué)夢(mèng)想創(chuàng)新伴我成長——田梧二中xxxx年科技節(jié)”等橫幅,利用電子顯示屏、櫥窗、黑板報(bào)等,在校園內(nèi)營造濃烈的科普宣傳氛圍,各班相對(duì)集中一段時(shí)間,依托課堂主渠道,深化科技啟蒙教育。充分發(fā)揮《科學(xué)》、《信息技術(shù)》、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科在科技校園打造中的特殊地位,各級(jí)段、各學(xué)科要找準(zhǔn)滲透點(diǎn),探索并實(shí)施研究性學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題的,從而學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法,啟迪智慧,全面提高實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量。科學(xué)組要結(jié)合主題教研,開展有效研究。
2、提高素養(yǎng),開展科技創(chuàng)新大賽。
為展示科技教育成果,提高科技教育質(zhì)量,選拔優(yōu)秀成果參加上一級(jí)比賽,科技節(jié)期間將舉辦一系列競賽活動(dòng)。同學(xué)們要關(guān)注創(chuàng)新發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、和諧社會(huì)等當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)話題,以小見大,著力于科技實(shí)踐、科技創(chuàng)新,力爭“新穎、實(shí)用、獨(dú)創(chuàng)”,努力出精品。
本屆科技節(jié)活動(dòng)的主要內(nèi)容:讀一本科普書刊;出一期科技黑板報(bào);畫一張科學(xué)幻想畫;做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn);寫一篇科技小論文;搞一項(xiàng)科技小發(fā)明(小制作);聽一次科技知識(shí)講座。
七、活動(dòng)要求:
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。活動(dòng)可采用小組(三人以下)合作形式,也可是個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)形式;課內(nèi)與課外相結(jié)合;學(xué)校與社會(huì)、家庭相結(jié)合;普及與提高相結(jié)合;各班學(xué)生全體參與。
八、競賽要求:
(一)創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類:
1、發(fā)明創(chuàng)造:指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。
2、要堅(jiān)持“三自”(自己選題,自己設(shè)計(jì)和研究,自己制作和撰寫)。“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)原則,突出創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)含量。
(二)科學(xué)幻想繪畫類:
1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)。
2、參賽作品規(guī)格尺寸:54cm×38cm的紙張,貼在57cm×41cm的黑色KT板上,除油畫作品應(yīng)自備畫框外,其他作品無須裝裱。
3、參賽作品限個(gè)人作品,須作者獨(dú)立完成,不接受集體作品參賽。
(三)科技制作類:
自選項(xiàng)目,自己動(dòng)手,內(nèi)容具有科技性,最好能結(jié)合聲光電,能完成幾個(gè)動(dòng)作等。
(四)網(wǎng)頁制作:比賽內(nèi)容另定,作者獨(dú)立完成。
(五)科學(xué)小論文類:
科學(xué)小論文:指科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等(論文一式二份)。學(xué)生在進(jìn)行科技小實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,寫出科技小論文。可以做教材上的實(shí)驗(yàn),也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實(shí)驗(yàn)。科技小論文可以結(jié)合實(shí)驗(yàn)來寫,字?jǐn)?shù)在500字左右,七、八年級(jí)(九年級(jí)自愿)每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評(píng)比。
(六)科技實(shí)踐活動(dòng)類:科技實(shí)踐活動(dòng)屬集體項(xiàng)目,以小組、班級(jí)組織名義上報(bào),可以是一次課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),上報(bào)時(shí)最好有如活動(dòng)過程照片、錄像,必要的實(shí)物,學(xué)生筆記、論文等原始資料。
(七)電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目的申報(bào):電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)物作品一份、作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案的詳細(xì)介紹一式、噴繪展板(規(guī)格尺寸:120cm×90cm)一份、電腦機(jī)器人運(yùn)行程序(包括支持程序運(yùn)行平臺(tái)、所設(shè)計(jì)程序源代碼)光盤一份。
九、評(píng)獎(jiǎng)工作:
1、由學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)審委員會(huì),具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中各項(xiàng)活動(dòng)成果評(píng)審的組織工作。
2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少,設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)。可以分年段評(píng)比,也可以全校一起評(píng)比,目的在于鼓勵(lì)學(xué)生投入到科技節(jié)活動(dòng)中去。
3、本次活動(dòng)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)開展與參與成績,評(píng)選出科技節(jié)優(yōu)勝班級(jí)若干名。
4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評(píng)。
5、本屆活動(dòng)中各單位的獲獎(jiǎng)情況將作為評(píng)選先進(jìn)年級(jí)、學(xué)科教研組的考核內(nèi)容之一。
十、活動(dòng)日程安排:
時(shí)間內(nèi)容
10月8日組建科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)
10月10日召開科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì),擬定活動(dòng)方案
10月13日召開科技節(jié)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)
10月14日至10月30日各組按計(jì)劃開展科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)
11月6日(第9周周四)所有作品上交時(shí)間
11月7日至11月11日學(xué)校評(píng)審成果
11月12日至11月14日學(xué)校整理各項(xiàng)優(yōu)秀作品上報(bào)參賽
11月13日老師參賽作品上交
11月15日至11月18日舉行學(xué)校科技節(jié)作品布展
各活動(dòng)小組在制定活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)實(shí)施過程中,可根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排本組的活動(dòng)安排,但必須遵守學(xué)校活動(dòng)安排中的時(shí)間下限,對(duì)逾期未上交學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)成果,學(xué)校將對(duì)該組總評(píng)成績予以適當(dāng)扣分。
希望全校師生及早準(zhǔn)備,積極參與,群策群力,充分發(fā)揮老師、學(xué)生、家長
的聰明才智,團(tuán)結(jié)協(xié)作,為提升我校的辦學(xué)品位共同努力。
科技節(jié)活動(dòng)方案4
為在全校范圍內(nèi)普及科技,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手、動(dòng)腦等創(chuàng)造能力,將科學(xué)課堂真正延伸到課外,為學(xué)生搭建開拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺(tái),形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的'良好校園風(fēng)尚,經(jīng)研究決定,于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長”為主題的校園科技節(jié)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)工作機(jī)構(gòu)、活動(dòng)項(xiàng)目及活動(dòng)細(xì)則等具體通知如下:
一、活動(dòng)主題:
實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長
二、工作機(jī)構(gòu):
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx
副組長:xx
組員:xx
(二)活動(dòng)仲裁小組
組長:xx
組員:xx
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月11日-10月21日(第7-8周)
四、參加對(duì)象:
初一初二段全體學(xué)生
