[優]實用的元旦作文5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的元旦作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

元旦作文 篇1

　　今天，我們班要開元旦聯歡會，心里那個高興!早早的我們就把教室打扮的漂漂亮亮的，同學們也準備了節目!可卻沒想到……

　　“聯歡會取消!沒有商量的余地，我好心好意把語文課讓出來給你們過元旦，你們呢?就是這個樣子嗎?……”班主任的`一頓訓斥徹底打消了同學們美好的元旦期盼，聯歡會就這樣沒了!其實歸根結底還是我們自己的錯……

　　今天早上本打算上兩節課，第3街語文課讓出來辦聯歡，可才上完早讀，同學們開始不安分起來。下課是打打鬧鬧，弄的灰塵滿天飛!老師十分生氣，差點取消元旦!

　　上完第1節課，開始做眼保健操，老師前腳出門，我們后腳就鬧哄哄的，語文辦公室就在隔壁，老師聽見了，剛走到教室門口，教室立刻鴉雀無聲!看著老師兇狠的目光，大家心里都為之一顫!幸好也過去了!

　　做完操后，廣播中響起了李主任的聲音，由于元旦要休息5天，李主任正在講安全知識!老師在的時候，教室一片寂靜，老師剛走，又是一片喧鬧!對廣播中李主任的講話視而不見，老師忍無可忍了，沖進教室生氣的說：“聯歡會取消……”便拂袖而去。

　　我們腦袋嗡的大了!這可是我們小學的最后一個元旦啊!可我們確實太過分了，老師已經一而再，再而三的原諒我們了，是我們自己不珍惜的!

　　放學時，幾個帶了彩噴的同學說：“不要太沮喪了，來，增加點氣氛!”便亂噴起來，那個時候好快樂啊!真像過元旦，可太短暫了……

　　當彩噴噴到我身上時，淚水模糊了我的雙眼……

元旦作文 篇2

　　當學校里發動了開展活動的號召時，我又是一如既往地自卑擔憂，自己既不會唱歌又不會跳舞，拿什么來應對這次公眾活動呢？唱歌太不像，嗓音沙啞，喉嚨痰多，天生好嗓音更不可奢望；跳舞放不開，舉止一直都不大方得體，思來想去真是個老大難。直到某個周六，我決定用心地去找唱歌的感覺，尋覓自身特有的感覺，于是和兒子就開始了一上午地瘋狂，他就是我唯一的聽眾，在家里這個小舞臺中，我恰恰感到的不是沒自信，而是在兒子欣賞的眼中，我唱得有了起色。

　　起先思考的是自己的自卑原因：每次細細聆聽歌星的曲目時，除了會在意曲目的曲調外，也都會刻意去模范音色，可要知道，每個人的音色都是天生的，自己天生了沙啞，刻意模仿尖細的音色就等于選擇了登天之難，可我卻總是盲目地去模仿一些自己喜歡的曲調，而從不加帥選地選擇曲目原唱音色，這樣一來帶給自己的可能除了自卑再也沒有別的了，因此，選擇曲目時候，除了要選自己喜歡的曲調外，還要選擇適合自己的音調，就如我，比較適合中低音段的'，就得選如《值得》、《干杯、朋友》、《我可以抱你嗎》、《水姻緣》等之類的低沉歌曲。如果自己唱不了民歌之類的高音歌曲又去唱，那真的完全展現不出自己的風采，哪怕自己樂感再出色！

　　以上是談了我選曲目的感覺，接下來就來說說我唱曲的感受吧！仿唱，除了仿曲調，還得仿感情泄露，理解這首歌曲的主旋律和歌詞蘊含的意義。起初，我一直都是邊放原聲邊跟著歌星合唱，合唱過程中總對自己的音色和歌星有很大差別而自卑，所以也都不敢自信演唱，更不要說在公眾場合下唱了。而直到今天，我才放去思想上的自卑，丟去擔憂的包袱，在兒子贊賞的目光中突然發現唱歌是可以盡顯自己本色的！放掉自己仿得不像的負擔，帶上自己對歌曲的理解，融合自己對歌曲的詮釋，盡心盡力地開唱，找準自己適應發聲的歌喉部位，大膽放聲的融入自己情感的靈魂，把握住歌曲的節奏，這樣一來，我想不打動現場聽眾都難呀……

