（合集）小升初作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小升初作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小升初作文1
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的'世界，我們注定要用新的面貌來適應它，否則將會被淘汰。
在開學的前幾天，我思緒萬千竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的事情……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是初一了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，更何況時光如流水一去不返……
但又想了想“我這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣熬過了幾天，開學的日子終于到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到小學對面郭猛中學三樓的初一(6)班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們以前的獎狀……
新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去念念不忘呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期開始，向舊檔案挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起努力吧！
小升初作文2
生存還是毀滅，這是一個永恒的選擇。
“面對大海，春暖花開”這是海子的選擇。
“人不是生來被打敗的”這是海明威的選擇。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這是司馬遷的選擇。
很喜歡《朗讀者》中的這段開場白。于此，大師們做出的選擇，并未追究為何。因他們知道這條路是來自內心深處的呼喚，本心未變，他們用切實行動詮釋了那份的選擇。
選擇恐懼癥的出現，是我們當下面對選擇的一種真實寫照。冰心老人有言：“走在生命兩旁，隨時播種，隨時花開，將這一路點綴得香花彌漫�！碑斈阕呓鼉蓚�云深不知處的.岔路口時，又會選擇怎樣的旅途來完成你充滿可能的人生?寫到這兒，我記起了跨越時空的兩個來自耶魯大學的人：詹天佑與秦玥飛。
詹天佑“人”字形軌道的設計，打破了中國鐵路的冰封瓶頸;秦玥飛“黑土麥田”的成立，呼喚著高校大學生下鄉農村扶貧濟困。
他們的選擇，于當時不被人理解，可這又有什么關系?你的選擇是非對錯都不是他人的口誅筆伐，不必恍恍惚惚，不必迷惘在我為什么這樣選擇。選擇的背后，正是對自己最佳的肯定。你會猶豫，會彷徨，亦或停滯不前，如履薄冰。
每一個選擇，都該帶著說一不二的氣勢。作出選擇，踏上征程，縱使當下不知意義何在，時間會抹去層層謬語，為你一一解答。
你努力的意義不會唐捐。
前人戒言：“但行善舉，莫問前程�！�
小升初作文3
走進學校，可以看到一個大大的操場，四周都有綠植，種上了非常多小花小草，紅花配綠葉，討人喜歡極了，像碧空里的星星。
教學樓原本是白色的，后來被漆成了粉紅色，特別有少女感，滿滿的浪漫。我常常和朋友在墻前面拍照。
連接兩個教學樓的是一個又長又寬的石階，原本是坑坑洼洼的石階，下雨的的時候特別不便捷，后來被整修得非常平坦。
到了第二個教學樓，路邊有兩株桂花樹，左側是一個小型的操場，大家開學典禮的升旗儀式就是在那里舉行的，每一個同學都要搬個小凳子，去聽校長們發言。
走過那個操場，前面就是大家學校的學前班也要上一層樓梯，里面是一種比較老式的建筑，還是用鐵做的門栓，當年大家上學前班的時候，就有好多個人在一塊念書，人擠著人，黑壓壓一片，根本困難出教室。
