在雨中作文集錦(15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的在雨中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在雨中作文1

　　刺眼的光芒終于累了，習習的秋風姍姍來遲，秋雨也隨風而來。

　　秋雨啊，你來得總是令人措手不及。前一陣還晴空萬里，大家還在操場、商店中徘徊，后一陣秋風拂面，你也就悄無聲息的來了。起初，我還沒反應過來，以為是誰將冰棍上的水珠濺我臉上了。直到身邊的同學突然喊著下雨了，大家急忙忙地轉移陣地，開始在走廊上玩耍，也有些頑皮的孩子愿意接受你的洗禮，一個個都在雨地中撒歡。

　　我在窗邊看著你蹦跳的身影，瞧，像項鏈，一串串的，像豆子，一粒粒的，像小水晶，亮閃閃的。

　　“淅淅瀝瀝。淅淅瀝瀝……”秋雨你是在為學習中的我們演奏嗎？我想是的。大地是你的鼓面，不需什么錘子，你自個兒就可以在上面彈奏，聽，是如此的清脆而歡快。

　　到了晚上，你才肯消停一會兒，下了半天，想必你也累了吧？晚自習后，各色的傘都撐起來了。學生三三兩兩地走在一塊兒，沒帶傘的呢，也不著急，因為這時的雨啊，像小姑娘一樣，靜靜的從他們臉上，身上滑過，涼涼的，但倒也為什么寒意，還挺舒服的。

　　秋雨啊，看著你，總忍不住讓你跟其他季節比比，你不會怪我吧？

　　春雨像安靜的女學生，清爽，文靜的，她悄悄地訴說；夏雨張宿舍的管理阿姨，嗓門兒永遠那么大；

　　冬雨像紅鼻子的老爺爺，脾氣總是那么暴躁；

　　你啊，像一個調皮的'孩子，惡作劇似的就來了，又突然像捉迷藏一樣的就不見了，不過啊，再過一會兒，你準會冒出來。你也是個漂亮的孩子，喜歡給我們帶來豐收的驚喜，在你走了之后，能代我為遠方的親人送去我真摯的問候嗎？謝謝你，秋雨！

在雨中作文2

　　雨淅淅瀝瀝地下了一個下午，道旁的桃花悄悄地探出了粉紅色的小腦袋，正接受著大自然的洗禮。伴著“鈴鈴鈴”的下課鈴聲，我打著傘走出校園，心情格外爽朗。

　　一出校門，我便發現教學樓外擠滿了接孩子的家長，他們一臉焦急，撐著傘，等待著自己的孩子。好不容易穿過人群，我便戴上耳機，聽起了“牛奶咖啡”組合的歌。那優美的旋律在我耳邊盤旋，我哼著小調，踏上了回家的'路。

　　正當我陶醉在這優美的旋律和美麗的風景中時，身后傳來的聲音引起了我的注意。我轉過頭，發現一位身材微胖的父親正在喋喋不休地詢問兒子在學校的表現。我不滿地想：真是的，現在的父親怎么都是這樣，問這問那，煩死人了！于是我故意放慢腳步，讓他們先走過去，遠遠地跟在他們身后，不希望再被這位煩人的父親影響了自己的心情。

　　這時，雨越下越大，雨滴落在傘面上的聲音猶如悶雷一般。我繼續走著，看著眼前的這對父子。突然我聽到前面的孩子說：“爸爸，我好冷，雨把衣服打濕了，咱們可不可以坐出租車回家呢？”父親聽罷，趕快把傘支到兒子頭頂，鼓勵著兒子：“我們已經走了這么長的路了，咱們男子漢大丈夫，豈能經不住這點風吹雨打啊！馬上就到家了，堅持一下吧！”小男孩點了點頭，與父親在雨中繼續走著。這位父親的衣衫已經全被雨水打濕了，皺巴巴地粘在了身上，可他卻不管不顧，依舊為兒子撐著傘，繼續詢問兒子今天發生的有趣事情。走著走著，這對父子走進了一條小巷。

