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教師資格考試《中學綜合素質》真題及答案解析（精選3套）
無論在學習或是工作中，我們或多或少都會接觸到考試真題，考試真題是參考者回顧所學知識和技能的重要參考資料。你知道什么樣的考試真題才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的教師資格考試《中學綜合素質》真題及答案解析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師資格考試《中學綜合素質》真題及答案解析 1
一、單項選擇題
1、( )是教師專業發展不竭的動力。是時代發展的要求，也是教師職業特點所決定的。
A．關愛學生
B．愛崗敬業
C．教書育人
D．終身學習
2、( )是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。
A．義務教育
B．基礎教育
C．應試教育
D．課程教育
3、( )是教師職業的本質要求。沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。
A．愛國守法
B．愛崗敬業
C．教書育人
D．關心集體閱讀下面文段，回答問題。
子日：“學而不思則罔①，思而不學則殆②。”(《論語·為政》)【注釋】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危險。
4、下列對孔子這段話的理解，不正確的一項是
A．在孔子看來，學和思二者不能偏廢，主張學與思相結合
B．孔子指出了學而不思的局限，也道出了思而不學的弊端
C．光學習不思考會越學越危險，光思考不學習會越來越糊涂
D．孔子學與思相結合的思想，在今天仍有其值得肯定的價值
5、句中劃線詞語含貶義色彩的一項是( )。
A．若使后之學者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發明……
B．海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔
C．我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候
D．徐悲鴻在畫室里掛了一幅自書的對聯：“獨持偏見，一意孤行 ”，以表示他堅決的反抗
6.徐剛在課堂上突然大叫，有的同學也跟著起哄。下列處理方式，最恰當的一項是（ ）
A．馬上制止，讓徐剛站到講臺邊
B．不予理睬，繼續課堂教學
C．稍作停頓，批評訓斥學生
D．幽默化解，緩解課堂氣氛
7.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020 年）》的戰略主題是堅持以人為本、全面實施（）是教育改革發展的戰略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養什么人、怎樣培養人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力。
A．素質教育
B．基礎教育
C．應試教育
D．課程教育
8.下列哪一項不是我國的十大名曲（ ）
A《高山流水》
B《梅花三弄》
C《十面埋伏》
D《公孫子龍》
9.對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。對違法犯罪的未成年人，應當依法（ ）處罰
A．免除
B．從輕、免除
C．從輕、減輕
D．從輕、減輕或者免除
10.( )是教師個體專業不斷發展的歷程，是教師通過努力從專業理想到專業知識、專業能力、專業心理品質等方面、由不成熟到比較成熟的發展過程，即由一個專業新手發展成為專家型教師或學者型教師的過程。
A．人的全面發展
B．教師專業發展
C．教師職業道德的發展
D．以人為本
11.下列不是《中華人民民共和國預防未成年人犯罪法》所稱“嚴重不良行為”的是( )。
A．糾集他人結伙滋事，擾亂治安；
B．進行淫亂或者色情、賣淫活動
C．吸食、注射毒品
D．殺人
12、( )是師德的靈魂。沒有愛就沒有教育。教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。
A．關愛學生
B．愛崗敬業
C．教書育人
D．關心集體
13、“五岳”是我國的五大名山，下列不屬于“五岳”的一項是( )
A．泰山
B．華山
C．黃山
D．衡山
14“四書”是封建社會科舉取士的初級標準書。它所指的是下列哪四本書?( )。
A．《史記》、《春秋》、《漢書》、《詩經》
B．《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》
C．《史記》、《論語》、《詩經》、《漢書》
D．《論語》、《春秋》、《詩經》、《中庸》
