老師給同學們的一封信

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是生活中常用的一種文體。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的老師給同學們的一封信，歡迎閱讀與收藏。

老師給同學們的一封信1

同學們好：

　　我們已經十天沒見面了，王老師很想念你們，這十天雖然不長但我還是很擔心你們，擔心你們的身體，換季了，天氣漸漸變涼，要注意加衣服，千萬別感冒哦！還擔心你們的學習，我不在的這幾天不知道你們能否認真聽課，按時完成作業？不過王老師相信你們一定會做的很好的！我很快就回來了，所以趕在放假前，先把作業發回騰沖，請同學們認真閱讀，按要求完成。

　　三（1）班中秋假期語文家庭作業：

　　9月22日：寫作文，題目為“中秋節”，寫在周記本上。

　　9月23日：寫生字（1—4課）一字兩詞，寫在小作文本上，要寫上拼音。 9月24日：讀課文，聽寫1—4課的生詞（每個生字在課文中出現的詞語）每課聽寫10個，總共40個，多聽寫的值得表揚！聽寫在家庭聽寫本上（小作文本），要寫拼音。

　　以上作業請認真完成，鋼筆字一定要工整，不要亂涂亂畫，王老師將于9月25日回來認真檢查，不合格的重新做一遍。另外課文還沒背完的請把它背完，要家長的.簽字和日期，有空就多看看課外書，我希望我的孩子們能收獲更多的課外知識。

　　最后祝同學們：中秋、國慶節快樂！同時請你們幫我轉達對你們家長節日的問候！

老師給同學們的一封信2

親愛的母校老師同學們：

　　你們好！

　　我的母校是一個快樂開心的學校，每天都充滿著歡聲笑語。可是它最近卻越來越不活躍了，它似乎漸漸沉睡了。可能是因為我們即將要離開她了，我的學校有寬闊的操場，茂盛的草坪，高大的教學樓。雖然有些人每天在學校里亂扔垃圾，踐踏草坪，但它畢竟是陪伴了我們六年的母校，我們應該積極的保護它，讓這個學校聞名中外，讓它更加的輝煌。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句詩傳遍大江南北。老師的無私奉獻，可以從這句詩中體會到，老師您在演講時神情的嚴肅和到了臺下卻又幽默風趣的性格，使我深深地記住了你。會長您展現了焦急的心情，您的眉毛緊皺著，等我們獲得了名次，您又十分的開心，眉毛又舒展了起來。老師您對我們的千萬般的照顧，更說明了您對我們的關心，花兒以她馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我的學習進步向您表示感謝。

　　同學們，轉眼間我們就要步入中學了。回想當初我們因受到老師的`批評而落淚，一起解決難題，成功把難題解決了的喜悅。我們就像兩顆并肩生長的小樹，當我們揮手告別時，請帶上我對你最美好的祝福。希望你在新的學校里能夠結識更多的新朋友，學習能夠進步。

　　我的母校，老師，同學是多么的好啊，我真的不希望離開他們。

　　祝母校老師同學

　　身體健康青春常在

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

老師給同學們的一封信3

六年級的小朋友們：

　　你們現在心情如何？確定進入理想的初中沒有？你們快樂嗎？

　　你們剩下的課由少年宮安排的初中老師來上，本來有些話很想跟你們當面交流，現在就通過這封信把我想說的交流給大家。

　　首先要感謝你們給了我“簡單”的快樂。和你們在一起，可以忘掉大人的復雜與煩惱，可以和你們去遨游不著邊際的宇宙，可以去“包子店”、“豬才怪”中體驗那簡單的快樂，可以和你們一起純正的成長，可以保持對知識真理追求的興趣，······

　　其次，每個人都要長大，小升初是你們人生的第一次重要關口。為了順利通過這個關口，你們的父母和你們都付出了相當多的時間和精力。這里面的得與失、苦與樂、成與敗是你們人生的寶貴經歷。我從一個老師和朋友的角度跟大家分享下心得，希望能對你們有所幫助。 “一份耕耘，一份收獲”；“勤能補拙”；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這些不是讓你們死記硬背的負擔，而是先賢哲人的人生感悟。在這次小升初大戰中，競爭是殘酷的，你們中有的同學提前就已經鎖定理想初中了，有的同學和家長還在為能夠進哪所學校而著急；有的家長已經開始著手準備孩子升入初中學習了，有的家長還在各個學校奔波；······今天的這一切其實在過去的一兩年已經可以確定了，努力的肯定比沒有努力過的占優勢；認真的肯定比不認真的占優勢；主動的肯定比被動的占優勢。

　　那些提前鎖定學校的同學在過去一兩年甚至三年時間里是如何付出的，你們應該已經聽說了。沒有哪個是不勞而獲，輕松跑在你們前面的，當其他同學在猶豫、抱怨、懈怠的時候，他們并沒有，你們對“99%的努力+1%的天份”這句話應該有更深的體會了。

　　這就是你們要面對的競爭，不努力就會落后，落后就會被選擇。這一次小升初不是終點，而是起點，希望你們能從這一次的小升初中體會競爭、體會強者受人尊重，這些都不是父母能夠給你們的，而是你們的能力決定的。再大點，你們要學習達爾文的進化論“物盡天擇、適者生存”，這已經成為達爾文主義被很多西方人、日本人所接受。這個以后有興趣，我們可以交流。