　　回到家后，坐在書桌前，我想了許多，父愛或許就是這樣默默無聞，他可以為你遮風擋雨，但路還是需要自己走的，我們不應該總是依靠父母，而要靠自己的努力走出人生的精彩！

在雨中作文3

　　在一個綠樹成蔭的森林里，有一只美麗的蜘蛛名叫拉拉，他與小樹是好朋友。每天過著幸福、快樂的生活。他天天很早就起床織網、捕蟲、與小樹捉迷藏，很晚才回到家中休息。

　　忽然有一天，天氣異常惡劣，狂風怒號，把拉拉的家——強壯的小樹都吹得搖搖晃晃，許多葉子都七零八落地掉了。大象、狐貍等動物都回到自己那溫暖而舒適的家躲了起來。可是拉拉的無處可去因為他的家就在樹上他自己織的網上，風一吹來，網子被吹亂了，他的家被破壞了，他無家可歸，非常沮喪，那可是他幾天的心血啊！在傷心的同時有想：如果我不把家修好了，再來風雨怎么辦呢？我又以什么為生呢？想到這兒，拉拉一跺腳，把臉上的淚水擦去，小臉一繃，就開始吐絲來修復破損的網。

　　雨淅淅瀝瀝地下著，拉拉一遍又一遍地織著網，網破了重新再修，小樹也在不斷地給拉拉加油。就這樣他用了三天的時間終于把自己的家又修補好了。當他又一次站在網上時，他格外的激動、自豪，溫暖的陽光照在了拉拉的身上。

　　然而，悲劇再次重演。沒過幾天，大雨又突然下了起來，雨里還夾雜著猛烈的風，樹上的`大部分葉子被雨淋得低下了頭，小樹忍不住哭了起來，拉拉的網又破了，看著自己費盡心血的勞動成果，被風雨破壞成這個樣子，拉拉心里說不出的難受，但沒有讓眼淚流下來。看到身邊滿臉淚水的小樹，他用力握了握小樹的手，說：“兄弟別傷心，別難過，不要被風雨嚇住，我們一起重建家園吧！不拋棄，不放棄！風雨不算什么！”小樹甩掉眼淚，又精神抖擻地挺起身軀，站了起來。

　　太陽搖冉冉地升起了，陽光下站立著一棵堅強的小樹，樹枝間又張開了一張嶄新的網，拉拉微笑著，仿佛在說：“再大的風雨，再大的困難，我也不怕，因為我長大了。”

在雨中作文4

　　世界并不缺乏溫暖，關鍵是沒有發現溫暖的眼睛。直到現在的我，才由衷地體會到溫暖一詞的含義，不經歷的事情很容易忘記，而當你經歷過一件，讓你終生難忘的事情，你也許才能體會到人間的溫暖。

　　記得有一次晚上，剛下課時，外面下起了傾盆大雨。同學們哪知道今天突然下大雨，所以個個不知所措，眼看著外面的雨越下越大，同學們只好個個安靜地坐在位上，等待自己的.父母來接。大約過了幾十分鐘，第一位家長穿著藍色的雨衣出現在教室門口，不少同學都向他投出羨慕的眼光。我聽見后排的同學說：“他的爸爸可真好，冒這么大的雨來接他，實在是太感人了！”緊接著一個又一個的家長接走了他們孩子。最后，班里只剩下我和小王、小李三個人了。教室里顯得格外靜，仿佛連一根針掉下來都聽得見。突然，我們很清晰地聽到有腳步聲再向我們走來。心里不免沾沾自喜，認為肯定是我們的家長來接我們了。誰知，眼前的一個人把我們嚇了一跳，再仔細一看，原來是孫老師。孫老師見到我們感到十分驚訝說：“你們怎么還沒回家，別讓父母等著急了。”后來我向老師說明了原因，孫老師打著一把普通的傘把我們三個摟在了懷里，一步一個腳印地送我們回家。