15、巴爾扎克是19世紀法國批判現實主義文學的代表作家。他的代表作( )為人們展現了法國社會特別是巴黎上流社會的現實主義歷史。 A．《雙城記》
B．《人間喜劇》
C．《寒灰集》
D．《悲慘世界》
16、被稱為“雨巷詩人”的現代派詩人是( )
A．徐志摩
B．戴望舒
C．胡適
D．聞一多
17、下列分別是魯迅、巴金、老舍的作品，正確的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龍須溝》
B．《茶館》、《日出》.《屈原》
C．《祥林嫂》、《林家鋪子》、《秋》
D．《龍須溝》、《孫乙已》、《春》
18、《教師法》規定教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。下列說法那一項不是“情形之一”的( )。
A．故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的
B．體罰學生，經教育不改的
C．品行不良、侮辱學生，影響惡劣的
D．不關心集體的
19、以下哪部是我國古代的地理學巨著( )。
A．《太平廣記》
B．《夢溪筆談》
C．《天工開物》
D．《水經注》
20、根據我國教師法的規定下列哪項不是教師應當履行的義務( )。
A．關心集體，愛護公物
B．遵守憲法、法律和職業道德，為人師表
C．貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務
D．對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動
21、有的班主任教師用考試分數給學生排名次，并把它作為安排、調整座位和評先推優的唯一標準。這違反了《中小學教師職業道德規范》中的( )。
A．“愛國守法”
B．“教書育人”
C．“關愛學生”
D．“愛崗敬業”
22、雜交水稻被稱為“東方魔稻”，其發明者被國際農學界譽為“雜交水稻之父”，這位發明者是( )。
A．鄧稼先
B．焦裕祿
C．賈思勰
D．袁隆平 23.據說泰山是古代名匠魯班的底子，天資聰穎，心靈手巧，干活總是（），但往往耽誤了魯班的事，于是惹惱了魯班被攆出了“班門”。填入括號部分最恰當的一項是：
A．巧奪天工
B．別出心裁
C．盡善盡美
D．任勞任怨
24、《拾穗者》本來描寫的是農村夏收勞動的一個極其( )的場面，可是它在當時產生的藝術效果卻遠不是畫家所能( )的。
填入括號部分最恰當的一項是：
A．熱鬧設想
B．平凡意料
C．火熱控制
D．忙碌想象
25、下列班主任的做法中，違反《中小學班主任工作條例》的是( )。
A．全面了解班級內每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況
B．認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養學生的規則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍
C．組織本班學生自行制定和實施班規，負責收繳學生違規罰款，決定班費開支
D．組織、指導開展班會、團隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作
26、光線：折射：水。請你在備選答案中找出一組與之在邏輯關系上最為貼近、相似或匹配的詞。（）
A．綠葉：光合作用：葉綠素
B．水蒸氣：凝結：玻璃
C．電腦：計算：數據
D．海洋：洋流：臺風
27、每年高考成績公布期間，社會總要掀起一陣“狀元熱”和“排名熱”。國入熱衷于排名的做法，往往會阻礙了創新型人才的成長。以下哪項不能支持上述觀點？( )
A．“排名熱”具有社會需求，有利于促進競爭
B．排名就是固化，容易滋生固步自封情緒，而刨新排斥各種排名
C．過分支持一次考試的贏者，容易形成不寬容失敗者的氛圍，不利于創新型人才的`成長
D．社會需要各式各樣的人才，高考只是評價人才的一種標準
28、文化是活的生命。持久的生命力有賴于其影響力，而社會大眾的喜愛是構成影響力的前提條件。由此可以推出( )。
A．受到大眾喜愛的文化就會有影響力和持久的生命力
B．不受大眾喜愛的文化就沒有持久的生命力
C．文化沒有影響力就不會受到社會大眾的喜愛。
D．只有具備了持久的生命力，才可能會受到社會大眾的喜愛
29、有人說，凡是知識都是科學的，凡是科學都是無顏色的，并且在追求知識時，應當保持沒有顏色的態度。假使這種說法不隨意擴大，我也認同。但我們要知道，只要是一個活生生的人，便必然有顏色。對無顏色的知識的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動。這一推動力量不僅決定一個人追求知識的方向與成果，也決定一個人對知識是否真誠。
這段文字中“有顏色的力量”指的是( )。
A．研究態度
B．價值取向
C．道德水準
D．興趣愛好