五、項(xiàng)目設(shè)置:
(一)比賽項(xiàng)目:
1、第三屆OM頭腦奧林匹克系列賽--紙橋、平衡桿
2、科學(xué)達(dá)人賽--科學(xué)知識(shí)競賽(初一年級(jí)參加)
科學(xué)創(chuàng)意秀--創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)(初二年級(jí)參加)
3、愛動(dòng)腦--小發(fā)明、小課題研究(兩項(xiàng)任選其中一項(xiàng))
4、愛想象--“奇思妙想”科學(xué)幻想畫比賽
5、愛制作--第三屆校園航海模型比賽
(二)展示與體驗(yàn)項(xiàng)目:
3D打印機(jī)、3D打印筆、智能機(jī)器人、環(huán)保謎語競猜
(三)科普知識(shí)講座:沈永銘老師(題目待定)
六、評(píng)獎(jiǎng)方法
1、各項(xiàng)比賽均設(shè)置個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干,學(xué)校授予榮譽(yù)證書并進(jìn)行作品展示,獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品有機(jī)會(huì)被推薦參加州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市初中學(xué)生小課題研究成果評(píng)比、州溫市初中生研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國科學(xué)DV大賽等。
2、根據(jù)各項(xiàng)比賽表現(xiàn),累計(jì)總分排名評(píng)選出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)。單項(xiàng)賽加分具體如下:一等獎(jiǎng)加6分,二等獎(jiǎng)加4分,三等獎(jiǎng)加2分,積極參與但未獲獎(jiǎng)加1分;其中初一年級(jí)科學(xué)達(dá)人賽、初二年級(jí)創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽一等獎(jiǎng)加8分,二等獎(jiǎng)加5分,三等獎(jiǎng)加2分。
七、其他說明
1、多人參與的個(gè)人項(xiàng)目取前兩名成績計(jì)入班級(jí)團(tuán)體總分;
2、個(gè)人項(xiàng)目中第1/2/5項(xiàng)因同時(shí)比賽,不得兼報(bào);
3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動(dòng)仲裁小組裁決。
科技節(jié)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的:
智力七巧板的圖形設(shè)計(jì)創(chuàng)作,就是幫助中小學(xué)生打破傳統(tǒng)局限,從對(duì)每個(gè)主題的不同解決方法中獲知解決問題的各種潛在因素和設(shè)計(jì)方案的多樣性,鼓勵(lì)用概念來發(fā)展技巧,沖破傳統(tǒng)的習(xí)慣性的思維方法,擺脫簡單的對(duì)與錯(cuò)這樣的作業(yè)答案,讓學(xué)生直接面對(duì)各種各樣的開放式問題,主動(dòng)自覺地去尋求多樣化的解決方案,為中小學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)展開辟一個(gè)新天地。
二、活動(dòng)要求:
在中小學(xué)生進(jìn)行智力七巧板的圖形設(shè)計(jì)創(chuàng)作活動(dòng)中,圖形設(shè)計(jì)要有聯(lián)想的感覺,圖形的縱深要素接近聯(lián)想、類似聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想、因果聯(lián)想、圖形創(chuàng)意聯(lián)想意識(shí)等,圖形將嶄新的感受、設(shè)計(jì)實(shí)踐、專注的心態(tài)融合在一起,呈獻(xiàn)給人們對(duì)其設(shè)計(jì)圖形的深刻感悟,即:打破思維的界限,體驗(yàn)高度自由的設(shè)計(jì)空間。無論是開發(fā)豐富想象力的創(chuàng)意設(shè)計(jì),還是緊扣主題,模擬或創(chuàng)建自己的.每一種創(chuàng)作方式,都將傳遞給你先進(jìn)的設(shè)計(jì)思維。
三、參加對(duì)象:
全縣在校的小學(xué)生。
四、活動(dòng)主題:
1、我的家園;
2、人人愛環(huán)保。
五、申報(bào)要求
1、學(xué)生用多套(不同顏色的智力七巧板)進(jìn)行組拼創(chuàng)作;
2、創(chuàng)作作品的人物、場景、事件的生動(dòng)反映;
3、創(chuàng)作作品板塊齊全,顏色搭配合理(可配上其它背景);
4、創(chuàng)作作品的智力七巧板圖案部分,必須用實(shí)物智力七巧板組拼,并配二百字以內(nèi)的文字說明;其它方式申報(bào)無效;
5、多幅組合創(chuàng)作作品申報(bào),須拍成照片或刻成光盤,報(bào)送教育科。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、創(chuàng)作作品的主題和命題是否一致;20分
2、創(chuàng)作作品體現(xiàn)的強(qiáng)烈感受力;20分
3、創(chuàng)作作品的圖案是否生動(dòng)、顏色搭配是否合理;50分
4、創(chuàng)作作品圖案的文字說明。10分
科技節(jié)活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》,通過豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng),激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
二、活動(dòng)主題:
探索、實(shí)踐、創(chuàng)新——倡導(dǎo)低碳生活
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月9日~5月20日
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)科普宣傳
1.科普黑板報(bào)(負(fù)責(zé)老師:陳學(xué)峰 )
活動(dòng)要求:為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動(dòng)宗旨,努力營造校園科技文化氛圍,要求各班級(jí)在5月18日前出一期相關(guān)科技節(jié)的主題黑板報(bào),進(jìn)行評(píng)比。
活動(dòng)時(shí)間:5月19日~5月20日
2.科普講座(負(fù)責(zé)老師:朱靜 )
活動(dòng)要求:本屆科技節(jié)將舉辦一場科普講座,利用班會(huì)、中午組織學(xué)生進(jìn)行聽講。
活動(dòng)時(shí)間: 5月16日~5月20日
(二)科技競賽
1.1/32遙控車輛模型競速賽(負(fù)責(zé)老師:陳勇 )
參加對(duì)象:三~六年級(jí)學(xué)生
比賽時(shí)間:5月20日
評(píng)比要求:
1/32遙控車輛模型競速賽規(guī)則:選手自帶車輛、工具和試車電池,限用兩節(jié)5號(hào)電池,電池牌號(hào)不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內(nèi)容是:零部件是否安裝齊全、正確,車輪能否靈活運(yùn)轉(zhuǎn),是否為四輪驅(qū)動(dòng),車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者,須退場續(xù)裝,直至合格為止。
跑表計(jì)時(shí):3圈內(nèi)賽車所用的時(shí)間,比賽進(jìn)行兩輪,以每名選手最好一輪成績?yōu)檎奖荣惓煽儭?/p>
比賽中如發(fā)生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現(xiàn)象,即使車輛仍在正常進(jìn)行,出現(xiàn)上述情況選手應(yīng)立即糾正自己的賽車,并繼續(xù)本輪比賽。
2.魔法小車競速賽(負(fù)責(zé)老師:錢亞忠 張劍)
參加對(duì)象:三~六年級(jí)學(xué)生
比賽時(shí)間:5月20日
評(píng)比要求:
評(píng)分一是拼裝分,評(píng)分二是競速分,在規(guī)定的距離內(nèi)測出所用的時(shí)間,以時(shí)間最短為最好的成績。
(三)繪畫比賽
1.科學(xué)幻想畫(負(fù)責(zé)老師:徐春花 許青)
參加對(duì)象:一~六年級(jí)學(xué)生
比賽時(shí)間:5月19日
比賽地點(diǎn):美術(shù)教室
競賽要求:讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)圍繞科技主題,描繪出自己心中的未來世界,繪畫種類、風(fēng)格不限,內(nèi)容自選(紙上標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名、性別、年齡等)。各班級(jí)有選擇性的選擇學(xué)生參加。
2.電腦繪畫比賽(負(fù)責(zé)老師:趙靜 周文雅)
參加對(duì)象:三~六年級(jí)學(xué)生
比賽時(shí)間:5月19日
比賽地點(diǎn):電腦房
參賽要求:以科技為主題,學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪畫,最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規(guī)定的目錄下,現(xiàn)場環(huán)境:人手一機(jī),本次比賽以windows自帶的畫板軟件進(jìn)行制作,學(xué)生不帶任何文具用品及資料(包括移動(dòng)存貯設(shè)備),現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件及繪畫所需的'邊框、圖片等素材,素材統(tǒng)一放在規(guī)定的文件夾中,供學(xué)生現(xiàn)場調(diào)用。
(四)科普文章寫作比賽
參賽對(duì)象:3-6年級(jí)各班組織學(xué)生開展評(píng)選活動(dòng),每班上交3篇小論文。
作品要求:觀察類、考察類、實(shí)驗(yàn)類、說明類均可。在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象,通過觀察、實(shí)驗(yàn)、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報(bào)告。字?jǐn)?shù)要求在500字以上。
