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難忘的眼神作文

時間：2024-01-26 16:16:04 作文我要投稿

難忘的眼神作文(集錦15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼碾y忘的眼神作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的眼神作文(集錦15篇)

難忘的眼神作文1

　　在生活中我們可能會遇到很多困難，這時我們最需要一些鼓勵，或一個肯定的眼神。而在我的內心深處，他給我的肯定的眼神使我記憶猶新。

　　就在這天上午，我們班有幸被選上到階梯教室當這學校老師和別的學校的老師，上一節(jié)公開課。

　　我懷著激動的心情踏進教室，坐到我該坐的位子上，靜靜的等待……“好了。同學們，我們開始上課！”老師微笑著說。慢慢的課上到了一半，我還一次眼都沒發(fā)呢！老急呀！這時，好像是老天爺給了我一次機會。老師說："下面這道題誰來說一下呢？"我毫不猶豫的把手舉起來。老師看到了，高興的說："陳柯涵同學這么積極，那么就讓打來說吧！"我壓制住緊張的心情，開始說起來，說到一半腦子里一片空白，支支吾吾地說不上來，老師微微笑了一下輕聲說："別著急，再想一想。"這時我發(fā)現有幾個同學在小聲地笑，我的臉瞬間變得好熱，臉好像一下紅到了耳根我低下頭，眼珠子左轉轉，右轉轉，這是我看見了她的眼神，里面充滿了對我的肯定，我就像一只在黑暗里東撞西撞的.一只小鳥，突然前面出現了一絲光芒，我奮力向那里飛去，再加力，一瞬間感到眼前一片明亮，飛上了湛藍的天空。

　　我茅塞頓開，一股腦的說完了，教室里先是幾個人鼓掌，接著便是雷鳴般的掌聲……

　　她那個肯定的眼神，將永遠閃爍在我的心靈深處，伴隨我翻過一座座高山，最終到達成功的彼岸……

難忘的眼神作文2

　　初次見他，是在上學的路上。他那往內折的右腿引起了我的注意。他艱難地一步步向前挪動著，不時停下，以求休息。離校門口不遠了，他向四周望了望，似乎怕別人笑話。突然，他那卑怯目光和我疑惑的目光相遇了。他的目光一下變得很空洞，我想象不出此刻他的內心什么樣的�！洌孔员�？

　　昨天，我又見到了他。他正扶著臺面打乒乓球。他的頭微微下垂，現出一塊白白的頭皮。他的眼里閃著一種讓人害怕的光，如豺狼虎豹般兇狠！他扶著桌面，左右挪動著。左手握拍，顫顫地接著球。不時看準機會使勁下拍，給對手一個措手不及！但好景不長，他的左臂很明顯地抖著，已經力不從心了。連續(xù)幾次，球都落地了他還沒有反應過來。我看著他的眼睛，他的眼神并沒有表現出灰心，好像更加靈動了。

　　他的左手緊緊握住球拍，看準一個機會就發(fā)起進攻。他一會兒前挑，一會兒扣殺，可一連幾次，他都因為沒能快速到位而失球。發(fā)現他有些氣喘吁吁了，我連忙給他助威：“加油！加油！”他轉過頭看了看我，擦擦黑乎乎的臉，露出黑黃色的.牙齒。

　　那一刻，我發(fā)現他的眼睛濕潤了，目光里充滿了激動。

　　今天，我在一樓平臺上再次見到他。他正趴在地上與幾個小伙伴玩小鐵皮。看樣子他玩得很快樂。我正想過去問他的名字，但轉念一想，還是別問了，用眼神和他交流，或許是最好的方式吧？

難忘的眼神作文3

　　每個人都需要成長，但成長的過程是艱苦的，成長的過程中讓無數人慢慢學會了一些東西。

　　那年我還在上幼兒園，正好她剛被應聘，接手了幼兒園中事最多的一個班，同學們要不就是肚子疼，要不就是腦袋疼。她每天上課，剛轉頭去，就有人叫道：“哎呦喂，我肚子疼!”她就趕緊抱著那個同學去外面拿藥。剛回來，又有人喊：“我腦袋疼!”