　　一次活動，一次體驗，一段思考，一輪嘗試，一次突破，一段表達……讓我如此的充實而快樂！或許這就是發現生活享受生活的一段人生旅程吧……（元旦好，好元旦，圓好蛋）。

元旦作文 篇3

　　哇!今天天氣可真好呀!突然有個建議，不如出門走走，悶在家里真不舒服。隨意打扮一下，上午九點半，與媽媽一同走出家門。

　　嗯，剛開始，天空還是陰冷冷的，一定是太陽媽媽見今天是元旦節，把禁閉的小太陽放了出來，小太陽一開始還沒習慣。不過，走了一會兒，太陽娃娃就滿天空追著彩云跑，可開心了。

　　路過外婆家，外婆不能去，于是，讓五歲的小表弟加入我們的行列，我們三個人一齊高高興興地向前走去。

　　“咚!咚!咚!咚!”抬眼望，哦!原來花戲樓的.萬年臺上正在表演節目呢!伴奏的音樂震得心一跳一跳。這時，臺上出來了一位身穿紫裙的女子，她拿起話筒，唱了兩段黃梅戲，博得大家一片掌聲。我看著覺得沒意思，于是，便讓媽媽給我一元錢，去套圈。那個人給了我十個圈，我手中拿著圈，在指定的線外站著，來回走動，不知如何是好。我右手舉起一個竹圈，上下左右，睜眼閉眼都量了一遍，手心里漸漸出了汗，我向著一個小玩具扔去，“啪——!”竹圈似乎是從慢動作上升然后慢慢降落，呀——竹圈不聽話的倒在了它旁邊，氣死我也!我一時氣憤，也顧不得什么仔細了，投起竹圈，它門都跑到別處去了。一連失去了八個圈，只剩下最后兩個了，我這才漸漸清醒過來，望望手中僅有的兩個小伴兒，心中充滿了對剛才行為的懊悔。唉——!好好珍惜這兩個吧!我拿起圈，在線外走來走去，剛要拋又抓了回去，我真是太小心了。最終，我做出了選擇，向那個玩具投去，我閉上眼，當落地了，我才睜開眼，啊!天哪!沒有套中!!我望著手中這僅剩下的一個，真想一走了之，可是，我不能浪費呀!我最后狠狠心，把圈投了，當然，幸運之神沒有伴我而行，我只好垂頭喪氣地離開了。氣!氣!氣死人了!大騙子!

　　我一路咒罵著，來到媽媽那兒，我便說要回家，媽媽知道我沒圈中，笑了笑，帶我離開了。

　　來到超市門口，媽媽說去買東西，讓我在旁邊等著，當然，還是小表弟——我懷疑是不是因為他而讓我失手的。我在一旁愁眉苦臉，可他卻像個小笑星，永遠不會累，這里看看那里摸摸，我叫他回來，他不干，反笑著向我做鬼臉。這時，不幸的事發生了，“砰!”一個熱水瓶被他踢破了，哇哇哇!這下子，這個小壞蛋嚇壞了，他慢慢地低著頭向我走來。他一聲不吭地躲到我背后，那個超市老爺爺對表弟說：“哼哼!叫你大人來!”表弟緊揪著我衣服不放，好像很害怕。這時候害怕有什么用哩?

　　一直到媽媽出來，他也沒吭聲，也不亂跑了。那個老爺爺便向媽媽告狀，媽媽笑著說：“好了好了，劉欣，快向老爺爺道歉，說‘爺爺，對不起。’”表弟看著那位爺爺：“爺、爺爺，對不起。”看樣子馬上就要哭了，眾人都笑了，于是媽媽便把表弟帶了回去。

　　今年的第一天上午過得可真挺有意思。

元旦作文 篇4

　　（一）新年快樂

　　班級很安靜.我的意思是說人們都很安靜.熒屏上有酷哥辣妹在跳街舞.音樂充塞著教室.

　　重金屬的，很惹人愛.說實話除了這音樂外，我對元旦真沒什么太大的興趣.

　　不過，還是先道聲“新年快樂!“吧。嘿!我完全認為這是出于禮貌.

　　（二）歌聲

　　每一段歌聲都是那么的動人，每一次掌聲都是一次真心的喝彩.我想我或許開始喜歡這種熱鬧了.呵呵!真的，他們弄的挺有意思的.是的，我喜歡音樂，喜歡的發瘋.嘿嘿!