　　孫老師一路上給我們講故事和笑話，弄得大家談笑風生，竟把孫老師也當作和我們同一輩的人來對待了。轉眼間我們三個都到家了，當老師轉身離開時，小王說了一句：“老師，為什么你的背后很潮？”聽了這話的我，眼眶里溢出了淚水。原來孫老師為了不讓我們著雨，盡量地把傘給我們遮雨，可是他的背后卻······

　　溫暖在雨中。

在雨中作文5

　　人是生活的強者，我們不應該畏懼眼前的高山險陰，不要畏懼奮斗路途的遙遠。不應該畏懼狂風暴雨的猛烈!我們要風雨兼程，要在風雨中奔跑!我們要在磨難中體現我們生命的價值。

　　蘇軾被貶蠻荒瘴氣之地，但他并沒有頹廢沮喪，怨天尤人，，而是百折不撓，激蕩磊落、瀟灑出塵、豪邁不群，于人生坎坷波折中“修煉”出高曠奇逸的境界。

　　貝多芬左耳失聰，所有人都認為他已經不會再有音樂上的發展，然而，他卻在如此情況下完成了驚世駭俗的《第九交響曲》，扼住命運的喉嚨，讓命運交響曲響徹天宇，讓命運之神在他面前臣服?

　　張海迪高位截癱，生活不自理，命運的暴風雨不斷折磨她，一次次想將她擊垮，但是，她精神不滅，意志不垮，讓自己的`靈魂在輪椅上站起，在風雨中奔跑!

　　磨難是前進的動力，它能扼殺人才更能造就人才，它是成功的基礎，是打開成功大門的金鑰匙。只有歷經磨難，生命才不會遺憾;只有歷以磨難，人生才算完美，只有歷經磨難，人生的價值才能真正實現，人生的渴望才能得到滿足。

　　是的，磨礪成就人生，苦難越充分，風雨越是狂，超越越有力，只有歷經劫難的人才能創造生命的奇跡，才能鑄造輝煌的人生!

　　沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，沒有比磨難更能造就人才!“命運風暴向足懼，狂風暴雨我疾行。”人生路上，即使風再狂，雨再大。我們也要在風雨中奔跑，決不退縮，跑向陽光，跑向燦爛的明天!

在雨中作文6

　　“啪嗒啪嗒”雨滴有節奏的敲擊著窗，像流著淚彈琴的少女，眼淚直往琴上滴。我的思緒有點飄離，回想起了過去。

　　與她的首次邂逅是在那場宣泄著快樂的雨中。一場突如其來的雨擾亂了我平靜的步調，我沒有帶傘，只好一個人躲在一家小店的屋檐下等雨停。這是，身后傳來一個悅耳、清脆的聲音“一起走吧。”女生揚起明媚的笑容，張開手中天藍色的雨傘，撐出一片蔚藍的天空。這樣的一次偶遇，在我和她的旅途中，添上了不可磨滅的一章。

　　第二天才知道，原來她就是我們班新來的轉校生。我們成為了好朋友，無話不談，形影不離，是同學們最為羨慕的一對搭檔。學校后山的一片空地是我們的“秘密花園”，她像變魔術似的拿來許多花種，在她汗水的澆灌下，這里到了花季，美得令人覺得不可思議。

　　或許是彼此的友情還不到堅不可摧的.地步，我竟因一點小事而誤會了她，一氣之下，竟說出了“絕交”二字。事后的后悔并沒有挽回什么，有的——只是遺憾。

　　不久，她便因父母工作單位遷移而搬了家，至此，我們從未在見過面……

　　“啪嗒啪嗒”是什么應和著窗外的雨呢？我的臉頰多了幾行清淺的痕跡切割著空氣，劃破了壓抑太久的心緒，像突如其來的雨，聽不到聲音，之察覺到一絲絲寒冷。

　　回憶……在雨中終止……

　　過去……終究只能回憶，不能……重演……

在雨中作文7

　　在雨中，寒冷顯然阻擋不了輕快的腳步，微笑綻放的那一刻，又收獲了童真。

　　走出教室馬上襲來了冷風，被風吹得有些發紫的臉上，眉頭微皺，雙唇緊縮，冷風似乎還加重了身體，連鞋子踏在樓梯上的聲音都變得沉重，幾個人環抱在一起，想以這個方式讓身體變得更暖一些，春天到了，陰郁的天氣讓一切都毫無生機。