但是教室外面的'操場非常大，有一個畫滿裝飾畫的墻，上面有討人喜歡的灰兔子，大灰狼，還有，小狐貍。操場的盡頭是也一個衛生間，之前那里的衛生間的門是圓形拱門，但是目前那個衛生間已經不在了。
啊，我真懷念我的母校，真想再回到小學，永遠無憂無慮！
小升初作文4
追趕承諾
百事可樂的總裁卡爾威勒歐普到科羅拉多大學演講的時候，有一個名叫杰夫的商人通過演講會的主辦者約卡爾見面談一談�？柎饝�，但只能在演講后而且只有15分鐘的時間。
杰夫就在大學禮堂的外面坐等。
卡爾興致勃勃地為大學生們演講，講他的創業史，講商業成功必須遵守的.原則，不知不覺中時間已超過了與杰夫約定的見面時間，顯然他已忘記了與別人的約定。正當卡爾繼續興致很高地演講時，他發現一個人從禮堂外推門，徑直朝講臺上走來。那人一直走到他的面前，一言不發放下一張名片后轉身離去�？柲闷鹈豢矗趁鎸懼骸澳徒芊蚝梢猎谙挛鐑牲c半有約在先�！�
卡爾猛然省悟。一邊是需要他說服并且灌輸百事可樂思想的大學生們，他們是他企業發展的目標甚至是動力，而另一邊只是一個名不見經傳向他請教的商人�？枦]有猶豫，他對大學生們說：“謝謝大家來聽我的講演，本來我還想和大家繼續探討一些問題的，但我有一個約會，而且現在已經遲到了。遲到已經是對別人的不禮貌，我不能失約，所以請大家原諒，并祝大家好運�！�
在雷鳴般的掌聲中，卡爾快步走出禮堂，他在外面找到了正在等他的杰夫，向他致了歉意后，便又滔滔不絕地告訴了杰夫他所想要知道的一切。結果，原來定好的15分鐘時間他們一直交談了30分鐘，后來，杰夫成了一名成功的商人，他把這一段經歷告訴了他的朋友。他的朋友們都對百事可樂產生了信任并決定經銷和宣傳百事可樂。
小升初作文5
大自然有聲有色，有情有義，讓我心動的美景很多，數不勝數，尤其是那平凡的桂花。
在豐收的喜悅中，秋姑娘悄悄降臨。桂花看見秋天來臨，連忙把含苞未放的花骨朵綻開，里面的小黃花發出濃濃的香味，香氣襲人。引得路人駐足觀看，桂花的花朵像一顆顆黃豆，或是一張張稚嫩可愛的笑臉，那香氣從每一個燦爛的.笑后滲透出來，彌漫了整個秋天的空氣。讓人神清氣爽、流連忘返！
一朵桂花不是很香，但每一朵桂花都無私地奉獻出自己微小的香味，就凝聚成了這鋪天蓋地的清香。俗話說：“團結就是力量”。每一朵花雖然只有那么一丁點微不足道的香味，可團結起來就散發出一種不同凡響的香氣，因為這香氣中彌漫著它們無私的品質。桂花的這種精神比它的香味更香，更值得我們欣賞。
桂花好比清潔工。桂花悄悄地開放，奉獻出它所有的香味，使空氣中充滿香氣，讓渾濁的空氣在它的香氣里滌滿一清，讓人們的生活環境更加優美舒適！而清潔工呢？她們每天悄悄來到大街，獻出自己的辛勤勞動，將大街打掃得干干凈凈，讓人們有一個潔凈的生活環境。桂花像清潔工一樣的無私奉獻的品質也值得我們學習。
孟子說：“天時不如地利，地利不如人和�！濒斞赶壬f：“俯首甘為孺子牛。”這兩句話不是正好說明了桂花的兩種崇高的品質嗎？
大自然中那平凡的桂花，讓我非常心動。桂花飄香，我心陶醉，我不僅陶醉于它的濃郁花香，更為它的品質深深折服。
小升初作文6
考試近在咫尺了，考生們是否已經準備好考試了呢？考試前的復習是很重要的哦，下面是小學網為大家準備的考試實用技巧的復習的一些妙招，希望能夠幫助大家高效復習。
一、寫景要按方位挨次。由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。
二、可以按景物的類別來寫。如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態，也要寫它的動態，還可以寫出它的環境氣氛。
三、要仔細觀察。抓住在差別季節里景物的差別特點進行描寫，不要硬編亂造，憑本身的想象來寫。
四、寫景中也可以具體地寫些人和事。若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。
五、寫景物時不要忘掉本身與景物之間的關系。要有意識地把本身的.感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點嗎?