30、古希臘古羅馬是西方文明的搖籃，西方哲學、美學及各種藝術形式始于此，西方的音樂文化也由此開始。這個時期出現過最早基于口頭傳唱的希臘長詩，如《伊利亞特》和《奧德賽》；數學家畢達哥拉斯揭示了音樂與數學之間的關系；著名的三大悲劇家埃斯庫羅斯、歐里庇得斯、索福克勒斯既是戲劇家也是音樂家，在他們的戲劇中，音樂發揮了奇妙的作用。
從這段文字可以看出，古希臘古羅馬時期音樂文化的特點是( )。
A．含義比現在更為狹窄
B．內容主要涉及數學和戲劇
C．與其他藝術及科學聯系密切
D．與藝術和哲學有嚴格的區分
二、材料分析題
1、趙麗老師經常以班級的名義從個體書店以優惠價購買各科課程學習輔導資料，然后以全價賣給同學，幾乎是人手一套。同時，她向學生家長暗示或明要禮物、禮品或禮金，特別是在各種節日的時候。此外，她還私下到本市“光華家教輔導中心”等處兼課。在學校講課時她會“留有一手”，只講基本內容，對課程的重點也往往一帶而過，并直接或間接地介紹同學去“光華家教輔導中心”等民辦課外輔導機構或家教中心接受輔導或參加“補課”。當然，同學接受輔導或參加“補課”是要交高額學費的，“光華家教輔導中心”等處給趙麗老師很多講課費和介紹費。
從教師職業道德的角度，分析材料中教師行為存在的主要問題。
2、大興學校一年級新生李永波，由于其家長是收廢品的，一天來學校上課時脖子沒有洗干凈，在上課時，老師發現了李永波的脖子臟，就叫他站起來給大家看，把他作為典型，教育其他的學生要講衛生，并當著全班同學的面說“讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈”老師的這種做法給李永波的心靈造成了極大傷害，在這以后，每當上這位老師的課時，李永波就感到似乎大家都在盯著他的悖子，同時想起老師說的“讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈”感到抬不起頭。這種心理妨礙了他集中精力聽課，所以對老師教的內容學的很差。結果考試時李永波不及格，老師狠狠的批評他，李永波終于忍受不住了，他把這件事告訴了母親，母親向學校要求調換班級，學校領導知道這件事后同意了，后來，李永波在老師教的內容上表現出了極大的才能。
問題：結合案例運用“以人為本”的學生觀，分析教師在教育教學活動中應怎樣對待學生？
3、湖北省仙桃市劉家集鎮中學學生徐光明，今年 15 歲，平時不善言談，孤獨冷漠不喜歡集體生活，不愛參加課外活動、不喜歡上體育課，常獨來獨往，不會關心別人，不善于與他人相處，學習成績全班倒數第一，一次在學校元旦聚餐會上，他把自己愛吃的里脊肉、大雞腿、排骨、草莓、蘋果一股腦兒放在自己的碗中獨自享用，全然不顧周圍同學們的反應。
請運用素質教育的知識分析以上情況。
4、某中學校一位實習老師，教數學。他上課很有趣，但對學生很嚴格，如果有上黑板演示題目做不出題，就會罵人。最嚴重的一次是，一個學習不好的男同學被教了好幾次還做不對，他一怒之下就把人家的頭往黑板上撞，用非常粗俗的話罵他。那個男生受不了這樣的刺激，最后厭學，不肯再讀書了，連高中都沒上。
問題：⑴從教師職業道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。
⑵從教育法律法規的角度，分析材料中教師行為存在的問題。
教師資格考試《中學綜合素質》真題及答案解析 2
一、教育理論、心理學試題（16分）
1、選擇題（10分）
⑴“學而不思則罔，思而不學則殆”的學思結合思想最早出自( B)。
A.《學記》 B.《論語》 C.《孟子》 D.《中庸》
⑵教師的根本任務是（ C）
A.教書 B.育人 C.教書育人 D.帶好班級
⑶對小學生的輿論起主要導向作用的是（B ）。
A.班干部 B.教師 C.學生自身 D.學生領袖
⑷馬斯洛需要層次論中的最高層次需要是（D ）
A、生理與安全需要 B、社交與尊重需要
C、求知與審美需要 D、自我實現需要
⑸馬克思認為，人的勞動能力是( C)的總和。
A.知識與能力 B.智力與能力
C.體力與智力 D.體力與能力
2、寫出你最崇拜的兩位教育家的名字以及他們的主要教育思想和一句名言。（6分）
名字
主要教育思想
他（她）的教育名言
二、《數學課程標準》知識試題（22分）
1、填空題（18分）
⑴《數學課程標準》明確了義務教育階段數學課程的總目標，并從 知識與技能、 數學思考、 解決問題、情感與態度等四個方面作出了進一步的闡述。
⑵在各個學段中，《數學課程標準》安排了“數與代數”、“空間與圖形”、“統計與概率 ”、“綜合與實踐”四個學習領域。課程內容的學習，強調學生的數學活動，發展學生的 數感、符號感、空間觀念、 統計觀念，以及應用意識與推理的能力。
⑶要初步培養學生從數學的角度提出問題、理解問題，并能綜合運用所學的知識和技能解決問題，發展應用意識。
⑷新課程中的數學評價，要建立評價目標多元，評價方法多樣的評價體系。
2、簡答題（4分）
學生的數感主要表現在哪些方面？
答：數感主要體現在:理解數的意義;能用多種方法來表示數;在具體情境中把握數的相對大小關系;能用數來表達和交流信息;理解運算的意義,能根據具體問題選擇適當的算法;能估計運算的結果.
