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校園的早晨作文

時間：2024-01-31 16:47:22 作文我要投稿

[必備]校園的早晨作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的校園的早晨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[必備]校園的早晨作文

校園的早晨作文1

　　清晨，我背著書包，迎著朝霞走在上學的路上。在不知不覺中，學校已在眼前。只見同學們成群結隊地走進校門。兩旁的值日生正在向老師敬禮問好呢。他們身上掛著值日牌，顯得特別神氣。校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧下，感恩池的池面閃爍著片片銀鱗，火紅的杜鵑花在假山上盛開，不時會發出一陣迷人的清香，引來了許多蝴蝶。道旁，綠葉上綴滿了晶瑩的露珠。

　　校園的早晨又是熱鬧的。操場雖然不大，但玩耍的人很多，讓你也會忍不住地走上前去湊熱鬧。在水泥地上，同學們正在跳繩，有的跑步，有的爬雙杠。

　　古人云：“一年之際在于春，一日之際在于晨。”是啊，校園的早晨更是緊張的。早晨是記憶力最好的時候，因此，無論那個班都能聽見瑯瑯的讀書聲。不信？你聽，他們讀的多好聽，多有感情啊。這聲音能讓你如癡如醉。啊，生氣勃勃的校園早晨，象征著祖國朝氣蓬勃的未來！我愛校園的早晨。

　　名師點評：小作者的文章文風沖淡，意境優美，寫得很精彩。小作者抓住了校園早晨的特點來寫，寫校園的寧靜，寫校園的熱鬧，動靜結合起來寫表達的效果非常不錯，將學校的美麗與活力淋漓盡致地展現出來了，立意非常好。

　　其中有兩個佳句是值得讀者細細品讀的：

　　“薄薄的晨霧下，感恩池的池面閃爍著片片銀鱗，火紅的杜鵑花在假山上盛開，不時會發出一陣迷人的清香，引來了許多蝴蝶”，多么美的校園晨景呀！火紅的杜鵑花本來是靜止的景物，“盛開”一詞的運用，讓靜止的`景物變得靈動起來，詞語的運用很恰當哦！這句話簡直比畫還美呢！

　　“在水泥地上，同學們正在跳繩，有的跑步，有的爬雙杠”這句話則展現出了校園的生機勃勃和生活情趣，讓讀者感受到了校園生活的美好，激發了讀者對生活的熱愛。

　　總體來說，本文結構清晰，語言有小作者的風格，而且運用了俗語，小作者的整體寫作能力很強。繼續加油哦！

　　“他們讀的多好聽”改為“他們讀得多好聽”。

校園的早晨作文2

　　“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”校園的早晨是柔和的，是清新的，是柔美的。

　　走進校園，第一展現在我眼前的是行政樓，行政樓兩旁都種著高大挺拔的樹，好似一位巨人站在兩旁，保護著自己的家園。

　　東邊是科技樓，看上去雖然不大，可是里面蘊藏著大量的文物。至今我也去過那兒，里面有一所很美麗的地理教室，連天花板也特別精美。地理教室左半邊是地理，右半邊是歷史，前面是兩大塊地圖的模型，它會給我們講述不同國家的大洲。后面是一塊電子黑板，只要用自己的手指觸摸一下，就會將某地區的悠久歷史，不過，我最喜歡的還是電子板旁的編鐘，敲上去的聲音各不同，現由高到低，在由低到高的聲音排著。就像一位有名的音樂家，奏著自己獨創的音樂，他就常常陶醉其中。

　　西邊是花園，春天一來到小草兒偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，石頭上，臺階邊。瞧去，一大片一大片滿是的'。鳥兒也趕著從南方飛回來，落在銀杏樹上，賣弄清脆的喉嚨，告訴人們春天到了。風兒吹過，銀杏、桂樹都搖晃著身體，樹葉兒伴奏鳥兒唱歌，獨奏出優美的曲子，與春風，朗讀聲應和。花園里，也常常散發著桂花香，書香。石路邊，也開滿了花，雜樣的，有名字的，沒名字的撒在草叢里，像星星，像眼睛還眨呀眨的。花園正中央是一個雕塑遠看就像一個火炬一般，是花園的象征。外加上那教學樓頂上的百煉成純鋼這五個大字，更顯得花園的英勇。他也在時刻提醒我們：要好好學習，成為用用的人才。

