有趣又生動的一堂課作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有趣又生動的一堂課作文，歡迎閱讀與收藏。

有趣又生動的一堂課作文1

　　在六一兒童節的那一星期六，我來到素描班里，那時候剛過了六一，校長準備舉行一場歌舞比賽。

　　一大早，我來到素描班，“哇！這么多人都畫了妝，1、2...... 20 二十個！下午班的孩兒們也來湊熱鬧了！”我心花怒放。“別再心里開花了，都遲到了，快去化妝室化妝去吧！”老師走過來，倆手插著兜，嚴厲地對我說。“嘻嘻嘻！活該！來那么晚，不會是家里著火了！”有幾個同學偷偷地在一旁取笑我。畫完妝后，我來到教室，老師在辦公室里錄音，我們在教室里唱歌。我剛進教室，臉上就帶著一副不高興的表情。只聽“嘻嘻！”幾個討厭人的同學又在嘲笑我。我忍我可忍，對他們說“喂！你們笑什么笑，你們又不是從沒這樣過。”說著，我就向自己的位置上走去。“哎呀！疼死我了，是誰這么缺德。”我被一個同學的.香蕉皮給滑了一跤，老師過來了。我們開始唱歌了，我帶領著其它同學開始唱歌。“小船兒輕輕飄 蕩在河中.... ”，一個淘氣的同學對我用四川話插嘴道：“領歌委員，唱錯了，唱錯了。”“你們怎么光欺負人家。”老師對那群合唱隊員們生氣地說，他們羞愧的低下了頭，失去了剛才的嬉笑。“來！大家笑一個。”老師做了一副拍照似的微笑表情。“小船兒輕輕飄 蕩在水中 迎面吹來了涼爽的風......哈哈哈！ ”同學們帶著似哭似笑的表情唱起了歌。老師說：“在笑笑，你們，怎么失去了剛才的笑呢”老師像逗一歲小孩兒一樣對我們做了個鬼臉。逗得我們哈哈大笑，有幾個同學實在忍不住了，蹲在地上捂著肚子大笑道。逗得老師笑的更厲害了，教室里一片歡笑。

　　這是多么有趣的一堂課呀！

有趣又生動的一堂課作文2

　　“哈哈哈……”歡快的笑聲從我們班里傳了出來，你要問這是怎么一回事，那就看看下面吧！

　　上課了，老師讓我們玩一種游戲“時間、地點、人物和事件”老師把小紙條發給我們，說：“每個人都寫時間、地點、人物和事件，寫完之后就交到老師手里，最好是有趣一點的。”

　　頓時，教室里鴉雀無聲，大家都在想些什么好，樣子也各不相同：同學們有的在那苦思冥想，緊鎖眉頭；有的同學胸有成竹，好像寫這并不難；有的同學在那暗自竊喜，好像想出了什么鬼點子……

　　不一會兒，同學們開始陸陸續續的往上教。老師把紙條分成四類：時間、地點、人物和事件。

　　整理完后，老師叫四位同學上來抽紙條，我也被叫上了，并且被分配到抽時間哪里。開始讀了，“在地球末日的時候，盧藝璇在地溝里玩雙杠！”頓時，班里笑成一片，像炸開了鍋。我的臉上更是一陣青一陣白，恨不得把那個寫我命的人給打一頓。

　　令我最開心的還是姜傳奇抽的那次。

　　老師叫姜傳奇和其他三位同學上來抽紙條，姜傳奇抽的是人物那組。只見姜傳奇快速的抽了一張，看了起來。但是這時，我發現姜傳奇的臉從紅變成青，好像要有不幸的事發生在他的身上，我心里已經猜到了八九分。

　　老師讓他們開始讀，“在公元前20xx年9月10日。”而姜傳奇竟然沒有讀他的紙條！姜傳奇極不情愿的開始讀：“姜……傳奇”原來他抽到的是自己！班里立即傳出了一片笑聲，好像炸開了鍋。

　　老師拍了拍手，讓我們停下來，并讓剩下的同學繼續讀“在鬼屋里踢足球。”班里立即炸開了國：有的`同學校的頭直撞墻；有的同學校的趴在了地上；還有的同學笑得直不起要來……

　　我喜歡這堂有趣又生動的課！

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