幼兒園中班主題活動交通工具教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園中班主題活動交通工具教案，歡迎大家分享。

幼兒園中班主題活動交通工具教案1

　　活動目標

　　1、知道各種交通工具。

　　2.在交流中分享彼此的快樂，感受現代化交通工具的便捷。

　　3.組織幼兒玩玩具并有目的地觀察輪子，在玩一玩，看一看，說一說中了解輪子的特點及用處。

　　4.通過兒歌動畫等形式，讓幼兒了解交通規則。

　　5.讓幼兒知道過馬路要遵守交通規則，增加幼兒自我保護意識。

　　6.遵守交通規則，在游戲中分享快樂。

　　教學重點、難點

　　教學重點：知道各種交通工具，能大膽與人交流自己乘過的交通工具，以及乘坐的經驗。

　　教學難點：讓幼兒了解交通規則。

　　活動準備

　　教學準備：公路、海洋、天空的背景圖;各種交通工具的圖片;幼兒帶來的各種交通工具的'玩具、標志等。

　　活動過程

　　(一)、引發興趣。

　　教師引導幼兒講講今天是怎樣來幼兒園的。

　　(二)、交流討論。

　　1、請幼兒想想今天早晨，你們是怎樣來幼兒園的?(坐車來的小朋友很快就到了學校)

　　2、你們都見過哪些交通工具呢?它什么樣子?

　　3、你乘過哪些交通工具，什么時候，和誰一起坐的，去了什么地方，乘坐的感覺怎麼樣?乘坐不同的交通工具時感受有什么不同。交通工具給我們的生活帶來了哪些方便。

　　(三)、認一認。

　　1、出示交通工具圖片，教師和幼兒一起說說都認識哪些交通工具。教師引導幼兒說出各種交通工具的大概結構與功能。

　　2、請幼兒在《幼兒用書》第39頁上圈出自己乘坐過的交通工具。

　　3、討論不同的交通工具應在哪里行駛，討論后請幼兒操作，找個別幼兒將老師準備好的交通工具圖片粘貼到準備好的公路、海洋、天空背景圖上，其他幼兒完成《幼兒用書》第40頁連一連。

　　(四)、玩具分享。

　　1、請幼兒介紹自己帶來的是什么交通工具玩具，在哪里行駛，怎樣玩，大家共同欣賞。

　　2、大家一起玩帶來的交通工具玩具，感受分享的樂趣。

　　3、交流：游戲結束后請幼兒說一說，自己玩到了什么玩具?叫什么玩具?叫什么名字?有什么功能?怎樣玩的?是哪個小朋友的?你怎樣得到的?玩過之后是怎樣說的，怎樣做的?

　　4、安全教育：交通工具給我們的生活帶來了許多便利，但也請小朋友們注意安全，在馬路上行走時要怎樣?過馬路時要怎樣?上車下車時要怎樣?在車上乘坐時要怎樣?

　　(五)、音樂律動《火車開了》結束本課。

　　教師帶領幼兒一起跟著磁帶唱歌曲《火車開了》，邊唱邊一個連著一個做動作。

幼兒園中班主題活動交通工具教案2

　　一、教材分析

　　本課包括“我認識的交通工具”“家鄉的交通工具”“交通工具展覽會”三大塊內容。教材開課的通欄設計，是利用人類社會生活的廣闊空間，展示了在陸地、天空、江河湖海各個領域人們設計并運用的.各種交通工具。對于這些熟悉或是陌生的.交通工具，教學中一定要充分利用學生原有的生活經驗，聯系生活實際，讓他們在指認回顧的同時進一步了解各種交通工具的名稱、性能、用途.。