　　我們上大班時馬上就要畢業(yè)的時候，她安排的幾個同學都因為生病來不了，然而還剩下一個演講的位置沒有人，老師看了看全班同學，下課后她把我獨自叫到了辦公室對我說：“劉誼軒，你來出任演講吧�！蔽衣犃诉@句話愣了一愣不知如何是好，經過一番的心里斗爭后，最后我還是接受了“任務”。

　　在這一個月中老師的主要任務是培訓我們。尤其是我，這個“大問題”!但是我們學的還是非常認真的。然而光陰似箭，日月如梭，一眨眼我們大班畢業(yè)了，我們懷著無比的興奮與激動的.心情來到了講臺上，猶豫過度的緊張，我居然有一點忘詞。主持人報幕結束后我慢慢的登上了講臺，我深吸了一口氣看了一眼老師，那時老師給了我一個堅定的眼神，似乎在說“劉誼軒加油!我相信你，你是最棒的�！弊詈笪议_始深情的演講······

　　從老師的那個眼神后我發(fā)現，我又開始成長了。

難忘的眼神作文4

　　你的眼神使我充滿信心，你的眼神使我動力十足，你的眼神使我不再寂寞……你的眼神一直留在我心底，讓我記憶猶新、刻骨銘心。

　　驕陽似火的一個中午，我校舉行了賽跑活動，但當我看到與我競賽的對手都是腿長一米八的巨人，這使我的雙腿不由自主地開始發(fā)抖了。在臨近比賽之時，我的心還是那么的忐忑不安。

　　比賽開始了，起跑的我如同被捆住的小馬，差點兒跌倒了。后來距離越來越遠，直到看到你鼓勵的眼神，像一道閃電一般擊中了我的心靈，使我重新振作了起來。你的那一句話：“加油！不要緊張！我們都在你的身后，我們是你的保護墻。你加油跑，我們相信你�！边@真是雪中送炭，使我信心十足！我如同一只野獸，一路橫沖直撞，過五關斬六將的進入了前幾。但在比賽即將進入尾聲時，我的體力出現了明顯的下降，正當我快要放棄時，快要失敗時，你的眼神與那話語又在我的'耳邊播放，我用上了我的武林絕學“飛毛腿”，我好似哪吒踩風火輪，一下子就跑到了第一。

　　隨著時間的流逝，比賽即將結束。我放手一搏，進行了最后的沖刺，我奮力一邁，不知是贏是輸的，我耐心地等著成績。這一次我不再讓你失望，我成功了，我成功地拿到了獎牌。你那令人安心的眼神使我不再懼怕。

　　謝謝你，是你給了我動力，是你給了我信心。你的眼神深深地留在我的心里，令我永生難忘。

難忘的眼神作文5

　　四年了，我仍然忘不了那眼神，那是一只狗的眼神，一只面臨生存困境的狗的眼神。

　　第一次遇見它，是在路邊小攤。它用絕望的聲音嗚咽著，脆弱得好像一張輕易就能揉碎的`紙。仔細觀察，這只狗真的不討人喜歡，全身瘦到皮包骨頭。賣狗的人說：“這狗肯定賣不出去了，還是賣給飯店吧。”這只狗似乎聽懂了他的話，就用力搖尾巴，嗚咽著，用嘴來叼住我的褲角，用力掙扎著結實的鐵鏈，一雙可憐兮兮的眼睛哀求的看著我，那眼神里滿是迫切與期盼，就像溺水的人看見了浮木一樣。

　　我一下子心軟了，買下它并小心翼翼抱起它，帶它回家，一路上生怕把小家伙捏死。在家中的角落處為它安了家，然后將些吃的送給它吃。沒見幾天，它就精神起來了，毛發(fā)潤澤起來了，大眼睛水汪汪的，性格溫柔，變得招人喜愛。