　　在競爭之外，有沒有更加重要的感悟？我認為有，那就是對學習的理解。

　　現在有人把學習文化和快樂對立起來，一說起傳統的.文化學習就是帶給學生不快樂，這是很片面的，片面到連帶著讓很多家長和孩子對文化知識缺少了敬仰。你們漸漸長大就能體會到無知的快樂不是真正的快樂，經歷、看懂、受磨難后還能快樂起來，這才是真正的快樂。我一直希望老陳數學樂園能給大家帶來的就是“風雨過后方見彩虹”的快樂，是探究未知世界的快樂，是學習中撥云見日的快樂。

　　對真理的追求是興趣的源泉，興趣是最好的老師。你們中有些孩子把學習當成了負擔，所以盡管努力了，但是效果不理想，究其原因在于沒有體會到探究知識奧秘的樂趣，沒有體會到掌握一種新方法解決更多問題的快樂。有的同學體會到了，所以越到后面，越主動，進步越大，超過了很多其他孩子。怎么產生興趣呢？多問一個為什么，而且想方設法找出答案。這個時候不用考慮太多的分數、成績，只要是你在學習的知識，多問一個為什么。

　　馬上進入初中了，會有更優秀的老師帶你們遨游知識的海洋，希望你們能夠揚長避短，把小學好的方法延續下去，不好的地方加以改進，在初中快樂地學習，健康地成長。如果你們遇到什么問題，也可以和老陳交流，像朋友一樣。我也會和你們一起努力的。祝你們快樂！

老師給同學們的一封信4

　　同學們：大家好！

　　“宋老師作文”今天在新浪博客落戶了。

　　她像一艘揚帆起航的帆船，將載著大伙朝著我們的目的地航行。孩子們，從現在起，你們就是這條帆船上船員。你可以向著大海，張開你的雙臂，迎著風，伴隨著海鷗的鳴叫，放聲高喊：“大海！我來啦——！”

　　同學們：“宋老師作文”是一個大家庭。在這里你將會感受到這個大家庭給你帶來的歡樂和喜悅。老師將會用你們最喜歡的`方式讓你感受寫作的快樂。你豐富的想象力將在這里得到認可，你每一次的成功在這里都會留下足跡……。

　　同學們：遠航的旅途有燦爛明媚的陽光，也有遮天蔽日的陰霾；有一望無盡的藍天碧海，也會有讓你感覺目眩頭暈的狂風惡浪；有大家歡聲笑語給你帶來的快樂，也會因為漫漫路途中的單調讓你感到的乏味……。

　　但老師相信你不會退卻！相信你會走向成功的彼岸！

　　最后祝大家開心每一天，健康成長，學習進步！

老師給同學們的一封信5

　　同學們你們好！

　　與你們在一起的時間越來越短了，時光荏苒，你們收獲了什么？與你們相聚在一起是一種緣分，我永遠都會記得與你們在一起的快樂時光。一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦澀才是今天滋味，珍惜今天的分秒，努力學習，爭取早日實現你們的夢想。

　　一：相信自己

　　在人生得到路上有很多盡不如人意的時候，遇到挫折要敢于面對，不能一味逃避；你們那現在正是青春年少學習的大好時光，加油吧 ！不要再等待，珍惜現在的分秒，努力學習。因為，最大的敵人就是你自己。

　　二、永不言棄

　　未來掌握在你們自己手中，你們堅強的毅力與不懈的努力，都會得到應有的收獲;.；對于那些沒有付出還想得到豐收的同學，老師要批判那些不學習、天天打架的同學，試問，老師苦口婆心的教誨，諄諄的教導你都當耳旁風了?多少次把你從苦海中拉回來，你稍微安靜了兩天的心情，現在又開始躁動不安了。六年級的學習生涯即將敲響別離的鐘聲。你收獲了嗎？你有什么去回報父母以及所有關心你的親人呢？我嘆息、嘆息中卻又無能為力......

　　三、追逐夢想

　　有夢想的學生會時刻朝著自己奮斗的方向努力，像雄鷹一樣搏擊長空，自由自在的翱翔在天空中汲取知識的營養。謙虛謹慎、虛心學習、踏實走好每一步是他們的航行路標，六一班的學生就本著這個學習理念去學習，當然，也有幾個別學生叛逆，對學習失去的信心，更嚴重的是厭學，我希望那些厭學的學生能端正自己的學習態度，不能停止不前。

　　四：創造奇跡

　　沒有夢想就沒有希望，你們的夢想在哪呢？一篇篇熱淚盈眶的文章記錄了你們的心聲，一頁頁遒勁有力的字體，揮灑出你們的壯志豪情、一首首優美的詩篇譜出優美的華章，老師感動了、老師想對你們說，你們都是一塊璞玉都有閃光的.一面，你們的潛力是無限的。同學們，珍惜現在，收獲今天。應為沒有人能夠讓你輸，除非是你自己。

　　最后，我祝福你們，祝福你們在未來的學習道路上披荊斬棘，朝著你們自己的夢想去奮斗，與你們在一起的日子是老師最快樂的時光，我永遠珍藏，忘不了，一聲聲歡樂的笑語、忘不了，師生在一起娛樂的甜蜜，你們，讓我感動，讓我找到了自我，在你們身上我看到了自我的人生價值，老師在一次感謝你們。把你們追求未來的理想變成鉤，去釣未來的世界吧......