六、適本地、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦。也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累，別等用時再去找。
以上就是關于經驗之寫景作文的六個技巧，謝謝查閱。
小升初作文7
一塊塊或丹青，或朱墨的小小卵石，構成了我的童年。
記憶中的鄉路，總是布滿著各種樸實厚重的卵石，乍一看不顯眼，但他們若靠在星光的臂彎中，便會散發出朦朧柔和的光芒！
夜，好靜謐！我抬頭望天，天上只有銀河如璉，在這些卵石的渲染下，心情變得十分彷徨，竟多了幾分春花秋月何時了的`孤獨與惆悵，不禁又想起去年秋天時，外婆拉著我的手，走上這條撒滿月光的小路！她的粗糙的大手劃過我圓鼓鼓的臉蛋，哼起了一首首樸實動人的鄉曲！回蕩在小村的周圍，伴著外婆溫柔的目光，伴著那熟悉的卵石，我沉沉睡去……
月，洋洋灑灑濕潤著空氣，星，輾輾轉轉涂抹著我內心的空白！
多么美好而又充實的記憶！舊景猶在，只是朱顏改！就在昨晚，外婆永遠離開了我們！不禁思緒萬千，仰頭再一次望向浩瀚的宇宙，在那遙遠的不知星系，是否也有生物如她，溫柔，慈祥，就像一股清香，不醉人，，也醉心！
轉動時間的輪盤，我再次踏上這條由外婆親手鋪就的小路，亂石折射的月華，是那么令人心碎，因為，那散開的光芒，是我的眷戀，那小小的卵石，亦鏈接了兩代人的思想與靈魂！
月的影子再次劃過這條小路，也劃過了我的心魂！
小升初作文8
星期六，我們迎來了小升初信息采集。那一天的所有事件，都歷歷在目。
當天早晨，我火速做好內務，只為再多一點復習時間。我到達教室，見許多同學已經開始復習了，我也不敢落后于人，急忙拿出《知識大全》。
思維能力采集，也就是數學，極其的難。一個個公式，一個個基礎知識點，我都記得比較模糊，以至于在最后關頭，我還沒有寫完，以至于我不禁對自己說：“涼了！數學失利，英語補齊！”
可當我拿到英語試卷時，不禁有種想哭的.沖動。太難了！那一個個語法點，一個個單詞都不太懂。我渾渾噩噩地寫著，幾乎都是靠大量腦細胞去寫的。再看看附近的同學，對答如流，我只覺得心灰意冷。
而語言能力采集，沒有基礎！30分鐘！我看著作文60分的分值，立刻決定先寫它�？勺魑膶懲炅�，閱讀呢？最后一題，8分！沒了，我只覺得我的心已墜入冰川中，跟冰塊一樣，沉重無比。
我好后悔，后悔我沒有去記公式，后悔我沒有去記語法點，后悔我的字沒寫好�？珊蠡谟惺裁从媚�？我現在只能去向前看，向前看。只有在以后的日子里去努力了。
如果這一次信息采集前，我再努力點，說不定能飛得更高，更遠。
小升初作文9
一個成功者往往會說：細節決定成敗。
細節，擁有驚人的力量，能有什么驚人的力量�？墒�，事實勝于雄辯。
人們在堤壩邊發現了一個蟻穴，認為沒有什么大不了的，就不管它了。然而在不久后，那堤壩奇跡般地塌了。事后人們調查出主角竟然是--成千上萬的白蟻。這就是赫赫有名的，千里之提，潰于蟻穴。
細節，可以看出事情的好結果。一篇好的文章，需要大量的細節描寫才能勾勒文章內容的精彩。如果沒有了細節的描寫，那么這篇文章又如何稱得上是一篇好文章呢!