　　一步一步的踏下樓梯，每個人的`行動都很遲緩，似乎誰也不想走在最前面，誰也不想最先走下樓梯，都不想與風和雨擁有更大的接觸面，可是當一只腳邁下樓梯的那一刻，雨鉆進手掌的那一刻，風吹近臉龐的那一刻，風和雨啊！解開了眉頭的糾結，洗刷了唇齒上的不愿，嘴角微微上揚，潔白的牙齒露了出來，一切都變得很有活力。風很大，但它吹不走快樂，卻帶來了內心的清涼；雨很小，但它足以洗刷內心的孤單和彷徨。

　　飛快的跑在校園的每一條路上，穿過一間間教室的喧鬧。一腳邁上臺階，再輕輕跳起，腳落在地上濺起了一片水花，此時沉重的外套，笨重的棉鞋，又算得了什么，一樣飛快的跑在操場的跑道上。兩旁的柳樹不知何時已褪去了暗黃，換上了扎眼的新綠，教室旁的花壇也顯得綠意盎然。

　　仰面朝天，細細的雨絲打在臉上，雖不如迷霧一樣的密集，但還是帶來清涼，而且浸入了心里。

　　同學們又成群結隊地向教室走去，仍是環抱在一起，但臉上卻顯得輕松多了，笑著，露出臉上深深的酒窩，露出嘴里潔白的牙齒，連上樓的腳步聲都變得輕快。再看雨中，一切都變得那么美妙。

在雨中作文8

　　夏天的雨總是來的猝不及防，在你還沒有反應過來的時候，它已經來了。

　　突如其來的雨不是平常的雨，它是帶著巨大的風從天而降，將地面上所有的一切都淹沒在茫茫的風雨中。

　　田野里的剛剛種下的禾苗此刻已經壓抑不住心中的狂喜，這場雨來的實在是太好了，它們正是需要水的時候，老天爺就給他們送來了水，禾苗們享受著雨水的滋潤，開始茁壯成長，譜寫出一首風雨中的歌。

　　樹林里有著一棵已經很老的大樹，從它的.身上我就可以看出它已經經歷了許多的時光，時光在它的身上刻下了一道道年輪。這場狂風暴雨的來臨并有讓它就這樣倒下，它依舊堅強的挺立在風雨中，盡管枝葉不停的被風雨打了下來，但它依舊不肯倒下，勇敢的面對著風雨的侵襲，在風雨中歌唱。

　　一棵大樹的枝葉上有一只正在躲雨的鳥兒，不斷刮來的大風和從天而降的大雨，將鳥兒的家毀掉了，它變得無家可歸，只能在空中費力的飛翔著，但它依舊沒有喪失生活的希望，無情的風雨打在它的身上，它也沒有去在意，依舊昂著腦袋向前飛去，在風雨中堅強的歌唱。

　　人類所在的地方因為這場突如其來的大風大雨，路上的行人都被打的措手不及，于是紛紛在尋找著可以躲雨的地方。雖然這場雨讓人們都狼狽不堪，但是在躲雨的地方，很多不認識的人都相聚在一起，談天說地，十分的融洽，多么的美好啊！望著這些在雨中相互關心的人們，我覺得這場雨來的實在是太好了，真希望時光能夠在此刻靜止下來，這是一首多么美妙的風雨之歌啊！

　　雨還沒有停，歌聲也沒有停止，看著眼前的雨中美景，感受著它們的精彩，我們在風雨中不斷的歌唱。

在雨中作文9

　　“嘩啦拉”的摸牌聲不停地響，聲聲入耳，我現在已經沒有心情繼續坐在書桌前繼續工作，學習在風雨中。我只能無可奈何地對媽媽說：“我出去走走。”

