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考試之后作文

時間:2024-01-31 17:50:24 考試 我要投稿

考試之后作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的考試之后作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

考試之后作文

考試之后作文 篇1

  “終于考完了,希望不要考得太差!”心里一邊想著,一邊將最后一科的考卷交給老師,并計劃著回家后要怎樣地“混”完一天。

  這是我來到新班級后第一次月考,雖然新的考試模式不太適應(yīng),也應(yīng)該不會壞到哪去,沒想到下課時,老師把我找了過去,第一眼看到時,真不敢相信那是我的考卷,竟有一大題粗心而全錯,我感到十分絕望:“這次沒救了,一定會被罵得很慘。”

  下午的課,老師帶我們玩游戲,我卻提不起勁,望著一道道射入教室的午后陽光,聽著同學和老師的歡樂聲,都好像在笑我沒有好成績,好像我是團被人遺忘的空氣。回家的路上,身旁同學議論著困難的題目,我沒有加入,因為我不想被他們譏諷,更不想在同學的印象里留下“成績差”的`污點。告別了同學,失魂落魄地走 著,看到公園里一群天真無邪的小孩正在玩耍,好想回到童年,享受那沒有功課、沒有考試、更不會被父母念,無憂無慮的生活。

  回到了家,覺得什么都不想做,只想躺在床上胡思亂想,看著夕陽的余暉透過窗口映在地板上,忽然想起老師叮嚀我的話,要我好好用功,我打了個哈欠,跳下床,并打了一下臉頰,我知道該做什么事了!一切的決心,就從今天下午開始吧!

考試之后作文 篇2

  考試終于結(jié)束了。我感到一身輕松,身上的擔子一下子就被拿掉了,一蹦一跳地走出教室。

  不過我的心還一直提到嗓子眼,害怕自己會考得很差。我又在腦子里把答案搜索了一遍保證無誤。突然齊倩凌走過來說,我們來對一下答案吧。

  “判斷題是:√√√×。”啊?我寫得可是×√√×呢!難道我錯了?怎么辦!我又要扣分了,想罷,我的心跳立刻加速,緊張得說不出話來。我的腦子中突然浮現(xiàn)出一幅圖畫。柳公權(quán)寫得是《玄秘塔碑》。我不知道我應(yīng)該去相信哪一種結(jié)果。

  “我想我應(yīng)該去問問別人”我自言自語到。有五人是×√√×,有兩人是√√√×,回到教室后,聽見張老師說判斷題答案是×√√×,我拍拍我胸口,長嘆了一口氣。心中一塊大石頭終于放下了。

  考完回家之后,奶奶一停不停地問我:“有沒有不會做的?有沒有不確定的?有漏題嗎?自己認為應(yīng)該考幾分?難不難?。問得我提心吊膽,忐忑不安,媽媽則拍拍我,考得好不好無所謂,重要的是有沒有學會。這句話又給了我許多安慰,可是,奶奶還是心神不定,甚至比我還緊張,如果我沒考好,奶奶在朋友面前就沒有面子嘛。

  雖然,語文不錯,但是數(shù)學考試讓我坐立不安,夸張時還會打給同學電話對答案,和別人一樣時,我的眉頭就不會皺起來了,長嘆一口氣,如果和別人不一樣時,我的額頭又會鎖緊。

  我想到:我前一次,我數(shù)學考得不是很好,奶奶就整天兇兇的'看著我,時不時還嘆口氣,說小東西太笨了,數(shù)學怎么會沒考好?怎么一點也不像你爸爸。,和以前生活比就是一個天上,一個地下了。

  唉,分數(shù)就像一顆隕石,隨時都會降臨在我家,打破媽媽、爸爸、奶奶、爺爺?shù)年P(guān)系,我害怕真有一天會這樣。又像一把刀,深深割痛我的心靈。

  我希望以后能用“A、B、C、D”來表示現(xiàn)在的分數(shù),這樣能滿足家長求分數(shù)的心,也能留住孩子的自尊心。

考試之后作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我的五年級時光已經(jīng)過去了一半,迎來了緊張的期中考試。這次考試,我的語文成績96.5,數(shù)學99.5,考得還不錯,但現(xiàn)在回過頭去想,我準備考試的過程不太好。

  距離期中考試還有幾十天時,我并沒有很警醒,仍然是“上課聽講,回家作業(yè)”的狀態(tài),數(shù)學田老師也沒有組織我們考試,所以我一直疲疲沓沓,沒有一點復習的.意思。可是好景不長,田老師給我們出了一套第一單元高難度的試卷,這次考試給我們來了個措手不及,結(jié)果我的成績慘不忍睹,只考了80分。這個成績讓我很不服氣,暗暗發(fā)奮要好好復習面對考試,可是沒過多久,我就失去了動力,再次回到了十分松懈的狀態(tài)。

  后來,我的第二次考試又是潰不成軍,毫無進展。爸爸對我的這種狀態(tài)大發(fā)脾氣,狠狠地批評了我,批評過后,我一下子發(fā)現(xiàn)距離考試只有不到十天了,心里有些慌亂,就馬上下定決心,要認真復習,好好面對考試。我十分努力,不僅回家認真復習、做作業(yè),還制作了錯題本,歸納了考點等,考試的前幾天,我把這學期的作業(yè)、各種試卷、課堂筆記等資料從頭到尾地看了一遍,經(jīng)過這些努力,最終考試成績才看得過去。

  這次考試可以說是有驚無險,雖然結(jié)果還行,但爸爸說我的成績是“臨時抱佛腳”取得的,這種學習方法在小學還有作用,但到了初中,是沒有效果的。現(xiàn)在回頭去想,確實是這樣,所以我要改變我的學習態(tài)度,做到“學到哪里,鞏固到哪里”,這才能把好成績一直延續(xù)下去。

