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制作的作文【匯編10篇】
在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的制作的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
制作的作文 篇1
今天,我制作了一個藍色的手機掛飾。首先,我用一點粘土做了一個圓形的頭和一個胖水滴形狀的身體,用牙簽把頭和身體連接起來。我還做了一個紅色的`蝴蝶結,用白膠將蝴蝶結粘在了公仔的身上。
然后,我將手機掛飾的掛鉤涂上白膠,插入公仔的頭上。我就這樣一步一步地做,很快就做好了一個小人形狀的手機掛飾。最后,等公仔快干的時侯,我用鋼筆給公仔畫上可愛的眼睛和鼻子,這樣手機掛飾就完成了。
制作的作文 篇2
“哇!好漂亮啊!”我看著電視,不斷發出贊嘆。
今天,我就要體驗一次做風箏的樂趣,雖然我以前在電視上看到過別人怎么做,但今天是我第一次體驗,所以心里還是有些緊張。
根據電視上的講解,我先拿出六根竹條,三長三短,然后拿出一些細細的'毛細,將竹條擺成十字型,再將繩子繞在十字型的交接口,這樣,風箏的“骨架”甲做好了,再把剩下的四根擺成菱形,用細毛細一圈圈的繞起來,再把菱形和十字型連起來,那么風箏的多形就做好了,再將紙糊上漿,兩紙將骨架夾在中心,等干了,再拿毛筆上色,風箏就做好了。
這次趣味橫生的制作風箏,不僅讓我增長了知識,又鍛煉了我的動手能力,還讓我明白了:只要肯動手,就沒有你做不到的事情。
制作的作文 篇3
昨天,我做出了一個小茶杯.我用是用硬紙板,膠水,剪刀和彩色筆做成的.
我先剪下一個長方形紙板,折四下再打開,用膠水在紙板的一頭涂上一些.再對折,這樣一個完美的身子就做成了.
然后,我用剪刀在紙片上剪兩條長方形紙條,放在瓶底做成一個十字形,在十字形紙板的.上面粘些膠水,再用剪刀把紙板剪一個正方形,貼在十字形上面,這就是茶杯的底了.
最后,我在紙板上剪下一個手柄.在手柄上粘一些膠水,貼在紙板上.嘻,現在我只要再到茶杯上勾畫幾筆就完全OK了!
做這樣的手工活不只是讓我們覺得好玩,而且還開發了我們的智力啊!
制作的作文 篇4
說起針線活,我也曾做過,不過在做出一個一點也不像袋子的袋子后,我便認為自己沒有這種天分。今天偶然在書中看到一個“全民動手DIY”后又信心滿滿:瞧那小玩意兒多簡單,我就不信自己做不出來!心動不如行動,我朝著放針線的盒子走去……
我將準備好的材料放在一旁,深深地吸了口氣,開始動手!我嚴格遵守書中的要求將紙樣一一剪開,把小塊布料放在碎布后面縫好,然后再將碎布拼成一塊……
我火熱朝天地把小掛件做好了,時間已經過了四十多分鐘了,不過成果還不錯,蠻可愛的。想到這里,我的心里就樂滋滋的.。這時,奶奶進門問我在做什么,我把事情告訴她后,她笑道:“讓我也試試。”不到十分鐘,奶奶的手上就有一個比我剛剛做的更精致的小掛件出現了,我有點泄氣。奶奶意味深長地說:“臺上十分鐘,臺下十年功。”對啊,奶奶從小就學會針線活了,要不比我好,那就奇怪了。
唉,一個小小的針線活都有如此奧妙,我若再不加一把勁,恐怕都是個庸人咯!