老師給同學們的一封信6

親愛的同學們：

　　你們好！

　　我想你定是在繁忙的復習、偶爾的小憩之余讀到了這些文字，那么請你繼續，下面有一些關于你我，關于青春、關于成長歲月的故事。

　　已經習慣了早起讀書、背誦，每天去解那些永遠也解不完的題。然后，拖著疲憊的身體躺在床上才感覺這一天過了。有些時候，我深刻地體會到，你不知道自己在堅持什么，卻總感覺是委屈了自己。我在努力地憶起過去，是不是現在正努力去實現曾經許下的諾言呢？也許你會埋怨生活，埋怨自己，你會為那老上不去的成績而苦惱，會為自己的努力而彷徨，你們一定是在想，努力就一定就有回報嗎？努力了就真的可以實現自己的夢想？就可以踏進自己理想的大學嗎？我很現實地告訴你們，不是所有的努力都有收獲，不是所有的人都可以進入自己理想中的大學。很多事，不是我們努力了就可以得到，不是我們努力了就可以不失去，只是我們都不能放棄，不能拋棄！堅持、拼搏下去，才對得起自己的青春，才能在這樣的歲月里磨礪自己，最后成長！

　　是的，不拋棄！不放棄！堅持！努力！拼搏！這才是青春的你！

　　面對現實，我們該如何堅持下去呢？

　　要堅持認真去學。

　　在這一年里，想必是要經歷很多的。現在，第一輪復習已經進行了。我想告訴你們，一定要認真對待這個過程。高三復習不是對以前所學的知識簡單的復習、強化的過程，而是一個再學習、再理解，提高理解、應用能力的過程。也許，我們會遇到一些概念或知識應用與之前理解有所不同。這個時候你就要有所獲得，去改變從而高效。也就是學習中要踏實，要有實實在在的改變。一定要注意這些小細節，不能隨意，只有用正確的理解方式和知識內容去處理問題，說服自己之后才能確定最終答案。這就是我們平時說的要穩要準，不能因為一時偷懶而忽略了這些細節問題，不然你會因此出錯而氣憤不已。 要堅持認真對待自己解的每一道題

　　在復習過程中，你們會做很多題。但是千萬不要盲目地做題，要有針對性地做，而且要十分珍惜自己做過的每一道題。做完后，你得有反饋信息，去總結解題中的知識、方法技巧，還有解錯的原因是什么，要經常性地去做這個反思的工作，點點滴滴的積累沉淀。一陣子之后，你就會發現自己不一樣了。

　　要堅持認真正確面對考試我們會經常性地考試，這個時候態度最重要。記住：考的.再好再差那都決定不了高考，最正確的應對方式還是反思總結。好不容易考完了，你得珍惜呀，不要以為考完就沒事了，那還不是高考呢！你要想自己為什么會錯；平時會解的題考試怎么又不行了；要思考下一次該怎么去做。勝不驕，敗不餒。端正好態度，積極主動地投入到學習中去，不能因為一次考試而減緩了你前進的步伐。

　　總而言之，在復習中，要堅持認真去學；要堅持認真對待自己解的每一道題；要堅持認真正確面對考試。科學證明，任何事情都會向自己期望的方向發展，可能不能完全達到你的期望值，但是一定會向你要的結果靠近。記住：你必須要作出改變！作出一切有利于提高自己，有利于高考，有利于成長的改變。這樣，我相信你才可以對得起所有人。

　　高三，是許多人人生中一段美好的回憶。有多少心酸苦累，有多少歡聲笑語，多年之后你一定會想起某個同學或某件事情而傷心難過或者捧腹大笑。請把這些瑣碎的記憶用心收藏，好好地去經歷。不要總覺得現實寒了你的心，雖然，現在滿身傷痕，但總有一天，你會釋然。你會懷念自己，懷念那段時光里穿梭而行的自己。所以，不拋棄，不放棄，堅持下去，好好享受這個奮斗的過程。高考兩天決定不了一生，更何況，你能考好！相信自己。

　　記住我倆的約定：不拋棄，不放棄！

老師給同學們的一封信7

全班的老師同學們：

　　你們好

　　時間過得很快，眨眼間我們馬上小學畢業了，我雖然是后來才到這個班，但我對這個班的情誼和以前的班一樣，一點都沒變。

　　在這個學期里我收獲了很多，學到了很多東西，也體會到了604班的溫暖，我雖然沒著這個班里貢獻點什么，但是我早已把我的心貢獻在這個班了，有許多的人都幫助了我，讓我體會到了604般的溫暖，就像一個大家庭一樣，老師就是家長，而我們66個學生就是老師的孩子，每天都在家長的教育下成長，老師要是樹木，我們就是小鳥；老師要是園丁，我們就是花朵；我想感謝那些關心我的人，是他們讓我感受到了溫暖，我也感謝那些欺負我的人。