　　小狗很快長成大狗，媽媽怕它生情期與公狗生小狗，就把它關在籠子里了，這下，狗徹底蔫了，再見到它的時候，那眼神簡直和我第一次見到它時一模一樣。但不同的是，這次它渴望離開，渴望自由。

　　我狠下心來，決定放它走，喂它吃完最后一頓飯后，它轉過身，飛快地跑遠了，我目送它遠去的身影，心里有一股酸酸的滋味兒。

　　時至今日，那眼神依舊使我難以忘懷，我不知道它現在怎么樣了，是生是死，但我知道，它自由了，它一定做了它想做的事。

難忘的眼神作文6

　　上周天，我去上籃球課。教練那信任的眼神一直在我的腦海，揮之不去。

　　那天陽光明媚，我來到了籃球班的大門前，卻死活不肯進去。那是我第一次上籃球課，對籃球的.陌生感使我不敢進去訓練，不論爸爸媽媽怎么勸我，我都不進去，最后還是教練把我抱了進去。

　　第一節(jié)是練習課，教練讓學員們練習以前學過的動作，但因為我是新生，所以由另外一個教練來先教那些動作。那個教練教我的是基本動作，這些動作，其實我早就會了，但是因為害怕而屢次做錯。那個教練把我拉到一邊，把他的兩只手放在我的肩上，用信任的目光望著我，眼里閃爍著期待的光芒直奔我而來，突然他開口說道：“李雨澤，你一定會我剛才教你的動作對吧？”“對！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答，“是害怕嗎？沒事，來我們這的學生一開始都很害怕，但后來就慢慢熟了。所以，請你不要這么膽怯，和大家一起練習吧！”教練鼓勵的話語我心中的膽怯慢慢褪去了，開始大膽的練習起來，漸漸地我的動作越來越熟練了，也掌握了更多技巧。

　　那次教練信任的眼神令我終身難忘。

難忘的眼神作文7

　　眼神是一扇窗，透過那扇窗，你便能看見一種語言;眼神有時能給我們帶來幫助;在你膽怯的時候，或許會給你帶來勇氣在你面對挫折的時候，或許會使你堅強。

　　今天的天氣十分的明媚，鳥兒嘰嘰喳喳的唱著歡快的.歌曲。媽媽早早的起了床，便使出了一套神功，“河東獅吼”，“靜靜”，快點起床啦，一會兒家里要來客人啊，快點起床。”我便扯著嗓子喊：“媽媽，你就再讓我睡會吧，求求你了。不行，快點起床啊，一會客人就要來了�！�

　　于是我便慢慢悠悠的起床了，不一會，一大群人便來到了我家。

　　沙發(fā)上擠滿了人，就在這時，沒有坐了，一位叔叔說:“”沒事，我站著吧�！边@時，媽媽看了我一下，我看了看媽媽的眼神，我明白了媽媽是希望我能夠給客人讓座，我便站了起來，對那個叔叔說:“”叔叔，你坐吧，我站著能長個。你坐吧，叔叔。我笑瞇剛咪瞇的說�！班拧保冒桑蔷椭x謝你了，你真是個懂事，聽話的好孩子�！笔迨逭f。

　　此時，我臉上紅通通的，就像在熱鍋上的螞蟻一張樣，那時，我的心中十分高興。

　　眼神在生活中很不起眼，但是它卻給了我們很多暗示，有時，我們的一點點小學五年級的作文：一個難忘的眼神

難忘的眼神作文8

　　或許，一滴水一生的期盼，只是為了瞬間的輝煌。而你瞬間的眼神，牽動著我的一生。

　　——題記

　　那是喜悅與期待

　　手術室外的他焦急的坐立難安，他等了一秒、兩秒……這時間過得好慢，當警示燈熄滅的那一刻，他笑了，他聽到了他的孩子哭泣的聲音。二十五歲的他像小鳥一樣飛到妻子身邊，輕輕的抱起女兒，注視著……”看，眼睛大，像你。鼻梁低，像我。哈！“他笑了，眼睛瞇成一條縫。卻遮不住那種喜悅與期待，那樣美好。