　　校園的早晨，可真是一個充滿詩意，讓人陶醉其中的一個校園。

校園的早晨作文3

　　校園的一切都是美的，美得讓我無法忘記。校園早晨的美，成為我記憶中最亮麗的風景線。

　　美麗的早晨，我背著書包走出寢室，漫步在校園的小路上。天已經大亮了，金色的光輝灑在大地上。一陣令人愜意的微風迎面吹來，霎時間趕走了我微微的睡意。

　　太陽把美麗的霞光投向了教學樓，廣闊的天空勾勒出教學樓高大的輪廓。

　　教學樓前有兩個水池，水池里有許多可愛的小金魚在玩耍，它們自由自在地嬉戲著，無憂無慮。

　　我們就好像這水池里的小金魚，每天都過得好愉快。這里的環境幽雅，空氣新鮮，同學們都喜歡來這里和小金魚們一起玩耍，和它們分享快樂。

　　再走前一點，你會看見栩栩如生的雕塑：一位博學多才的老師，她的手中拿著一本書。校園的每一個角落都散發著文化氣息。

　　漸漸地，太陽公公已經露出了通紅的笑臉。校園里的花草都睡醒了，水晶般晶瑩的露珠在花瓣和綠葉上滾動。在晨風吹拂下，一陣陣淡淡的清香，撲鼻而來，讓人心曠神怡。

　　校園里各種花卉茁壯成長，那含苞待放的花蕾中仿佛蘊藏著無限的`力量。花兒們在辛勤的園丁們的精心栽培下，那花蕾正積蓄著力量，等到時機成熟，競相綻放。爭奇斗艷的花朵，把濃郁的清香連同無限的生命力傳遍整個校園。

　　繼續走，一座小假山映入了我的眼簾。假山是由各種各樣奇形怪狀的石頭堆積起來的。在假山的旁邊有一個小亭子，亭里有石凳，可以在那里休息。

　　太陽越爬越高，此時的校園被照得更加耀眼。

　　校園的神韻色彩，總是美得讓人動容。清晨的校園，清晨的夢。我的初中生活，就將在這美妙的環境中度過。美麗的校園讓我永遠無法忘記。

校園的早晨作文4

　　一天的早晨，我站在學校門口，等著校門開！因為在學校外的早晨？有它的“美”！是“亭子”、和“小湖”還有“小樹”，這三樣景物是我心中最美的景象，它沉靜在我心中。

　　亭子而看起來很普通，但它不一般的“特點”，四它可以看見“小湖”！如果，當你心情開始煩燥的時侯？你可以走進亭子里，看看小湖！讓湖水把你的煩惱洗去，這樣你就有“好的心情”去過著明天！我想亭子就像一位“可愛的孩子”，又好像在悄悄的對你說：“早啊，去上學了”！這時，當你回頭看的時侯！而是“鴉雀無聲”？因為，這時的“亭子”在“嘻嘻”地笑，其實，是在逗你玩尼？。我想“亭子”是如此的有趣，它每天都給學生們開著許許多多的玩笑，因為！亭子是在默默無文得。

　　小湖像一面有波文的鏡子，一波，又一波地加班著！好想自己在工作是的？其實，小湖是在給學生們洗去煩惱呢﹗你看小湖一波，又一像洗去成千上萬的煩惱！而這些煩惱更如何解決呢？“看”，波紋不是在變小了嗎？其實煩惱也是有史有終得！比如，當你心中開始不開心時，一定很不高興，但！它也有不在的時侯，就像一個起因和過程的變化。這就是小湖能洗去煩惱的原因，但它不會告訴你答案四的。