數學學科知識和基本技能試題（60分）
⑴科知識（23分）
⑴小紅前面有6人，后面有18人，這一排共有（25 ）人。
⑵6個好朋友見面，每兩人握一次手，一共握（15）手。
⑶把一個長5分米，寬4分米，高3分米的長方體木塊削成一個最大的圓柱體，這個圓柱體的體積是（ 37.68立方分米）。
⑷把一張長250厘米，寬180厘米的長方形紙，剪成若干小正方形，至少可以剪（450 ）個。小正方形的面積是（100 ）平方厘米。
⑸某小學四、五年級的同學去參觀科技展覽。346人排成兩路縱隊，相鄰兩排前后各相距0.5米，隊伍每分鐘走65米，現在要過一座長629米的橋，從排頭兩人上橋至排尾兩個離開橋，共需要（ 11）分鐘。
⑹一個圓錐形狀的沙堆，占地面積的周長是25.12米，高3米，這堆沙的體積是（50.24 ）立方米。如果每立方米沙重1.7噸，這堆沙重（85.408 ）噸。
[7]修路工人計劃修5條筆直的公路,并在被公路分割開的每一個區域內各修一幢樓房,最多可以修( 16)幢樓。（1+1+2+3+4+5=16）
[二]解答題（每題6分）
1.一個運動員爬山，從A地出發上山的速度每小時4.4千米，原路返回的速度為每小時5.5千米。求這位運動員上、下山的平均速度。（44/9km） 2÷（1÷4.4+1÷5.5）
2.同學們排隊，如果每行站9人，則多37人，如果每行站12人，則少20人。一共站了多少行？共有多少學生？（37+20）÷（12-9）=19行 19×9+37=208人
3.一輛汽車從甲地開往乙地，第一小時行了全程的1/7，第二小時比第一小時多行16千米，這時距離乙地還有94千米。甲、乙兩地間的公路長多少千米？
（94+16）÷（1/7×2）=385千米
4.求陰影部分面積。
[三]案例分析（請圍繞新課標精神分析下面的案例）（13分）
案例：
一次數學新授課中，我按照事先設計的教案圓滿地完成了授課的任務，累得我口干舌燥。下課后，一位學生拿著她的課堂本找到我，說：“老師，您剛才在課后的`練習中出的這道應用題我是這樣做的，您看這種做法對嗎？”我看了一眼答案，發現答案不對，于是不加思索地說：“做錯了，再回去認真思考，找找錯的原因。”她很疑惑地捧著本子走回了座位。臨上課時，她又一次找到我，說：“老師，我一直在想這道題，我總感覺這道題我這樣做也是對的。”看著她那堅定的目光，我又一次拿起她的練習本，仔細地看起來。結果發現，她的解題方法同樣正確，只是得到的答案不一樣。
回到辦公室，我認真地將那道題進行了研究，原來由于自己的一時疏忽，使題目的數據間產生了矛盾，造成了一道題出現了兩種答案的情況發生。
第二天，在我的數學課上，我首先對這位學生獨立思考、敢于向老師挑戰的勇氣大加表揚，并鼓勵其他的學生再對這道題進行探究。此時，學生呈現出高漲的學習熱情，在寬松的學習氛圍中或靜心思考、或熱烈討論，結果又產生了好幾種解題的思路和不同的答案。針對這種情況，我啟發學生進一步對老師當初的編題進行質疑，尋找解決辦法。很快，題目中數據存在矛盾的問題被學生找到了，并通過再一次的商討，編寫出了正確的應用題。
這堂課上我驚喜地發現，孩子們更歡迎今天這種教學的方式，每一個學生都表現得那樣興趣盎然！
教學的過程應該是師生交往、積極互動共同發展的過程，教師應該是學生學習的組織者、促進者、合作者。這位老師的教學案例給你帶來了哪些思考？我們的教學觀念、教學方法應該如何適應新形勢下教育的需要呢？（從教師觀、學生觀和對培養學生的創新精神等方面進行反思）
答：文段中有幾句關鍵的句子，值得注意：
1.第二天，在我的數學課上，我首先對這位學生獨立思考、敢于向老師挑戰的勇氣大加表揚，并鼓勵其他的學生再對這道題進行探究。
2.這堂課上我驚喜地發現，孩子們更歡迎今天這種教學的方式，每一個學生都表現得那樣興趣盎然！
3.教學的過程應該是師生交往、積極互動共同發展的過程，教師應該是學生學習的組織者、促進者、合作者。