　　讓我知道我應該堅強，在這短暫的6個月里，讓我體會到了從未有的.感受，從未有的溫暖何從未有的害怕，正是我來到了這個班級才讓我體會到了我以前從未體會到的東西，我來到了這個集體還沒對大家說聲謝謝，我要在這里對大家鄭重其事地說：謝謝你們！你們就像一個模子，深深的已在我的心上，讓我永遠也忘不了你們，我沒對你們做過任何報答，我這能將這封信發出去，讓任何人都知道我要感謝遷安市第一實驗小學604班的65個同學和3個老師！

　　最后我祝：

大家身體健康、事事順心！

老師給同學們的一封信8

親愛的同學們！

　　我覺得已盡力了，付出那么多，沒有收獲，拾不到溫情，覺得心已經冷。每個星期堅持給你們上課，很多人都不來，讓我看不到希望，自覺力不從心，似乎陷入一個泥潭，難以拔出。

　　回首這段時間，過得很快，一轉眼一年又過去半年。我們國學班，無償為同學們補課，無償傳授中華古代經典，不收取任何費用，只需同學們認真聽，認真作筆記。有所感悟，補充同學們人生缺失的部分知識。我們以培養人才，弘揚傳統文化為宗旨，已有一年，以前效果很好，也得到學校的好評，老師們有信心，同學們也很有激情，學得很努力。

　　隨著時間的推移，光陰一寸寸溜走。夏天又到，我們的同學開始懶惰，開始懈怠，對自己不負責，自甘墮落，或是沉迷于網絡，或是閑逛于山間。不聲不響走出校門，忘記了老師在教室等著他們歸來，等著傳播中國最燦爛的文化。一切看來，終于懂得，同學們越來越懶散，越來越沉默，是不尊重老師的付出，不尊重老師的尊嚴。一個人，一個社會，假如連基本的尊敬也沒有，那它會發展好嗎？人間有太多不平等，權利不平等，財富不平等，單知識能力額不平等，是同學們最大的損失。老師上課很辛苦，又備課，又查找資料，徹夜無眠。可是現在，同學們有事不請假，太過隨意，想不來就不來，想不出現就不出現。有事不來就不來，從不跟老師和負責的同學說一聲，這讓我很心寒。

　　我知道有時候同學們確實有事，各種活動，各種學業，各種花前月下。而且會有很多同學有事，做自己喜歡的游戲，看電影，玩微信，在女生樓下大叫。你們不來，不給老師講，哪怕一個信息，一個電話，或者同學講一下也可以。當空閑時，挑個時間和老師聊聊就可以了，那樣老師會感到安慰，做的事值得，不負眾望。可是就這樣悶不吭聲，靜悄悄離去，靜悄悄逃走，導致其他來的同學和老師很敗興，上課沒有積極性，如海水一般，清淡無奇，很是怕人。

　　我知道，一部分同學在堅持，認真聽課，積極發言。我覺得這個班如果解散，很是可惜，對有些同學說是一個損失，一個無法尋找的損失。看著他們渴望知識的眼神，渴望老師安慰的臉龐，我的心開始顫動，我覺得我得堅持下去，無論前途多么迷茫，多么曲折，多么難以堅持，我都要挺下去，相信不久的未來，將會看到希望的曙光。

　　經過一段時間交流，我也思考很多。如果同學們要解散，我將會很傷心，感覺沒有成就感，做一件事而中途崩潰。其實我只不過是主持，充當一個講師。如果這個班解散，那對我沒有一點損失，只是舍不得同學們，我還不用操這份心，為國學的事到處奔波。我們老師基本上都是義務勞動的.，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。每次都是我出面請老師來講課，費勁口舌，笑臉露盡。結果卻是這個樣子，稀稀疏疏的人影，對著我沉默不語，我不知道是什么讓我們的距離如此陌生，我不知道是什么讓你們對知識如此拋棄。

　　前途是光明的，道路是曲折的。正如一個人不能兩次同時踏入一條河一般。如果有什么問題，遇到什么困難，同學們可以跟我講，我會悉心解答，如果看不到我，可以跟上課老師說，我們的佛學老師是張老師，論語學說是余老師，莊子是扶老師。只要有理由，很好解決，老師并不是無情的人，國學就是教人明事理，懂道德，知天下事，識古今樂趣，因此，你們有話要大膽說出來，不要憋在心中。

　　為了國學社能有一個好的未來，好的前途，能夠學以致用，走出校園，教化更多人，啟迪更多人。讓我們一起努力，一起奮斗，堅持聽課，團結一致，不早退，不缺課，做一個文明的國學愛好者。

　　作者：郭華

　　日期：20xx年6月14日

老師給同學們的一封信9

親愛的孩子們：

　　你們好！

　　老師盼星星、盼月亮，期盼著與你們早一點見面，但老師還是遲到了，有很多的原因，老師在此不一一解釋了，老師向你們道歉。真是非常的高興能成為你們的大朋友。從今天開始，我們有了自己的班級，一年二班，這就是我們的家，我們一起學習的地方，老師相信你們都是最優秀的孩子，所以我們一起努力，將學習進行到底吧。

　　孩子們，從現在開始，你們在學校的每一天，我都將和你們一起度過。我會和你們一起誦讀美妙的兒童詩，用我們快樂的聲音迎接每一個黎明的來臨。我會和你們一起學習拼音、漢字、課文，一起領略我們祖國語言文字的魅力。我會給你們講繪本故事，講一個又一個好聽的.故事，在故事中一起去感受人性的真善美。我還要帶你們讀一本又一本有趣的童書……當然，我還會和你們一起做游戲（你們能教我一些新的游戲嗎？），我還非常愿意聽你們說說你們的心里話，如果你們愿意的話，一定記住告訴我噢！