探究過程要完整,包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個(gè)步驟。
數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可附表格,圖解,照片等。
上交時(shí)間:5月20日放學(xué)前
(五)七巧科技競賽
比賽時(shí)間:5月18日
比賽學(xué)生:一到六年級(jí)每班3到5名學(xué)生參加
比賽內(nèi)容:
利用手中的七巧板在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成書面的題目,再對(duì)其進(jìn)行評(píng)分。
五、科技節(jié)總結(jié)。
科技節(jié)活動(dòng)方案7
一、組織機(jī)構(gòu)
成立20xx年里集中學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
二、競賽項(xiàng)目及輔導(dǎo)教練
比賽項(xiàng)目 輔導(dǎo)教練 比賽項(xiàng)目 輔導(dǎo)教練
比賽項(xiàng)目 輔導(dǎo)教練
小發(fā)明
科技實(shí)踐活動(dòng)
電腦制作
小制作
科幻繪畫
奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽
科學(xué)小論文
科學(xué)競賽
校園科技節(jié)評(píng)優(yōu)
三、競賽時(shí)間及要求
1、交作品項(xiàng)目:11月8日前上交。
小發(fā)明、小論文、小制作、科技實(shí)踐活動(dòng)科技實(shí)踐活動(dòng)(含調(diào)查報(bào)告、研究性學(xué)習(xí)報(bào)告)、科幻繪畫、電腦制作競賽
2、現(xiàn)場競賽:11月9日進(jìn)行
科學(xué)知識(shí)競賽、奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽
3、以班為單位組織本次活動(dòng),每個(gè)項(xiàng)目都必須一人以上報(bào)名參加,每個(gè)項(xiàng)目上交一件以上作品。
4、所有已參賽作品不再參加本次評(píng)獎(jiǎng)。參加今年上半年科技實(shí)踐活動(dòng)(含調(diào)查報(bào)告、研究性學(xué)習(xí)成果)評(píng)優(yōu)的作品,雖不參加本次活動(dòng),但其結(jié)果計(jì)入本次活動(dòng)團(tuán)體總分。
5、各項(xiàng)目具體要求:
A、小發(fā)明:必須是自創(chuàng)作品,是對(duì)生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)用品的'發(fā)明或改進(jìn),歷屆比賽中沒有出現(xiàn)的作品。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性、實(shí)用性,制作必須精制。作品上要張貼好申報(bào)表(見附件)。
B、小論文:必須是通過自己親身觀察、實(shí)驗(yàn)得到的學(xué)習(xí)方法、解題技巧、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、觀察發(fā)現(xiàn),文章在1000字以上,并配有圖片、影像、觀察日記等原始資料,無原始材料的論文不予評(píng)獎(jiǎng)。作品用紙質(zhì)檔案袋裝好,并在封面上張貼好申報(bào)表(見附件)
C、研究性學(xué)習(xí)或科技實(shí)踐活動(dòng):必須是親自研究、實(shí)踐得到的對(duì)自然界、社會(huì)生活等某一方面的研究或?qū)嵤w驗(yàn)。資料要求完整,有活動(dòng)(研究)方案,過程、報(bào)告,要突出科學(xué)性,并整理成冊(cè),用紙質(zhì)檔案袋裝好,并在封面上張貼好申報(bào)表(見附件)
D、科學(xué)知識(shí)競賽限九年級(jí)且每班5人參加初賽,主要考查學(xué)生的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(以實(shí)用科學(xué)知識(shí)為重點(diǎn))、科學(xué)應(yīng)用能力與科學(xué)探究能力。競賽時(shí)間60分鐘。
E、科幻繪畫項(xiàng)目不進(jìn)行現(xiàn)場繪畫,繪畫主題不限,紙張規(guī)格為54cm×38cm,4K紙,要求在繪畫作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫申報(bào)表》。
F、小制作項(xiàng)目要求自帶工具、制作材料,現(xiàn)場制作,種類不限。但不能直接將成品通過組裝而成,必須有原材料、加工制作、組裝等過程。小制作評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn):操作熟練、動(dòng)作流暢占30%,作品創(chuàng)意30%,作品質(zhì)量占40%。時(shí)量150分鐘。
G、電腦制作:包括電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、平面設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁制作,上交電子作品。
科技節(jié)活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想:
以我校“教育生活化”特色理念為宗旨,以科技創(chuàng)新為主題,通過舉辦一年一度的科技節(jié)活動(dòng),進(jìn)一步彰顯 “在生活中體驗(yàn),在體驗(yàn)中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展”的育人理念,不斷提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)主題與口號(hào)
主題:體驗(yàn)、創(chuàng)新、發(fā)展
口號(hào):動(dòng)手動(dòng)腦,放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)目的、要求
活動(dòng)目的:通過活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生在參與中體驗(yàn),在體驗(yàn)中創(chuàng)造,感受科學(xué)的魅力,培養(yǎng)學(xué)生善思考,勤動(dòng)手,勇于探究的科學(xué)品質(zhì)。
活動(dòng)要求:
1.堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保每位學(xué)生在參與中得到鍛煉。
2.體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以學(xué)生為本,緊密結(jié)合我校“教育生活化”辦學(xué)特色,注意充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性,突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。
3.系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行,各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,確保活動(dòng)過程的安全。
四、前期活動(dòng)安排及要求
時(shí)間:9月3日-9月28日
1.學(xué)校宣傳發(fā)動(dòng):
(1)學(xué)校黑板報(bào)與宣傳欄,設(shè)計(jì)與科學(xué)相關(guān)的圖文信息。
(2)做一次“小學(xué)生怎樣搞科技小發(fā)明”講座。
2.班級(jí)組織安排:
(1)在四、五年級(jí)進(jìn)行一次科技小論文和科技小發(fā)明比賽活動(dòng)。
(2)各班級(jí)更換以科技為主題的墻報(bào)內(nèi)容。
(3)挑選組織參加科技節(jié)展示活動(dòng)的學(xué)生。
五、科技節(jié)具體時(shí)間:
9月 28 日
環(huán)境布置:彩旗、橫幅及部分展板。 責(zé)任人:總務(wù)處
活動(dòng)安排:
(一)全體集合,領(lǐng)導(dǎo)做動(dòng)員講話。
(有教研中心分管科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)致辭,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,有學(xué)生的發(fā)言)
(二)觀看五年級(jí)航空模型比賽表演。
比賽的項(xiàng)目:
1.彈射模型滑翔機(jī)留空時(shí)間
2.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)留空時(shí)間
3.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)直線距離
4.電動(dòng)線操縱模型飛機(jī)基礎(chǔ)飛行
要求:上述前三項(xiàng)五年級(jí)每班各出一名學(xué)生參賽;第四項(xiàng)屬于表演項(xiàng)。
場地:學(xué)校操場
負(fù)責(zé)教師:z
(三)各場地開始活動(dòng)
1.四驅(qū)車比賽
場地:南樓科技活動(dòng)室。
人員:三、四、五年級(jí)學(xué)生。人數(shù)隨意自愿參加,自帶賽車,每人兩次機(jī)會(huì)。
形式:復(fù)合賽道。
要求:
(1) 每一部賽車只能供一名參賽者使用。允許參賽者準(zhǔn)備數(shù)輛備用車,但必須于賽前進(jìn)行審驗(yàn)登記,否則不能用于比賽,比賽開始后,不再進(jìn)行賽車的`審驗(yàn)登記。
(2)每輛賽車都要貼上寫有姓名的標(biāo)簽。
(3)自愿報(bào)名,人數(shù)不限,每人兩次機(jī)會(huì),選取最好成績。
計(jì)分方法:
負(fù)責(zé)教師:z
2.電腦制作類
場地:辦公樓三樓微機(jī)室。
人員:四、五年級(jí)自愿報(bào)名
形式:(1)提交作品類:參賽選手,利用信息技術(shù)課,將電腦動(dòng)畫、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁以文件夾形式提交給評(píng)委老師,老師根據(jù)思想性、科學(xué)性、規(guī)范性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性五個(gè)方面打分。