　　（三）游戲

　　讓人開心，又騙人的玩意.不過挺好玩.

　　（四）突然的自我

　　聽著聽著就一下子痛了.呵呵，有些歌是容易讓人痛的.真的，突然就覺得很孤單，好象一下子一個人站在了雪地里.突然從夢里醒來，然后“哇“的一聲就哭了出來.

　　天亮了，還擋著窗簾.室內的鎂光燈還是把光子灑下，讓我暴露在光明下，無處隱藏.

　　（五）星語心愿

　　這是妍妍唱的曲目.唱的時候，很靜.歌聲在耳邊飄啊飄，那么溫柔!

　　靜幽幽的.我看到張柏芝的臉，嘴角的弧度很迷幻，然后就掉了進去……

　　“就向流星許個心愿，讓你知道我愛你……”聽到這句的時候我就想到Devil，然后就又痛了，看來今天我是特別容易疼痛的.了！

　　（六）相聲

　　柳忠洋、柳忠臣。前者是我的同學，后者是我的數學老師。聲明兩個人除師生關系外，無其他關系。

　　嘿嘿，這兩個才子的相聲讓我笑的臉部肌肉有些痛！昏暗下，我今天還是挺快樂的。應該這樣說，誰說的清呢？嘿嘿！我只是想知道的是，自己現在什么都不想，只要安靜的坐著就好！

　　（七）

　　熱鬧是他們的，我什么都沒有。――――引自朱自清《荷塘月色》

　　（八）元宵

　　嗯！還不錯，我還有一個元宵可以吃。感覺還不錯。知道現在我在想什么嗎？想兔子！嘿嘿！想兔子吃饃的情景。

　　我說過給她帶咸菜的。總是覺得一切都是那么的美好，就象曾經和兔子一起在網上說“哦，噢！親愛的……”的一樣。那樣溫暖。只是現在我們都已經好久不見了。那些溫暖都存進了夢里。如果可以我倒希望今天小淼會來拜訪我。我還可以請他吃頓飯什么的。

　　嗯！拜年的來了。

　　（九）十年

　　記得Devil 從前就喜歡唱這首歌。“十年之前，我不認識你……十年之后，我們是朋友……情人最后難免淪為朋友……”很動聽。有些滄桑的動聽。也記得那時，我還喜歡聽《別說我的眼淚，你無所謂》。不知為什么，似乎寫失戀的歌曲都挺好聽。是不是人這時的感情才最真、最純、最脆弱？然后也最動聽。呵呵！很好聽！

　　（十）莫斯科的眼淚

　　“莫斯科沒有眼淚，大雪分飛……”我想你若聽過小霞唱的這首歌，你一定會莫名的就喜歡上莫斯科的。灰白色的城堡，大雪彌漫……熒屏上的畫面，很靜，很清。

　　（十一）想說愛你不容易

　　“佇立在風中，想你……”突然就覺得，愛情這東西真是世上最美好的東西。它讓人變的很有人性，很溫暖！

　　（十二）兔子舞

　　嘿嘿！我挺喜歡這個舞，跳起來蠻簡單的。一起圍著圈，舞起來。很自然的快樂。我想以后我是很想學跳舞的。

　　（十三）知心愛人

　　霞姐和姐夫唱的。很幸福！那種默契的美，讓我想起他們結婚的那天。那美麗的新娘和帥氣的新郎……給他們深深的祝福！祝福他們：同心永結！平安快樂！他們的寶寶也健康快樂！^_^!

　　（十四）相逢是首歌

　　以“精神病院”的一首歌做結束曲，主意不錯，雖然效果不是很好。

　　歌聲響起，一切都結束了。每個人都安靜的聽著“相逢是首歌，歌手是你和我……”……

　　在青春里這是我們相聚的最后一個元旦了。伴著“歌聲是年輕的海洋……”一張張臉，笑的，哭的……那些往昔的故事，在歌聲中飄呀飄……

元旦作文 篇5

　　一眨眼，就到了我們最后一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。

　　終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的"三好學生"和"優秀少先員""成長少年"發了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的'表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫"年"的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅"年".月下老人便告訴他們說：""年"最怕紅色和響聲了".于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了"年".從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺得趕走了"年"的好日子。

　　一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最后一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，"群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……"跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。

　　元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。

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