細節，彰顯細節。即使是一個微不足道的行為，也可以看出我們人品的.如何。假如，在國外旅游�？吹揭粋�美麗的雕塑，為了“紀念”曾經到過這個地方，在雕塑上涂鴉�；蛟S對于這個行為沒有感到不恥。但是這足以說明個人道德素質有多么的差勁，同時也說明了你生活的國家道德素養的高低。出門在外，就不僅僅代表了自己的形象，也代表了自己國家的形象。
細節，可成大事�？倳腥苏f：不拘小節，不拘小節�？墒蔷褪且驗檫@些人往往栽在了“小節”里，成不了大事;成大事者，往往是那些注重“小節”的人。就好比如說，牛頓發現了萬有引力。眾所周知，牛頓是在一個蘋果掉在地上，發現萬有引力的。每一個人都知道，蘋果是落在地上的，牛頓也知道，可是他注重細節。所以他可以流芳百世，永世不朽。
其實只要我們多留意身邊的細節，你就會發現細節給我們的生活帶來無窮無盡的成功。
小升初作文10
在一次收拾房間時，不小心，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。打開它，里面的半片楓葉進入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她——我的同學。
也許是因為我們是鄰居，也許是因為上學時我們被分在一個班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業，討論問題，談理想，說未來，我們結下了深厚的友誼，可是……
那是一個深秋的晚上，上完晚自習回家，在中途她突然說想停下來休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉到外地去了，不得以她也要轉學了。
我們來到一棵高大的楓樹下，她倚著楓樹不語，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續了五分鐘，她突然說：我要走。我知道�？墒俏也幌胱�。
這一次我卻沒有說話，又一次低下了頭。這時高高的楓樹上落下了一片火紅的.楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個字：珍重。
送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了。
我接了過來。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。
這半你留著，作為一個永遠的回憶，‘海內存知己，天涯若比鄰’，我會祝福你的。
她接過那片楓葉，轉過身朝路燈走去。
第二天，她便走了，后來母親告訴我她在臨走前來過我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒看我。很久很久，我才回過神來，又將那片楓葉放回了書里，它是那樣紅。
小升初作文11
小升初語文作文復習方法：第一大點：學會審題
審題是寫好作文的第一關，就是分析題目，弄清題目的涵義、范圍和要求，準確而全面地理解題意，保證作文切題。
在復習中抓住兩審：一是審“題眼”，即體現和強調文章主題的關鍵詞，可以通過分析題目結構來確定“題眼”。主謂短語，謂語是“題眼”，如“我受到表揚”， “受到表揚”是“題眼”;偏正短語，限定詞是“題眼”，如“一個難忘的人”，“難忘”是“題眼”;并列短語，連詞是“題眼”，如“我和奧運”，“題眼”是 “和”，重點應記敘我和奧運的相互關系。
二是審“題限”，即題目限定的范圍。如“成長中的一件事”，“題限”即明確了作文的題材是寫事的'，而且是一件�！拔矣幸粋�好習慣”“題限”就明確了寫作對象是“我”。如果是半命題作文，自己補充的部分，要補充對自己最有利的、最有話可說、最有內容可寫的詞。
第二大點：多參考今年考題
建議家長可以參考近年來各區縣的作文考題，自己當考官，在50分鐘內讓孩子完成500字的作文，然后根據作文評分標準或找老師進行評判，考查一下自己孩子的真實水平，以便查漏補缺，確定復習范圍與重點。
作文作為衡量一個學生運用語言文字綜合能力的標準，在語文考試中占有重要地位。
小升初作文12
每當我看見老師辛勤的伏案批改作業，我不禁對教師這種偉大的職業肅然起敬，我準備長大以后從事太陽底下最光輝的職業，做一名優秀的語文老師。
作為一名語文老師，我將拿著嶄新的書本，邁著輕捷的步伐，走上向往已久的講臺，這時，我的心情，將是多么激動。
我站在講臺上，看著他們——我的學生一雙雙閃亮的、求知的眼睛，我心里沒有一點怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解，贏得他們的尊敬。我的第一節語文課，一定要像一條清澈的小溪，進而泛起朵朵流花，撞擊那一顆顆童稚的心，開啟盼望著創造的心靈。
作為一名語文老師，我將有噴不完的熱情，在課余時間，我會和同學們一起踢球，一起捉迷藏，一起看書……也許會有有人問我：“你不覺得這樣會使同學不尊重你嗎?”但是我會回答：“不!我認為這恰恰會使他們更尊重我。”
作為一名語文老師，我將給學生們上一堂思想教育課。讓每一個學生都擁有遠大的理想，我將給他們朗誦《理想》：“理想是石，敲出星星之火; 理想是火，點燃熄滅的燈; 理想是燈，照亮夜行的路; 理想是路，引你走到黎明……”
作為一名語文老師，我將給他們介紹從古至今偉大作家的`作品——李白、杜甫的詩;蘇軾、歐陽修的詞;朱自清、冰心的散文;安徒生、伊索的寓言;魯迅的小說……讓學生們意識到人類的語言是多么豐富美麗!
