国产精品一久久香蕉产线看-国产精品一区在线播放-国产精品自线在线播放-国产毛片久久国产-一级视频在线-一级视频在线观看免费

初二英語教師的教學計劃

時間:2024-01-31 10:16:03 教師 我要投稿

初二英語教師的教學計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的初二英語教師的教學計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初二英語教師的教學計劃

初二英語教師的教學計劃1

  一、指導思想:

  為了讓學生個個充分發展,我們全體八年級英語教師,在上一學期經過共同努力取得的成績的基礎上,繼續堅持面向全體學生,抓住新課程改革機遇,趁勢而上,進一步深入搞好教科研工作,全面提高教師業務素質,積極展開學生自主學習。全面提高學生聽、說、讀、寫多種能力,真正實現素質教育。

  二、工作目標

  積極全面開展教學、教育和科研工作,通過整個備課組的努力,力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高。積極輔導學生參加各類競賽,爭取取得優秀的成績。

  三、具體措施

  1、加強理論學習,更新教學觀念,統一教育思想。

  全組教師重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》等有關課程改革的.材料。認真體會和理解新課程標準中的理念,并用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。

  2、加強備課組建設,抓好業務學習。

  首先把備課組工作具體化,目標化,制度化。加強備課組自身建設:

  ①準時參加每周一次的備課組活動,不遲到,不早退,不無故請假。

  ②主備發言人,提前做好充分準備,積極發言,寫好有關備課材料。

  ③各組員積極發言,各抒己見,百花齊放,做到一人有高招,大家都受益,提倡團隊合作,嚴禁單打獨斗。

  ④組織業務學習,組內互學互提高。

  ⑤準時上繳并能及時配合教務處、教研組長檢查教案、學案、作業、聽課筆記等。

  3、狠抓教學常規,規范教學工作。

  四、具體工作:

  1、制定下學期備課組工作計劃。

  2、安排鼓勵寒假自我學習。

  3、布置下學期集體備課主備人及主備單元。

  1、進一步完善備課組工作計劃。

  2、檢查寒假自我學習情況。

  3、檢查寒假主備情況。

  1、集體備課,講學稿定稿。

  2、討論好教學進度,提前備好一到兩周的課,公開課活動開始。

  3、及時總結講學稿使用過程中出現的問題。

  4、單詞聽寫大賽。

  1、組織同組教師認真準備示范課,匯報課。

  2、開展好組內教研活動,積極開展公開課活動。

  3、月考出題、閱卷,考試情況分析。

  1、講學稿研討、學習活動。

  2、進一步又質量地開展集體備課。

  3、開展校本課程培訓。

  4、期中考試復習迎考,閱卷。

  1、期中考試質量分析并總結教學上的得與失。

  2、講學稿使用之問題研討,并進行進一步修改。

  3、開展集體備課、公開課。

  4、單詞聽寫大賽。

  1、集體備課。繼續開展講學稿研討活動,討論學案的使用問題。

  2、第二屆“李陽瘋狂英語背誦大賽”初賽,復賽,決賽。

  3、校本課程培訓。

  4、準備期末考試。

  5、假期作業的準備。

初二英語教師的教學計劃2

  新的學期開始了,本學期我擔任八年級121班英語教學工作。為了順利完成教育教學任務,在教學中貫徹新目標教學的要求,我將結合學校工作計劃要求,規范常規教學,提高教學質量。

  一、指導思想:

  注重素質教育,強調從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發,倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發展學生的綜合語言運用能力,使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。為學生的充分發展創造條件,為繼續學習打下基礎。

  二、學生基本情況分析:

  學生雖經一年的英語教學,對英語有了一定的領會,但因本校學生的特殊情況,學生接受能力較差,在聽、說、讀、寫各個方面的基礎都很薄弱。另外,學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;有些同學任然不敢開口,或者是聲音太小。通過初中一年的英語學習,很多學生已經能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事,能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。總的說來,本班的英語教學具有挑戰性,需要耗費不少的時間和精力。

  三、教材分析:

  人教版八年級(上冊,本套八年級教材共分十個單元,每單元分SectionA和SectionB以及Self-check三部分。

  SectionA:1a呈現本單元的重點單詞,語法結構與功能;1b呈現任務型聽力練習;1c結對練習核心對話;2a,2b是多種聽力練習;2c呈現不同的任務。GrammarFocus呈現語法的功能重點;3a-3c提供多種課堂活動。

  SectionB:1a詞會擴展;1b新舊知識綜合運用,同時在原有基礎上有所擴展;2a,2b為聽力練習;3a-4提供各類練習形式,隨著所學內容的加深,逐步擴展成閱讀和寫作練習。4為創造性活用所學知識提供各類課堂活動。

  Self-check:使學生對自己的英語水平有明確的'認識。自我評價,包括詞匯知識的評價,語言應用能力的評價和幽默卡通。

  四、教學目標:

  1.總體目標:激發學生學習英語的興趣,樹立自信心。在整個教學過程中,讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累,并形成正確人生觀、價值觀,有積極的情感態度和跨文化的交際能力。同時培養自主學習能力,積累學習方法。

