(薦)關于力量的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關于力量的作文，希望能夠幫助到大家。

關于力量的作文1

　　“啪，啪，啪……”我用筆端輕輕敲打著自己的頭，眼睛直愣愣地盯著眼前這道似乎比文言文還難懂的數學題。忽然，一個念頭在腦中一掃而過，帶走了我心中還有些顧及的思緒……

　　“好，就讓自己任性一下!”我想是在自我安慰，合上了這本然自己頭昏腦脹的題庫，拿起了身邊一本不知名的書，想讓自己放松一下。我驚喜的翻開，卻發現這是一本比數學題庫并沒有好到哪里去的作文書。正想再換一本書，余光卻瞄到了一句話：每一個人都是一只被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，那是因為上帝喜愛他。

　　我的心微微一顫，是驚喜?是頓悟?還是……可是我就是毫無理由的喜歡上了這句話，它好像悄無聲息地給了我力量：也許，我不信，我沒有得到上帝的'喜愛;但或許，我很幸運，但仍是因為我沒有得到上帝的喜愛。我沒有使命，我并不失聰，我，更不殘疾，那為何，我又要為這么一道小小的數學題而停下了我勇往直前的腳步?

　　這句話就像是一只重錘，擊碎了，堵在我力量源泉的那塊堅硬的大石。

　　就像“小宇宙爆發”，能量膨脹，噴涌……

　　力量涌上心頭，我拿起身邊的那一本被我“遺棄”的數學題庫，又開始認真的鉆研起來。

　　有時，我也會奇怪，為什么我會對這句也許是用來激勵殘疾人的話如此動容。現在，我想，我明白了，是它，讓我恍然大悟，什么，叫不幸中的萬幸。

關于力量的作文2

　　一個恬靜的微笑，一個期待的眼神，一句溫暖的話語，都是親友對你的鼓勵。在我們的成長中，這種鼓勵是必不可少的。

　　記得七歲時，我第一次上臺演唱，臺下坐著無數的的家長和學生。演唱前，我反復練習，“啊——啊——啊——”“不錯，不錯，真不愧是我們家的'小百靈呀!”媽媽聽了，連聲贊嘆。聽了媽媽的話語，我信心滿滿地說;“放心吧，在比賽時，我一定會‘歌’驚四座。”

　　時間過得真快，三十幾位選手一晃就唱完了。輪到我演唱了，我鞠了一躬，深深地吸了一口氣：“啊……貝貝貓貓……貝貝貓貓……”噢!不!怎么回事?!我走調了，而且簡直從天上走到了地下!雖然室內開著熱空調，當我卻冷汗倍出。“唉，這下可完蛋了。”我默默地想。就在這時，我看到了一張微笑著的熟悉面孔。是媽媽!那位微笑就如溫暖的春風一般，吹去了我內心的恐懼，朋友們也不斷地喊著：“加油!小百靈!加油!”我倍受鼓舞，當我唱到第二段時，我終于唱出了自己的實力。“謝謝!”我再次鞠了一躬，臺下頓時爆發出熱烈的掌聲。

　　我歡呼一聲蹦下臺，迎接我的仍是微笑著的媽媽和朋友們。“女兒，我真為你而感到驕傲。”“不，媽媽，如果沒有你和朋友們的鼓勵，我也不會成功呀!”你們說，是嗎?

　　可見，鼓勵是無形的，正是在這種無形中，發揮出了自己最好的水平。

關于力量的作文3

　　勇氣是一種神奇的力量，有勇氣再難的事情都可以成功。如果沒有勇氣存在，海倫凱勒不可能會成功。張海迪也不可能被人尊敬，同時，她們都來源于自己勇氣。

　　我的弟弟曾在某一些事情上，連我自己都不敢嘗試，她卻都敢。去年的暑假，家里人一起去杭州宋城玩，有一個簡單水上樂園，一個海綿墊鋪在池在上，有一個木樁，還有一個獨木橋。