　　小樹是學校里的一片壁綠色的小物品一棵，又一棵，還又一棵的立在我面前，那些小樹好像長出鮮嫩的樹枝！又好像長出一點新葉？好像在給同學們打招呼！在小樹在給同學打招呼的.時侯，突然！又有一群小樹也在和同學們打招呼？頓時，有一陣微風吹過！一群群小樹好像在抖擻著，又好像在梳著頭發？原來那？昨天不是下了一些小雨了嗎！到了早晨小樹不是頭發還是濕的嗎？后來有一陣微風輕輕的吹過，才把小樹的頭發吹干！我想小樹真是奇怪！為什么？不告訴我們呢！我想了又想，原來呢！“小樹”又學“亭子開玩笑呢。

　　校園的早晨是如此的“美好”，有許許多多“風景”？你注意看了嗎。

校園的早晨作文5

　　晨曦徐徐拉開了帷幕，帶著清新的氣息來到了人間。又是一個絢麗的早晨！

　　伴隨著紅領巾廣播站的悠揚的樂曲，同學們紛紛走進了校園，我也跟隨其中精神抖擻地跨進校門。頓時，我被那夢幻般的美景深深地陶醉了。四周漂浮著薄薄的晨霧，如輕紗一般，在你不經意之間慢慢地籠罩住了我們的學校，連那雄偉壯觀的教學樓也躲進晨霧里去了。整個學校顯得那么的溫馨和幽美。我忍不住深深地吸了一口氣，頓時感到清新沁人心肺，真讓人心曠神怡。

　　踏著動聽的音樂，我獨自漫步校園，只感覺到一陣陣濕潤的泥土氣息撲鼻而來，我貪婪地多吸了幾口。突然，“呼呼呼 ”的一陣風襲來，把晨霧全都帶走了。一剎那間，學校的一草一木、一磚一瓦都看得清清楚楚了，眼前的每一個角落都盡收眼底。在我旁邊有一個草坪和花壇。小草綠得嫩，綠得鮮，綠得翠，綠得雅，叫人看了還想看，這種生機勃勃、清爽舒適的感覺真讓人流連忘返。小草上晶瑩的露珠如同一顆顆閃得發亮的鉆石和珍珠，它們壓彎了小草的腰，在草端上頑皮地一搖一擺，煞是可愛！輕風微微拂過，一朵朵傾情盛放的鮮花，便飄出陣陣芬芳，那怡人的`花香，真真令我如癡如醉！這些花兒形態各異，色彩繽紛，正是鮮艷的時候：有的閉花羞月，有的一枝獨秀，有的爭芳斗艷┄┄它們開得熱鬧非凡，把校園裝點得更加姹紫嫣紅。遠處有幾棵大的和小的鐵樹，在微風中擺動著一只只可愛的小手，一個勁兒熱情地跟我打招呼……

　　朋友，你說我們校園的早晨美嗎？如果有機會，你也不妨到我們的校園里來看看，好好感受一下這有聲有色的美景吧。我想，你也一定會陶醉其中的。

校園的早晨作文6

　　清晨，剛泛起一絲魚肚白，校園就從甜美的夢中醒來了!和著樂曲，大地淋浴著柔軟的陽光，我邁著輕快的步伐走進了學校的大門，空氣中充滿了花的香味。每一個人的臉上都紅撲撲的，討論著最新的信息，歡呼著自己的勝利，憧憬著美好的未來……

　　校園的清晨是動聽的。教室里傳來郎朗的`讀書聲，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。音樂室傳來老師彈奏的優美的鋼琴曲，同學們唱著歡樂的歌。校園里到處是動聽的旋律。

　　校園的清晨是壯觀的，星期一的早晨全體同學來到操場，伴隨著國歌，注視著紅色大理石砌成的升旗臺上冉冉升起的國旗，一只只小手高高舉起，向國旗敬禮。

　　校園的清晨是美麗的。花圃里鋪上了一層碧綠如絲絨般的草地。小草不停打著哈欠，好像還沒睡醒。花兒們在它們的襯托下顯得更加美麗，笑得合不攏嘴。校園里到處屹立著各式各樣的樹木。有在春天笑容滿面的桃花樹，有在夏天披金戴玉的桂花樹，有四季常青的松樹，還有在冬天一枝獨秀的臘梅，將我們的校園打扮的五彩繽紛。