　　做為大朋友，我想提醒你：

　　（1）晚上8：30前睡覺，早上6：30起床，保證足夠睡眠時間，做到早睡早起。

　　（2）教室是學習的場所，只有靜下心來才能學到許多知識，所以上課鈴聲一響，一進入教室就要安靜下來。

　　（3）認真傾聽也是一種學習。課堂上要認真聽老師的講話，也要認真聽其他小朋友的發言。在弄清別人說話的意思后，積極舉手發言。

　　（4）對待老師布置的作業要及時認真完成，不許偷懶哦！

　　（5）在生活中，學會經常使用禮貌用語，比如：請、您好、謝謝、對不起、再見……這樣做會讓別人更喜歡你。

　　（6）當同學遇到麻煩或困難時，你要盡自己的力量去幫助他（她）。幫助別人會讓你感到快樂，因為幫助別人就是幫助自己。

　　（7）如果你需要幫助，一定要開口，可以向同學或家人求助。如果這些人不能幫忙，你也可以向老師尋求幫助。對了，請記住李老師的手機號碼是：家里電話：

　　還有很多很多，先提醒你們這幾條吧！你一定要努力做到噢！老師相信你就像相信自己，你一定是最棒的。

　　最后，老師送你一份見面禮！一個信封，里面有老師寫給你們的第一封信，還有幾樣真摯的囑咐和祝福！

　　一顆開心果，希望以后你在美麗的南關小學開開心心地度過每一天！

　　一張面紙，提醒你幫別人擦干眼淚！

　　一顆糖，希望你小嘴巴像蜜一樣甜，會說禮貌用語！一個救生圈，代表團結互助一條心，當你需要談一談時可以來找老師幫助！

　　一根牙簽，用它專門挑小伙伴的優點和長處哦！

老師給同學們的一封信10

　　昨天晚自習，有同學因為洗澡遲到，問其原因，孩子跟我說，我不就是遲到了二十分鐘嗎，這有什么可說的啊，遲到了就遲到了唄，你們老師拿著我們的錢，你能想什么時候洗就什么時候洗，你憑什么管我；你們老師拿著我們的錢，除了看著我們，你們還做什么了！聽完這些話，我一下愣住了。誠然，剛來的時候很多孩子對洗澡水提出了意見，因為大部分孩子們在同一個時間段洗澡后，水會變涼。我們也因此對洗澡時間做出了相應的調整，每天的大課間以及晚上自習后都可以洗澡，這樣就保證了每個孩子都能洗上熱水澡。如果真是有特殊的情況，我們也會允許孩子在其他時間內洗澡。可是，親愛的孩子，晚上的自習是學習時間，我們不希望你浪費自己的學習時間去洗澡，如果老師在這件事情上對你不管不問，那才是對你的不負責。

　　親愛的孩子，我承認我是一個嚴厲的老師，我要求你們每天準時進班，是為了讓你們養成良好的學習習慣，我要求你們在自習時保持安靜，是為了給你，也給其他同學創造一個良好的學習環境。你也許會說，我就遲到幾分鐘，我就說幾句話，這有什么大不了的啊。可是，親愛的孩子，業精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨，好的習慣正是由這一點一滴不起眼的小細節培養而成的啊！親愛的孩子，你要的“自由”，老師給不起。

　　親愛的'孩子，你要相信，我也是一個溫柔的老師，我會關心你們每一個人，從身體上到心靈上。你開心，我就開心，你難過，我也會難過，你不舒服，我會比任何人都要著急。

　　親愛的孩子，老師不是想什么時候洗澡就可以什么時候洗澡，因為在最好的時間內要讓你們先洗，沒有老師會喜歡在晚上十點半以后，早上六點之前洗澡。

　　親愛的孩子，老師是拿錢，可這錢是老師通過辛苦工作掙來的，并不是直接把你們的錢據為己有。親愛的孩子，老師也有自己的父母、愛人和孩子，老師也會想家，老師也會感到疲倦，老師，真的也是一個普通人。

　　親愛的孩子，老師在這不只是看著你們，你們的安全我們要負責，你們的身體健康我們要負責，你們的吃住行我們要負責，你們的學習我們要負責，你們在美國學校的表現我們也要負責。親愛的孩子，老師真的不求你任何的回報，你的一個笑容，一句老師好就能讓我們滿足。親愛的孩子，老師不會計較你今天說的話，就算老師今天批評了你，但是老師以后還是會一如既往的去照顧你、關心你。

老師給同學們的一封信11

各位同學：

　　大家好！

　　很高興和大家一起度過了三個月的時光，在這一段時間里，我們每一位同學都有很大的進步，并且在小學轉折時都取得了驕人的戰績，在此先向大家表示祝賀。

　　老師總是很羅嗦的，尤其是在你們升入三年級的時光，但是我是不愿意給你們重復那些講如何能“成功”的道理，因為一來在你們未來的人生路上，從來都不會缺乏所謂“成功學”的教育，二來也許再過一些年你們就會發現，在我們的生活里，也許你并不需要或者并不缺乏所謂“成功”，我們所渴望的只是一種坦蕩和快樂生活狀態。恐怕你們現在并沒有太深的體會，但希望以后會慢慢得有所感觸，但愿我下面的話，能成為今后你們人生的一點指南。