長大以后，假如能夢想成真，我要用我的真誠的愛心、勤勞的汗水、不斷地追求，成為一名優秀的語文教師。
小升初作文13
馮驥才說，人生活中的每一個快樂和痛苦都是難得的財富。
這話不假，雖說有那么多的人都在向往著享受與幸福。
細數留在世上的財富，我們不禁苦笑于貨幣符號的單調。那些不朽的經典，那些經歷了歲月檢選，躬身考驗的事物，不也被我們更加地推為“財富”?
司馬遷《報任安書》有言：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》�！泵鎸χ鴤魇狼瓴恍嗟慕浀洌鎸χ珜懡浀涞娜藗�，不能不說，遭受的種種不公與災難也是一種幸福，苦澀的幸福。
母親經常說，做老人的，最可盼的就是兒女繞膝，享得天倫之樂。看著兒孫滿堂，這才是父母真正積蓄一生的財富。有很多兒女不懂得，總在迫不得已———比如過年，去探視一下，無非是給點商品，給點貨幣。譬如農民的`快樂并不是糧食能賣個好價錢，而是投入了勞動與汗水的土地終于有了收獲。父母對子女的牽掛與關懷也完全是不可多得的雙方共有的財富：于父母是付出的快樂，于兒女是被關心的快樂。
走過一生，都是不斷積累財富的過程，正視財富，了解財富，才能使人生豐富起來。“海納百川，有容乃大”，接納多了，積蓄多了，都是嚼味不盡的幸福，財富才發揮出最大的功用。
小升初作文14
在世界的東方，有一個文明的國家，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強，她就是我的祖國—中國。
祖國，我愛你!你就像我親愛的媽媽，我在你溫暖的懷里健康快樂的'成長;你就像一個大花園，我是里面的小小花朵，幸福的開放。
我愛我的祖國。我的祖國，是爸爸挖山填河、修橋鋪路的大型機械;是媽媽用電腦仔細繪制的美麗圖畫;是鄰居叔叔、嬸嬸修建一幢一幢大樓天天升高的腳手架……
我愛你，祖國!春天，你用水彩筆把自己打扮得五顏六色;夏天，你送給了孩子們甜甜的水果;秋天，你換上了金黃金黃的新衣服;冬天，你帶給了我們一個雪白雪白的童話世界。
記得上幼兒園大班時，爺爺奶奶戴著老花鏡，給我講了您很多的美麗傳說：盤古開天地、后翌射日、八仙過海、牛郎織女……爸爸媽媽給我講了很多關于您悠久的歷史，從那時起我就愛上了您的上下五千年，四大發明、唐詩宋詞、名勝古跡。小時候，我和爸爸媽媽去過北京、南京、桂林等很多地方，從此我就愛上了你的大好河山，長江、長城、黃山、黃河……
小升初作文15
小升初的升溫本來也要等春節過后，但是遇到家長還是小六的孩子，感覺卻已是蠢蠢欲動了，目標都已非常明確，基本都已確定了自己的主攻學校。
近期大家最關心的就是20xx年北京市“小升初”政策的調整。有消息說20xx年的小升初要進行統一考試，在20xx年考試前也曾有過這種傳言，但并未成真。面對“小升初”巨大的壓力，大家都認為統一考試是個好事情。但是還是認為對華數奧數的學習不可掉以輕心。因為就算統一會考的內容依據小學的教學大綱來定，為了區分優秀孩子的層次，華數奧數英語仍然會成為選拔的內容，無論考試的.形式如何來變，機會只會給與那些準備好的人。正如有的家長所說： “如果統一考試，將僅僅是一個形式而已。重點尖子學校不會認可僅僅通過考教學大綱上的內容而招來的學生，他們要從尖子中選拔尖子，要為5年后的高考作準備。到時可能會從自己的培訓班中提前招生。統一考試只是一個幌子！”
我聽到的最多的一個詞，就是累，相對于家長的心疼，小學六年級的孩子讓我看到了高考生的沉穩，沒有恐懼，沒有逃避，平靜的面對著自己“升學”，或者說考上一個好學校的壓力。看到這些早熟的孩子我感到欣慰，也生出許多的心痛。在目前教育資源分布不平衡的情況下，只能是讓孩子，家長拼出一個結果，爭到好的位子。這是長跑，誰笑到最后誰將有資格笑得最甜。
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