　　弟弟沒有玩木樁，海綿墊他玩的.次數最多，而且，很輕不會像別的人把墊子沉下去。唯獨獨木橋沒人敢玩，媽媽提議讓弟弟試試，弟弟竟然不費事的順利過去。還有一位游客向媽媽說：“那個是你的孩子吧？”“嗯，”“真棒。”游客夸弟弟，媽媽則笑而不語。偶爾，弟弟為了顯擺自己能行玩水上樂園，還想去宋城玩呢。

　　去年暑假，家中有一個滑板，買了很久，我和弟弟卻都不會玩。弟弟一次來了興趣，炎炎的夏日里，弟弟不怕吃苦在外面練，沒過幾天。在夜晚散步的時候，弟弟就在公園滑。而我還得媽媽扶著，也沒有學會。

　　今年，弟弟又見別人滑平衡車，他又想出來點子：他也要玩。弟弟很認真，爸爸媽媽沒辦法，先向同事借了一個玩玩。當天下午，拿回來以后，弟弟迫不及待的試試，他一上都能走，令我驚訝不已。

　　勇氣是基本，有勇氣，什么事情都可以成功！

關于力量的作文4

　　力量在梅花眼中，是在寒冬臘月，盛開出一縷縷紅色的“太陽”。力量在竹子眼中，是在石縫中，綻放出一簇簇生命的色彩。力量在小草眼中，是在深沉的泥土中，探出那飽含希望的芽火。力量是在“世界屋脊”上俯視平坦世界的歡樂……力量無處不在，只要用心尋找，它總在你身邊。

　　這是一個貝殼的故事。有一天，一粒石子被大海的沖擊滾入了貝殼的口中。那時，貝殼正在呼呼大睡呢！當它醒來時，已是傍晚了，那彩霞簇擁在太陽前，無比絢爛。貝殼望著這夢幻般的景象，它感到口里有一顆石子，特別難受，便想盡辦法把它弄出來。最后，小石子沒有出來，貝殼也似乎絕望了。但它仍對自己說：“只要把石子磨圓了，就不痛了吧！”

　　在把石子磨圓的過程中，貝殼可吃了不少苦。在白天，貝殼堅持著，盡管那些堅硬的`棱角磨礪著它。在夜里，貝殼該睡覺了吧！不，它沒有！它仍堅持著，讓石頭讓它在那柔軟的舌頭上，劃過一道道深深的溝澗，盡管血液在口中不斷地流淌。

　　在夜深人靜時，仿佛有個力量在激勵它。在海鷗鳴叫之時，它在望著口中的血液，如同絲綢一樣，緩緩散開。

　　堅持總不會讓人失望，那寶珍散發的光芒，足以讓所羅門王所大跌眼鏡。

　　力量是一種信念，在心中流淌，力量是一種堅持，在災難之中，扛起希望……

關于力量的作文5

　　我曾經聽過這樣一個故事，一個登山隊不慎走失了，而當救援人員找到他們的時候，活著的只有一個人。當別人問他是什么力量支持著他活在這么惡劣的環境下的。他說，我登山之前，我三歲的小女兒給我打電話說，她希望今年的生日，我可以陪她過。看到這里，我不經感慨，原來希望的力量是這么的大。

　　奶奶快去世的時候，在醫院醫生診斷奶奶撐不過今天。可大伯卻是明天的飛機，奶奶和大伯有七八年沒見了，臨終的最后一個愿望就是可以再看看大伯。而大伯也馬上往奶奶這里趕過來。當醫生說奶奶撐不過今天的時候，奶奶給大伯打電話說，自己快不行了，可能再也見不他了。而大伯在電話的那頭，輕聲的安慰奶奶說，我明天就回來了，媽，你等我不久幾個小時嗎？我相信你的。奶奶就在這種情況下希望著大伯回來。

　　大伯是第二天到的，當她到醫院看到奶奶的時候，奶奶已經奄奄一息了，不過奶奶還是看到了大伯最后一眼，奶奶走的時候是帶著笑的。醫院的醫生都說這是一個奇跡，是一個醫學上的奇跡。一個心跳圖顯示活不過幾晚的人，竟然撐了過來，是一個生命的奇跡。