　　1、永遠都要帶著愛生活。不但懂得愛自己，還要懂得愛別人，包括你們的父母，你們的朋友，還有哪怕是和你們素不相識的人。感受這個世界給你感動，你就永遠不會覺得生活蒼白得像一張白紙。帶著感恩去體會你所經歷的事情，你就永遠不會為命運對你不公而痛苦。

　　2、凡事都要有一個認真的態度。如果你決定做一件事情，那么請你認真地把它做好，如果你心存僥幸覺得能蒙混過關，老天總有一天會給你開一個巨大的玩笑來懲罰你。

　　3、尊重別人。我們的人生價值，很大程度上來自別人對你的尊重，但只有你懂得尊重別人，別人才會尊重你。

　　4、懂得原諒。原諒別人其實也是原諒自己，給別人一絲寬容，也就給了自己一片明凈的`天空，給自己留下了不受傷害的緩沖距離。對自己也不要太苛求，每個人都不可能改變整個世界，在我們的生活中，我們只需做我們能做的。“e

　　5、如果發現自己錯了，就及時地認錯，如果說了謊，就及時地告訴別人真相。不管你未來從事什么工作，或者處在什么地位，這一點你都要記住。小錯尚能彌補，而積累成大錯，恐怕就無法挽回，會使你一生都感到痛苦。說謊是一件很累的事情，一旦你說出一個謊言，就需要再編出千萬個謊言來欲蓋彌彰。所以一旦犯了錯，一旦說了謊，請你盡快地用你的坦誠來了結。

　　6、生活在歷史之中是愚蠢的。生活的車輪每天都推著我們向前進，對未來我們永遠都要充滿美好的期望。不論過去你們取得過多少成績，也無論過去你們有多少挫折，過去的就讓它過去。沉浸在對過去的喜悅或悲痛中，會使我們止步不前，成為時代棄兒。但這并不意味著我們要忘記歷史，因為歷史給我們還有經驗和教訓。

　　就寫到這里吧，呵呵，我是一個愛做夢的老師，我有時會夢見，十年之后，我們能在大學的教室里再相逢，呵呵~~~

　　離開講臺，老師是你們永遠的朋友！

老師給同學們的一封信12

親愛的孩子們：

　　離別了56天之后，我們又要見面了。陸續接到爸爸媽媽電話咨詢的時候，老師知道見你們的日子越來越近了。你們又長高了，也肯定更懂事了，一個暑假你們都在做什么呢？可以講給老師聽嗎？想起又能聽到你們嘰嘰喳喳的聲音，老師的想念越來越真實。

　　去年的這個時候，老師正憧憬著見到你們的那種心情，正努力給你們一個愛的小窩，想讓從沒離開過爸爸媽媽的你們在這里體驗一份集體生活的快樂，踏上學習生活的愉悅旅程。那個時候，沈老師和馬老師也都第一次來到天妃幼兒園，跟你們一樣要在這里建立屬于我們自己的新家。見到你們的那刻，你們成了我們的孩子，成了我們的牽掛。朝夕相處的一年，看著你們的小臉綻放地越來越美，小嘴里蹦跳的聲音越來越甜，老師心里真的很開心。

　　細數一年我們一起走過的旅程，那些日子都跳在老師的面前。2010年9月的新生家長會，10月的重陽節，11月的華莊親子游，12月的家長開放日及圣誕節親子活動；2010年3月的三八節活動，4月的迎退休教師觀園活動，5月的童話劇排演活動及班級成長冊編輯成冊《蒲公英》，6月的兒童節活動及媽媽故事會活動……這些活動都歷歷在目，看著你們活躍的靚影，一種由衷的幸福在老師心底蔓延……你們在這里度過了一個生日，老師卻在這里見證了32個成長的`蛻變過程。

　　你們每天都在成長著，那一聲聲“親愛的老師，我愛你”，讓老師再苦再累

　　都很欣慰，享受著和你們手牽著手共同成長的過程，收獲著一份份沉甸甸的愛！親愛的孩子，你們各方面能力得到了提高。愛著你們的時候，我們成了你們心中的“美女”，成了你們的“老大”，老師也常沾沾自喜。每天面對著你們那清澈明亮的眼睛，爽朗干凈的笑聲，總想為你們再多做點什么。 離別了一個炎熱的暑假，終于又可以見到你們了。這幾日老師都在為見到你們而忙碌著，搬家、打掃、布置……里里外外，上上下下，只為營造屬于我們的溫暖小窩。要升中班了，寶貝們肯定又上了一個臺階，老師也想跟上你們的步伐，盡量給你們一個更適合你們的環境。小班的時候想讓你們在我們的城堡里童話般的生活，中班了，想讓寶貝們在城堡里找到學習的樂趣，老師在簡約的風格上需要注入更多的思考，老師會給你們更多的自主性。

