讓座看圖作文

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的讓座看圖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讓座看圖作文1

　　一天下午，天氣晴朗，小動物們來到動物圖書館看書。

　　小兔、小烏龜、小松鼠都坐在椅子上津津有味地看書。忽然，小刺猬捧著書，搖搖晃晃地走過來欣喜地看到小白兔旁邊有一個座位，于是屁股一坐，把小白兔的'尾巴給刺到了，小白兔大叫著說：“哎呦，真刺人！”小刺猬趕緊站了起來說：“對不起，我不是故意的，你坐吧！”小刺猬說完，轉身要走，這時，小烏龜連忙追上來說：“你別走，我有堅硬的殼，不怕你的刺。”小刺猬聽了這才眉開眼笑。

　　小刺猬和小烏龜坐在一起，兔子和松鼠坐在一起，它們十分和諧。

讓座看圖作文2

　　一天，陽光明媚，動物學校要舉行旅游活動。

　　山羊爺爺也想去，可是沒有位子了，怎么辦呢？在路上，山羊老爺爺只好拉著車上的吊環，搖搖晃晃地站著。

　　小兔想：哼，我坐在這兒不是挺好的嘛，憑什么要給山羊老爺爺讓座。小兔把頭轉向了窗外。

　　“給山羊老爺爺讓座是對的，可是我才不想自己站著呢，假裝睡著，它能拿我怎么樣。”小貓閉上眼睛，假裝打起了呼嚕。

　　河馬趕忙扭頭看風景，一邊心里在盤算：讓座多不劃算啊，我才不干這樣的傻事呢！

　　這時候，小猴站了起來，微笑著扶著山羊老爺爺坐上它的`座位。鄰座的小狗斜著眼睛瞥了小猴一眼，心想：這猴子，不好好坐在座位上，還給老山羊讓座，活該累死你。

　　這時，山羊爺爺對小猴說：“你真是個好孩子啊！”小猴用響亮的聲音回答：“尊老愛幼，這是社會公德。”

　　車上其它的小動物聽到了，都低下了頭。

讓座看圖作文3

　　星期六下午，動物們都去圖書館看書，小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔子旁邊有一個空位。

　　小刺猬拿著書本一屁股坐在椅子上，忽然小兔子叫了一聲："喲，真刺人！"小刺猬慚愧地說："對不起，你坐吧！"小刺猬臉紅了，低著頭轉身就要離開時，小烏龜揮揮手，追上去說："你別走，我跟你坐！"小刺猬一蹦三跳地說："真的嗎？"可是它又搖搖頭說："我怕刺到你。"小烏龜笑瞇瞇地說："不怕不怕，我身上有殼，我不怕你的刺。"小刺猬這才松了一口氣。

　　最后它們排排坐在一起津津有味地讀起書來。

讓座看圖作文4

　　星期日，小明要去看爺爺和奶奶。他上了公共汽車，找到了一個位子坐下來，就看見一位高大的叔叔扛著東西坐上了公共汽車，叔叔熱得滿頭大汗。

　　突然，小明聽見“咚”的一聲，原來是叔叔的頭撞到車頂了。他指著自己的座位說：“叔叔，您坐下吧。”叔叔說：“我不累，還是你坐吧。”過了一會兒，小明想出了一個好辦法。

　　小明叫叔叔彎下腰，對叔叔說：“我有一個好辦法。”叔叔說：“什么好辦法?”小明說：“您坐下，我坐在您腿上。”叔叔說：“真是個好辦法。”叔叔坐在座位上，小明坐在叔叔腿上，旁邊的'叔叔阿姨都夸小明是個懂事的好孩子。

讓座看圖作文5

　　在學校，老師常常教導我們這些“公交一族”的成員，在公交車上遇見老人要讓座。

　　一次放學后，我和同學一起乘公交車回家，兩個人只有一個座位。我們有說有笑，很開心。這時，車上傳來了售票員阿姨甜美的聲音：“高招辦站到了，下車的乘客，請從后門下車”。隨后，一位白發蒼蒼的老奶奶上車走來。這時，我對坐著的同學說：“你讓一下吧，給老奶奶讓個座”。可誰知剛才還有說有笑的`同學立刻生氣了，還說：“我才不讓呢，我的腳累著呢”。

　　這種人我還是頭一回見，我真不想理她。可是，我一想我不理他，就沒有人給老奶奶讓座了。可這怎么說呢？我試著用商量的語氣對她說：“你想一想，如果這個老奶奶是你的奶奶，在公交車上沒人讓座，而且又快要摔倒了，你會怎么做？”同學不語，起身讓老奶奶坐在這兒。這時，我心里高興極了。