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考試之后作文

考試之后作文 篇1

  “終于考完了,希望不要考得太差!”心里一邊想著,一邊將最后一科的考卷交給老師,并計劃著回家后要怎樣地“混”完一天。

  這是我來到新班級后第一次月考,雖然新的考試模式不太適應(yīng),也應(yīng)該不會壞到哪去,沒想到下課時,老師把我找了過去,第一眼看到時,真不敢相信那是我的考卷,竟有一大題粗心而全錯,我感到十分絕望:“這次沒救了,一定會被罵得很慘。”

  下午的課,老師帶我們玩游戲,我卻提不起勁,望著一道道射入教室的午后陽光,聽著同學和老師的歡樂聲,都好像在笑我沒有好成績,好像我是團被人遺忘的空氣。回家的路上,身旁同學議論著困難的題目,我沒有加入,因為我不想被他們譏諷,更不想在同學的印象里留下“成績差”的`污點。告別了同學,失魂落魄地走 著,看到公園里一群天真無邪的小孩正在玩耍,好想回到童年,享受那沒有功課、沒有考試、更不會被父母念,無憂無慮的生活。

  回到了家,覺得什么都不想做,只想躺在床上胡思亂想,看著夕陽的余暉透過窗口映在地板上,忽然想起老師叮嚀我的話,要我好好用功,我打了個哈欠,跳下床,并打了一下臉頰,我知道該做什么事了!一切的決心,就從今天下午開始吧!

考試之后作文 篇2

  考試終于結(jié)束了。我感到一身輕松,身上的擔子一下子就被拿掉了,一蹦一跳地走出教室。

  不過我的心還一直提到嗓子眼,害怕自己會考得很差。我又在腦子里把答案搜索了一遍保證無誤。突然齊倩凌走過來說,我們來對一下答案吧。

  “判斷題是:√√√×。”啊?我寫得可是×√√×呢!難道我錯了?怎么辦!我又要扣分了,想罷,我的心跳立刻加速,緊張得說不出話來。我的腦子中突然浮現(xiàn)出一幅圖畫。柳公權(quán)寫得是《玄秘塔碑》。我不知道我應(yīng)該去相信哪一種結(jié)果。

  “我想我應(yīng)該去問問別人”我自言自語到。有五人是×√√×,有兩人是√√√×,回到教室后,聽見張老師說判斷題答案是×√√×,我拍拍我胸口,長嘆了一口氣。心中一塊大石頭終于放下了。

  考完回家之后,奶奶一停不停地問我:“有沒有不會做的?有沒有不確定的?有漏題嗎?自己認為應(yīng)該考幾分?難不難?。問得我提心吊膽,忐忑不安,媽媽則拍拍我,考得好不好無所謂,重要的是有沒有學會。這句話又給了我許多安慰,可是,奶奶還是心神不定,甚至比我還緊張,如果我沒考好,奶奶在朋友面前就沒有面子嘛。

  雖然,語文不錯,但是數(shù)學考試讓我坐立不安,夸張時還會打給同學電話對答案,和別人一樣時,我的眉頭就不會皺起來了,長嘆一口氣,如果和別人不一樣時,我的額頭又會鎖緊。

  我想到:我前一次,我數(shù)學考得不是很好,奶奶就整天兇兇的'看著我,時不時還嘆口氣,說小東西太笨了,數(shù)學怎么會沒考好?怎么一點也不像你爸爸。,和以前生活比就是一個天上,一個地下了。

  唉,分數(shù)就像一顆隕石,隨時都會降臨在我家,打破媽媽、爸爸、奶奶、爺爺?shù)年P(guān)系,我害怕真有一天會這樣。又像一把刀,深深割痛我的心靈。

  我希望以后能用“A、B、C、D”來表示現(xiàn)在的分數(shù),這樣能滿足家長求分數(shù)的心,也能留住孩子的自尊心。

考試之后作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我的五年級時光已經(jīng)過去了一半,迎來了緊張的期中考試。這次考試,我的語文成績96.5,數(shù)學99.5,考得還不錯,但現(xiàn)在回過頭去想,我準備考試的過程不太好。

  距離期中考試還有幾十天時,我并沒有很警醒,仍然是“上課聽講,回家作業(yè)”的狀態(tài),數(shù)學田老師也沒有組織我們考試,所以我一直疲疲沓沓,沒有一點復習的.意思。可是好景不長,田老師給我們出了一套第一單元高難度的試卷,這次考試給我們來了個措手不及,結(jié)果我的成績慘不忍睹,只考了80分。這個成績讓我很不服氣,暗暗發(fā)奮要好好復習面對考試,可是沒過多久,我就失去了動力,再次回到了十分松懈的狀態(tài)。

  后來,我的第二次考試又是潰不成軍,毫無進展。爸爸對我的這種狀態(tài)大發(fā)脾氣,狠狠地批評了我,批評過后,我一下子發(fā)現(xiàn)距離考試只有不到十天了,心里有些慌亂,就馬上下定決心,要認真復習,好好面對考試。我十分努力,不僅回家認真復習、做作業(yè),還制作了錯題本,歸納了考點等,考試的前幾天,我把這學期的作業(yè)、各種試卷、課堂筆記等資料從頭到尾地看了一遍,經(jīng)過這些努力,最終考試成績才看得過去。

  這次考試可以說是有驚無險,雖然結(jié)果還行,但爸爸說我的成績是“臨時抱佛腳”取得的,這種學習方法在小學還有作用,但到了初中,是沒有效果的。現(xiàn)在回頭去想,確實是這樣,所以我要改變我的學習態(tài)度,做到“學到哪里,鞏固到哪里”,這才能把好成績一直延續(xù)下去。