  2.具體目標:結合學生英語基礎較差的實際,在教學剛開始的階段,注意和初一知識的銜接,例如復習積累基礎詞匯、詞語搭配、句型,熟悉不同單元呈現的語法規則,掌握實際用法。希望第一學期后,學生能培養學習的興趣,養成較好的學習習慣,對基礎知識有一定的掌握。

  五、具體措施:

  1、俗話說,興趣是最好的老師,要培養學生學習英語的興趣。

  2、每天背誦課文中的對話。目的:要求學生背誦并默寫,培養語感。

  3、每天記6個生詞,2個常用句子或習語。實施:利用互測及教師抽查及時檢查,保證效果并堅持下去。

  4、認真貫徹晨讀制度:規定晨讀內容,加強監督,保證晨讀效果。

  5、對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業,讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。

  6、關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

  7、經常進行教學反思,適時調整教學方法,符合學生的真實情況,利于學生的有效性學習。

  8、認真專研教材和課標,既備學生又備教材,認真上好每一堂課。

  9、要充分利用現代教育技術,利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。

  10、在教學中根據目標并結合教學內容,創造性地設計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。

  六、課程安排及教學進度

初二英語教師的教學計劃3

  一、指導思想

  注重素質教育,強調從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發,倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發展學生的綜合語言運用能力,使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。為學生的充分發展創造條件,為繼續學習打下基礎。

  二、學生基本情況分析

  學生雖經一年的英語教學,對英語有了一定的領會,但因本地屬落后地區,學生接受能力較差,在聽、說、讀、寫各個方面的基礎都很薄弱。另外,學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流。有些同學在學習中缺乏小組合作意識。有些同學任然不敢開口,或者是聲音太小。通過初中一年的英語學習,很多學生已經能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事,能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。總的說來,本班的英語教學具有挑戰性,需要耗費不少的時間和精力。

  三、教材分析

  人教版《新目標英語》八年級(上冊),本套八年級教材共分十個單元,每單元分SectionA和SectionB以及Self-check三部分。

  SectionA:

  1a呈現本單元的重點單詞,語法結構與功能。1b呈現任務型聽力練習。1c結對練習核心對話。2a,2b是多種聽力練習。2c呈現不同的任務。GrammarFocus呈現語法功能重點。3a-3c提供多種課堂活動。

  SectionB:

  1a詞會擴展。1b新舊知識綜合運用,同時在原有基礎上有所擴展。2a,2b為聽力練習。3a-4提供各類練習形式,隨著所學內容的加深,逐步擴展成閱讀和寫作練習。4為創造性活用所學知識提供各類課堂活動。

  Self-check:

  使學生對自己的英語水平有明確的認識。自我評價,包括詞匯知識的評價,語言應用能力的評價和幽默卡通。

  四、教學目標

  1、總體目標:激發學生學習英語的興趣,樹立自信心。在整個教學過程中,讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累,并形成正確人生觀、價值觀,有積極的情感態度和跨文化的交際能力。同時培養自主學習能力,積累學習方法。

  2、具體目標:結合學生英語基礎較差的實際,在教學剛開始的階段,注意和初一知識的'銜接,例如復習積累基礎詞匯、詞語搭配、句型,熟悉不同單元呈現的語法規則,掌握實際用法。希望第一學期后,學生能培養學習的興趣,養成較好的學習習慣,對基礎知識有一定的掌握。

  五、具體措施

  1、俗話說,興趣是最好的老師,要培養學生學習英語的興趣。

  2、每天背誦課文中的對話。目的:要求學生背誦并默寫,培養語感。

初二英語教師的教學計劃4

  一、指導思想

  以"英語新課程標準"為指導,適應教學結構改革的需要,面向全體學生,提高學生的人文素養,增強合作能力和創新精神。正確把握英語學科特點,積極倡導合作探究的學習方式,培養學生健康向上的情感態度和正確的人生價值觀,提高學生綜合素質,為學生全面發展和終身發展奠定基礎。

  二、全期教學總目標

  引導學生樹立明確的英語學習目標和培養積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意,能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作、探究、實踐,互相幫助,克服困難,并解決問題,共同完成學習任務。能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

  三、教材簡要分析

  《新目標英語》八年級(下冊),全書共有十個單元。本教材根據學生們的心理特點、認知水平和興趣愛好進行編寫。每個單元分為SectionA、SectionB和Self Check三個部分,每個單元圍繞一個話題進行英語語言知識的.學習、語言運用的培養、文化內容的了解,讓學生們學會用英語表達思想、與人交流,開闊思維,豐富思想,活躍思維,從而不斷提高英語水平。

  四、學情簡要分析

  通過一年半的英語學習,大多數學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事,能與教師或同學就熟悉的話題交換信息,能讀懂短篇故事,能寫便條、日記和書信等簡單的應用文。但由于各種因素的影響,學生發展參差不齊,少數學生因為基礎不夠好,平時操練不到位,學習吃力。

  五、提高教學質量的可行措施及教改措施

  1、面向全體學生,注重素質教育。

  2、以學生為主體,尊重學生個體差異。

  3、采用活動途徑,倡導體驗與參與,合作與探究。

  4、開發課程資源,拓展學用渠道。

  具體來說:

  1、教師認真專研教材和課標,精心備課,認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容、預備內容和拓展內容,盡量滿足不同層次學生的不同需求。

  2、充分利用現有的現代化教學設備,加強直觀教學,提高課堂效率。

  3、多與學生溝通,了解學生學習狀況和需求,及時改進教學中存在的問題和不足。

  4、積極開展豐富多彩的英語活動,提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲等。

  5、注重個別輔導,在面向全體學生的基礎上,培優補差。

  6、不斷學習,加強自身素質和業務能力的提高。

初二英語教師的教學計劃5

  一·學期教學目標:

  學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作,解決問題并報告結果,共同完成學習任務。能在學習中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到的差異。

  1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;

  2、整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎;

  3、突出學生主體,尊重個體差異;

  4、采用345優質高效課堂,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、小組合作等參與和方式,實現目標,感受成功;

  5、注重過程評價,促進學生發展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。

  總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為Good User而不僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。

  二、學生基本情況分析:

  本學期我擔任初二(3/4)英語教學工作,經過上學期我的不懈努力,大部分學生學習目的明確,態度端正,掌握了英語學習的一些基本方法,能夠積極主動認真地學習,學習成績較好。但還有少部分學生沒有明確的學習目的,缺少學習的熱情和主動性,自覺性較差,相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發學生學習英語的興趣,學生覺得英語學習是一種負擔,一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法,連基本的單詞聽不懂,學不會,但是學生整體的惰性還是很強,自覺性很差。

  經過一學期的學習,聽力方面失分也較多,主要是聽的時間太少。針對種種問題,在本期的英語教學中,應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練,讓學生掌握詞匯、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能;另外,注意培養學生對英語的興趣;讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技能,培養良好的學習習慣和自主探索、合作學習能力。充分調動學生的學習積極性和主動性,使每一位學生都能在學習中有所收獲、有所進步。

  另外,學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數同學沒有養成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發現和總結語言規律,不注意知識的鞏固和積累。

  三、教材分析:

  這套教材采用任務型語言教學模式,融匯話題、交際功能和語言結構,形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結構、需要掌握的基本詞匯,并分為A和B兩部分。A部分是基本的語言內容,B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。這套教材是基于城市學生的狀況編寫的,對于我們農村學生來說,由于小學基礎不好,到初中以后學起來的確有些吃力,光是一千多個單詞就嚇退了不少學生學習英語的興趣。但我們還必須知難而上,為了提高農村的英語教學成績而努力。

  本冊教材的重點是現在完成時的用法;反義疑問句;過去進行時的用法;表感官和直覺的系動詞的用法;動詞不定式的用法;情態動詞may might must can的用法。

  本冊教材的難點是:現在完成時的用法;動詞不定式的用法;情態動詞may might must can的用法。

  四、教學研究內容:

  本學期教學研究的重點是繼續推行345優質高效課堂教學模式,向45分鐘要質量.

  本學期的公開課內容與時間安排:

周次




授課人




課題




1





Module 1




3





Module 3




5





Module 4




6





Module 5




9





Module 8




11





Module 9




13





Module 9




15





Module 10




16





Module 11




  五、教學措施:

  1.要求學生堅持每周三篇日記記述日常生活,每單元一篇與所學內容相仿的作文,并及時批閱讓學生及時發現不足加以改進;

  2.每天背誦課文中的文章。要求學生背誦并默寫,培養語感,掌握語法知識的應用技巧;利用“組長檢查及教師重點抽查”的方法及時檢查,表揚并肯定學習積極的學生以學習保證效果;

  3對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業。制定合適的學習評價方法,讓他們樹立學習的自信;

  4.要充分利用學校先進的教育技術,使用計算機和多媒體教學設施,探索新的教學模式,開發英語教學資源,拓寬學生學習渠道,提教學效果。

  5.培養學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法,提高學習效率;

  6.發揮學生主體和教師主導作用:

  7.營造良好的課堂氣氛,培養學生開口說英語的勇氣和信心;

  8.引導學生實現語言的遷移,加強日常生活中英語口語的運用;

  9.鼓勵學生自主探索,合用探究,共同提高。

  10.加強聽力訓練。

  六、教學進度表:

周次




授 課 內 容




課 時 安 排




新授




復習




測試




講評




1




Module 1




4







2




Module 2




3




1






3




Module 3




3





1





4




Module 4




3






1




5




Module 5




2




1




1





6




Module 6




3




1






7




復習





2




1




1




8




期中檢測








9




Module 7




3




1






10




Module 8




2




1




1





11




Module 9




3





1





12




Module 10




3




1






13




Module 11




4







14




Module 12




3





1





15




復習





2




1




1




16




期末檢測








  七、教學輔導計劃:

  學校教育既要“面向全體”,又要“因材施教”,在堅持學生全面發展的同時,更要注重對優生的培養,對學生個性的發展。這里所講的優生,既指各方面或多方面優秀的學生,又可以是僅某一方面比較優秀的學生。根據學生學習特點,結合我班實際,特總結出培養優生的幾點思考:

  1、提高認識,轉變觀念

  教師要明確“人才”的真正含義,明確優生對一個學校所產生的各種效應,使教師重視優生,主動自覺地培養優生。俗話說:“七十二行,行行出狀元。”社會不僅需要各行各業的專業人才,還需要一專多能、全面發展的`“通才”。我們要相信,每個學生都想成才,絕大多數學生都能成才。學校教育就是要努力實踐“三讓一樹”,即“讓學生成才,讓家長放心,讓社會滿意,樹文明校風”。

  2、抓好課堂教學,發展優生優勢

  在課堂教學中,教師要善于啟用優生,讓優生在學習中起好帶頭、組織、示范作用和其他學生的主導作用,以充分鍛煉和提高優生的能力,發展他們的優勢。

  3、開展課外活動,開發優生潛能

  學校開展了課外興趣小組活動每天40分鐘,老師對興趣小組的學生要進行系統訓練,并持之以恒地堅持做好,在保證大多數學生有興趣學習的前提下,更要格外關注尖子生的培養,好讓這部分學生早日脫穎而出,成為其他學生學習的榜樣和不斷進取的精神動力。

  4、廣辟途徑,鍛煉優生

  學校要積極為優生提供“用武之地”,好讓他們不斷得到鍛煉、提高。

  在一個班級當中,總相對存在著好、中、差各類學生,影響著大面積提高教學質量。如何走出一條轉化后進生的希望之路,是每一位教師傾力追求的目標,也是全面提高民族素質的需要。后進生的轉化是一項十分復雜的系統工程,教師必須努力實踐與研究,務必取得顯著的成效。

  1、明確做好后進生轉化工作的意義,認識轉變一個后進生跟培養一個優秀生同樣重要。在學生的生活、思想情感上,全方位的關懷學生、激勵學生奮發向上,老師熾熱的情感使過去備受教師冷落、同學歧視、家長打罵的“后進生”建立自尊、自信,恢復求知的欲望。

  2、堅持正面教育,愛護學生,替后進學生著想,課后多和后進生交談,態度要和藹,使后進生愿意接近老師,經常和老師說說心里話,有利于老師對學生的了解,有利于做好后進生的轉化工作。

  做到滿腔熱情地關懷,循循善誘地疏導,熱心幫助他們解決實際困難,燃起后進生成功的希望之光。

  3、制訂班級常規工作計劃的同時,制訂好周密可行的轉化工作計劃,遵循“小步目標,及時反饋”的原則,合理實施。

  4、建立后進生檔案,跟蹤轉化效果,并從實際出發有的放矢的進行轉化教育工作。

  5、重視環境的作用和集體的力量,精心設計營造后進生轉化氛圍,匯聚集體力量,調動班集體的積極性,尤其是利用其他學生的影響力去轉化后進生,開展“語文興趣小組”活動,平均分配差生,優差生同組,堅持“兵”教“兵”,以達到良性互助,共同收益。

  6、持之以恒,鞏固習慣 。

  “十年樹木,百年樹人”,我相信在后進生的轉化過程中,只要遵循教育規律,了解學生心理,從他們的年齡特點出發,持之以恒,就一定會有所收獲。

   八、教研教改:

  認真參加學校的教研教改活動,積極主動承擔教改課題,仔細研究,結合345優質高效課堂教學模式,進行課堂改革,實行教與學的互動,提高教學效率,向45分鐘要質量,爭取取得優異成果。

初二英語教師的教學計劃6

  一、教學目的

  在本學期的教學中,要求培養學生對英語學習的積極性和自信心;能聽懂較難的對話和故事;能讀懂故事及其他文體的書面材料;能參照范例或借助圖片寫出各種時態的句子;能參與各種角色扮演活動;能嘗試使用適當的學習方法,克服學習中的困難;能意識到語言交際中存在的文化差異;能正確使用常用的標點符號,通過寫作練習,提高綜合運用語言的能力。

  使學生在掌握一定的語言基礎知識和基本技能的基礎上,提高用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力,培養語感獲得初步的運用英語的能力,通過各種任務和活動,使學生能夠運用多種手段,綜合運用所學語言知識,生動地與他人進行交流,并展開課題探究活動。通過閱讀訓練,培養學生的.文化意識和跨文化交際能力,使學生在學習語言知識的同時,了解西方文化,了解西方歷史;達到《英語課程標準》要求的二級水平,為以后的學習及口語交際打下堅實的基礎。

  二、教學方法

  根據教材以任務型教學法為編寫宗旨的特點,在教學過程中以大量真實生活任務為依托,以課題探究活動為形式,讓學生在完成任務的過程中,“以言行事”體驗成就感。運用討論式教學法,讓課堂氣氛民主化,完成課堂活動,發揮學生的主體性,培養學生的創造力、口頭表達能力、應變能力和民主精神。

  可采用交際教學法,讓學生在唱歌、游戲、扮演角色、訪談、調查、畫畫、涂色等實踐中充分發揮語言的交際功能。教學中盡可能運用多種現代化的教學媒體優化教學,創設真實語境,鼓勵學生積極參與合作學習。引導學生采用推測,查閱或詢問等多樣化的學習方式學習,培養學生的實踐能力和創新思維能力。