(2)現(xiàn)場繪畫類:參賽選手提前報(bào)名,現(xiàn)場制作,評(píng)委當(dāng)場打分。
負(fù)責(zé)教師:z
4.科技知識(shí)競賽
場地:多功能廳
人員:四、五年級(jí)每班三人
形式:必答、搶答
負(fù)責(zé)教師:z
5.美術(shù)類比賽(將作品分為三等,按等級(jí)計(jì)分)
(1)現(xiàn)場科幻畫:三至五年級(jí)每班選3名參賽選手,現(xiàn)場作畫(主題自定),時(shí)間2個(gè)小時(shí)。
地點(diǎn):南樓美術(shù)室 。
責(zé)任人:z
(2)泥塑:三至五年級(jí)每班限報(bào)2名(主題自定),時(shí)間:2個(gè)小時(shí)。地點(diǎn):泥塑室。 責(zé)任人:z。
(3)剪紙:興趣小組成員(其他有剪紙?zhí)亻L的學(xué)生也可參加),時(shí)間:2個(gè)小時(shí),地點(diǎn):美術(shù)二室。 責(zé)任人:z。
6.趣味競賽項(xiàng)目
項(xiàng)目一:小小建筑師
人員:一、二年級(jí)每班4人,共11組。
比賽規(guī)則:每班準(zhǔn)備一副撲克牌(54張)、一個(gè)透明膠,搭建高層建筑。除了撲克牌和透明膠之外,不能出現(xiàn)其他材料,否則一票否決。以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn),而且搭建的建筑必須能獨(dú)立支撐。高度相同的前提下,以建筑的美觀和新穎性作為判定依據(jù)。
負(fù)責(zé)教師:z
比賽場地:學(xué)校操場
項(xiàng)目二:紙飛機(jī)留空時(shí)間賽
人員要求:一年級(jí)每班5人,二年級(jí)每班6人。
比賽規(guī)則:選手準(zhǔn)備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一架飛機(jī)折疊。(不得將成品飛機(jī)帶入場地,必須有機(jī)身和機(jī)翼,紙不得裁剪,不能使用任何輔助材料)根據(jù)滯留空中的時(shí)間長短來計(jì)算成績。比賽時(shí),一年級(jí)每6人為一組(每班1人),二年級(jí)每5人為一組(每班1人),每組取第一名,最后累計(jì)班級(jí)成績。
負(fù)責(zé)教師:z
比賽場地:學(xué)校操場
項(xiàng)目三:創(chuàng)意紙船載物賽
人員:三年級(jí)每班限報(bào)10名
比賽規(guī)則:三年級(jí)提前準(zhǔn)備好5個(gè)大小相同的盆子,選手自備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一艘紙船折疊。放入盛同樣多水中。在紙船上由制作者自己放玻璃球,承載個(gè)數(shù)最多而不沉的為優(yōu)勝。出現(xiàn)翻船、沉船等現(xiàn)象均無效。
負(fù)責(zé)教師:z
比賽場地:學(xué)校操場
項(xiàng)目四:雞蛋撞地球
人員:四、五年級(jí)各3人
比賽規(guī)則:要求將一枚普通生雞蛋由二樓拋到水泥地面上,在蛋殼不破裂的前提下,整個(gè)作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高,得分最高者為勝。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險(xiǎn)裝置。每件作品投放只有一次機(jī)會(huì)。雞蛋著陸停穩(wěn)后,裁判員將根據(jù)比賽規(guī)則為選手打分;下一組選手做準(zhǔn)備;全部投放完畢后,對(duì)沒有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過秤(除雞蛋外的所有東西)。
負(fù)責(zé)教師:z
比賽場地:南樓二樓
項(xiàng)目五:魔方競賽(提前作好學(xué)生調(diào)查,看看他們水平如何)
人員:三、四、五年級(jí)每班4人
比賽規(guī)則:魔方由參賽選手自己準(zhǔn)備,要求選手按要求復(fù)原,以時(shí)間少者為勝。比賽前,由對(duì)手打亂魔方,再交由選手,限時(shí)3分鐘。
年級(jí)要求:五年級(jí):六面復(fù)原。三、四年級(jí):一面復(fù)原。
負(fù)責(zé)教師:z
場地:學(xué)校操場。
項(xiàng)目六:遙控車?yán)@標(biāo)賽
人員:三、四、五年級(jí),每班學(xué)生數(shù)不限。
比賽規(guī)則:四~五個(gè)立柱成直線擺放,學(xué)生站在起點(diǎn)不得跟車行走,控制遙控車?yán)@行到并返回計(jì)時(shí)。
負(fù)責(zé)教師:z
項(xiàng)目七:搭紙橋比賽
人員:四、五年級(jí)學(xué)生每班4名,共12組。
比賽規(guī)則:每班為一組,要求用學(xué)校提供的10張報(bào)紙做成搭橋,按承重量大小計(jì)分。
負(fù)責(zé)教師:z
項(xiàng)目八:吹泡泡比賽
人員:一年級(jí)每班5人,二年級(jí)每班6人, 材料自備 。
比賽規(guī)則:參賽者需在現(xiàn)場調(diào)制泡泡水。把泡泡“吹”大,可以是吹,也可以是其他方式,但泡泡必須是完整的,且在空中能停留3秒鐘。每人有二次機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)。取其中最好的一次為最終成績。比賽時(shí),一年級(jí)每5人為一組(每班1人),二年級(jí)每6人為一組(每班1人),每組取第一名,最后累計(jì)班級(jí)成績。
負(fù)責(zé)教師:z
比賽場地:學(xué)校操場
(四)頒獎(jiǎng)
(五)領(lǐng)導(dǎo)講話作結(jié)。
科技節(jié)活動(dòng)方案9
為培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)志趣,引發(fā)小學(xué)生更積極的投身科學(xué)探究活動(dòng)之中,以黨中央關(guān)于“科學(xué)普及尤其要從青少年抓起,這是振興我國科技事業(yè)的基礎(chǔ)措施”重要指示為指導(dǎo),利用科技節(jié)形式,在學(xué)生中開展以“我們愛科學(xué)”為主題的科技節(jié)活動(dòng),弘揚(yáng)科學(xué)精神,宣傳科學(xué)思想,傳播科學(xué)方法,倡導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí),普及科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)行為,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育深入開展,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。我校將充分結(jié)合自身特點(diǎn)舉辦集團(tuán)學(xué)校年首屆校園科技節(jié)系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神。
一、活動(dòng)主題
“玩中學(xué),創(chuàng)新意”
二、活動(dòng)口號(hào):(條幅)
1、科學(xué)在心中、創(chuàng)造在手中
2、我的科技節(jié),我作主
三、活動(dòng)要求
1、堅(jiān)持全員參與,通過豐富多彩、動(dòng)手動(dòng)腦、寓教于樂的科技教育和科普活動(dòng),既讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展,又要注意參加項(xiàng)目的質(zhì)量,確保本次學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色,注重實(shí)效,突出個(gè)性發(fā)展。以學(xué)生為本,緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色,注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮創(chuàng)造性,突出每個(gè)班級(jí)的特色發(fā)展。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確,準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要盡職盡責(zé),籌劃好賽程,有始有終,注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集工作。相關(guān)人員及時(shí)做好校園網(wǎng)資料上傳工作,充分發(fā)揮科技活動(dòng)的'后期影響力。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)安排
1、科普宣傳活動(dòng)(活動(dòng)時(shí)間截止xx月xx日)
(1)各班開設(shè)一次科技主題班會(huì)
要求:以科技為主題內(nèi)容自選,要求上交班會(huì)活動(dòng)記錄。該項(xiàng)記10分,無記錄班級(jí)不得分。
(2)出一期科普班刊
要求:出一期科普內(nèi)容班刊,分年級(jí)組織評(píng)獎(jiǎng),按班級(jí)數(shù)20%、30%、50%評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),以一等獎(jiǎng)7分,二等獎(jiǎng)5分,三等獎(jiǎng)3分的雙倍積分即14、10、6分記入班級(jí)總分。
2、創(chuàng)作類競賽項(xiàng)目(活動(dòng)時(shí)間截止10月18日)
要求:各班級(jí)按要求于23日之前上交作品,按作品數(shù)量20%、30%、50%評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。以一等獎(jiǎng)7分,二等獎(jiǎng)5分,三等獎(jiǎng)3分,記入班級(jí)總分。
(1)科學(xué)幻想畫(1-6年級(jí)各班5幅)主要負(fù)責(zé)人:xxx
(2)手工制作(1-3年級(jí)各班5件)主要負(fù)責(zé)人:xxx
(3)科技小制作、小發(fā)明(4-6年級(jí)各班5件)主要負(fù)責(zé)人:xxx
(4)植物標(biāo)本(3、4年級(jí)各班5件)主要負(fù)責(zé)人:xxx
(5)科技手抄報(bào)(5、6年級(jí)各班3幅)主要負(fù)責(zé)人:xxx
(6)科技小論文(3-6年級(jí)各班5份)主要負(fù)責(zé)人xxx:
3、現(xiàn)場競賽項(xiàng)目(活動(dòng)時(shí)間待定,演講賽本校區(qū)進(jìn)行,其他比賽分校區(qū)進(jìn)行)
(1)集體項(xiàng)目:聚沙成塔
要求:1—6年級(jí)分年段進(jìn)行,全班學(xué)生參與飲料瓶疊高比賽。按名次雙倍積分記入班級(jí)總分。