　　校園的清晨更是豐富多彩的。教室里，同學們專心致志地聽著老師的講課;音樂室里，同學們歡歌起舞，演奏樂器;操場上，同學們生龍活虎，到處能看到他們活躍的身影……

　　在這個多彩的校園，我們不斷學習、成長著。操場上與鞠萍姐姐見面的場景浮現眼前，運動會上同學們奮力拼搏的情景歷歷在目。一眨眼，五個年頭即將過去，校園儲存了我許多美好的回憶。一年以后我們就要離開，心中充滿了不舍，我會把這記憶永久保存。

校園的早晨作文7

　　育新學校是座落在海淀區西三旗育新花園小區的一所小學，當東方剛剛露出魚肚白時，孩子們的笑聲就把校園喚醒了。

　　校園的清晨是明朗的。清晨，當淡淡的霞光照著大地，當一輪圓圓的太陽從東方悄悄鉆出來，我走進校園，和暖的春風撫摸著我紅彤彤的小臉蛋，我感覺非常舒服，像貓一樣把眼睛瞇成了一條縫。金燦燦的陽光照著老師那慈祥的笑臉，我的心頓時變得亮堂堂的，我想：新的一天開始了！

　　校園的清晨又是寂靜的。有的時候我來得比較早，同學們還來的不多。我邁著輕盈的步伐踏進教學樓，快步登上我熟悉的二層，走在古色古香的國畫廊里，我欣賞著齊白石老人畫的大蝦，這些大大小小的蝦好像要從畫中蹦出來似的。看著徐悲鴻先生畫的高頭駿馬，仿佛看見它們在遼闊的草原上奔馳著！我三步并作兩步走，走到班門口，“吱呀”一聲我推門進去，教室里靜悄悄的，有時只能聽見窗外傳來的一樓小天井清潔工阿姨“沙沙”的掃地聲、均勻的腳步聲……

　　校園的'早晨更是歡樂的。操場上，有同學們練習折返跑，他們跑得可真快呀，一個個像小鹿飛奔著！還有，網球場也少不了球童們的身影。他們有力地揮動著球拍，雖然，他們的汗珠一顆顆從腦門一直滾到臉頰上，但是，從他們銀鈴般的笑聲中聽得出他們一點也不覺得累，也看得出他們很快樂！

　　校園的早晨也是忙碌的。班里的幾位語文課代表催促同學交作業，其他同學有的在專心致志地練字，有的在讀著朗朗上口的課文。“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進了教室，緊張的學習又要開始了！

　　多么迷人的校園早晨！

校園的早晨作文8

　　學校的早晨充滿著朝氣，隨著天邊泛起了魚肚白，在學校悅耳的鈴聲下，宿舍樓里的同學們紛紛涌了出來。不一會，蓬勃的朝氣就充滿了學校的各個角落。

　　體育教師的一聲大喊“跑步走！”，緊之后，整齊劃一的跑步聲就在學校的跑道上踏起了大合唱。清晨的迷糊與朦朧在同學們有力的跑步聲中也精神了起來，學校的.早晨最是充滿生氣的。

　　當我們跑了半圈后，充滿活力的口號聲突起，“青春無悔，信心無敵！”

　　每一班的口號都不一樣，可是這些口號中帶上的力量是一致的，青春年少，意氣風發。

　　晨跑過后，學校里迎來了短暫的安靜。但當我們進入教室開始早讀的時候，學校里就又沸騰了起來。這時候，朗朗的讀書聲覆蓋了整個學校，這些嘈雜聽不真切的讀書聲出自每一位同學之口。

　　每一天學校的早晨最能體現出同學接下來一天的狀況，不都說“一日之計在于晨”，這個理放到這到也很恰當。

　　在我們坐在教室里讀書的時候，窗外的太陽也緩緩的升了起來。當明亮的光束穿過透明的窗戶，然后投射到我們的身上時，晨讀結束的鈴聲也“叮鈴鈴”的響了起來。我們的肚子也在這時唱起了空城計，于是，這就迎來了學校早晨里最熱鬧的一幕。