  三、教學要求

  努力讓學生掌握學習英語的方法,逐步培養學生的英語自學能力,充分發揮學生的主觀能動性。

  聽:能聽懂基本上生詞。淺于所學語言知識的英語國家人世的錄音材料。語速為每分種x至xx單詞。

  說:能運用《日常交際用語簡表》中的表達法進行簡單的交談且語音語調正確。

  讀:能獨立閱讀所學語言知識范圍內的材料,速度xx分。正確率為xx%。

  寫:能在所學詞匯,語法和句型的范圍內造簡單的句子,能寫作文。

  四、教材分析

  本書共有十個教學單元,每個單元都列出了明確的語言目標,主要的功能項目與語法結構,需要掌握的基本詞匯,并分為A和B兩部分。A部分是基本的語言內容,B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還附有SELFCHECK部分,學生可用來自我檢測本單元所學的語言知識。在本書主要安排了現在進行時,一般過去時、祈使句、描述性的形容詞、頻率性副詞、交通工具等語法內容,增加了復習單元文化背景知識和學習策略等部分,并增加了任務型學習成分和語篇輸入。

  五、學生現狀分析

  學生整體成績不太好,學生各方面能力一般。因此重點鞏固學生的基本知識點,著重培養學生的閱讀能力,綜合運用能力和口頭及寫作能力。學生成績層次相差大,因此要以陪優轉差為主,抓基礎教育,培養興趣,調動學習積極性,以提高整體成績,減少低分率。

  六、具體措施

  A分單元教學,一單元一練一測;B統一教學內容教學進度,定期交流,相互取長補短;C開展多形式的小型課外活動:1。配合學校搞好英語能力競賽2。舉行英語習作展3。舉行小型的英語朗誦比賽。

初二英語教師的教學計劃7

  一、教學目標

  培養學生優良的英語學習興趣、習慣,幫助學生樹立自信心,養成良好的英語學習習慣,提高、發展自主學習的能力,形成有效的學習策略。使學生掌握一定的語言基本知識和技能,有較好的語感,獲得初步運用英語的能力,為實際應運打下扎實的基礎。同時注重綜合能力的開發、提高,培養他們的觀察、思維、記憶、想象和創造等方面的能力。讓學生了解中西方文化的差異,培養愛國主義精神,增強世界觀意識,并結合課外學習,達到教學的最優秀性,培養學生良好的自學能力和習慣,并做到持之以恒,使本年段的英語教學能進一步發展、提高。

  在這一學期中,主要培養學生學習英語的興趣,繼續培養學習英語的學習習慣,要很好地完成本學期的教學學習任務,重視閱讀能力的培養,在實際教育工作中把做好學生思想工作放在學科教育的首位,通過師生的共同努力,為學科和學生本人再創佳績。

  二、教材分析

  八年級英語是河北教育出版社出版的冀教版英語,教材編排有以下目的:

  1、要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練,掌握最基礎的'語言知識和語言技能以及培養初步援用英語交際的能力。養成良好的外語學習習慣,掌握學習外語的基本方法。為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。

  2、使學生明確學習英語的目的性。

  3、培養初步運用英語交際的能力和自學能力。

  三、教材重點、難點

  本冊教材從語音、詞匯、語法、閱讀等方面著手

  1、語音教學

  本冊課本在上冊的基礎上進一步學習和運用音標和單詞的發音規則,著重抓好學生的預習,自學能力。

  2、詞匯教學

  本冊課本所要學習、掌握的單詞約400個,另有固定搭配和習慣用語若干條,任務較重。

  3、語法教學

  本冊課本的語法教學項目有:動詞過去完成時、過去進行時、情態動詞、五種簡單句的結構等。

  4、閱讀教學是重中之重,本冊課本中的閱讀課文比上學期難了很多,仍以對話為主,還有一些簡單的短文。因此,提高學生的聽說、表演對話的能力仍是本學期的一個教學重點,還應有一定的語法基礎,具備相當的句子表達能力,能運用一定的詞組和句型。

  四、學情分析

  從整體情況來看,學生英語基礎較差,興趣不高,甚至有部分學生的聽說讀寫能力還不夠一年級水平,所以在課堂教學時,出現有學生不守課堂規則,不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關事情的現象,這使得課堂難以調控,難以形成英語學習氛圍。有少部分學生基礎較好,自制能力較強,能認真聽課,按老師要求完成各項任務。總的來說,本班的英語教學具有挑戰性,需要耗費不少時間和精力。

  五、教學措施

  1、依據學生基本情況,逐步激勵學生對英語產生學習興趣。

  2、重視課堂教學質量,逐步提高學生英語交際能力。

  3、有意識培養學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業的基本能力。

  4、重視思維過程系統編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進,點面結合,逐步擴展,循環往現,以加深影響。

  5、特別注重閱讀能力的培養。

  初二階段的英語教學工作十分關鍵,而這屆學生英語底子薄,興趣不高,在這種情況下,就需要更加深入地研究教材,根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。同時,要進行分層次教學。對于好的學生要加大知識的容量,拓展知識的層面,使好學生成績更上一層樓。對于差生要因勢利導,因材施教,使差生在原有的基礎上有所提高。