(2)選手展示項(xiàng)目:
1、2年級(jí)項(xiàng)目:
A、紙折飛機(jī)直線距離賽。
B、我的科學(xué)故事演講賽。
3、4年級(jí)項(xiàng)目:
A、“雞蛋撞地球”裝置設(shè)計(jì)賽。
B、我的科學(xué)觀察演講賽。
5、6年級(jí)項(xiàng)目:
A、框架承重比賽。
B、我的科學(xué)研究演講賽。
要求:
A項(xiàng)目在班內(nèi)組織后選派3名參加年級(jí)決賽。報(bào)名時(shí),至少需1名女生。
B項(xiàng)目本校區(qū)各班選派2名,陽光校區(qū)各班選派1名參加年級(jí)決賽。報(bào)名時(shí)間截止10月20日。按參賽人數(shù)20%、30%、50%評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。以一等獎(jiǎng)7分,二等獎(jiǎng)5分,三等獎(jiǎng)3分,記入班級(jí)總分。
4、成果展出階段(活動(dòng)時(shí)間xx月x日—x日,分校區(qū)進(jìn)行)
創(chuàng)作類作品評(píng)獎(jiǎng)并舉辦展覽會(huì)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評(píng)選出一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)各若干名。所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、科技節(jié)設(shè)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比(分年段評(píng)比),評(píng)選最佳班級(jí)獎(jiǎng)20%、先進(jìn)班級(jí)獎(jiǎng)30%、優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)50%,予以獎(jiǎng)勵(lì)。班級(jí)加分累計(jì)方法:參看各項(xiàng)目要求。
3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
科技節(jié)活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為途徑,提高學(xué)校科技教育的質(zhì)量,擴(kuò)大科技教育的內(nèi)涵,鞏固和深化我校的科技教育特色,用科技引導(dǎo)學(xué)生健康成長,培養(yǎng)他們具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,較高的科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的`科技創(chuàng)新能力,推動(dòng)學(xué)生科技活動(dòng)的蓬勃開展,使學(xué)校科技教育在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展和完善,從而有力地促進(jìn)科技教育的普及,推進(jìn)我校的青少年科技教育工作,在全校師生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。
為培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高青少年科學(xué)文化素質(zhì),加快普及青少年科技教育,經(jīng)研究,決定舉辦灣龍區(qū)第一小學(xué)第一屆校園科技節(jié)。請(qǐng)各班加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密計(jì)劃,突出以學(xué)生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng)新的原則,通過由學(xué)生自主籌劃、組織、宣傳等手段,使廣大學(xué)生不僅成為科技節(jié)活動(dòng)的參與者和受教育者,更是科技節(jié)活動(dòng)的真正主人。同時(shí),各班級(jí)還要認(rèn)真做好推薦、選拔、安全等有關(guān)工作,確保本屆科技節(jié)圓滿成功。
二、科技節(jié)組委會(huì)成員名單:
組委會(huì)主任
組委會(huì)副主任
組委會(huì)成員各班班主任
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月20日至20xx年11月28日
四、活動(dòng)主題
創(chuàng)新體驗(yàn)分享——走進(jìn)低碳生活
五、具體活動(dòng)安排
第一階段:組織宣傳,活動(dòng)啟動(dòng)(9月20日—10月8日)
1、七巧板、美化板征訂階段
2、營造氛圍
①科技節(jié)活動(dòng)宣傳。
②班主任積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技活動(dòng)中來。
(10月23日負(fù)責(zé)人:邵曉紅班主任具體落實(shí))
第二階段:方案實(shí)施,活動(dòng)開展(10月8日—11月30日)
【項(xiàng)目一】現(xiàn)場科學(xué)幻想繪畫比賽(1年級(jí))
時(shí)間:11月4日12:20——15:20
地點(diǎn):食堂一樓
要求:通過科學(xué)幻想,繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參展作品可以是國畫,水彩畫,水粉畫,鋼筆畫,蠟筆畫,兒童畫等繪畫種類科幻畫(尺寸54cmⅹ38cm)。請(qǐng)將姓名、班級(jí)、作品名稱,用鉛筆寫在作品背后。
名額分配:每班五人以內(nèi)。
監(jiān)考老師z(比賽結(jié)束監(jiān)考老師把作品上交大隊(duì)部)
評(píng)比教師z
負(fù)責(zé)人z
【項(xiàng)目二】科技小發(fā)明作品。
(1)由班主任指導(dǎo)學(xué)生完成。
(2)作品可體現(xiàn)節(jié)能、環(huán)保、方便生活等,有一定科技含量。
(3)每班精選1—3件,作品附:名稱、原理、學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師姓名(寫在紙片上,黏貼)。
(4)作品上交評(píng)比時(shí)間:11月8日中午12:30,
(5)上交地點(diǎn):大隊(duì)部
(6)評(píng)比教師
(7)負(fù)責(zé)人
【項(xiàng)目三】少兒“七巧科技”系列活動(dòng)
1、現(xiàn)場賽
(1)一年級(jí)
比賽人數(shù):一年級(jí)每班七巧板10名、美化版10名
比賽時(shí)間:10月28日中午12:30—2:00
比賽地點(diǎn):七巧板—食堂一樓
美化版—食堂二樓
監(jiān)考老師并裝訂好上交大隊(duì)部:七巧板;
美化板
七巧板美化版改試卷
改試卷、各班班主任
改試卷時(shí)間:10月29日4:40
2、多副組合
作品上交數(shù)量:每班限交5副
作品上交時(shí)間:10月29日
上交到大隊(duì)部評(píng)委老師
六、活動(dòng)要求
1、發(fā)動(dòng)全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉、在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色,注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性,突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,有始有終,注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集,包括成績的匯總等,確保本次科技節(jié)活動(dòng)圓滿、成功。
科技節(jié)活動(dòng)方案11
【活動(dòng)目的】
為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氛圍,推動(dòng)我校科技創(chuàng)新教育活動(dòng)的開展,構(gòu)建學(xué)校科技教育的大平臺(tái),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的情感,開發(fā)學(xué)生的潛能,提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力,讓學(xué)生在科技活動(dòng)中感受生活離不開科技創(chuàng)新,體驗(yàn)科技活動(dòng)過程的快樂,提高科學(xué)素養(yǎng)。
【活動(dòng)主題】
體驗(yàn)創(chuàng)新成長
【活動(dòng)口號(hào)】
科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界
【活動(dòng)思路】
1、面向全體,重在參與。積極宣傳科普知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。
2、以滲透為引導(dǎo),以活動(dòng)開展為強(qiáng)化推進(jìn),形成科技教育長效機(jī)制。
3、以身邊的事物為出發(fā)點(diǎn),突出科技創(chuàng)新,突出動(dòng)手實(shí)踐,積極開展科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動(dòng),擴(kuò)大普及面。
【活動(dòng)時(shí)間】
xx年11月
第一階段(11月1日——11月5日)啟動(dòng)宣傳階段
1、制定科技節(jié)方案(責(zé)任部門:德藝處)
2、11月5日利用升旗儀式召開動(dòng)員大會(huì)(責(zé)任部門:大隊(duì)部)
第二階段(11月6日——11月28日)活動(dòng)開展階段
第三階段(11月29日——30日)活動(dòng)總結(jié)表彰階段
【活動(dòng)內(nèi)容】
六年級(jí)
1、搭建“摩天大樓”
用提供的材料設(shè)計(jì)并制作一座“摩天大樓”,越高越好。
材料:1米長木條(3毫米*3毫米*1000毫米)2根。
工具:剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細(xì)膠帶
1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶)
制作要求:a、不允許把木條豎向破開,以達(dá)到增加木條長度的目的,允許木條橫
向截?cái)啵媒o定的膠水和膠帶進(jìn)行連接;b、自行設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)和形狀;
