《細菌生產(chǎn)新能源》閱讀練習(xí)題及答案

　　在各領(lǐng)域中，我們都可能會接觸到練習(xí)題，只有多做題，學(xué)習(xí)成績才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程，多做題。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的習(xí)題吧？下面是小編為大家整理的《細菌生產(chǎn)新能源》閱讀練習(xí)題及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　（1）在目前能源逐漸緊缺的形勢下，尋找植物能源是各國科學(xué)家積極探索的事情。因為植物能可以再生，利用植物的枝葉生產(chǎn)能源不會影響生態(tài)環(huán)境。早在200多年前，人們就發(fā)現(xiàn)植物發(fā)酵可以產(chǎn)生燃燒性氣體。這種氣體的主要成分是甲烷，俗稱“沼氣”。然而，沼氣的密度小，燃燒值低，因此不是理想的燃料。于是，科學(xué)家希望能夠從植物廢料中提取到更好的燃料。

　　（2）最近，美國科學(xué)家加里·斯特貝爾在阿根廷的熱帶雨林中發(fā)現(xiàn)的一種細菌就能夠做到這一點。這種細菌名叫粉紅粘帚霉，可以讓植物的枝葉發(fā)酵，生成一種可以燃燒的氣體。斯特貝爾的這個發(fā)現(xiàn)為植物的利用開辟了新途徑，是科學(xué)家在尋找可再生資源過程中的一項重大發(fā)現(xiàn)。

　　（3）與現(xiàn)在世界各地的植物燃料工廠生產(chǎn)的生物乙醇相比，粉紅粘帚露使植物發(fā)酵產(chǎn)生的這種氣體燃燒效果更好。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，其中包含的碳氫化合物達8種之多，如燃燒值很高的甲烷，這與柴油所包含的元素相似。這個發(fā)現(xiàn)讓斯特貝爾十分驚喜，他說：“地球上還沒有其他已知細菌能讓植物發(fā)酵出柴油氣。這種氣體混合物可以起動發(fā)動機，直接作為機械的燃料。”

　　（4）更令人振奮的是，粉紅粘帚露可以生長在纖維素上，現(xiàn)在不少人反對植物燃料，是由于許多工廠用糧食而不是植物廢料來生產(chǎn)燃料，他們這樣做正是因為植物廢料中的纖維素難以分解。纖維素中含有大量的碳氫化合物，但是用普通的化學(xué)方法和生物方法都特別難分解。而通過粉紅粘帚霉對纖維素進行發(fā)酵，可以直接產(chǎn)生柴油 氣。研究員將隨便大規(guī)模的測試，讓這種露菌產(chǎn)生足夠多的柴油氣來啟動一臺小發(fā)電機。如果他們能夠做到這一點，利用這種方法來大規(guī)模生產(chǎn)柴油氣就變得可行了。就可以擺脫植物燃料工廠用糧食作燃料的困境。

　　（5）斯特貝爾還發(fā)現(xiàn)，粉紅粘帚霉有獨特的基因，能分泌出將纖維素分解成柴油氣的酶。如果能把這種基因轉(zhuǎn)換到其他其他微生物的體內(nèi)，讓其他微生物也能分解纖維素產(chǎn)生柴油氣，就有可能擴大植物燃料工廠的生產(chǎn)規(guī)模。

　　（6）傳統(tǒng)石油形成理論認為，石油是植物被埋在地下時，在地殼的高溫高壓下形成的。但這個理論不能解釋一些淺層油田的成因，根據(jù)斯特貝爾的研究，粉紅粘帚露或其他微生物很可能在石油的形成中起了重要作用。斯特貝爾的研究有可能揭開石油形成之謎。

　　1、請概括選文（1）（2）段的說明內(nèi)容。 （3分）

　　2、選文（3）段運用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）

　　3、選文（6）段中劃線的詞語“有可能”能否刪掉？為什么？（3分）

　　4．用粉紅粘帚霉生產(chǎn)植物能源與用其他方式生產(chǎn)植物能源相比，有哪些優(yōu)勢？（3分）

　　5．科學(xué)家對新能源的探索給了你怎樣的啟示？（2分）

　　答案：

　　1．發(fā)現(xiàn)研究粉紅粘帚霉可以生產(chǎn)能源的背景和意義。3分。

　　2．列數(shù)字、舉例子、作比較。寫對兩個，1分。寫對三各，2分；只寫對一個，不得分。說明了粉紅粘帚霉發(fā)酵植物生產(chǎn)的能源燃燒值高，1分。使說明內(nèi)容準確具體突出，1分。

　　3．不能。“有可能”表估計，起限制作用，1分；在句中強調(diào)了斯特貝爾的研究能揭開石油形成之謎知識一種猜測，去掉后則過于肯定，與事實不符，1分；體現(xiàn)了說明文語言的準確嚴密性，1分。

　　4．能生產(chǎn)出燃燒值高的氣體，1分；可以擺脫用糧食生產(chǎn)能源的困境，節(jié)約糧食，1分；可以擴大植物燃料的生產(chǎn)規(guī)模。1分。

　　5．此題為開放題，答案不唯一。示例：對于未知世界的探索是永無止境的。言之成理即可。