初二英語教師的教學計劃8

  新的學期開始了,新的一輪教學工作又有了新的要求。作為一中的一名教師,面對學校翻轉課堂的新形勢,,我認真反思上學期的英語教學工作得與失,并制定了本學期的英語教學工作計劃。

  一、教學目標

  在本學期的英語教學中,我們采用翻轉課堂的教學模式,并堅持以下理念的應用:第一要培養學生自主學習,合作探究的能力。第二要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神。第三目標設計要以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎。突出學生主體,尊重個體差異。第四要注重過程評價,促進學生發展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為Good user而不僅僅是Learner。讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂。

  二、實現目標存在的問題

  1.教育教學質量方面

  (1)從教師自身方面來講,雖然翻轉課堂在我校推行了兩年的時間,但是對于翻轉課堂"二段四步十環節"的內涵領悟不透,課堂落實不到位,經常講的較多。在學生培訓環節,沒能充分關注學生的學習習慣和學習能力的培養。在微課制作上,制作手段粗糙,微課內容和形式不夠吸引學生的興趣。

  (2)自己平素重教學、輕研究,不利于自己能力的發揮。重教書、輕育人,不利于學生潛能的挖掘。有時在工作上放不開手腳,缺乏動力和激情。自我師德修養和專業水平需要進一步提升,理念需要從根本上轉變,境界還需大幅度提高。關愛、指導學生方面還需下大力氣。

  (3)英語教學中知識落實與能力培養問題。對于英語這門語言學科來說,在上半學期的教學中,我一直在抓落實方面做得不充分,單詞檢查往往有始無終。閱讀教學不深入,學生思考的`時間不多。對于英語至關重要的聽和寫的能力訓練不到位,導致了教學方面學生面面忙,面面無提升的現象。

  2.育人方面

  學生經歷了高一上半年的學習,對于翻轉課堂的教學模式比較熟悉,但是自主學習的學習方法還需進一步的培訓和適應。而且我校學生來源也比較廣,縣內僅占小部分,大部分來自縣外,生源質量參差不齊,英語水平更是如此。尤其是聽力,縣外一部分學生水平較差。這樣,從課堂語言、課堂環節、課堂節奏等各個環節上,要提升學生興趣,落實知識掌握,挺高學生能力還需下較大功夫。

  三、實現目標的措施

  1、積極參加集體備課,充分發揮備課組力量。認真鉆研教材和教法,使得先學后教在教學中被充分運用。選擇恰當的教學方法,平時積極探討,相互交流,有經驗及時總結,有問題及時解決。

  2、進一步激發學生的英語學習動機,提高他們的學習興趣,使他們具有較強的自主學習意識。使得學生們在教師的幫助下計劃、組織和實施各種英語學習活動。能主動擴展和利用學習資源,從多渠道獲取信息。能根據自我評價結果調整學習目標和策略。能體會交際中語言的文化內涵和背景。復習鞏固語言基礎知識,注重過程性評價,培養學生的聽、說、讀、寫能力。

  3、突出教學重點,攻克教學難點。突出教學內容的重點:聽力、口語、詞匯、句型、語法、閱讀、書面表達貫穿整個教學過程。每天進行單詞、短語、句子的聽寫和課堂過關測試,以鞏固本單元所學到的知識。同時加強綜合填空、閱讀理解、書面表達等方面的能力訓練。

  4、課后做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。要重興趣、重方法、求穩定、求實效,避免出現大批掉隊和過早分化現象。對英語學習水平不同的學生,要做好"培優補差"。

  5.在上好課的同時,積極參加各種教科研活動,從而不斷提升自己的專業素養。

  6.抓好因材施教,落實全員育人導師制

  1)科學實施分層教學。尊重教育規律和學生身心發展規律,為每個學生提供適合的教育。根據學生的個性差異實行分層施教和個別施教。依托小組建設和合作學習實現分層教學。

  2)落實學校推行的全員育人導師制,增強教育的針對性,做學生學習的老師,人生的導師。研究學情,與家長交流信息,找出不足,想出對策,幫助學生解決問題。

  四、教研專題

  課題:翻轉課堂下的英語閱讀教學

  依據:翻轉課堂將知識傳遞和知識的內化的過程顛倒安排,改變傳統的教學結構,合理利用面對面的交流時間,實現了教學方式的革新。該教學注重的是學生學習的自主性,更加注重提高學生的學習興趣。閱讀課作為高中英語教學的重點課型,一直備受關注。同時,作為學生英語學習能力提升的一大瓶頸,許多學生與為此苦惱不已。因此,在翻轉課堂下對英語閱讀教學的研究尤為重要。

  具體步驟如下:

  1.以教材為依托,設計任務式導學案讓學生在課堂自主學習課上先獨立后小組合作完成導學案中任務,教師批閱同時總結學生的閱讀障礙。

  2.針對學生的閱讀障礙,分小專題錄制針對性的微課加以講解,并組織充分的練習。

  3.適時加入課外閱讀材料,如:心靈雞湯、美麗英文等,提升英語閱讀興趣及能力。

  4.組織英語閱讀大賽,檢驗成果,激勵勵學生進步。

初二英語教師的教學計劃9

  一、指導思想

  以《英語課程標準》為宗旨,適應新課程改革的需要,面向全體學生,提高學生的人文素質,增強學生的實踐能力和創新精神。正確把握英語的特點,積極倡導體驗、實踐、參與、合作、交流的學習方法和任務型教學法,培養學生的綜合語言應用能力。突出學生主體,尊重個體差異,建立能激發學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。培養學生積極的情感態度和正確的人生價值觀,提高學生的綜合素質,為學生的全面發展和終身發展奠定基礎。

  二、本學期英語教學的總體目標

  根據新課程標準的要求,八年級學生必須

  有明確的學習需求和目標,對英語學習表現出很強的自信心。能夠理解日常交流中的對話和短篇故事。能用簡單的語言描述自己或他人的經歷,并能表達簡單的觀點。能夠閱讀不同風格的短文和簡單的英文報紙文章。能夠起草和修改簡短的段落、說明、指示、規則等。合作。可以嘗試使用不同的教育資源,從口頭和書面材料中提取信息,擴展知識,解決簡單問題,描述結果。可以互相幫助,克服學習上的困難。能夠合理規劃和安排學習任務,積極探索合適的學習方法。我們可以在學習和日常交流中注意到中外文化的差異。

  三、教材分析

  新人民教育版《英語》八年級(第二冊),全書十單元。這本教材每個單元的題目都比較靈活,貼近生活實際。本書要學習的一些語法知識點包括情態動詞、反身代詞、不定式、連詞、過去進行時、現在完成時、形容詞和副詞的比較級和最高級等。每個單元分為A、B兩部分,提供一篇閱讀文章,訓練學生的閱讀能力,擴大詞匯量和閱讀量。

  這學期的重點是繼續學習詞匯和成語,語法知識點:情態動詞、反身代詞、一般將來時、不定式、連詞、過去進行時、現在完成時、形容詞和副詞的比較級和最高級等。其中,現在完成時和連詞是本書的難點和重點。

  四、學術條件分析

  這學期,我在二年級五班和六班教英語,一共83名學生。經過初中一年半的英語學習,少數學生已經能夠理解熟悉話題的段落和短篇故事,并就熟悉話題與老師或同學交流信息。然而,由于各種因素,學生的發展是不平衡的。有些學生因為基礎不夠好,學習困難而自暴自棄。此外,班級學生的情感態度學習策略還有許多問題需要進一步解決。比如,很多學生不能清楚地知道學習英語的目的,沒有真正意識到學習英語的目的在于交流;一些學生在學習中缺乏小組合作意識;課前預習和課后復習都做不好,學習沒有計劃性和戰略性;不善于發現和總結語言規律,不注重知識的鞏固和積累。作為他們的英語老師,我們在這一時期應該做好的是幫助學生改變態度,指導學生的'學習方法,使他們的英語水平得到很大的提高。

  五、教學措施

  1、根據《課程標準》,我們應該深入研究教材,密切聯系社會生活和學生的實際,盡可能多地閱讀參考資料,提高我們對教材的控制能力。靈活選擇教學方法

  2、采取措施,重視雙基教學,掌握核心知識,加強雙基實施,努力改造學困生。提高課堂的容量和效率,進行密集的講課、提煉和評價,認真準備每節背誦課,挖掘教材資源,搜索考點,努力打造高效的背誦課。將高效課堂的要求和策略應用到具體的復習中。教學套路的實施要慎重,要貫徹。

  3、督促部分學生端正學習和考試態度,堅決做到旗幟鮮明、旗幟鮮明、旗幟鮮明。加大反饋測試的力度,通過一定頻率的強化訓練和模擬測試,訓練學生養成審題和解題的好習慣。

  4、注重個別輔導,在面向全體學生的基礎上,彌補差異。準確引導優秀學生,特別關注中學生,幫助學習困難學生。對學習有困難的學生給予特殊指導,安排單獨的作業,讓他們在小進步、小變化中體會學習的樂趣,樹立學習的自信心,早日成長。

  5、我們應該充分利用現代教育技術,利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發英語教學資源,拓寬學生的學習渠道,改進學生的學習方法,提高教學質量。定期的教學反思和及時調整教學方法,符合學生的實際情況,有利于學生的有效學習。

  第六,奮斗的目標

  通過這一時期的努力,力爭兩個班的通過率達到70%以上,優秀率達到45%以上,平均分達到78分以上(滿分100分),確保以上兩個率和一個點位居全縣前三。

初二英語教師的教學計劃10

  一.教學工作的計劃:

  (一)學生情況分析:

  在上學期的努力用心教學下,學生的基礎知識得到了加強,綜合能力取得一定的進步,但是學生兩級分化較明顯,一部分學生有主動學習的愿望,他們養成了良好的學習英語的習慣;另一部分學生基礎差,出現厭學情緒并擾亂課堂秩序;學生整體的自覺性還是很差,大多數同學沒有養成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,學習沒有計劃性和策略性。另外,學生的基礎參差不齊,學習方法還欠缺,優秀生人數和及格人數還可再進一步提高。