　　二、教學目標

　　1、引導學生認識交通工具的種類、特點及用途，了解當地交通工具的發展史和使用情況。

　　2、引導學生進行社會調查，了解交通工具的發展，懂得交通工具給人們生活帶來的便利。

　　3、引導學生學習搜集與整理信息資料的方法，并愿意與他人交流、分享。

　　三、教材重、難點

　　重點：列舉本地區人們經常使用的交通工具，討論人們為什么會使用這種交通工具。

　　難點：交通工具對

　　人類社會的影響。

　　四、課時安排：

　　2課時

　　五、教學活動設計

　　(1)對交通工具的種類的了解程度，對各種交通工具、特點和用途的熟悉程度。

　　(2)參與調查、交流等活動是否積極主動，是否有計劃性。

　　(3)在實踐活動小組中是否能分工合作、統一協調。

　　(4)是否掌握了一定的收集與處理信息的方法。

　　(5)在交流展示中是否積極、踴躍，是否能清晰地表達自己的認識和觀點。

幼兒園中班主題活動交通工具教案3

　　活動目標：

　　1、學習根據交通工具的不同特征和用途進行分類。

　　2、了解交通工具的不同停靠點及交通規則。

　　3、培養初步的創編兒歌的興趣，體驗成就感。

　　4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　5、遵守交通行為規則，不做“禁止”的事。

　　材料準備：

　　各種交通工具模型，汽車站飛機場港口醫院等各種背景圖

　　指導要點：

　　一、猜謎引題

　　將各種交通工具編成謎語，幼兒猜對一種出示一種。

　　二、經驗講述

　　你乘過哪種交通工具？

　　有什么感覺？乘座時應注意些什么？

　　以上問題幼兒自由發揮想象。回憶講述，使幼兒在互相交流中獲得經驗。

　　三、交通工具的家

　　現代交通工具給我們帶來了巨大的方便，當它們工作累的時候也需要回家休息一下，它們有家嗎？它們的家在哪里？

　　四、游戲：兒歌對對碰<家>

　　以教師講上句，幼兒講下句的形式，充分調動幼兒創編兒歌的`積極性。

　　五、送交通工具回家

　　幼兒自選自己喜歡的交通工具，隨音樂用肢體模仿各種交通工具的動作，將交通工具送回自己的家。

　　六、活動延伸：

　　幼兒每人一份<我認識的交通工具調查表>，總結已有知識，為下一步學習交通規則做準備。

幼兒園中班主題活動交通工具教案4

　　教學活動

　　活動一：

　　各種各樣的交通工具

　　教材分析

　　多種多樣的交通工具給人們的生活和工作帶來更多便捷與便利， 不僅方便了出行、提高效率，也大大降低了對環境的污染與破壞。各種各樣的汽車、飛機、輪船等交通工具也成為孩子們喜歡并經常談論的話題。如：飛機怎樣起飛？輪船為什么能在海面上航行？地鐵為什么會在地下跑？等等。這些問題無不引發著幼兒對現代交通工具的探究興趣。《指南》中指出：“和幼兒一起討論常見科技產品的用途和弊端，如：汽車等交通工具給生活帶來的方便和對環境的污染等”。本活動在收集各種交通資料的基礎上，引導幼兒對已有的生活、知識經驗進行梳理，充分感知交通工具的特征與用途，體會交通工具與生活的關系，從而在乘車過程中萌發環保意識和安全意識。

　　活動目標

　　1.知道常見汽車、飛機、輪船、火車等交通工具的名稱和特征，了解現代交通工具的多樣性和便捷性。

　　2.遵守交通規則，能根據出行需要選擇適宜的交通工具，安全出行。

　　3.感受交通工具給生活帶來的方便，萌發環保和安全意識。

　　活動準備

　　1.經驗準備：和爸爸媽媽一同收集現代交通工具的圖片，了解直升飛機等現代交通工具的特點。

　　2.歌曲：交通工具大集合、課件、視頻（輕軌、磁懸浮、火箭、航天飛機）、利客來、青島等四幅場景、各種交通圖片若干

　　活動建議

　　1.播放歌曲《交通工具大集合》，激發幼兒對交通工具的興趣。

　　師幼共同梳理不同的出行方式。提問：歌曲中有什么交通工具？ 小結：天上的飛機、水里的`輪船、地上的汽車、軌道上的火車都是交通工具。

　　2.播放課件，引導幼兒了解多種多樣的交通工具的名稱、特點、用途。

　　（1）觀看四種交通工具。提問：這些交通工具你乘坐過哪一種？感覺怎么樣？

　　小結：飛機速度非常快，可以節約時間；火車載客量很大，可以節約能源；輪船可以欣賞水上風景；家用汽車方便，自己想去哪、什么時間去自己說了算，自主性強，但不夠環保。公共汽車速度較快，載客量比私家車大，節約能源。

　　（2）觀看多種交通工具，感受交通工具的多樣性。你還看見過哪些交通工具?它有什么特點？

　　小結：動車、地鐵也是在軌道上行駛；公交車是城市里按照一定路線行駛的車，它有很多座位，可以運很多乘客；出租車隨叫隨到，方便；自行車鍛煉身體，環保；電動車不能去很遠的地方等，這么多的交通工具為我們生活帶來很大的方便。

　　（3）游戲：交通工具知識搶答賽。

　　速度非常快的交通工具、不怕堵車的交通工具、最方便的交通工具、最環保的交通工具、不怕雨不怕霧的交通工具、可以看欣賞水上風景的交通工具是什么？

　　3.設置情境，引導幼兒根據實際情況選擇適宜的交通工具。

　　（1）出示利客來、青島、香港、災區 PPT 圖片。討論：選擇哪種交通工具最適宜？為什么？

　　（2）提供圖片，分組操作。四組幼兒根據討論結果，將適宜的交通工具貼在相應的情境圖片上，教師巡回指導。

　　（3）幼兒交流自己的想法，共同梳理已有經驗，教師適時提升幼兒的相關經驗。

　　小結：出行時，可以根據行程遠近、時間長短、身體需要、天氣情況等實際需要和條件選擇適宜的出行工具。

　　4.播放視頻，幼兒了解交通工具給人類帶來的不幸。

　　觀看馬路上多起交通事故、汽車排出的尾氣視頻。提問：這是發

　　生了什么？怎樣才能避免類似的事情發生？

　　小結：多種多樣的交通工具給我們的出行帶來很多便利，同時也為我們的生活帶來很多不幸。無論什么時候都應該遵守交通規則，少開車，綠色出行。

　　5.播放視頻，幼兒感受高科技、神奇的交通工具，拓展幼兒思維。播放航空母艦、航天飛機等視頻。提問：你看到了什么？他們是交通工具嗎？是誰的交通工具？請幼兒帶著小任務自己想辦法查詢答案。