　　那是焦急與無奈

　　女兒一天天長大，轉眼就上了中學，那天，女兒拿著第一名的成績單跑到他面前，驕傲的笑了。而他，眼睛里寫滿了無奈，女兒這么驕傲，會影響成績的。果真，下一次的考試不出所料，第一名的數字上多了一條豎直的垂線。他開始焦急，他不再總是微笑。曾經，多少優(yōu)秀的女兒成績下降飛快，他知道，該讓女兒知道地球不光是圍著她一個人轉。他怕女兒最后一事無成，眼中寫滿焦急與無奈。

　　那是永不凋零的愛

　　他為女兒操心了十五年，為女兒喜悅了十五年，和親戚朋友吃飯喝酒時，只有年僅四十的他長出白發(fā)。女兒長大了，已成為亭亭玉立的大姑娘，她知道，父親老了，父親不再是那個能把自己拋在空中，又小心接住的`青年。每次，她和他的父親談心時，他的眼神卻沒有半點蒼老，那眼神是支撐著他們永不凋零的愛。

　　他，就是我的父親。他，沒有群山那么雄偉，也撐不起世界，卻能撐起我的一片天。

　　難忘你的眼神，豪情不減，嬉笑當年！

難忘的眼神作文9

　　眼睛是心靈的窗戶，他會說話。我的老師她有一雙炯炯有神的眼睛，她能洞察我們的內心。成功時，老師的眼睛給我了力量，老師的眼睛是最美的，讓我一生難忘！

　　老師的眼睛是明亮，是水汪汪的，就像一潭清泉，清澈而閃亮，還充滿了智慧。有一次，我有一道難題，我絞盡腦汁也想不出來。于是我就跑去問老師。老師用眼睛瞟了一下題目，三下五除二就OK了，就解決了，對于老師來說簡直是小菜一碟。同時，老師的眼睛還告訴我：不要怕，要勤于思考，善于動腦，再難的.題目都會迎刃而解。

　　老師的眼睛是神圣的，她讓我刻骨銘心。一次語文課，老師在上面上課，可我的心還在漫畫書中。因為下課的時間太短了，我才看到了四分之一面，嗨！這時候機會來了，只見老師轉身去寫字，我連忙往書桌里拿出課外書，像一匹餓狼貪婪地讀著。忽然，老師轉過身來了，她發(fā)現了我在看書，眼睛像銅鈴一樣大。她用嚴肅的眼神瞪了我一下：你的神跑哪去了？靈魂出竅了？心到哪里去了？要認真上課，不然成績就會一落千丈？這時，我傻了眼，愣住了，不知所措。面對老師嚴厲的目光，我絕望了：完了完了，這回老師肯定把我的不良行為銘記在心，非把我教訓一通不可�？墒亲詈罄蠋熯€是給了我一個親切的目光，讓我感受到了強烈的慈母般的關愛。