　　老師還想告訴你們，大沈老師走了，換了一個高老師。高老師是一個經驗很豐富的老師，你們的爸爸媽媽有些還是高老師的學生哦。那個曾經一直對你們親切溫柔的沈老師離開了，但是我想她會來看你們的，因為你們是那么可愛，高老師會一樣愛你們的，當然還有沈老師和馬老師。在你們綠意舒展的這一年生命之旅中，老師不僅僅只是陽光和雨露，其實老師的內心也跟你們一起在舒展。很慶幸我們還在一起，很慶幸我們兩個學期都被評到了優勝班級，這其中離不開你們的乖巧大方，離不開你們爸爸媽媽的大力支持。

　　新的學期，新的教室，還有一位新的老師和幾位新的小朋友，讓我們一起努力，一起開始屬于我們的新的旅程……

　　寶貝們，老師想你了！新的教室歡迎你的到來哦。第一天要帶著你美麗的笑容，長大了做哥哥姐姐了，可不要再流著淚哦！

你們的老師

xxx

老師給同學們的一封信13

親愛的同學們：

　　我一直覺得我們不是單純的師生關系，而是無話不談的朋友。在這一年的相處中，我很自豪。我自豪我成為一群懂事的孩子們的班主任，我自豪，我沒費什么心和口舌，大家學習和常規都做得非常好。大家有什么事就給我說。

　　我覺得我們之間有了很深的感情和信任。因為信任我們可以無話不談。有了朋友間這種信任，我們在生活中相處得很愉快，融洽。學習方面大家更讓我為大家驕傲和自豪。聽各科老師說大家上課眼神專注，聽講認真，我很高興。我高興，我班的還孩子真棒，學習態度端正，學習習慣好，行動積極。所以我們班一直因為有你們而優秀。時間在一天天流逝，大家在一天天成長。大家長得越來越高了，視野也越來越開闊了，接觸得東西也越來越多了。這是一件非常好事情。但在大家所接觸的東西中也有些不太好的東西，比如說，我最近發現有些同學學習的過程中采用一些高級的方法了。語文周記一次多用，英語默寫過關用鉛筆先寫出來英語，然后用鋼筆在描寫一遍，這些方法有“好處”。請認為好處有兩方面：一、節省時間。這樣可以不用花費太多的時間背誦或寫作。在寫的時候也不會因為回想或思考而耽誤時間。正確率高了老師也不用反復批改，大家也不用反復地訂錯了。這的確節省了不少的時間。第二個“好處”是減輕了大家的負擔，學生和老師的負擔都減輕了。我覺得大家的確在成長，思考問題和解決問題的方法比以前更高明了。事物都有兩面性，剛才我思考它的優點。那它的缺點是什么呢？缺點就是大家沒有掌握，沒有把它真正地記到腦海里。大家沒有真正地得到鍛煉，那就是沒有效果。就這就像吃飯一樣，如果把飯倒掉，不吃飯，大家肚里沒有那么多東西就會餓的.，這對身體沒有好處的。學習也是同樣的道理，只有實實在在的聯系和背誦，才能鍛煉我們的大腦。那也是說，大家那種投機取巧的辦法最終沒什么用。我們花費時間沒有什么效果，那這種辦法就談不上是什么好方法，甚至說成是壞方法也不過份。經過這樣的分析，大家也都明白其中的利害關系。我相信大家是聰明的，更有是非觀念的。我知道我給大家分析之后，大家會做好的，而且會做的最有效果的。

　　I believe you ！Come on !