這三句，應該是最重點的，也是作者想要闡述的東西。實際上，我覺得，這個案例可以寫成一篇優秀的小學教學研究論文。
從教師的角度出發，教師應該是學生學習的組織者、促進者、合作者。應該鼓勵學生質疑的精神，這樣才能培養學生的創新能力。
學生，應該大膽假設，小心求證，多角度思考，多多和老師互動。
新形勢下的要求，就是對學生創新精神培養的要求，就是自主創新，學生、教師，在日益飛速發展的現代社會，都需要自主創新的精神。
教師資格考試《中學綜合素質》真題及答案解析 3
一、選擇題：(每題2分，共20分)
1、雕塑《加萊義民》是誰的作品?---------( A )
A、羅丹 B、呂德 C、摩爾 D、布朗庫西
2、中國現代畫家中，以山水畫著稱于世，其作品有"黑、密、厚、重，然虛實有致"特點的是?---------- ( D )
A、齊白石 B、徐悲鴻 C、董希文 D、黃賓虹
3、《沙燕》是典型的( A )風箏。
A、北京 B、山東 C、天津 D、南京
4、漢代《說唱俑》的風格特點是?----------( B )
A、氣勢雄大 B、詼諧生動 C、優雅平衡 D、細致寫實
5、印度泰姬陵是著名的( )建筑
A、佛教 B、伊斯-蘭教 C、基督教 D、道教
6、下列不屬于美術的特點是?----------( C )
A、造型性 B、可視性 C、時間性 D、靜止性
7、中國古代流行時間最長、產量最大的是( A )瓷。
A、青花 B、白 C、青 D、琺瑯彩
8、以"永久性的褶皺"一舉成名的`服裝設計師是?----------( D )
A、喬治.阿瑪尼 B、范思哲 C、裘海索 D、三宅一生
9、趙延年是一位( D )家，曾創作了《魯迅先生像》。
A、油畫 B、國畫 C、雕塑 D、版畫
10、書法作品《蘭亭敘》是誰的作品?----------( A )
A、王羲之 B、顏真卿 C、柳公權 D、顧愷之
二、填空題：(每個空格3分，共30分)
1、中國畫融詩書印為一體，有托物寄情的特點。例如：王冕《墨梅圖》有題詩："吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。 不羨人間好顏色 ， 只流清氣滿乾坤 。"
2、 刊頭 與標題在板報設計中起著畫龍點睛的作用。
3、中國畫簡稱國畫。一般指用毛筆在 宣紙 或絹、帛上，用墨和中國畫顏料所畫的水墨畫、淡彩畫、重彩畫等。中國畫具有鮮明的民族形式和風格特點，在表現手法上，主要運用 線條 和墨色來進行創作。
4、宋代五大名窯，即汝窯、官窯、鈞窯、哥窯、定窯。玻璃制造工藝早在公元前 2000 年就出現了。
5、紅、紫、黃、綠、橙、藍幾色中， 橙、綠、紫 是間色，明度最低的是 紫 色。
6、意大利文藝復興三杰是指達芬奇、米開朗基羅、拉斐爾。
三、判斷題：(對的打 ，錯的打 ，每題1分，共10分)
1、鑒賞一幅剪紙作品是否優秀，主要以刀味與紙感、生活情趣與造型準確性為標準。---------------------( 錯 )
2、美術新教材的體系是以素質教育為導向，以促進學生的全面發展為宗旨，打破過去以美術學科知識、技能為主要目標的教材體系結構，構建以促成美術素養為核心、以探究式美術實踐活動為主線、以人文性單元為基本特征的美術教材新體系。-----------------( 對 )
3、物體近大遠小是透視現象的基本規律。透視現象可以分為兩種，一種是平行透視，一種是傾斜透視。---------( 錯 )
4、標志是一種具有強烈傳達功能的符號，設計時要求簡明易認、一目了然，有獨創性。---------------( 對 )
5、西班牙畫家達利的《內戰的預感》，是西方現代抽象主義繪畫的代表作。 ---------------( 錯 )
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