（經典）考試的作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的考試的作文4篇，歡迎大家分享。

考試的作文 篇1

　　我覺得，我確實沒有想老師說的那樣認真，我覺得自己很失敗。

　　我覺得我自己做的好的地方是，自從老師發完卷，我就看上面的每一道題，看看正反面有沒有空白的一面。我在考試有一個好處，那就是題讀兩遍，不光題目讀兩遍，還在看拼音的時候也讀兩遍。我在考試的時候，還有最后的兩個好處，那就是寫字漂亮、干凈。在卷子上，有一小部分是練書寫，寫字、抄寫。我是一筆一畫的.寫，才寫好的。我最后的好處就是審題，題中讓畫什么我們就畫什么。

　　我不好的地方是，我做完了不檢查，甚至有的題錯了還不知道。下次我一定要不這個缺點改正，免得再犯。

　　這就是我考試的表現。

考試的作文 篇2

　　道德，是我們人類的重要品德。可是呢，我以前卻不懂事，做出了一些不該做的事。

　　那時我才六歲，有一天，我在家里的旁邊撿到了十塊錢，我還不知道撿到了錢要給保安或者丟失這十元錢的主人，直接把他拿了回家。在無人只曉的情況下，把這十元錢放進了自己的一個箱子里。買東西的時候還把這十元錢給花掉了，還擺出了一副若無其事的樣子。

　　過了兩年之后，我剛剛下了樓要去幫媽媽去買東西，走了一段路后，我又在路上看見了二十塊錢，我雖然已經懂得了撿到錢要物歸原主的道理。可是呢，我心里的兩股想法突然開始“打”了起來，“到底要不要還呢？可是這二十塊錢要還回去，又麻煩又沒有什么好處。”我喃喃自語地說道，結果，我還是沒有還回去，又一次拿了回家。 過了幾個月后，我又一次看見了貴重的`東西，這并不是錢，而是一個包，我把它撿了起來，以為這個包沒有用，還想丟掉。突然旁邊出來一個人，說“謝謝你小朋友，幫我撿到了這個包。”說著，他給了我一個蘋果，我心里變得溫暖了，默默地想了一會兒，自言自語說道“原來撿到東西不應該自己留著，而是應該物歸原主，這才是一個人類應有的高尚的品德啊！”說著我急促地去買完了東西，回了家。這一趟，讓自己又一次學到了一種重要道德。

　　這次，讓我的品德受到了第一次的“考試”，是啊，我們人類最重要的品德不就是要撿到東西物歸原主、樂于助人和誠實守信嗎。

考試的作文 篇3

　　天氣陰沉沉的，我跟往常一樣，吃完飯就匆匆忙忙地去上學了。今天月考發數學卷子。我看了一下，這么難！我的心就像熱鍋上的螞蟻——七上八下。本來我想拿個高分回家，好向媽媽討要禮物。一看這題目，恐怕這愿望不能實現了！做了一會兒我看了看后面的題目。哎！計算、解決問題我會一些，我的心總算平靜一下，我對自己說：“計算題可不能出錯了，否則就會不及格的。”我埋頭“刷刷刷”開始做題了。

　　終于寫到最后一題——解決問題，第一題簡單！我看都沒看直接寫答案。接下來的每次我就看一遍題目就寫。好了！到附加題了，我的心懸起來了，寫？太難了，不寫？又會拿低分！突然，我想到了老師的話：“最后一題可是最重要的，遇到難題更要冷靜思考。”我看了一下表，只有半個小時，怎么辦，怎么辦……這時，回憶起老師對我的希望，還有我小組長的.身份，想寫又不會，還有20分鐘……15分鐘……寫不出來，放棄吧！

　　還有十分鐘了，我馬上抓起筆亂寫了一通，希望能對，考試終于結束了！第二天，老師在班上說：“這次月考成績出來了。”老師說了一半停下來，“有些同學成績很不理想。”說完老師看了我一眼，我一下明白了什么，心里忐忑不安。“現在我來說一下你們多少分。”老師突然冒出這句話，我的心里好像有一種說不出的害怕，心神不定。“陳圣康，67！”“為什么？”我滿臉通紅，恨不得找個洞鉆進去。完了！回家會被媽媽罵死了。想到這里，我眼淚止不住往下流。哎！都怪我上課不認真，不認真看題，不理清題目的意思。

考試的作文 篇4

　　前兩天是緊張的半期考試，大家都忙著復習。我對這次考試很有信心。英語百分百，可是語文數學……

　　半期考試那天，上午考語文，監考的是3班的我們班老師，她也認識我們班的一些同學。考試快結束時，我們班老師四處巡視，還拿起一些作文好的同學的考卷來看，也包括我的。當她看到我的考卷時，我緊張極了，生怕自己的.成績不好，被我們班老師看到。可意想不到的是，考試結束后，陳我們班老師評講考試試卷，當說到作文那部分，我們班老師竟然重重表揚了我，她說是監考我們班老師告訴她，我的作文寫得很好，選材新穎。接下去，我們班老師開始大談我的作文，說什么審美疲勞，看到這樣的作文會感到眼前一亮，真是害羞死我了！！

　　下午的數學考試，考完后我們班老師也有進來評講，把答案寫在黑板上。我看到標準答案時，心里吃了一驚，有一題錯了！看來考試之后也會緊張，4年級了考100分真是很難，這次100只有靠英語了，一根油條兩個蛋啊。