　　可我知道這不是什么奇跡，只是奶奶對七八年不見的兒子的話的希望撐著奶奶渡過了這樣死神的.夜晚。奶奶火化的時候，我不禁的想起了那個我曾看到的登山隊的故事。有時希望可是很微小，可有時希望卻可以和死神做最后的掙扎。

關于力量的作文6

　　很久以前，在原始森林里有個“貪吃隊”，他們無所不為，專門欺負、咬傷小動物們。“貪吃隊”為首的是老虎和狐貍，簡稱“虎狐”。他們凡做事總靠武力解決，小動物們都對他們恨之入骨，悄悄建立了一個“善良與知識隊”。接下來發生了一件事，使老虎和狐貍再也不敢在森林里出現了。事情是這樣的——

　　這一天，“貪吃隊”又開始折磨小動物了，而且很嚴重。經“善良與知識隊”大會研究決定，把虎狐置于死地，所以派出了隊里的四大精英：白兔、有閉月羞花之貌、沉魚落雁之容；山羊，經驗豐富，善于運用計謀；猴子，飛檐走壁，身手敏捷；大象，穩扎穩打，力大無比。這四大精英在出發前，就想好了計策——美人計。

　　首先，他們讓白兔進老虎的.房間，老虎一見白兔，就被迷住了，拼命向她求婚。白兔答應了，老虎喜出望外，差點從椅子上摔下來。隨后，四大精英又把白兔送給狐貍，狐貍也被白兔的容貌吸引，一個多月不出門，天天陪著白兔游玩。這件事讓虎知道了，他憤怒到極點，沖到狐貍家，兩人撕打起來 ，頭破血流，兩敗俱傷。

　　瞧，四大精英就這樣輕而易舉地消滅了森林禍害，這就是知識和智慧:boss: 的力量

關于力量的作文7

　　相信大家都曾經嘗試過，把一根筷子放在手里，很容易折斷，把十幾根筷子，一根根地折斷，也很容易，但是要把十幾根筷子放在手里聚成一塊，卻就很難折斷了。

　　這就像我們說明了，團結的力量！

　　那么，現在就講一個真實感人的故事。

　　曾經，1998年的大洪水，相信很多在當時就懂事了的孩子們都聽說過。

　　當年那場洪水可是場千年災害，給當時的中國造成了巨大的破壞！于是，國家各個社會方面的人員們都前去貢獻了自己的一份力量。

　　甚至，國家的解放軍戰士們，居然眾志成城，聯合成統一戰線，以著他們的血肉之軀擋在了沙袋之前，于是，長長的`一道人流，終于阻擋住了洪水的泛濫，為災區的廣大人民群眾們爭得了足夠的遷徙搬運時間，將當時的洪水危害降低到了最低！

　　團結的力量十分強大，我們一定要學會運用團結的力量解決問題。

　　比如說，在班級里，我們要學會團結，團結同學，團結老師，心往一塊使，這樣才能為班級爭得更多的榮譽，也能將我們自己的人生價值發揮到最好，到了工作的地方，更是要團結同事，不要去使用小聰明，費力不得好地去破壞一個集體的團結，否則，整個集體將會成為一團亂沙，很難成就大事！

關于力量的作文8

　　不知在哪一本書上，我曾經看到過這樣的一句話：“原諒別人，就算是給自己一次機會。人生若沒有錯誤，鉛筆又何需橡皮?”正是因為這句話，我才改變了對同學、對周圍身邊的人的態度。

　　以前我只要看到別人犯了錯誤，便緊緊地抓住別人的“尾巴”牢牢不放，也不太愿意原諒別人，即使別人已經對我說了不下十次“對不起”。因此我的知心朋友并不是很多。我十分奇怪，平時我對大家的`態度不都是挺好的嗎?

