重拾美術作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的重拾美術作文，希望能夠幫助到大家。

　　我從小就對美術感興趣，除了學校里的美術課，我還求著媽媽給我報了一個美術興趣班，剛開始我興致正旺，一節(jié)課剛結束，就已經(jīng)開始期待下一節(jié)課了，同時，我認為自己是一個難得一見的美術天才。在家，我也經(jīng)常作畫，我從前可以在美術班獨立完成一幅絲瓜圖，大家看了都連連贊好，說它活靈活現(xiàn)。

　　可是到了我三年級時，媽媽說：“你現(xiàn)在三年級了，明年四年級也算高年級，要好好專注學習上的東西，不能再像現(xiàn)在一樣游手好閑地做手工，畫畫了。三年級是成績的分水嶺，你要加把勁了。”可我還是賴著不肯走，媽媽變得更嚴厲了，“我定了，你說什么也沒用。”

　　真的進入高年級時我才知道什么叫壓力如山，的確像媽媽說的，沒有更多精力探索美術了，但是我的興趣仍然不減，心中還是有想學美術的念頭。

　　在一個暑假里，我觀看了一部關于美術的電影，電影里的人物曾多次被人嘲笑，說他沒有畫畫天賦，作品沒人欣賞，但他并不在乎別人的眼光，還是通過自己的努力成為了著名的畫家。我親眼目睹了美術帶來的震撼，于是我要學美術的念頭突然像烈火一樣熊熊燃燒，我被美術感動了，熱淚盈眶，仿佛親身體會到主人公被嘲笑的痛苦和成功時的喜悅。我要拿起畫筆，重拾美術。

　　沒有美術的日子里，我總是感到渾身空虛，同時，我的生活變得像機器人一樣有規(guī)律，按時起床，按時睡覺，充滿單調與乏味。

　　雖然媽媽沒有讓我繼續(xù)報美術培訓班，可這并不影響我技術的提高，我利用業(yè)余時間在家練習，努力提高畫技。我又拿起畫筆打算畫小時候的絲瓜，可是我總找不到感覺，又畫了幾幅，才熟練起來。

　　現(xiàn)在和小時候不一樣了，那時畫風稚嫩，相比現(xiàn)在，我會用大人的眼光看畫了。同時，我也會去看畫家的畫展，并從中學習，提高自己的繪畫鑒賞力，希望美術能一直陪伴我，帶給我更多快樂。