制作的作文 篇5
今天,我親手制作了一個粉紅色的小兔子,雖然花了我很長的一段時間,但是做好以后,感覺非常的有成就感。
我先在粉紅色的皮革紙上畫了一條很長的帶子,做掛在手上的帶子。因為以免后來做,皮革紙不夠,所以先畫這個。畫完以后,我就沿著畫好的線慢慢的剪下來。接著,我又在皮革紙上畫了一個小兔子的`模樣,然后對折,剪下來。一個小兔子的形狀就做好了我又在綠色的不織布上剪下一個“8”字形的眼罩和一個小肚幾眼,又在黃色的不織布上剪下一朵小花。
形狀弄好以后,就該到縫的時候了,我先在剪好的兩張小兔子模樣中挑一張,貼上綠色眼罩后,再用黑白4顆鈕扣疊起來,做它的眼睛,然后縫起來,它的上半部分就做好了。之后,就用小肚幾眼縫在肚子中間,整個部分做好后。就邊縫邊塞棉花,縫要用毛毯針法,雖然有示意圖,但是不知道過程是怎樣的。還好我去問媽媽。沒想到媽媽會,所以媽媽就教我怎樣縫,我邊縫邊塞,縫到頭頂是,把一個小鐵環一起縫好,最后把一個大鐵環放進帶子里,扣住小鐵環。弄好后,終于大功告成。
看著自己做好的小兔子,真是高興,可是有些縫針的技巧不好,毛手毛腳的,有些地方沒縫好。還有塞棉花的時候不均勻,手和腳都沒塞好,下次在做時,我一定不會犯同樣的錯誤了。
制作的作文 篇6
今天我看快樂生活一點通這個節目,上面介紹了怎樣做好看的水果拼。今天正好是星期五,晚上全家團圓。于是,我根據電視上的介紹,把步驟一點一點的記在心里,想晚上親自作了一個小果盤,為我家的周末增添一些色彩。
吃過晚飯后,我悄悄地走到廚房,拿出早已準備好的水果,一個又大又紅的蘋果,兩個圓圓的橙紅的桔子,還有一個黃澄澄的梨。首先,我撥開了一個大桔子,,他們像一個美麗的小公主坐在花籃里,我給他們安排了一個合適的家——盤子的中央。然后,我就拿了個梨,我慢慢的給梨姑娘脫下了他那黃色帶點的外套。我右手握著刀,左手扶著梨,一塊一塊的切下去。水晶一樣的梨就變成了小方塊,我把它們放在了桔子的周圍。接著,該蘋果上場了,他被我切成了彎彎的月牙,又像綻開的花朵。我把它們擺在盤子的最外邊。現在色彩多樣的.水果拼盤做好了,我就把端進了客廳。
媽媽看到后,興奮地說:“你做的水果拼盤簡直可以和飯店的媲美了!”聽媽媽的夸獎,我心里美滋滋的。我們一家三口共同享受著我做的水果拼盤。我突然明白了一個道理:品嘗勞動果實是幸福的,創造勞動果實更是充實的。
制作的作文 篇7
上周江老師告訴大家,要和爸爸媽媽一起進行科技小制作。
科技小制作要求:必須用生活中廢舊材料進行制作,制作精巧,設計新穎,蘊藏一定的科學原理(聲、光、電、磁等)或科技含量,富有科學性、趣味性、創新性。這可難住了我,我決定回家和爸爸媽媽一起想一想。
一轉眼,到了放學的時間。大家肚子都餓了,爭先恐后的離開班級往校門口跑。出了校門口,我們要通過一條馬路,馬路上車來車往很危險,有很多志愿者叔叔阿姨在斑馬線兩邊幫大家指揮交通。看著他們的身影,我想起了上周奶奶也來當志愿者,為我們指揮交通。我真希望能為他們做些什么。我的腦海中突然閃過一個念頭,可不可以為他們做一個會發光的交通指揮棒,刮風下雨天色陰暗的時候,可以更加醒目,幫助他們指揮車輛。
回到家,我把這個想法告訴了爸爸,爸爸覺得非常棒。于是,我們立刻行動起來,開始找可以制作的材料。我和爸爸一起從之前我生日時買蛋糕送的玩具皇冠上,拆剪下一串會發光的.小燈泡,又找到之前玩吹泡泡剩下的管子。基本材料就備齊了。于是,爸爸教我把小燈泡纏到吹泡泡的棒上,爸爸用美工刀在空的泡泡管子上割開了個和開關大小一樣的洞,把開關從洞里卡住粘牢。然后,把泡泡棒穿進管子擰好。哇,我的交通指揮棒就做好啦!我一按下開關,指揮棒里的小燈泡就發出五彩光芒,一閃一閃的,在夜里格外醒目。這樣,刮風下雨天色暗時,就不怕車輛看不到志愿者叔叔阿姨啦!