　　在一次偶然的機會中，我看到了這句話，心中的疑團便得以解開。我明白了：這個世界上并沒有十全十美的人，即使再優秀的人也免不了犯錯。只要下次改正了，那她還是我們的好朋友，我為什么不能原諒她們呢?仔細想想，自己也犯過錯誤，可是同學們總是寬容地原諒了我。噢!我明白該怎么做了!

　　在這句話的啟迪下，我在學校里一直微笑地對待同學們。要是他們做錯了事，我也總是一笑而過，再也不斤斤計較了。看到同學們聽到原諒的話后那開心快樂的表情，我的心也甜滋滋的。幾個星期下來，幾乎全班同學都已經成了我的好朋友，我也漸漸地體會到了寬容的巨大力量了。

　　原諒別人，就算是給自己一次機會。人生若沒有錯誤，鉛筆有何需橡皮!這句話給我的啟迪真大!正是因為這句話，讓我重新交上了好朋友。

關于力量的作文9

　　一個人被湍急的河水沖走以后，如同一片草葉順流而下。此時，這個人多么希望抓住一樣東西，哪怕是一根蘆葦，一根水草也好。然而四面都是水，他什么也抓不住。他心想，這下可完了。

　　死就死吧!這個念頭一出，他感到身上立馬沒勁兒了，也沒有力量掙扎了。整個身子眼看就要往下沉了。忽然，他想起去年夏天在這條河邊玩時，離這兒不遠的河岸上有一棵老樹，其中有一根粗大的樹枝正好貼在水面上。想到這里，他心里頓時有了希望。心不慌了，力氣也有了，便拼命掙扎，終于游到了那棵老樹的樹枝那兒。

　　當他拼命拽那樹枝時，誰知那樹技早已經枯死。“咔嚓”一聲，折了，但是沒有馬上斷。情況十分危險，這個人沮喪得要命，不愿意再奮斗了。心想就隨著樹枝被水沖走算了。心里懷著必死的念頭，身體變得沉重起來。這時，他腦子里閃過去年在那棵老樹下玩時看到一個流浪漢，在離樹不遠的地方躺著，說不定現在他也在那兒呢!這樣一想，生的希望又燃燒起來。他大呼救命。很幸運，那個流浪漢真的在附近，把他救上岸來了。回首往事，他說：“要是早知道河面上的樹枝是枯干的，我不可能堅持到那兒;如果不是突然記起那流浪漢，我不會有力氣喊救命。”由此可見，希望給人多大的力量!

　　這也許是一個虛構的故事，但是它告訴我們，希望對我們的`生活具有怎樣的意義。人生最大的悲哀，就是看不到希望。

關于力量的作文10

　　俗話說：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。很多人也都說：螞蟻非常團結，也非常強大。我卻不相信，那么弱小的螞蟻能有多強大呀？于是，我做了一個小實驗。

　　我把一只蜘蛛和一群螞蟻放進了一個盒子里，準備觀察。過了一會，我發現蜘蛛被這群螞蟻追逐著。這支蜘蛛體型龐大，剛才還八只大腳牢牢地抓著地，顯出一副威風凜凜的樣子，現在卻狼狽而逃，這是怎么回事？我瞪大眼睛，想看個究竟。螞蟻們猛撲過去，想咬蜘蛛，不料，蜘蛛假敗，殺了個回馬槍，來了個反咬，死死的.咬住了一只螞蟻。而螞蟻們還是勇往直前，包圍住了蜘蛛。蜘蛛后退了幾步，擺了擺頭，八條腿搖擺地跑著，向螞蟻猛沖過去。螞蟻們毫不畏懼，做出老練的戰斗駕勢。螞蟻們進攻了，一齊撲向蜘蛛，蜘蛛身上立刻漆黑一團，蜘蛛使勁搖晃身體，試圖甩掉這些“可怕的家伙”，可根本沒用，最后只好一動不動，任憑撕咬……不一會，蜘蛛的一半被螞蟻們叼走了，另一半靜靜的躺在地上，一動不動。