　　外面，多么寧靜，空氣又多么新鮮，一陣微風吹來，無比愜意。我仰望高掛在天幕上的圓月，不禁嘆道：月宮里面，該有個寧靜的.學習環境吧！然而我做不了嫦娥，只好再回家。

　　未進家門，便聽見牌聲依舊，牌客們還未走。我氣憤極了，決定找媽媽說一說。推開門，只見媽媽正搓得起勁。我咳了一聲，滿桌的人誰也沒注意；我更重地咳了一聲，媽媽抬起頭來看看我，說：“快洗洗，先去睡吧，天不早了。”我咬了咬嘴唇，心想，明天晚上他們要是再來，我就顧不了媽媽的面子，一定下逐客令，把他們通通趕走。

　　躺在床上，我無法入睡，身旁的小鬧鐘告訴我已經12點了，他們還在繼續打。我不由想，麻將這東西怎么有那么大的吸引力！以前媽媽對我的學習是那么關心，三天兩頭問長問短；可現在媽媽從來不問我了。為我打了一半的毛衣，也扔在那兒好長時間沒碰它了。

　　時針已經指向兩點，麻將聲還在我的朦朧中沙沙地響……我仿佛正在課堂上打瞌睡，忽然老師一聲大喝：“張敏！”把我嚇出一身冷汗，這一下便再也睡不著。我煩躁到了極點，麻將，麻將，我恨死你了！

　　大約又過了半個小時，終于曲終人散。“明晚再見！”

　　現在固然人去樓空，但是已經睡意朦朧。

在雨中作文10

　　風雨凄凄，送來一股刺心的寒意……

　　風雨中飄搖，是否已喪失了前進的勇氣？最終是全力站起，還是跪倒在地？

　　聽風聲尖銳凄厲，是同情，還是厭棄？

　　聽雨聲淅淅瀝瀝，是期盼，還是絕望的哭泣？

　　夜中的風雨，更使人感到孤凄、冷寂。一次次跌倒，身上已沾滿污泥，是否還有人看起？仿佛全都丟失了，只能一味地作踐自己：無能啊，無能……

　　已是疲憊不堪，沉沉地入了夢。只見一只負傷的雄鷹從高空墜落，而下面是汪洋無際的`大海。雄鷹掙扎著，它用力撲打翅膀，可無濟于事。雄鷹破涕長鳴，頓時驚濤駭浪，雄鷹在墜入大海的那一刻，被大浪卷起，甩到了岸邊。雄鷹慢慢睜開眼睛，仿佛生命又重新來過一次……

　　夢醒時分，頓悟。若雄鷹墜到硬邦邦的大地上，怎會有生還之機？雖是大海，但可借其力。跌倒了就沒有勇氣站起來了嗎？自信、自強！

　　一路風塵，用雨水平定。他人之見甚是膚淺，不應只擇善而聽，更不應躲避惡言，應以正確的心態面對它們。相信自己，一切盡在突破……

　　在風雨中吶喊：站起來！讓脫俗之力爆發！

　　走出風雨，陽光更燦爛地照在身上，散發屬于自己的光芒。彩虹出現了，走近它，滿是希望……

　　凄凄風雨，是對懦弱者的恥笑；狂風暴雨，是對勇敢者的挑戰！

　　只要心中有屬于自己的陽光，何懼風雨？

　　風雨中穩扎船帆，重拾自信，任風吹雨打，不再有凄凄寒意，而是激情迸發，自強、自勵，凝聚天地間“德智”的力量，前進，奮斗！到達成功的彼岸！

在雨中作文11

　　近日也許久未見那雨了，我是如此盼望那萬物的美好交響曲啊

　　雨在我的記憶里美的，但不是它本質的美。說實話，我是有些厭惡那種雷雨天的。它所給我留下的美好，其實是那給我留下的一段寶貴回憶！

　　一個烏云密布的天，我還是不肯聽媽媽的忠言，“義無反顧”地跟其它同學去打籃球。不過，在媽媽好說歹說的情況下，我還是帶上了一把笨重的雨傘。

　　同學們都早已到達，其中，我發現那十分高大卻笨拙的.A君竟然也來了，這可真是一個驚喜，于是我們開始打球。

　　突然，毫無征兆地，天上的烏云終于將所有怒火都發泄出來了。誠然，“傾盆大雨”這個詞里有夸張的成分，但用來形容這場雨，卻毫不為過。我們幾個被這場突然的洗禮怔住了。猛然，就像看到救命稻草一樣，我們看到那把十分拙劣的傘，全都沖了過去。