c、制作時(shí)間20分鐘,測試時(shí)間為1分鐘。
評(píng)分規(guī)則:測試時(shí),選手將作品直立在測試區(qū)域(室外,有風(fēng)),要求結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,
維持在10秒鐘以上不倒;測量“大廈“的高度,以2個(gè)團(tuán)隊(duì)的合計(jì)高
度排出名次。各班推選兩個(gè)團(tuán)隊(duì)(每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人,男女搭配)參賽。
比賽時(shí)間:透明教室
比賽地點(diǎn):11月19日中午12:00
負(fù)責(zé)人:孟燕
評(píng)委老師:孟燕鄒曉東
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像:錢威
2、科普知識(shí)競賽
每班選派5名學(xué)生組成代表隊(duì),進(jìn)行科普知識(shí)的必答、搶答。以5名學(xué)生的總成績排定名次。
比賽時(shí)間:11月20日中午12:00
比賽地點(diǎn):電腦房
負(fù)責(zé)人:孟燕
評(píng)委老師:孟燕、周潔
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像:錢威
五年級(jí)
1、搭建“滑梯”
用提供的材料設(shè)計(jì)并制作一個(gè)滑梯模型,可以令玻璃彈珠在上面滾動(dòng)。
材料:彩色打印紙8張,吸管(直徑6毫米、長270毫米的帶彎頭pp管)
10根,膠帶1卷、膠棒1只,玻璃彈珠1個(gè)。
工具:直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。(工具自帶)
制作要求:a、滑道模型必須能平穩(wěn)直立在測試臺(tái)上,否則不計(jì)分;b、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動(dòng),中途掉落或停止?jié)L動(dòng)不計(jì)分;c、滑道的`形狀不限;d、膠帶只能用于吸管接觸點(diǎn)的連接加固,不得成為構(gòu)成其結(jié)構(gòu)的部分。不符合該項(xiàng)規(guī)定不計(jì)分。
評(píng)分規(guī)則:將玻璃彈珠放好,方可測量;玻璃彈珠從滑道模型上開始滾動(dòng)時(shí)計(jì)時(shí),測2次,取最長時(shí)間作為本次成績。按照時(shí)間長短,按照?qǐng)F(tuán)體總分排出名次。各班推選兩個(gè)團(tuán)隊(duì)(每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人,男女搭配)參賽。
比賽時(shí)間:11月21日中午12:00
比賽地點(diǎn):透明教室
負(fù)責(zé)人:謝雪芳
評(píng)委老師:周潔、謝雪芳
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像:錢威
2、制作“牙簽高塔”
制作要求:在40分鐘內(nèi)利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的結(jié)構(gòu)。搭建
高者優(yōu)勝。
評(píng)比規(guī)則:每隊(duì)3位選手合作,每班可組建2隊(duì)參賽(男女搭配)。每隊(duì)3位選手中有1人要負(fù)責(zé)切胡蘿卜方塊,注意安全,防止受傷。比賽結(jié)束后,參賽選手需清理現(xiàn)場后離開。根據(jù)現(xiàn)場衛(wèi)生和合作情況以及團(tuán)體“塔”高排出名次。
比賽時(shí)間:11月22日中午12:00
比賽地點(diǎn):透明教室
負(fù)責(zé)人:謝雪芳
評(píng)委老師:薛瑋、謝雪芳
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像:錢威
四年級(jí)
1、紙船承重
在15分鐘內(nèi)用一張a4紙折疊成紙船承重,重物為一元硬幣。每班選派1個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽,每一團(tuán)隊(duì)3男2女或3女2男。測試時(shí)逐一進(jìn)行,每一紙船到沉入水中時(shí)為最大承重量,以每一團(tuán)隊(duì)總承重量的大小排名。
比賽時(shí)間:11月23日中午12:00
比賽地點(diǎn):科學(xué)教室1
負(fù)責(zé)人:李維群
評(píng)委老師:周潔薛瑋
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像:張純松
2、創(chuàng)意七巧板
按活動(dòng)的主題“我的夢(mèng)想”,利用1副或2副七巧板在30分鐘內(nèi)將七巧板圖案創(chuàng)新作品排列在紙上,可以配上顏色、背景等;紙張右側(cè)注明作品的名稱、附上100——200字左右的說明。每班兩隊(duì)參賽,每隊(duì)3位同學(xué)(男女搭配)合作。根據(jù)創(chuàng)作圖案與說明,設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)。
比賽時(shí)間:11月20日中午12:00
比賽地點(diǎn):美術(shù)教室1
負(fù)責(zé)人:李維群
評(píng)委老師:陳斌陸英
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像:張純松
三年級(jí)
1、智力七巧板
根據(jù)現(xiàn)場提供的圖形暗影2幅,任選一幅在30分鐘內(nèi)用七巧板拼出相同形狀。用時(shí)短的優(yōu)勝。每班3位選手獨(dú)立競賽,根據(jù)比賽時(shí)間評(píng)比每位選手的成績,合計(jì)各班3位選手的成績排出名次。
比賽時(shí)間:11月21日
比賽地點(diǎn):美術(shù)教室1
負(fù)責(zé)人:費(fèi)月華
評(píng)委老師:張艷陳斌
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像:張純松
2、比比誰高
用一張a4紙任意剪裁比賽疊高,不得使用任何黏膠和支撐物,以結(jié)構(gòu)的垂直高度記錄成績,必須有3人(男女搭配)組成參賽隊(duì),在30分鐘內(nèi)當(dāng)場共同制作完成,每班選派2隊(duì)參賽。按每班2隊(duì)的總成績排定名次。
比賽時(shí)間:11月22日中午12:00
比賽地點(diǎn):科學(xué)教室3
負(fù)責(zé)人:費(fèi)月華
評(píng)委老師:鄒曉東費(fèi)月華
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像:張純松
二年級(jí)
1、比比誰長
每班出2隊(duì)選手,每隊(duì)3人(男女搭配),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(10分鐘)徒手把一張a4紙撕成一條紙條(中間不能斷)。在室外自然條件下測所撕紙條的長度,長度最長者為勝。按每班2隊(duì)總成績排定名次。
比賽時(shí)間:11月26日中午12:00
比賽地點(diǎn):科學(xué)園
負(fù)責(zé)人:周建秀
評(píng)委老師:梁石清馬蘭
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像:嚴(yán)佳春
2、手?jǐn)S紙飛機(jī)
在15分鐘時(shí)間內(nèi)僅用一張a4紙現(xiàn)場制作競賽紙飛機(jī),手?jǐn)S紙飛機(jī),飛得遠(yuǎn)者優(yōu)勝。飛機(jī)上必須注明參賽班級(jí)和姓名,比賽完后將紙飛機(jī)帶離現(xiàn)場。每班選送三男三女選手參賽,按各班6位選手的直線飛行距離總成績排定名次。
比賽時(shí)間:11月27日中午12:00
比賽地點(diǎn):體育館三樓
負(fù)責(zé)人:周建秀
評(píng)委老師:張立偉吳國英
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像:嚴(yán)佳春
一年級(jí)
1、親子風(fēng)箏放飛
與家人一起購買一只自己喜歡的風(fēng)箏并進(jìn)行放飛練習(xí)。各班挑選3個(gè)家庭進(jìn)行預(yù)賽,然后挑選1個(gè)家庭進(jìn)行年級(jí)比賽。比賽時(shí)以孩子為主,家長為輔,以風(fēng)箏的垂直高度排定名次。(班級(jí)中不進(jìn)行預(yù)賽的取消年級(jí)比賽)
比賽時(shí)間:11月28日下午3:00(班級(jí)預(yù)賽),3:30(年級(jí)比賽)
比賽地點(diǎn):大操場
負(fù)責(zé)人:金萍
評(píng)委老師:鄒曉東王曉華謝彬
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像:嚴(yán)佳春
2、歡樂種植
利用周末(11月3日),和家人一起種植一種自己喜歡的植物(從播種開始)。通過文字、照片、錄像等形式將整個(gè)觀察過程記錄下來,各班于11月28日上交
5份觀察過程進(jìn)行評(píng)選(可以是圖文并茂的記錄表,也可是記錄的視頻,形式不限),同時(shí)把植物一并上交參評(píng)。
比賽時(shí)間:11月28日中午12:00
比賽地點(diǎn):階梯教室
負(fù)責(zé)人:金萍
評(píng)委老師:吳國英馬蘭梁石清周建秀
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:團(tuán)體一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像:嚴(yán)佳春
科技節(jié)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)背景
為貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,經(jīng)學(xué)校討論決定舉辦20xx年xx小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)。科技節(jié)活動(dòng)的開展是為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想,弘揚(yáng)科學(xué)精神,提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。同時(shí)科技節(jié)也是展示我校科技特色的一個(gè)窗口,希望全體師生高度重視,積極參與。
二、活動(dòng)主題
自由創(chuàng)想、智慧明天。
三、組織機(jī)構(gòu)