　　“啊，螞蟻們果真能打敗比它更加強大的蜘蛛！團結的力量是強大的！”我情不自禁地贊嘆道。可真是應了那句話：一堆沙子很柔軟，但，它和水泥混合后，比花崗巖還要堅硬！

關于力量的作文11

　　失敗是痛苦的，當我品嘗到失敗的苦果時，心情極其糟糕，不知如何是好。此時是老師及時引導我正確的面對失敗學會戰勝自我。

　　劉老師是我們的班主任，也是我們的語數老師。他知識淵博，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣，我最喜歡老師的數學課。她身材高挑，皮膚白皙，臉上總是帶著微笑，新教育小學大力推行無師課堂、自主學習，我覺得這是給了我們一個展示自我的舞臺。

　　一天，我們上數學課，有一個數學題，我實在搞不懂，劉老師問：“誰不會這個類型的題。我聽到后即可起立。老師請朱雨那給我們講這道題。于是，我們全體扭過身子認真聽朱雨娜講題。她講得很認真，思路清晰，表達清楚。題講完了老師問誰能上來挑戰朱雨娜，開始誰也不敢，在劉老師的一再鼓勵下，我才懷著忐忑不安的`心情走上臺去，因我真怕講錯了出丑，但又想起老師又經常說的那就話“每一次上課都是一個賽場，每個同學都應不斷地超越自己”。我在心中暗暗為自己加油，即使講錯了也沒有關系，認真的去弄懂這道題才是對的。充滿自信的我終于把這道題講完了，雖然我講得不如朱雨娜好，但我把這道題終于搞明白了，我又再一次，戰勝了自己，我真高興。

　　從哪里跌倒，就要從哪里站起來，能夠戰勝自己，迎難而上才是正確的，但很多同學缺少能夠戰勝困難的勇氣，劉老師就是給予我力量的人。我要在此時對劉老師說一聲：“劉老師，謝謝您”。

關于力量的作文12

　　母愛的力量不但偉大，而且讓我常常回憶。

　　記得一年級的時候，我放學回家，在家門口，我突然看見一只眼睛大大的，圓溜溜的，皮色黑白相間的一只可愛的小貓，也許它找不著家了，它那炯炯有神的眼睛盯著我，我感覺它可憐極了，就我打開門，發現媽媽 在洗碗，我把小貓抱到媽媽面前，“啊，救命啊”媽媽一見小貓就嚇跑了。手中的`碗嚇得掉碎了，我感動到很奇怪，我問了爸爸才知道媽媽以前被貓咬過，所以一直很怕貓，我和爸爸說能不能把小貓留下來，可爸媽堅決不同意。我很傷心，到了吃晚飯的時候，，場面十分尷尬，沒吃多久就好了，這回，我和媽媽打起了冷戰。

　　第二天，媽媽還是照常叫我起床。可是我還是和媽媽賭氣，繼續睡著。爸媽都上班去了，這回我才知道該上學了，我看了看鐘，已經7：30分了，啊，肯定要遲到了。我急忙穿上衣服， 匆忙忙走下樓梯，背起書包，沖出家門。到了學校，老師已經在上課了，我看了看表，已經整整遲了20分鐘。遲到5分鐘的門后罰站；遲到10分鐘在門外罰站；遲到15分鐘要在老師辦公室寫檢討。你遲到20分鐘不就更加慘了嗎？我走到老師面前，老師不但沒有罵我，還對我說：“你媽媽已經幫你請過假了，你回到座位上去吧！”我聽了，目瞪口呆，感到十分意外。

　　回到家，我我哭了起來，抱著媽媽的腿，媽媽也用她的手輕輕摸著我的頭，我又哭了起來。

　　媽媽對我的愛是永遠不會減少的，我對媽媽的愛是永遠不會改變的。

關于力量的作文13

　　片段一

　　“同學們，你們如果每周堅持寫一篇作文，然后拿來給我批改，我相信你們的作文水平回提高的。”語文老師在講臺上條條有理的說著，我雖然聽著，心里卻不太相信。

　　片段二

　　“同學們，普通班的一位同學從這學期已經寫了三篇作文并且拿給我批改。我告訴你們這件事是想提醒你們，應該多寫作文。”聽著老師在講臺上說著，并且還強調多寫作文會提高自己的的作文水平，我的心開始蠢蠢欲動了，但還處于糾結狀態，有時間嗎？

