學生心理健康調查報告范文

　　在我們平凡的日常里，需要使用報告的情況越來越多，要注意報告在寫作時具有一定的格式。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編收集整理的學生心理健康調查報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　此次活動以社會學院歷史學生為樣本，進行抽樣調查，以問卷調查為形式，以安徽師范大學學生心理健康情況為調查目的，共發放問卷96份，回收90份，回收率為93.75%，其中有效問卷81份，有效率為90%.。報告從有效問卷采取抽樣的方法，選取20份作為樣本進行分析，現將結果公布如下：

　　一，學習問題

　　在此次調查中，學習問題是同學最為關心、也是反響最為突出的問題。例如，第33題將以下幾項所帶來的心理壓力由大到小排序，其中有44%的同學認為，學業所造成的心理壓力最大。這說明剛剛進入大學生活，有近一半的同學對大學生活不適應，尤其對大學學習方式不適應，感到心理壓力很大。從緊張的高考中走過，許多同學不能適應大學開放寬松的學習方式和生活方式，或過于精神緊張死扣書本，不能從高中應試教育中解脫出來，或感覺生活空虛，整日無所事事，荒廢了學習，虛度了年華。再如第29題上大學后，你覺得你最大的挫折是什么其中33%的同學選擇學習成績不理想，由此可見，大一學生在學習上急需得到指導并尋求得到心理上的成就感。

　　二，業余生活

　　在所調查的學生中，有45%的同學感覺大學生活自由開放，同學也比較重視學習，學習自覺性較高，其中56%的同學在第3題你業余時間主要做什么中選擇在業余時間上自習或聽課，與此相反，只有10%的同學選擇上網玩游戲或談戀愛。但這也從側面反響了同學心理上的學習壓力依然很大。

　　三，經濟生活

　　如今大學生在經濟生活方面根本沒有太大困難，在第6題你每個月的生活費用夠用嗎中，有67%的同學根本夠用，更有11%的同學有剩余，與此同時，在第7題中你認為每個月生活費對自己是否是一種負擔，造成心理壓力有60%的同學認為沒有壓力。以上都說明隨著社會的開展進步，人們生活水平的不斷提高，大學生生活水平也在提高，由于經濟生活造成大學生心理壓力的情況明顯下降。

　　四，人際交往

　　人際交往問題是在本次調查中反響較為突出的問題。在第33題，請將以下幾項所帶給你的心理壓力由大到小排序，有33%的同學認為人際關系所造成的心理壓力最大。而在第8題，與一群朋友在一起，你常感到孤獨或失落嗎有79%的同學選擇是或有時是，這反響了當代大學生與他人交往的能力欠缺。同樣，在第29題上大學以后，你覺得最大的挫折是什么選擇不適應宿舍生活的同學占到33%，與選擇學習成績不理想的人數相當，這表達了學習方法與人際交往是與此次調查中同學們反響最為嚴重的兩個問題。

　　大學生中，有相當一局部同學來自農村地區。在以前的日常生活中焦急范圍較窄，與人交往的時機也較少，初到大學，面對如此開放自由的環境，面對如此多的同學。面對如此多的公共場合，一下子不知所措，亂了陣腳，于是羞于表達形成內向性格。而在城市中長大的同學，來自獨生子女家庭，難以體會農村地區同學的情況。于是形成隔膜。與此同時，在第20題你覺得大多數人都不可信任嗎有78%的同學認為是或偶爾是。這更反響了大學生人際交往中出現了一些問題。

　　五，心理平衡

　　在第1題你覺得現在學校與你理想的大學有多差差異中，有56%的同學選擇很大，這反響了同學同學理想中的大學與現實中的學校還是有還是有一定差距的。在13題你覺得自信嗎，有69%的同學選擇了不自信或有時不太自信。在第5題現在自己在大學生活中，你認為自己哪些方面最差有57%的同學認為自己缺乏自信，這兩題都反響了我們的同學對自己沒有足夠的自信心。然而在第23題中關于自己的煩惱有口難言嗎常常覺得自己是失敗者嗎只有20%的同學認為自己沒有這方面的問題。在第26題：你總有明確的生活目標嗎你在為之不懈奮斗嗎只有31%的同學認為是。這兩題又都表達出同學們對于自己的未來并沒有明確的目標，對自己的明天沒有信心。以上的幾題分別從不同角度說明同學在心理上并沒有到達平衡，理想總是與現實存在差距的。

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