　　同學們朝著食堂涌去，嘰嘰喳喳的說話聲，嬉戲打鬧聲，隨后學校的食堂里就熱鬧非凡了起來。拿著空飯碗的同學們排著長隊，已經打了飯的同學們三三兩兩的在餐桌上坐了下來。等到我們吃完飯，從食堂里走了出來后，外面的太陽光線已經濃烈了起來。

　　學校的早晨在隨后的上課鈴聲中漸漸遠去，這個早晨給我們帶來了接下來完美的一天。

校園的早晨作文9

　　我們校園的早晨景色優美，空氣新鮮，到處充滿生機與活力。這天早晨，我早早來到學校，漫步在校園的小徑上。校園里一片寂靜，涼爽的風微微的吹拂著校園的一草一木，校園里的花壇里有各種各樣的花，有金黃的、紅色的、藍色的，還有紫色的，花瓣有許許多多的大小不一的紅點......那帶紅色的點得花，一陣風吹來，花朵的花瓣便一扇一扇的有節奏地隨風上下擺動，仿佛一只只美麗的花蝴蝶在飛翔，難怪同學們都喜歡叫他們蝴蝶花那!原來是花兒長得像蝴蝶

　　當太陽還沒升起的時候，我們的校園還沉浸在睡夢中，到處鴉雀無聲。只聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好象在說：“快起床，快起床。”一會兒，太陽冉冉升起，把朝霞映得紅紅的，好像喝了一點酒，臉上呈顯出紅暈一樣。整個校園像鑲上寶石一樣，晶瑩透亮。

　　啊!大樹醒了，沾著晶瑩的露珠，花兒醒了，露出可愛的笑臉，小鳥醒了，亮開了清脆的'歌喉，飛向瓦藍瓦藍的天空。校園的早晨是那么溫馨和優美，我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。

　　啊!校門開了，小朋友們高高興興地走進校園，有的在操場上跳繩，跑步，做游戲……還有的在教室做值日，也有的同學非常認真地在教室里讀書，我們像一只只蜜蜂非常勤勞地在知識的海洋里遨游，是多么快樂呀!

　　天空瓦藍瓦藍的，它像一個魔術師，把白云一會兒變成一條龍，一會兒變成一條魚。呀!魚不見了，我想那條魚可能是被龍吃掉了。龍飄來飄去，也許沒吃飽，在找食呢!

　　上早自習了，同學們高聲朗讀著課文，一陣陣瑯瑯的讀書聲在校園內此起彼伏，好似一首美妙的樂曲正在演奏，使無數的人陶醉。

　　我愛早晨的景物，更愛校園清晨的景物!

校園的早晨作文10

　　校園的早晨是幽靜的。走進校園一切似乎剛剛睡醒似的，你就會發現這時的空氣格外清新，只要你做一次深呼吸就會感覺全身充滿了力量，特別舒暢。過了一會兒，太陽出來了，陽光也格外柔與，金黃色的陽光穿過一碧如洗的天空，于是天空失去了原色，變成了金黃色，這陽光灑在操場上，操場就像鋪了一層金黃色的地磚。陽光灑在校園旁的小河里，流動的河水中，立刻出現千點萬點的光斑，隨著河水浮動著。枝頭的鳥兒一聲也不叫，似乎還沒睡醒，整個校園空無一人。

　　一到八點半校園的氣氛立刻活躍起來，你看太陽放出萬丈光芒，把萬物喚醒了。天空的幾朵白云在風兒的帶領下，玩起了捉迷藏。校門口也充滿了長輩的關懷。你瞧！那位老奶奶，足蹬三輪車，把自己的孫子送到校園之后還不忘說些認真學習之類的話。有的家長開著摩托車，送到門口，輕輕地把孩子的頭盔拿掉，生怕弄疼了他，然后從車上把孩子抱下來，一邊送孩子進校園，一邊千叮嚀萬囑咐。有的爸爸雖然開著車，孩子下車后一直默默無言，但從他那充滿希望的眼神可以看出他那望子成龍、望女成鳳的心切呀。校園里，小鳥歡快地唱著悅耳的歌。電風扇的“呼呼”聲，校門口自行車的“叮零”聲，輕快的`腳步聲，同學們的議論聲，交織成一曲歡快與諧的交響樂。

