職業(yè)的作文[錦集4篇]
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的職業(yè)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
職業(yè)的作文 篇1
每個人都應當擁有一個自己的理想,有人想,能當一名”除暴安良“的警察;有人想,當一名救死扶傷的白衣天使,如果你問我:“你的理想是什么?”我會毫不猶豫的告訴你:“我會當一名老師。”
雖然說,擁有老師這么平凡的理想一點也不偉大,但使我心靈卻是暖和的。
從幼兒園開始,每當看見老師在課堂上教我們一筆一劃地寫字,當時,我就立下自己的理想,這個理想,一直刻在腦子里,成為我努力奮斗的目標。
老師在我的心中一直都是和藹、仁慈的、知識淵博的。為了實現(xiàn)我的理想,我決定從小做起。于是,我在課余時間看起了課外書。在教室在家里,都隨時隨地地隨身帶著一本本書。如果找不到我,那我一定是在書店,嗯,準沒錯。除此我還要在同學面前多發(fā)言,要不然到時候如果我當上了老師,面對我的'學生,卻支支吾吾地說不出話來,那多不像話啊!每個老師不都是能說會道的嗎?
我堅信:“只要功夫深,鐵柱磨成針”,只要有恒心,沒有什么會不成,做不到的。恒心就是實現(xiàn)夢想的關鍵。總有一天,我會站在那個神圣的職位上的!
職業(yè)的作文 篇2
今天我和小記者團的同學們來到了“追夢堂”。“追夢堂”是一個假想的完美職業(yè)小鎮(zhèn),走進“追夢堂”,我就像進入了一個夢幻城堡,開始去追逐、實現(xiàn)我的夢想。
剛一進入我就看見了很多的職業(yè)大廳,各個都精彩、新鮮。我覺得自己已經(jīng)長大,我要開始完成我的職業(yè)夢想了。神奇的香藝工坊吸引住了我的眼球,帶著好奇的心情進入香藝工坊。在這各式各樣、五彩繽紛的香皂世界就呈現(xiàn)在了我眼前,我多么想去制作一個屬于我的香皂呀!按照老師的指導,我先讓皂料們洗了一個熱水澡,頑皮的皂料一會就變成了一杯“熱牛奶”狀,然后,我利用模具冷卻,在耐心的等待下,它搖身一變成了我獨一無二的“香皂寶寶”。看著自己的勞動成果,我已經(jīng)按耐不住要再去嘗試了,緊接著我又來到了花藝工坊,花朵的舞臺。在這里我與馬蹄蓮、滿天星等以前不認識的花朵成為了朋友,我已然成了一名花藝“編導”。在老師的指導下我讓各種花朵展現(xiàn)出自己最美的“姿態(tài)”。最后在我手中的花瓶中給它們來一個最美麗的“亮相”——我的花束插好了。
在這個世界里,我覺得我已經(jīng)成為了一名香皂制作大師,以后會制作出更大,更多,更美麗香皂。將美麗的`花朵與實用的香皂好好結合在一起,讓小朋友們看到我的香皂就忍不住要好好的洗手、洗臉、洗澡,成為祖國美麗的花朵。為了實現(xiàn)我的夢想,從現(xiàn)在起就要好好學習,來完成我未來的夢想。
職業(yè)的作文 篇3
在這個偌大的世界中有著許許多多的職業(yè),猶如滿天星斗。
在歲月中成長的我有著自己對未來的展望,而對職業(yè)我又有了新的體會。我理想中的職業(yè)應該是對祖國、對人民具有深遠意義的一門職業(yè),那就是——軍人。
一般的人認為軍人在軍營中非常難熬,尤其對那魔鬼般的訓練更是不寒而栗。但我卻不以為然,因為世上沒有跨不過的`坎,只要努力去做了,就沒有實現(xiàn)不了的愿望。
兒時,軍人給我留下了許許多多美好的回憶。但記憶猶新的是軍人的執(zhí)著、膽識、謀略和忠誠。當我中華民族受到壓迫的時候,是軍人構造了鋼鐵長城,從他們的心中我深深地感受到了忠誠的可貴。我們不難發(fā)現(xiàn),在古今中外的軍人中有著許多出色的將領,當他們從容地指揮千軍萬馬時,我感受到的是軍人的膽識和謀略。可以說,我是在軍人精神的薰陶下成長起來的。
從小我就和軍人有著不解之緣。我的祖父和我的外祖父都曾是軍人。從小我就從祖父的性格上深深地體會到了軍人的執(zhí)著與追求。在我懂事時,祖父一有空就跟我講起了軍人在軍營的生活和佚事,從此我更加喜愛軍人這一職業(yè)了。外祖父也常在我耳邊說起當兵的滋味,他所當?shù)氖桥诒f軍人最注重的不是平日操練中的疲勞,而是祖國的神圣使命。
軍人是我佩服的職業(yè),他給了我無窮的魅力和影響,無論是小事還是大事,我第一眼看到的是軍人。在去年的特大冰雪災害中,軍人永遠沖在最前面。他們的肩上扛著人民的期望,扛著黨和國家的使命,扛著保家衛(wèi)國的重任。他們所履行的是光榮而艱巨的任務,就沖這一點,我選擇了軍人這一職業(yè),能為為祖國和人民做事,我感到十分榮幸,我也深深地體會到軍人的心中裝著什么。
啊,我心中摯愛的軍人!我一生中最崇拜的職業(yè)!我理想中的最愛!
職業(yè)的作文 篇4
每個人都有自己的理想,有的人想當醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當企業(yè)家,為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
我想,我要當一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中,教師像默默無聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個理想,我要多學知識將我學的.傳授給那里的孩子們,我還要學會開導他們,學生有什么煩惱解決他們,我要當一個智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感,我從小就知道做一名老師是不簡單的事情,我們班的語文老師_曾老師,她陪伴我們走過了六個春秋,她默默無聞,特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動,我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以,我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子,還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的,孩子媽媽放假,我們也可以放假,而且工資也很高。
就看老師這一點無私,我要把這個精神擔當起來延遲下去,當作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
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