為了保證本屆科技節(jié)活動(dòng)順利、有序、高效落實(shí),學(xué)校成立“20xx年xx小學(xué)科技節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。人員安排:
組長:
副組長:
成員:
四、活動(dòng)項(xiàng)目
現(xiàn)場比賽項(xiàng)目:
1、蘿卜牙簽塔;2、雞蛋走鋼絲挑戰(zhàn)賽
現(xiàn)場展評(píng)項(xiàng)目:
1、創(chuàng)意設(shè)計(jì)展評(píng);2、瓶子大變身展評(píng);3、小發(fā)明作品展評(píng);4、科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告(科技小論文)展評(píng);5、桌面游戲設(shè)計(jì)。
比賽區(qū)域:各功能教室以及操場。
五、活動(dòng)時(shí)間
12月。
六、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生和老師。
七、活動(dòng)具體安排
1、時(shí)間安排:
12月11日-12月12日,宣傳動(dòng)員,活動(dòng)準(zhǔn)備;
12月12日-12月15日,分年級(jí)組進(jìn)行預(yù)賽,各班做好選手報(bào)名工作;
12月18日,學(xué)校決賽階段,分場地比賽,展評(píng);
12月30日,展示、總結(jié)表彰。
2、本屆科技節(jié)要做到分工明確,責(zé)任落實(shí),宣傳到位,發(fā)動(dòng)有力,體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。
3、本屆科技節(jié)以班級(jí)為基本組織單位,學(xué)校將專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng),并按照各班所獲獎(jiǎng)項(xiàng)比例,在相應(yīng)的班評(píng)比中給予加分鼓勵(lì)。
4、活動(dòng)宣傳:
充分利用校園廣播,宣傳展板等校內(nèi)宣傳資源,做好科技節(jié)宣傳準(zhǔn)備工作。班主任向?qū)W生宣講科技節(jié)活動(dòng)方案,并鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加科技節(jié)的'各種比賽活動(dòng)。優(yōu)秀的作品和創(chuàng)意我們將在公眾號(hào)上進(jìn)行展示,并票選出“創(chuàng)意小xx”
5、報(bào)名要求:
現(xiàn)場比賽項(xiàng)目共3項(xiàng),請(qǐng)各班班主任提前做好選手報(bào)名工作,報(bào)名表在xx小學(xué)群的“現(xiàn)場比賽項(xiàng)目報(bào)名”共享文件夾里,請(qǐng)?jiān)趫?bào)名表相應(yīng)位置填好本班選手報(bào)名信息。報(bào)名截止日期12月x日。
現(xiàn)場展示項(xiàng)目共3項(xiàng),無需報(bào)名。由各班班主任收集好學(xué)生作品后,統(tǒng)一交到項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師處。作品上交截止日期12月x日。
注:(1)創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品完成后直接交到xx老師處(科學(xué)辦公室)。
(2)瓶子大變身貼好標(biāo)簽后交到xx老師處(美術(shù)辦公室)。
(3)小發(fā)明作品,包裝盒創(chuàng)意制作的實(shí)物作品在作品上貼好標(biāo)簽,交科學(xué)辦公室。
(4)科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告(科技小論文)作品必須是電子版,并在文件名上注明班級(jí)和姓名信息,拷貝到科學(xué)辦公室電腦。
科技節(jié)活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想:
為了弘揚(yáng)科學(xué)精神,展示學(xué)生個(gè)性特長,傳播科學(xué)思想,提高學(xué)生綜合能力,普及科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及環(huán)保意識(shí),活躍校園文化生活,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,我校將在4月20日至5月20日為期一個(gè)月的時(shí)間,開展“放飛科技?jí)粝耄删兔篮梦磥怼钡目萍脊?jié)活動(dòng),通過創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動(dòng)條件,激發(fā)全體師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,啟迪學(xué)生創(chuàng)新,提高學(xué)生審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心和耐心,提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦協(xié)調(diào)能力,為學(xué)生終身的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題:
放飛科技?jí)粝耄删兔篮梦磥?/p>
三、活動(dòng)口號(hào):
科學(xué)在身邊,創(chuàng)新在行動(dòng)
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:z
副組長:z
組員:zz
五、活動(dòng)對(duì)象:
初一、初二年級(jí)全體師生
六、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月20日至20xx年5月20日
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排:
活動(dòng)項(xiàng)目 主要內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 時(shí)間
啟動(dòng)式介紹活動(dòng)及安排,學(xué)生國旗下“放飛科技?jí)粝耄删兔篮梦磥怼敝黝}講話zz 4月20日
升旗儀式科普講座 邀請(qǐng)專家來校作科普創(chuàng)新、環(huán)保主題講座zz 待定
LOGO設(shè)計(jì)、科幻畫比賽
1、為科技節(jié)設(shè)計(jì)LOGO
2、繪畫展示未來科技的暢想 zz 4月
專題黑板報(bào)、班會(huì)比賽
1、出一期“精彩科技,健康生活”黑板報(bào),并比賽
2、以“放飛科技?jí)粝耄删兔篮梦磥怼睘橹黝}開一次班會(huì) zz 4月—5月
攝影創(chuàng)意賽 學(xué)生用鏡頭捕捉校內(nèi)或校外創(chuàng)意環(huán)保的精彩瞬間 z、各班主任 5月
“變廢為寶”設(shè)計(jì)制作賽各班學(xué)生利用自己的洞察力、創(chuàng)意及巧手,讓那些貌似沒有價(jià)值的“廢物”變得有價(jià)值 zz 5月
科技征文賽 各班用文字暢想未來人類生產(chǎn)、生活情景 zz、各班主任 5月
校園創(chuàng)意垃圾桶設(shè)計(jì)賽 各班發(fā)揮想象利用身邊可以利用的材料制作實(shí)物垃圾桶或模型垃圾桶 zz 5月
葉脈書簽制作賽各班學(xué)生利用植物葉片制作實(shí)用書簽 zz、生物教研組 5月
“我們的地球”立體地圖形制作賽各班學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,利用不同的材料制作某一區(qū)域的`立體地形模擬圖 z、地理教研組 5月
優(yōu)秀成果展展示科技節(jié)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀作品 zz 5月
總結(jié)頒獎(jiǎng)暨閉幕式 頒獎(jiǎng) zz
升旗儀式
八、宣傳語:
用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生,讓科技融入理想。展開想象翅膀,放飛創(chuàng)新夢(mèng)想。人人參與科技節(jié),我的科技節(jié)我做主!學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)科技助飛中國夢(mèng),創(chuàng)新激蕩明德情。科技與生活融合,成長與快樂同行
九、其他說明:
1、個(gè)人獎(jiǎng):對(duì)獲得個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生,進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),并頒發(fā)榮譽(yù)證書。同時(shí),學(xué)生競賽成績計(jì)入學(xué)校班級(jí)常規(guī)量化考核,獲個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)學(xué)生所在班級(jí)計(jì)3分,二等獎(jiǎng)計(jì)2分,三等獎(jiǎng)計(jì)1分。
2、組織獎(jiǎng):對(duì)班級(jí)進(jìn)行本次大賽組織獎(jiǎng)評(píng)定,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、活動(dòng)中,要求各班廣泛宣傳、營造氛圍,要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。利用科技活動(dòng)節(jié)的契機(jī),在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品,全面提高學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)。
為了比賽的公平、公正,要求參加評(píng)選的評(píng)委會(huì)人的評(píng)比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。
科技節(jié)活動(dòng)方案14
一、設(shè)計(jì)意圖:
對(duì)于小班的寶貝們來說,孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)不太豐富,動(dòng)手能力也比較弱,因此我們這次科技節(jié)的活動(dòng)策劃想從小班寶貝們喜愛的一些小動(dòng)物入手,通過視頻和電子書、游戲等形式來引導(dǎo)孩子們感知、觀察一些小動(dòng)物的生存、成長秘密;發(fā)現(xiàn)生命的奇特和寶貴!