　　“幫助別人，就是幫助自己”請記住這句話吧！

讓座看圖作文6

　　一個雙休日的上午，陽光明媚，晴空萬里，小蘇乘公交車去公園玩。

　　公交車里人很多，小蘇好不容易找到一個座位坐了下來。不一會兒，汽車靠站，車門開了，一位老奶奶拄著拐杖、步履艱難地上來了，只見她白發蒼蒼，背都駝了。

　　小蘇想：“車上已經沒有座位了，老奶奶年紀大了，行動又不方便，怎么能讓她站著呢!我是一名少先隊員，應該主動地給老人家讓座。”想到這里，小蘇連忙站起來，指著身邊的座位，熱情地說：“老奶奶，這里有座位，您坐吧!”說著就走過去把老奶奶攙扶了過來。老奶奶開心地坐了下來，笑瞇瞇地說：“小姑娘，謝謝你!”旁邊的`叔叔阿姨看到了這一幕，異口同聲地說：“這孩子真是一個尊敬老人、樂于助人的好孩子!”小蘇非常高興，心里比吃了蜜還甜。

　　這就是幫助了別人，快樂了自己！

讓座看圖作文7

　　“歡迎您乘車。”公交車上的服務員熱情的向一位老奶奶問好。只見她面黃肌瘦，邁著蹣跚的步子上了車。她面帶微笑的看著服務員，向她表示友好。

　　服務員對老奶奶身邊的一位小學生說：“孩子，請給老奶奶讓個座吧，要尊敬老人呀！”“不要讓！孩子，媽媽給你掏錢買了票，放心做吧！”孩子的媽媽很不講理。服務員又勸道：“這位女士，你是會把孩子教壞的。”“你管不著！”這位媽媽用惡狠狠的口氣說道。

　　當那個學生遲疑時，我已經看不下去了。立即起身給老奶奶讓了座。老奶奶笑著對我和服務員夸道：“你們真是祖國的驕傲。”就連周圍的人也對我投來了贊許的目光。并紛紛指責那位母親，那位母親紅著臉一言不發。到了下一站，就帶著孩子跑下了汽車。

　　通過這件事，讓我知道了敬老的人和心胸狹窄的人的.區別，以及周圍人對他們評價的不同。我們的社會還是提倡文明的。

讓座看圖作文8

　　我們在生活中有許多人都有會有難處，我們可以給他幫助。

　　陽光明媚的一天，我和媽媽有說有笑的去公園玩，我們上車后還有許多座位，我和媽媽坐在一起，過了幾站，座位已經滿了。這時上來了一位老奶奶，媽媽見了連忙起身溫柔的說：“大娘您坐在這吧。”老奶奶說：“謝謝你了，同志。”

　　我見了，十分羞愧，我們現在總學尊老愛幼，怎么今天就沒給老奶奶讓座，我胸前還帶著紅領巾呢。

　　我正想著一位老爺爺又上了車，還時，我連忙說：“老爺爺您坐在這里吧！”老爺爺笑著說：“謝謝你小朋友”。我也甜甜的笑了，到站后，我和媽媽高興的下了車，走在路上，我十分高興，我們有說有笑的`進了公園。

　　這件事情過后，我想我們應該盡全力去幫助別人，我在這件事情過后經常幫助別人。當你幫助過一個人后，心中不由自主就會有一些說不出的興奮。

　　讓我們都去幫助別人吧！助人為樂！

讓座看圖作文9

　　在一個陽光明媚的早晨，小白兔，小烏龜和小松鼠都在圖書館的閱覽室里津津有味地看書，小刺猬也來了。

　　小刺猬拿著書向小白兔走過來了，一屁股坐在了小白兔旁邊，“呦！真刺人！”小白兔一下子跳了起來，叫著，疼得不得了。小刺猬低著頭愧疚地說：“對不起，我不是故意的。”它剛要走的時候，小烏龜把小刺猬叫住了。小烏龜說：“你別走，我和你坐！”小刺猬說：“可是我的刺會刺痛你的。”小烏龜拍拍自己的殼，說：“我不怕你的'刺，我的殼可以保護我。”

　　小刺猬聽了高興得手舞足蹈。小刺猬和小烏龜坐，小白兔和小松鼠坐，它們一起專心致志地看起了書。

讓座看圖作文10

　　星期天的早上，小紅乘公共汽車去外婆家玩。

　　她剛上車時，人還不多。過了幾站后，車里的人漸漸多了起來，空座位也沒有了。又到了一站，車停了，上來一位老奶奶，頭發花白，滿臉皺紋，手臂上挎著一個籃子，另一只手拄著拐杖。老奶奶左看右看，發現沒有空座位了，嘆了一口氣，小紅聽到了，剛想給老奶奶讓座，又想：給老奶奶坐我就一直站了。這時，她看到自己胸前的紅領巾，想到：我是一名少先隊員，再說老奶奶年紀大了，吃得消站嗎？想到這，小紅就笑瞇瞇地走到老奶奶面前說：老奶奶，您坐我的座位吧。老奶奶說：小朋友，你坐吧。小紅又說：老奶奶，我是少先隊員，應該幫助別人，您就坐吧。老奶奶笑著說：謝謝你，你真是個懂事的好孩子。小紅扶著老奶奶坐了下來。旁邊的乘客看到了，都投來贊許的'目光，有一位阿姨豎起了大拇指連連夸獎小紅呢！小紅心里甜滋滋的。