　　于是便出現了這樣一副景象：四個男生都躲在一把傘下，你換我擠，跌跌撞撞朝著校門的亭子想跑又不能跑地走去，我也十分慶幸自己拿了這把傘。

　　來到亭子里，卻又發現了A君竟然全身地濕了，我們不禁想起了剛才的情形：A君似乎總是往旁邊靠著，我們問他，他也不說什么。如今才知道真相，我心里頓時佩服他起來了。

　　后來在分初中的班時，他分到了三班我在四班，沒能分到一個班，確是十分遺憾，但他在雨中樸實的身影，著實令我記憶猶新！

在雨中作文12

　　今天我要去學校，媽媽告訴我：天氣預報說今天有暴雨，叫我帶一把傘。但我看傘又大又重很不方便，天空又很晴朗，絲毫沒有要下雨的意思，便對媽媽說：“老媽，不用帶傘了，你看這天氣，一定是天氣預報報錯了。”媽媽剛要反駁，我便踏出了家門。

　　上了一天的課，我背起書包正準備回家，突然電閃雷鳴，雨“滴答、滴答”下了起來。這時，在外面卻沒有帶傘的同學立刻奔回了教室。雨越下越大，許多大樹都彎下了腰，學校的小竹林也像一群無家可歸的孩子，被雨淋得瑟瑟發抖。

　　小道上，一年級學生的家長急著接自己的孩子，擠來擠去，把小道擠得水泄不通。我好不容易擠了出去，剛想沖出校園大門，可突然想起了我沒有雨傘，這樣沖出去一定會落成一只“落湯雞”的，那怎么辦呢？我想借老師手機打電話給媽媽，但不行，按時間計算，媽媽現在還在同里呢，如果讓她趕過來，學校早就關門了。

　　這時，一陣響亮的'聲音傳了過來，我回頭一看，原來是奶奶來接我了，我連忙跑了過去。我看到奶奶為了接我衣服都濕了。看著此情此景，我感動得忍不住默默地哭了起來

　　而今，每每想起這件事，就后悔當初沒有聽媽媽的話。不應該看一時的天氣而不管接下來的變化。我也終于體會到了“不聽老人言，吃虧在眼前”這句話的道理。

在雨中作文13

　　愿在這生命綻放的盛季，聆聽雨落的輕吟，觸摸云來的凝重，回望春天的盛放。

　　——題記

　　抬頭望天，濃云淡淡，無數電光在烏云后潛藏著，醞釀著，似在等待什么。

　　俯身，用手拾起幾片凋敗的嫩芽，這是生命的展現，是生命的醞釀！但卻在這烏云下瑟瑟發抖，飲恨長逝。——但，不必哭泣這弱小的生命衰敗，因為，腳側的灌木有成千上萬的生命在等待雨落的輕吟。“轟”——雷電不再矜持，用它那萬丈光輝灑遍天地，銀色的電弧與暗墨色的烏云相襯，仿佛是天空被割據，雙方分庭抗禮一般。

　　第二聲雷又響了，響徹天空，這似是某種效率極高的催化劑，天地側翻他的水缸，細密的雨絲劃過天際，從開始的稀疏，淅淅地遍布天際，打濕了嫩芽，掀開了花苞。

　　那是怎樣的一種動態的美啊！仿佛有著精細的機械各司其職的控制花苞，隨那尚未遮蔽的白云一起云卷云舒。

　　雨還在下著，卻又比先前減小了許多，細密的雨簾是那天帝侍花者的芊芊玉手，用最純正的顏色澆鑄生命的希望。正在這密雨中愁思驚鴻一瞥，卻又察覺雨勢已去，仿佛又進入了新的時期。