　　校園的早晨也是忙碌的。早來的同學拿著掃把勤勞地掃著地，有的“唰唰”地擦著黑板，老師也忙著備課……

　　俗話說“一日之季在于晨”，我一定要抓住早晨的一分一秒，勤奮學習，成為一個國家棟梁，報效祖國。

校園的早晨作文11

　　金色的太陽光灑遍校園的每一個角落，所有地方都被映照得閃閃發亮。

　　當早晨初來之時，小鳥醒了，在樹上放聲歌唱，就像鬧鈴一般，叫醒了在沉睡中的花草樹木。花兒醒了，張開小嘴呼吸清新的空氣；草兒醒了，伸了個懶腰；大樹醒了，打了個哈欠。校園頓時熱鬧起來！

　　伴隨著一聲響，校園大門開了，值日老師們陸續走出校門，盡職地站在那迎接同學們，護學崗的志愿者家長們熱心地護送同學們過馬路，校長還親自給同學們開車門。同學們一個個神采飛揚，校門口便有了家長的囑托，來往車輛的聲音，同學們的.交談與一句又一句的“老師好”“同學好”，這合起來真像一首交響樂，這首交響樂就叫《校園的早晨》吧！

　　微風輕輕地撫摸著同學們的小臉蛋，小鳥吟唱起來迎接一波又一波的同學，同學們陸續走進校園。校園里，小草已經做起了早操，昆蟲已經開始了晨跑。竹子成了值日生，用他那細長的小手提醒同學們要時刻注意安全，千萬不要奔跑；大樹成了演奏家，在微風的陪伴下，各自拿出了手中的樂器，“沙沙簌簌”演奏起來。他們的表演生機勃勃，栩栩如生。依我看，這個節目就叫《校園的早晨》吧！

　　在各班老師的陪伴下，同學們走進了教室，放下書包，開始了晨讀。有的背詩，有的讀課文，朗朗讀書聲從教室里傳來，在校園久久回蕩，伴隨著鳥兒的歌聲與大樹的彈奏聲，演繹成了一首唯美的詩朗誦，這首詩，就叫它《校園的早晨吧》！

　　晨讀結束后，同學們邁著整齊的步子，走向了操場，開始自由活動，個個神采奕奕，陽光和微風也用自己的身軀給同學們帶來溫暖和舒適。花花草草們沐浴著陽光，也感到十分舒服。操場上傳來陣陣歡笑，每個金燦燦的角落都被歡樂填滿了。

　　我愛這美好的早晨，更愛這美好的校園！

校園的早晨作文12

　　校園的早晨

　　我愛校園的早晨，因為她奇妙而溫存；我愛校園的早晨，因為她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢爛多彩的畫卷——校園之晨。

　　我工作的學校坐落在楊柳河畔。

　　這是初夏，黎明即將來臨，夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來，象孫悟空投下了無數瞌睡蟲，一切都靜極了。

　　月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個校園彌漫在晨霧中，象神話里天宮縹緲的云。假如你這時在遠處眺望那一排排教室，就會新奇地看到一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好象飄浮在云霧間，我想這情景，大概象站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無比。

　　校門兩邊的柏樹，象兩位站崗的士兵守衛著學校，凝視著那東方將要升起的旭日。

　　白茫茫的晨霧在減退，在流動。這時，在晨霧中出現了隱隱約約的人影，一個、兩個……成群結隊，伴著歡快的笑聲，走進了校園。

　　不知什么時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。到處都移動著火焰般的紅領巾、蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學們的歡聲笑語……小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍藍的天空飛去……

　　操場上，體育老師領著藍球隊員正在煉球呢！朝陽映著同學們矯健的身影。

　　太陽升起來了，陽光灑滿了校園。同學們有的`正在花壇里、草坪上打掃衛生，而絕大多數的同學正在教室里認真地上早自習，那稚氣的童音朗讀著“床前明朋光，凝是地上霜……”朗朗的讀書聲飛出了校園，傳到了正在耕作的鄉親們耳里。他們聽著熟悉的聲音，望著被樹木環抱的校園，若有所思地笑了。