　　片段三

　　“同學們，普通班×××同學現在已經寫了八篇作文，剛才下課，他又拿了一篇給我批改……”聽到語文老師說到這，我再也不處于糾結狀態了，時間？不就是擠出來的嗎？有什么了不起的！我下定決心，從這里開始，我要堅持每周寫一篇作文。

　　結局

　　我終于知道，榜樣的力量不僅在于觸動我們的內心那一瞬間，而在于使我們觸動后并付諸實際行動而產生的成果，這樣的.榜樣的力量是偉大的！但我相信，只有我們向自己心中的榜樣看齊，并堅持不懈地努力奮斗，我們將使自己一步一步的向榜樣靠近，相信有一天，我們也會成為別人的榜樣，并且會釋放更為輝煌的榜樣的力量！

關于力量的作文14

　　最近，我們學校舉辦了第一屆體育節，我參加了很多項目，幾乎每個項目都獲了獎。但是我最需要的東西并不是那些獎狀、獎杯，而是每個人身上罕有的東西――毅力。

　　對于我來說，毅力才是一枚誘人的金牌。記得有一位作家說過：參與比取勝更重要。就是說：一個人有沒有取得勝利并不是最重要的，參與比賽，為成功而奮斗的.整個歷程才是最重要的，其意義則更值得回味。我很小就練體育，因為體育已經不僅僅是體育，它以自身的魅力影響著一切，所以我通過體育來鍛煉我的毅力。

　　你也許聽過帕爾曼那優美的演奏并為之贊嘆不已，然而你可曾知道，他并不是一帆風順的幸運兒，而是從小雙腿癱瘓的殘疾人。但他沒有像許多同命運的不幸的人一樣，在殘疾人福利院渡過一生，而是走上了鋪滿鮮花的臺，成為舉世聞名的小提琴王子。這靠的是什么？是毅力！

　　其實，不僅帕而曼，還有愛迪生、愛因斯坦、克洛西、張海迪，他們也是靠頑強的毅力克服一切困難，創造出驚人的奇跡。

　　你們知道毅力是什么東西了嗎？

　　記住：頑強的毅力可以征服世界是任何一座高峰。

關于力量的作文15

　　國慶將至，老師宣布：這個星期要辦黑板報，下星期檢查。辦黑板報一向是我在負責。而這一次我卻不想讓別人幫我，我相信自己會做好的。

　　放學了，因為我沒有叫誰留下來幫我，所以同學們都走了。我十分高興，心里總是想著，自己證明自己的時候到了。

　　可是事情完全不像我想象的那么簡單。沒有了同學們的幫助，我根本做不下來。花了整整幾個小時的`時間，我卻什么靈感也沒有。想著想著，我仿佛看到以前和同學們在辦板報時嬉戲打鬧的情景。我后悔極了。

　　第二天，我低下頭對幾個伙伴說：“你們放學后還是留下來幫我做黑板報好嗎？對不起，昨天是我太自信了，希望你們能原諒我。”

　　我本以為她們會拒絕我，可是在我耳邊卻是這樣一句平淡而真誠的話：“沒關系，我們也沒有放在心上。”

　　下午放學，我們幾個辦板報的同學又聚在一起。一起商量，一起討論，一起學習，一起說說笑笑，沒過多久，大家就想到了怎樣才能使板報豐富多彩的內容，并很快地行動了起來。大概在明天就可以完成任務了。

　　這件事在我心中留下了深刻的印象。我明白了“一根枝容易折，一把枝難折斷的道理。”這件事也許對你們來說是一件小事，但在我的眼里，那是一種力量。