　　騎車上路，沒有留意開得最美的桃花，沒有流連花容正盛的迎春，

　　也沒有將目光在初牙上多多停留，只是注意那每個生命的放大——露珠純凈的.毫無雜質的放大。它停在每一個悄然綻放的生命之上，收納陽光的光芒，放大原始的生命的動態美。它在微微震顫，不是因為風的輕撫也不為行人的邂逅而欣喜，只是因為它將一個個生命放大于眼前。

　　我就盯著這滴滴露珠，靜靜地注視。只是因為城市中的繁華與喧囂，擾亂我的視線，以至于我從沒注意這一摸鮮艷的翠綠，甚至未曾在意身邊的綠色。于是，看慣城市灰色陰影的我盯著這一抹鮮綠，卻不知周圍百花盛開，萬樹吐綠……

在雨中作文14

　　春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，雨珠兒串成一個大珠簾，如煙似云的籠罩了一切。雨，輕柔而透明，空氣清新的如同明鏡一般，小鳥拍著翅膀從空中掠過。

　　風，帶著雨水的清涼輕柔的吹拂著我的臉龐。樹上的葉子很綠，葉脈清晰而又顯得格外粗大。校園在雨中顯得格外清晰......

　　雨漸漸變大了，遠處的山脈就像浸潤在霧中朦朦朧朧的，宛若仙境，葉子上沾滿了晶瑩的珍珠，玲瓏剔透。

　　放學了，我望著窗外的雨，我的心久久不能平靜，走到校門口，準備拿傘，一看，卻發現忘記帶了，這下可糟糕了，沒帶傘怎么回家？就在這時，與我同路的小靜跟我一起回家，她就跟我打著一把很小的傘，雨越下越大，我發現她的衣服全濕了，而我的衣服卻一點都沒濕，我真想對她說“你打吧。我不用了"可是在此時此刻我什么也說不出來了，眼淚把我的視線變的'模糊，我們一起走在回家的路上，這樣的雨中情讓人難以忘懷，友誼是純潔的，像天空中的雨......

　　我回到了家，打開窗戶，雨漸漸變小了，一陣悠閑地風兒拂過縷縷泥土芬芳，還有青草在雨中洗禮的淡淡幽香，讓人感覺清爽，綠葉在雨中洗禮下，愈發的嬌柔。在此時我又回想起了回家時的那一幕情景，我們的友誼，無處不在，悄無聲息......

在雨中作文15

　　天空陰沉沉的，狂風怒嚎，路邊的樹枝被狂風撕扯得歪七扭八，路人意識到暴風雨快要來了后便加快了步伐。

　　放學后，我拖著沉重的步伐，拉著沉甸甸的拉桿書包，手里握著只考了八十幾分的試卷。心里暗暗地念道：唉！這次只考了八十幾分，回家肯定要挨打了，怎么辦呀？我的心怦怦直跳。

　　突然間，暴風雨來得更加猛烈了，路上空無一人，只剩下我和那個似閃非閃的路燈。我見風雨更猛了，就躲在了一個公交車站臺，就在我絕望地迷了路時，一輛閃著白光的電動車向我開了過來。我緩緩地抬起了頭，我發現竟然是爸爸來了，我哭著上了爸爸的電動車，我用稚嫩的小手擦了擦眼淚，問道：“爸爸！我……我這次只考了八……八十幾分！”然后又問：“你會打我或罵我嗎？”就當爸爸轉頭想回答我時，電動車陷入了一個超大的泥坑。開不出去，爸爸只好叫我下來，把電動車推出去。

　　這時，一顆細小的雨水慢慢從天而降，落到了爸爸的'手背上，然后又滑到了我的手心里。電動車推出去了，接著，爸爸把我緊緊地摟在他懷里，回答我剛剛問他的話：“傻孩子！爸爸怎么會怪你呢！沒關系，這次沒考好，下次考好一點就好了！”我被這番話暖到了，似乎有種說不出的親情。

　　回家后，雨停了，但那個擁抱給予我的暖流始終回蕩在心間。

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