　　上課了，在寬敞明亮的教室里，同學們聚精會神地聽老師講課，象一只只蜜蜂在花朵里采擷知識的花粉。

校園的早晨作文13

　　任何華麗的修飾都改變不了事物的本質，所以俗話說“眼見為實”。若是想要去了解它，最好用到自己的眼睛。

　　觀察校園，正如題目所說。早晨往往是最好的時光，并不是說那朗朗讀書聲，而是那未經玷污的·純潔無瑕的美景。這時踏進校園，迎接你的往往是剛升起來的第一縷陽光和第一聲清脆的鳥鳴。這時候，你便可以放松身心，隨著風的.節奏，躺在這曼妙的床上，盡情地享受著大自然給予你的饋贈。

　　過了一會兒，窸窸窣窣的人聲傳來，不用顧忌，他們只是想與你一同分享這美妙的時光。此時，越來越多的人邁進了大門，原本寂靜的校園此刻又重新煥發了生機，他們的到來像是給這校園注入新的血液。自此，太陽越升越高，像是在高興著這兒的復蘇；鳥兒與太陽一樣，她們的喉嚨像是不會累一樣，一曲又一曲，那歌聲不僅流在這校園中，也淌在我們的心上。

　　再過一會兒，熙熙攘攘的人群擠進了教學樓。不出十多分鐘，那朗朗的讀書聲便穿過每一個縫隙，猶如廣播般的，灑在整片校園里。鳥兒像是理解人意似的，漸漸地停止了歌唱。此時的太陽，已經跑到自己的崗位了，瞧，他還在伸著懶腰，打著哈欠哩！最有趣的是他的臉，你看吧，都不用說。那張小臉上已擺出“極不情愿”四個大字，他還想說，為什么這么快又是白天了？

　　該上課了，可是，我的心仍愿留在這兒。不僅如此，我還悟出了個理：最復雜的東西往往是最簡單的，而最簡單的往往是最美的。我們都缺乏一雙尋美得眼睛。不是找不到，而是太習慣于聽別人的經歷，記住，“眼見為實”。

校園的早晨作文14

　　俗話說的好：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”早晨是一天的開始，是一天中最美好的時候，如果傍晚時分代表結束，那么早晨就代表開始。校園的早晨是美好的，像是一個被仙霧籠罩的仙宮一樣，飄渺而又奇幻。

　　早晨站在學校的門口，一陣使人清醒而又帶有一點涼意的風迎面吹來，在被薄霧籠罩的校園，這點風反而更讓學校有了神秘感。

　　首先看到的是那被昨夜露水打濕的'小草，一個個露珠懸掛在草尖，仿佛風一吹，那露珠便會像珍珠一樣灑滿草地，在太陽下閃閃發光。太陽一出來，便只留下一份滋潤。一朵朵鮮花剛剛醒來，面帶倦容的朝著太陽，開始新一天的比美大賽，花蝴蝶隱沒在花叢中，趁你不注意，便出來嚇你一跳，通常玩夠了，便無聊的去觀看鮮花們的比賽，飛來飛去，偷看花們的化妝。

　　大樹們卻多了一份沉靜，看著腳下的花草們，幻想著，自我陶醉著。

　　門口前的“石球”，現在濕漉漉的，連門前的大理石廣場也是濕的，油柏路上落葉已鋪成了地毯，有紅色的，橙色的，綠色的……的花紋，美極了。踩上去“嘎吱嘎吱”的響，又像是一支交響樂，在寧靜早晨顯得格外悅耳。后面的教學樓粉墻黛瓦，薄霧為她披上了一層面紗，她微笑著張開雙臂歡迎學生的到來，不一會學生都到齊了，朗朗的讀書聲飄散在校園里，一只只麻雀倚在電線上相互喊叫，好像在于同學們比嗓子呢。窗外的一片枯葉悄悄的從樹上落下，但誰也沒注意，早晨便在這朗朗的讀書聲中開始了。

　　我愛校園的早晨，更珍惜校園的早晨的美好時光。