老師給同學們的一封信14

各位同學：

　　你們好！

　　新學期已經開學近五周了，心理咨詢室（又名“陽光地帶”）也在各位校領導與相關老師的共同努力下，已經做好充分的準備，歡迎各位同學的來訪！

　　1、關于“心理輔導”，心理老師告訴同學們以下幾點：

　　1.“心理輔導”的對象是全體同學，每一個人都需要不同程度的“心理輔導”。

　　2.有心理困惑要輔導就如同健康人得了感冒需治療一樣。

　　3. 心理問題的出現是在所難免的，但是有心理上的困惑，并不代表就是精神病，同學們要正確地認識“心理困惑”。

　　4．心理輔導老師愿意做你的`朋友，耐心地傾聽你的傾訴，了解你的處境，本著“尊重理解、真誠保密和助人自助”地原則，為你排憂解難。

　　2、當你出現下列心理困惑時，心理輔導老師可以幫助你：

　　學習問題，如：學習動機、學習方法、學校適應、考前緊張等；

　　人際關系，如：與老師、同學、家長地相處及異性交往等問題；

　　青春期問題，如：性心理困惑、異性交往等；

　　另外，還有情緒問題、自我意識等各種成長的煩惱，都可以來傾訴。

　　3、心理輔導的目的是：了解自己，健全人格，全面發展。

　　4、你可以通過下列途徑獲得心理支持：

　　1．“陽光信箱”：

　　地點：辦公樓三樓心理咨詢室（陽光地帶）門口

　　作用：以書信地方式預約訪談、解答疑惑。心理輔導老師將通過書信的方式針對你提出的問題進行解答。

　　2．心理輔導：***

　　服務時間：周六中午2：30—3：30

　　作用：接受電話咨詢。

　　3．心理輔導老師接待來訪：

　　地點：辦公樓三樓心理咨詢室

　　時間：周一～周五課間

　　作用：接待同學們的來訪，進行心理疏導。

　　4．心理輔導活動課：

　　時間：根據需要，由各班班長提前預約

　　作用：以班級中普遍都存在的心理困惑為主題，通過各種心理活動的形式，促進共同成長。

　　1、心理輔導老師的介紹：

　　**，女，應用心理學專業畢業，在大學期間主修以下課程：學校心理學、學習心理學、發展心理學、青少年心理學、心理咨詢與治療等。心理格言是：我愿是你成長路上的一縷微風，因為世界上沒有任何一種事情會比看著花盡情開放要美妙。

老師給同學們的一封信15

親愛的同學們：

　　大家新年好。

　　我收到大家的來信后，我仔仔細細想地看了一遍，你們那真誠的話語令老師無比感動。是呀，只有我們大家互相敞開心扉，老師才能懂得你內心的喜怒哀樂，老師愿意接受你們對老師誠懇的建議，只要對你們的學習有利，只要對你們的健康成長有利，老師都接受。

　　回顧過去，我們用真誠感恩回憶的點點滴滴，珍惜現在，我們用奮斗充實學習的分分秒秒，展望未來，我們用責任創造新的輝煌。

　　我愿全力以赴——以最寬闊的胸懷，接納你們；以最大的努力培育你們；學生的成功就是我的喜悅。

　　有的同學說，早晨懶得起床，老師和你們一樣，誰不想舒舒服服睡懶覺，但是我不能，因為你們都不畏嚴寒，用科學合理安排早晨的時間，你們的堅持就是對老師最大的激勵，謝謝你們，我親愛的孩子們，很多地方，老師需向大家學習。

　　說大課間的問題，一部分時間我會聽從你們的，但在特殊天氣，比如：下雨、下雪，我會按照學校的統一要求安排時間，這也是對大家的安全負責，請給予老師理解；至于考試，同學們沒必要害怕，考試是對你前一階段學習知識的掌握情況，老師想了解一下同學們的掌握情況，哪些知識沒有學會，老師再進行講解，同時督促自己對學過的知識進行復習鞏固；如果沒考好，看看錯在哪里，原因是什么，再次對知識點進行二次復習，可以問同學、老師，直到弄懂為止；今后收發作業兩個群里會一樣；至于壓歲錢，自己可以讓家長設立一個賬戶，存起來，買復習資料、學習用品等，但是不能亂花錢；在寫作課上，同學們要認真聽課，老師會就寫作方法、寫作內容、寫作過程與大家進行交流，同時還要多讀書，課堂上要學會思考別人是怎樣運用語言的，換做自己該如何用；自己還要學會積累好詞佳句，等自己寫作時用得上，每到寫作課上，部分同學會感覺“書到用時方恨少”；還有就是要學會多觀察生活，生活中無大事，學會以小見大；交友時，多與積極向上的同學交流思想，從別人身上汲取正能量，帶動自己積極向上。總之，寫作要有生活的積累，要學會善于發現，實際上生活中不是缺少美，而是缺少一雙善于發現美的眼睛。

　　感恩父母，感恩老師，感恩社會，學會做人，學會學習，學會處事。新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風將吹在你們的臉上，請堅信我將和你們同行，因為我對你們的愛是持久的。歷經磨難體驗生活的艱辛，真誠付出享受成功的喜悅，憧憬未來激出蓬勃的斗志，心存夢想追求美好生活，祝福你奮斗就是愛自己。愛是一首動人的旋律，愛是一幅優美的畫卷，讓我們用愛的翅膀托起明天的希望！新的一年，新希望，新歷程，新突破，承載我們新的夢想。

　　花一樣的年華屬于花一樣的你們，在這鮮花盛開的季節里，珍惜花兒的絢爛，用智慧和汗水澆灌出世界上最美、最燦爛的理想之花。

　　在浩瀚的知識海洋里航行，自信是船，勤奮是帆，毅力是風，你們是舵手，而我是水手，只有我們師生齊心協力，不畏艱險，才能達到勝利的彼岸。

　　做該做的'事是智慧，做不該做的事是愚蠢。你那樣的聰明，能辨別事情的是與非，即使一時不能也希望你找老師和家長來幫你，遠離毒害你身心的東西，做學習的勇者，做生活的智者。你能行！為自己找借口的人永遠不會進步。孩子，踏踏實實走好自己成長中的每一步，你就會離成功越來越近！

　　謊言像一朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。遠離虛無縹緲，與真誠交朋友，那樣你身邊的益友會越來越多。

　　一個人的快樂，不是他擁有的多，而是他計較的少。讓我們每個人都放棄紛爭，快樂地生活！

　　童年時光精彩而短暫，充實、快樂、有意義地度過童年生活的每一天，給自己足夠的自信，成功就在你腳下，到童年即將與你揮手告別的那一刻，你無怨無悔！

　　祝

　　大家新年快樂，一年更比一年好！

　　愛你們的張老師

20xx年xx月xx日

【老師給同學們的一封信】相關文章：

老師給同學們的一封信（精選7篇）05-20

同學們給老師畢業贈言11-10

老師給同學們寫的評語06-23

同學們給老師的開學寄語07-03

老師給同學們的畢業寄語06-26

開學致同學們的一封信04-24

老師給同學們的畢業留言寄語06-26

給老師同學們的祝福語03-24

同學們給老師畢業贈言經典(4篇)01-10