　　小紅真是個助人為樂的好孩子。

讓座看圖作文11

　　今天，我和媽媽乘坐公共汽車從書店里回家。

　　車上的人真多呀！我和媽媽好不容易找到了一個座位，坐了下來。這時，車上來了一位白發蒼蒼的老奶奶。我剛要起身讓座，一位叔叔和藹可親地對老奶奶說：大娘，您坐這兒吧！老奶奶笑瞇瞇的`點了點頭。汽車又到了一站，我發現了一位老爺爺上了車。我趕緊站起來，對老爺爺說：老爺爺您坐著里吧！老爺爺微笑著看了看我，坐下了。我回頭看看媽媽，媽媽正微笑著用贊許的目光看著我。我和媽媽會心的笑了，同時，我心里甜滋滋的。汽車又歡快地行駛了兩站，停下了，媽媽拉著我的手走下了車。老爺爺用慈祥的眼光看著我，好像在說：小朋友，你真是助人為樂的好孩子。

　　回到家里，我的心情格外好，覺得生活真有意義。今天，我懂得了送人玫瑰，手留余香的含義。

讓座看圖作文12

　　一天中午，烈日當空。小刺猬拿著百科書來到圖書館看書。

　　小刺猬一屁股坐了下來，剛想翻書，小兔子被小刺猬的刺扎到了，大叫：“喲，真刺人！”小刺猬連忙站起來說：“對不起，你坐吧。”小刺猬慚愧地走到別的地方去坐。小刺猬孤單地一個人看書，小烏龜看見小刺猬很孤單，于是就跑上去和小刺猬一起看書，“我們一起看書吧！”小烏龜說。小刺猬說：“我的刺會扎到你的'。”小烏龜說：“我的殼很硬，不會疼的，我們一起看書吧！”小刺猬高興極了。

　　小刺猬又安心地看起書來。

讓座看圖作文13

　　一個萬里無云的上午，小紅乘公交車去看望奶奶。

　　小紅上了公交車，趕緊在公交車上找了一個座位坐了下來，小紅一路欣賞著美麗的風景。到了下一站，公交車停了下來，一位老奶奶上來了，老奶奶看了看，沒有座位了，小紅看了看老奶奶，見老奶奶白發蒼蒼，滿臉皺紋，手里還拄著拐杖。小紅心想：老奶奶年紀大了，我應該主動給老奶奶讓座。于是，小紅對老奶奶說：老奶奶，我等一會就要下車了，您坐吧！老奶奶笑瞇瞇地對小紅說：小朋友，你真是一個懂事的孩子。然后，小紅立刻走過去，把老奶奶扶到自己的座位上。

　　周圍的'叔叔阿姨都夸小紅是一個尊老愛幼的孩子，小紅聽了心里樂開了花，比吃了蜜還甜。

讓座看圖作文14

　　今天下午，天氣晴朗，小動物們來到動物圖書館看書。圖書館里安靜極了！

　　小白兔、小烏龜、小松鼠正在一心一意地看書，小刺猬挑了一本它喜歡的.書，坐到了座位上，小白兔的尾巴碰到了小刺猬的刺，“哎呦，真刺人！”小白兔驚慌失措地叫了起來。小刺猬低下頭說：“對不起，你坐吧！”小刺猬悶悶不樂地走了。這時，小烏龜連忙追上來，說：“你別走啊，我和你坐。”小刺猬問：“你不怕刺嗎？”小烏龜拍拍自己的殼說：“我有堅硬的殼呀！”小刺猬歡呼起來：“太好了！”

　　最后小刺猬和小烏龜坐，小白兔和小松鼠坐，他們津津有味地看書，圖書館又安靜了。

讓座看圖作文15

　　星期六上午，小動物們來到圖書館看書。

　　小刺猬一搖一擺地走近了座位的'地方。小刺猬看見小白兔旁邊有一個空位置，于是一屁股坐了下去。沒想到小刺猬的刺扎到了小白兔，小白兔痛苦地大叫：“哎呦呦，你的刺可真硬啊！”小刺猬抱歉地說：“對不起，小白兔，你自己坐吧！”小刺猬愁眉不展地走了。這時，小烏龜跑到小刺猬面前說道：“小刺猬別走呀，我的殼堅硬，我不怕你的刺。”小刺猬高興地跳了起來。

　　最后，小刺猬和烏龜坐在了一起，兔子和松鼠坐在一起認認真真看書，場面好極了！