二、活動(dòng)準(zhǔn)備;
1、一些科學(xué)小視頻:毛毛蟲變蝴蝶、小蝌蚪變青蛙、不怕冷的企鵝、、變色龍等
2、科學(xué)繪本課件:《好餓好餓的毛毛蟲》《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》
三、實(shí)施方案:(在平時(shí)自由活動(dòng)或游戲活動(dòng)中進(jìn)行)
1、教師組織幼兒觀看《毛毛蟲變蝴蝶》的視頻,讓孩子們說說毛毛蟲是怎么變成蝴蝶的啊?同時(shí)可以結(jié)合手指游戲玩玩:小毛毛蟲——大毛毛蟲——繭————蝴蝶的過程。
2、教師組織幼兒觀看《小蝌蚪變青蛙》的視頻,讓孩子與老師通過身體動(dòng)作一起玩小蝌蚪先長后腿后長前腿的體育類游戲。
3、教師組織幼兒觀看《不怕冷的`企鵝》《變色龍》等視頻,讓孩子們說說這些小動(dòng)物的特殊本領(lǐng)。
4、和孩子一起閱讀《好餓好餓的毛毛蟲》及《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》的一些科學(xué)繪本,激發(fā)孩子對(duì)動(dòng)物的喜愛。
建議教師也可以根據(jù)自己班孩子的特點(diǎn)收集一些其他的視頻或繪本組織幼兒看。
科技節(jié)活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想:
為了給學(xué)生提供一個(gè)展示交流科技知識(shí)和技能的平臺(tái),以推動(dòng)我校科技創(chuàng)新教育活動(dòng)的開展,我校以“趣味為先,實(shí)踐為本”為主題,讓學(xué)生在動(dòng)手中學(xué),在動(dòng)手中探索,在動(dòng)手中嘗試創(chuàng)造。通過舉辦這次科技節(jié),進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力,在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)口號(hào):
科學(xué)在心中,創(chuàng)新在手中
三、活動(dòng)目的、要求:
活動(dòng)目的:通過宣傳活動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué),人人積極參與的良好氛圍。
活動(dòng)要求:
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色,注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性,突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。
3、注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集,包括成績的記錄、榮譽(yù)證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。
4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序的.開展和進(jìn)行,各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,確保活動(dòng)過程的安全。
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求
(一)校級(jí)活動(dòng):
活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:科技知識(shí)講座
活動(dòng)目的:通過講座,讓學(xué)生對(duì)科技知識(shí)有個(gè)初步的了解。
活動(dòng)二:以科技為主題的中隊(duì)觀摩活動(dòng)。
活動(dòng)目的:向全校師生宣傳“科技”知識(shí),營造濃厚的學(xué)科學(xué),愛科學(xué),學(xué)科學(xué)的科技氛圍。
活動(dòng)三:變廢為寶
活動(dòng)目的:發(fā)揮學(xué)生的想象力和動(dòng)手的能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
活動(dòng)內(nèi)容要求:
1、利用身邊的包裝廢棄物,制作一件可使用的作品。
2、作品要突出實(shí)用性,外觀可以美化。
(二)班級(jí)活動(dòng):
結(jié)合校科技節(jié)內(nèi)容和要求,在科技節(jié)中要求每班完成“四個(gè)一”;出一期科技創(chuàng)新方面的黑板報(bào);寫一份科技有關(guān)的科技中隊(duì)活動(dòng)方案;寫一個(gè)異想天開設(shè)計(jì)方案;出一條金點(diǎn)子;設(shè)計(jì)制作一件巧變垃圾作品。
五、總結(jié)表彰
5月31日科技節(jié)閉幕式。
1、表彰科技節(jié)活動(dòng)中的積極分子(創(chuàng)意金點(diǎn)子;異想天開方案設(shè)計(jì)獎(jiǎng);最佳巧變垃圾作品獎(jiǎng)等)
2、觀看錄象科技節(jié)花絮
六、相關(guān)準(zhǔn)備:
1、各年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)科技節(jié)的活動(dòng)方案,并協(xié)調(diào)好各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展工作。(各班主任負(fù)責(zé))
2、各班教室內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等都以弘揚(yáng)科學(xué)精神為主,做好宣傳。(大隊(duì)部和美術(shù)組負(fù)責(zé),5月24日前完成)
3、各班利用校會(huì)、班中隊(duì)會(huì)時(shí)間,做好科技節(jié)活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)工作。
4、各活動(dòng)所需器材由總務(wù)處及班主任負(fù)責(zé)購買。
七、獎(jiǎng)勵(lì)措施:
根據(jù)各班單項(xiàng)獎(jiǎng)得分情況(一等獎(jiǎng)5分,二等獎(jiǎng)3分,三等獎(jiǎng)1分)及團(tuán)體得分情況(一等獎(jiǎng)15分,二等獎(jiǎng)10分,三等獎(jiǎng)5分)累計(jì)總得分,評(píng)出優(yōu)秀科技活動(dòng)班級(jí)若干名,并把得分情況納入先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。
八、科技節(jié)組委會(huì)成員名單:
組委會(huì)主任:張儒年
組委會(huì)成員:各班班主任
1、各個(gè)負(fù)責(zé)人要分管好所涉及的項(xiàng)目,關(guān)注并參與、組織好比賽的全過程,做到公平、公正和公開;從發(fā)通知到督促活動(dòng)進(jìn)程到最后成績揭曉及獎(jiǎng)狀的發(fā)放等,所有資料收集齊全。
2、以上比賽項(xiàng)目如有變動(dòng),以通知為準(zhǔn)。
3、黑板報(bào)評(píng)比:由德育組少先隊(duì)大隊(duì)部組織相關(guān)人員進(jìn)行觀摩評(píng)比。
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