我拿著和爸爸一起制作的交通指揮棒格外自豪,因為可以幫到志愿者們,我覺得自己做了一件很了不起的事情。爸爸媽媽也夸獎我是個心地善良的好孩子。
制作的作文 篇8
最近我學會了一個魔術,這個魔術應用的就是二進制原理。或許你還不了解“二進制”概念,那么在我開始介紹這個魔術之前,先舉個例子告訴你什么是“二進制”。
抗戰時期,一個敵占區的村莊總有鬼子來掃蕩,而緊鄰這個村子的一座城市里有我們的游擊隊員,他們可以幫助消滅掃蕩的日軍。但是,如何向城里的游擊隊員發送信號說明日軍規模人數成了一個難題。村民們左思右想就是想不出好辦法。這時,村里來了一位數學家,村長把他們遇到的難題告訴了這位數學家。數學家想了想,讓村長為他準備幾個火把。村長疑惑不解地給了數學家十個火把。數學家將這些火把插在了一面離城最近的院墻上,并且告訴村民如何用這些火把向城里的游擊員傳遞信息。
“二進制”就是“逢二進一”,從右往左看上圖的6個火把。第一個火把表示數字“1”,第二個火把則表示“2”,第三個火把表示“4”,那“3”怎么表示呢?,第1個火把加第2個火把就表示“3”。村里的村民都沒有什么文化,聽不懂數學家說的“二進制”原理,但他們看到數學家畫的火把上的數字,發現后一個火把的數字恰好都是前一個火把的2倍,也就明白了數學家表示的意思。他們可以根據每個火把代表的數字,點燃相應的火把,把掃蕩的敵軍人數傳遞給城里的`游擊隊員。村民們在數學家的幫助下,終于解決了如何向城里游擊隊員傳遞信息的難題。
你現在已經明白“二進制”原理了吧,那么我可以正式介紹我學會的這個魔術了。我的手中有以下5張標有各種數字的不同顏色的卡片:
請你默默在心里從1~31這些數字里選擇一個數,我會依次用紅色、橙色、黃色、綠色、藍色卡片問你,這張卡片是否含有你心中所選的那個數字。我只要根據你回答的“有”或者“沒有”即可準確猜出你心中所選的那個數字。或許你會覺得我有讀心術,但這個魔術的原理很簡單,就跟我前面所舉的火把的例子一樣。比如你心中選擇了“9”這個數字,紅色和綠色卡片都含有“9”,而橙色、黃色和藍色卡片都沒有,紅色卡片代表“1”,綠色卡片代表“8”,我就能根據1+8=9猜出“9”這個數字。
“二進制”是不是很神奇?你也來試試這個魔術吧!
制作的作文 篇9
我的小制作今天的'作業其中一個就是做小制作。我回到家看見桌子上有一個空盒子,拿在手上想:這個盒子可以做什么呢?于是,我把盒子打開,發現盒蓋很像一扇門。心里想:不如做一間小房子吧!做什么房子呢?我眼睛一亮說:“做一間麥當勞。”
我馬上跑回房間,拿出剪刀、膠水、彩色筆、卡紙和小盒子。先把盒子做屋頂的地方剪掉,再把彩色紙粘在盒子里,然后,用卡紙做桌子和椅子,又在門上粘了麥當勞的標志。我看了看,好像還差了什么?我左思右想,哦!原來沒有吃的東西。最后,我把可樂、漢堡包、玉米粘在桌子上。我覺得這真是一間美麗的麥當勞啊!好像真的一樣。
制作的作文 篇10
我的小屋里有許許多多的小玩意兒,其中,最令我自豪的是那串掛在窗前的快樂風鈴,是我花了一天一夜制作完成的。每當微風吹過,“叮鈴叮鈴”的響聲,總讓我自信滿滿。
一天,我正翻著相冊,看到了許多快樂幸福的'畫面,于是,我用了一個蛋糕碟、一團細線、玻璃膠、五彩鈴鐺、掛鉤、密封紙和一張張有著幸福笑臉的相片,開始了制作。首先,我在蛋糕碟上戳了六個洞,在最中間的洞上掛上掛鉤,用玻璃膠粘住固定;接著我把相片放進密封紙里,又在四周打了四個孔,用細線跟蛋糕碟連接,就這樣,我一口氣做了十六個;然后,我再把寓意吉祥幸福的五彩鈴鐺也一個個小心翼翼地串起來,又寫了張紙條,上面寫著“幸福快樂”;最后,我就給它們來個“全體美容”,這樣,就大功告成了。
我把風鈴掛在窗前,每天看著它,身心陣陣愉悅……