　　多么難忘的眼神，它永遠刻在我的童年歲月里！

難忘的眼神作文10

　　雨“嘩嘩”的下著，我的心情像天氣一樣的陰沉，低頭看著那張只有70分的英語試卷。一個月的認真才比上次高1分，學與不學沒有區(qū)別了，唉！

　　垂頭喪氣的來到了家門口，突然聽到家里傳來“碰碰，碰碰”的響聲。

　　我小心翼翼的打開了門，看著亂七八糟的房子。

　　突然看到我家剛買的寵物貓以飛快的速度向窗戶撞去，“碰”的一聲又落了下來。

　　一次，兩次，三次……。忘記了是多少次。它是一次又一次的失敗，卻一次又一次的站了起來，為了他自己的自由。

　　他眼里閃爍著光芒，那個眼神使我難以忘記，那個眼神里包含著，他的堅毅，他的威武不屈的精神。是他追求自由和目標堅持不懈的'努力。

　　這一刻我呆住了，他那使人難忘的眼神，喚起了我那熄滅了沒多久學習之火。

　　那個眼神讓人多么的震撼，蘊藏著生命的力量，和向著目標進發(fā)的活力。

　　這一刻時間是那么的緩慢，透過那平靜而又堅毅的眼神，我看見了他身上那為了自由的沖勁。

　　我明白了，我們現在這個年齡就是追逐目標的年齡，應該是向著目標進發(fā)。而是像我這樣遇見困難就退縮。

　　我感到心中的學習之火再次燃燒起來。

　　正是那難忘的眼神使我明白了這么多！

　　是��！那是令人震撼的眼神。難忘的眼神！

難忘的眼神作文11

　　每個人都有一雙獨特的眼睛，每雙眼睛背后都蘊含著一份情感，每一份情感背后，都有一個刻骨銘心的難忘的故事。

　　20xx年，轉來這個學校的第三年，也是最后一年。三年前，大家誰也不認識誰，三年后，大家成了最熟悉彼此的人。已經快要畢業(yè)了，心里有說不出的感覺：不知是依戀是不舍，還是別的什么，反正是莫名其妙的感覺。外面陽光明媚，微風吹拂著大地，柳條隨風擺動，盡情地舒展著自己的腰身。獨自一個人站在窗臺邊，望著窗外，不知在看著什么，顧小北走到我的身邊說：“喂，想什么呢？”我輕輕地嘆了一口氣：“沒什么，只覺得三年過得太快了，有點兒舍不得你們，不知還能不能再見到你們。”“喂，你想得太多了，又不是生離死別，當然會再見了�！彼难壑袔е鴪远�，但散發(fā)出柔和的光。他總是這樣，無論什么時候都是笑著的。他的眼睛能帶給別人溫暖，這溫暖很小，但卻似乎能融化兩極的冰川。

　　看著他的眼睛，喜歡這樣的感覺，雙方互相注視著，目光不移向別的地方。于是這一刻變得很微妙，眼神有了溫度和濕度，時光仿佛

　　停在了這一瞬間，所有的`歌聲都沒有了音符，世界從此失去了聽覺；所有的圖畫都沒有了色彩，世界從此失去了視覺。只有兩雙明亮的眼睛注視著。

　　流年轉，難忘的眼神不變。

　　時光斷開的層面，被地表褶皺成永恒。那雙帶有溫度的眼睛永不消亡，在晨光里反復出現，露出未曾開拓的章節(jié)。

　　我永遠不會忘記，那雙能融化冰川的眼睛。

難忘的眼神作文12

　　人都說眼睛是心靈的窗戶。確實，你心中所念所想都會透過眼睛展現出來，這就成了眼神。說到眼神，我最難忘的是我的語文老師的眼神。語文老師有雙漂亮的大眼睛，上課時，她的眼睛一眨一眨的，就像天上的星星，是那么可愛，那么神采飛揚。可這周我卻讓這雙眼睛失望了。

　　我是我們組的.小組長。星期四，我一如既往地把組員的作業(yè)本都交上去了，可今天卻有點倒霉。小哲交了一個空作業(yè)本，而我卻看都沒看就交上去了。這是我的疏忽，因為我一直天真地以為組長只是收遞作業(yè)本罷了，根本不用看他做沒做，所以一直都沒檢查過組員的作業(yè)。當老師發(fā)現了我的職責問題，那雙美麗的大眼睛疑惑地望著我，我發(fā)現眼睛里盛滿了失望。我低下了頭，不是因為羞愧，而是怕撞見那雙黯淡了光彩的眼睛，我把頭埋得低低的，心里很不是滋味。