  (二)教材與教輔分析:

  我校本套教材配有學生用書,教師教學用書,同步練習冊,教學掛圖,VCD光盤及教材的聽力磁帶。本教科書的體例結構有單元→話題→功能→任務等部分組成,起點低,循序漸進,階梯性強,語言地道,以話題(Topic)來安排書的主線;三個話題構成一個單元,每兩個單元后安排一個復習單元;每個話題用四至六個課時教授。其中SectionA為新授課;SectionB為操練課;SectionC為拓展課;SectionD為鞏固課。

  本學期的教學重點有系表結構,同級比較,副詞的比較級及最高級,動詞不定式,原因狀語從句,時間狀語從句,條件狀語從句,賓語從句等,還有詞匯及一些日常交際用語。難點為各種句式的變化和運用。

  教學任務:完成4個單元,12個話題的教學。主要以培優輔差為主,抓基礎教育,培養興趣,調動學習積極性,以提高整體成績,減少低分率;同時,以鞏固基本知識點,著重培養學生的閱讀能力,綜合運用能力和口頭及寫作能力。

  (三)教學目標

  總體目標:強化英語學科整體知識的綜合、運用和應試水平。提高學生在交際活動中運用語言的能力。努力讓學生掌握學習英語的方法,逐步培養學生的英語自學能力,充分發揮學生的主觀能動性。

  具體目標:爭取在本學期的測評中,本班學生英語成績在各方面繼續保持優勢,能讓學生考出應有的水平,掌握基本的知識,進一步提高優秀率和及格率。

  (四)教學措施

  1.每天記15個生詞、常用句子或習語,每天進行及時檢查,未完成的學生課后留下繼續完成。

  2.背誦每個單元中的課文對話以培養語感,對差生可以放寬要求。

  3.以落實書本知識為主,對知識重,難點精講精練。

  4.狠抓教學常規,重點放在差生的管理上。如經常檢查筆記及作業,多進行個別輔導,培養他們良好的學習習慣和紀律行為。

  5.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度:對英語學習實行量化制度,每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學體會到成就感,讓落后的'同學找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,培養學生健康向上的人格和競爭意識。

  6.提高課堂45分鐘的效率,讓學生學得好,學得輕松愉快。

  7.培養學生的良好的學習習慣、學習方法。加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎。

  8.對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業,讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。開展“結對子”活動,以優帶差,互幫互助。

  9.認真批改作業,加強作業講評。

  二、教學研究的計劃

  本人將積極參加學校教研組活動,認真進行教學反思,與其他老師共同解決教學中存在的問題,提高專業水平。積極參加備課組活動,備教材、備學生、備教法、備學法;加強對教材、教法、學法以及練習的研究,有效地把備課內容轉化到教學實踐中。積極參加學校的公開教學活動。這學期完成20節聽課記錄,并認真發言評課,與其他教師共同探討教學。根據自己的教學實際,認真撰寫一、兩篇教學論文。

  三、繼續教育的計劃

  充分利用遠程教育和網絡資源,進行學習和提高。同時積極參與校外培訓和進修學習,認真學習鉆研,掌握科學的教學理念及方法,努力提高自身的教育教學觀念,專業知識、理論水平和教育教學能力。

【初二英語教師的教學計劃】相關文章:

2017初二英語教師教學計劃07-10

初二英語下冊教學計劃07-03

初二英語上冊教學計劃07-03

初二英語教學計劃07-09

初二英語教師發言05-11

初二英語教師述職報告06-30

初二英語教師個人總結09-07

英語教師教學計劃06-24

英語教師教學計劃04-06

主站蜘蛛池模板: 特大一级aaaaa毛片 | 欧美不卡一区二区三区 | 天天艹天天艹 | 激情欧美一区二区三区中文字幕 | 日韩日韩日韩手机看片自拍 | 一级理论片免费观看在线 | 伊人天堂在线 | 操操操综合| 一级一级一级毛片免费毛片 | 国产精品系列在线一区 | 成人精品视频在线观看播放 | 欧美一级va在线视频免费播放 | 韩国精品videosex性韩国 | 美日韩在线视频 | 免费高清伧理片午夜伧理片 | 中国人xxxxxxx免费看视频 | 成人窝窝午夜看片 | 国产亚洲午夜精品a一区二区 | 久久久青草青青亚洲国产免观 | 国产第一浮力影院新路线 | 精品国产成人系列 | gav成人 | 色五夜 | 午夜视频国语 | 野花视频在线观看-高清中文 | 看全色黄大色大片免费久久 | 中文字幕欧美视频 | 天天操天天干视频 | 国产黄色免费看 | 伦理在线观看 | 日韩a无v码在线播放免费 | 免费看涩涩视频网站入口 | 疯狂吮乳小说 | 日韩在线伦理片免费观看 | 美女黄色好大美女黄色 | 国产精品揄拍一区二区 | 日日操夜夜操免费视频 | 日韩美女免费线视频 | 国产日韩精品一区在线观看播放 | 欧美一级www片免费观看 | 国产一在线精品一区在线观看 |