　　老師沒批評我，我的腦海里卻總是浮現那雙失望的眼睛。我想我不會忘記老師這失望的眼神，因為這眼神時刻在提醒我永遠記�。耗阕鍪虏皇且玫剿说谋頁P，但是一定要盡到自己的職責。老師對我寄予厚望，而我卻辜負了，太不應該了。我希望我還能讓這雙漂亮的大眼睛恢復往日的光芒。

難忘的眼神作文13

　　這天，我開始思考：人心，究竟去哪了？

　　今天，姨姨讓我和她一起去買菜，我可不會輕易放棄這個難得的機會，出去呼吸新鮮的空氣，可令我萬萬沒想到的是，室外也已被尾氣籠罩。

　　我向遠處的超市望去，超市門前好像有一團毛茸茸的東西在瑟瑟索索的發(fā)抖。走進一看，原來是一個可憐巴巴的小男孩，身上穿的破破爛爛的，渾身散發(fā)著惡臭味，頭發(fā)長得像大興安嶺的樹林一樣茂密，全身是灰，像一塊黑黑的煤。

　　我仔細的看著他，好像在研究一塊遠古恐龍的化石；他抬起頭，好奇的看著我，好像在看一個新奇的`玩具。他的眼神里還有許多感情，讀也讀不懂，最能體現出的是他的渴望：對新奇玩具的渴望，對溫暖親情的渴望，對能吃上一頓飽飯的渴望，對能夠讀書認字的渴望！但是，由于各種各樣的原因迫使他提早來到社會，獨自闖蕩�？赡苁羌彝サ呢毨В部赡苁菦]有親情與溫暖，還有可能是家庭的暴力。盡管他很需要幫助，但人們都視而不見，而我也愛莫能助。

　　這個世間早已沒有了人情味：見面不打招呼，只用QQ聊天；遇見跌倒的老人不去扶，盡管是出于無奈，但也都視而不見；看見需要幫助的人不去幫，裝出一幅與自己無關的樣子；一點小事就吵得不可開交，最后弄得兩敗俱傷，這樣做真得有意義嗎？

　　最后我想引用那年春晚上沈騰（郝建）說的一句話：“如果人倒了，我們不去扶，那人心就倒了，要是人心倒了，要是想扶也扶不起來了！”

難忘的眼神作文14

　　眼睛是心靈的窗戶，這話說的一點也沒有錯。我有一位溫和的語文老師，她慈祥的目光讓我一生都不會忘記。

　　有一次上語文課，老師用溫和的眼神看著大家，她說：“我來提一個問題，看看誰能答得上來，會回答的請舉手。”然后，老師問：“第六課《爬山虎的腳》主要寫了什么？”大家頓時鴉雀無聲，沒有一個人舉手。

　　老師的目光掃視了教室一圈，還是沒有人舉手回答問題。我的頭腦里也是一片空白，根本想不起來答案。我緊張極了，心里想，老師不要叫我，千萬不要叫到我啊！老師見我低著頭，偏偏就叫到了我的名字。

　　我遲疑了一下，慢吞吞地站了起來。老師溫和地看著我，眼神里充滿了期待。我心想，不能讓老師失望，可是怎么也想不出答案來。這時候，我感覺到老師的眼神里又多了一份鼓勵，好像在說，好好想一想，不要緊張。我的`腦袋飛快地轉了起來，我想起來了。我充滿自信地說：“爬山虎的腳主要是寫腳的顏色和樣子，以及怎樣爬等知識，還介紹了爬山虎特有的生活習性。”這時候，老師的眼神里有了一絲欣喜，我知道我答對了，一下子松了一口氣。老師叫我坐下，目光里滿是贊賞。我很難忘老師的眼神，是她的眼神給了我自信，是她的眼神給了我勇氣，是她的眼神給了我深刻的印象。

　　我永遠不會忘記那堂語文課，更不會忘記老師的眼神。