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師恩難忘作文

時間:2024-02-08 09:40:54 作文 我要投稿
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師恩難忘作文【經典15篇】

  在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的師恩難忘作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

師恩難忘作文【經典15篇】

師恩難忘作文1

  今天,我坐在了周村一中初一(2)班的教室里,細細地回憶著小學那段美好的時光;

  特別是想起了那位我尊敬的班主任—李老師。

  李老師是我的小學老師,她從一年級開始就教我語文。李老師40多歲,中等個,烏黑的頭發中藏有些許操心留下的絲絲痕跡。

  李老師每天都迎著晨曦來到學校,卻總是披著晚霞回家,樸素又弱小的身后總是流露著一絲書香的氣息。

  李老師是位好老師,同學們都好喜歡她,而我,更對她產生了永遠不可泯滅的感情;

  記得上一年級時,有一次考試,我把彩虹的“虹”寫成了紅色的“紅”,李老師笑著拍拍我的肩膀,意味深長的.說:“以后不會的字一定要寫拼音!”雖然這對別人來說也許是一句很普通的話,可在我的心里卻很重要,因為,這是我開學上一年級里老師對我的第一句教誨!

  后來,我有幸當上了班長,這一當,就是五年,一直到畢業,就連現在剛上初中,每逢上課,我都有想喊起立的欲望,差點沒喊出來,嘿嘿。那時,李老師一直沒有換班長,我知道,她信任我期待我,我也喜歡協助李老師的工作。

  李老師很關心我的學習,在選擇中學的時候,我選擇了一中,李老師沒有說什么,只是對我說,好好學生是不分在哪個學校念書的,我感覺出了李老師對我的期望。

  今天,我在做眼保健操,回想起李老師走來走去的看我們做眼操的情景,不知不覺的有感覺好像回到了那個溫暖的班集體;可做完眼操,我睜眼看卻不是李老師,這時我才記起自己已經是初中生了!李老師再也不會教我了,想到這里,我鼻子一酸,我想。不管在哪里上學,哪個老師教,都是我的好學校,我的好老師。

  李老師,明天是第25個教師節,在這里我想對您說:“李老師,我長大了,請您放心,祝您教師節快樂!”

師恩難忘作文2

  有一種恩情終生難忘,有一種教導受益匪淺,有一種關懷滋潤心田,有一個名字銘心刻骨,那就是——老師。

  我有一個老師,她高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,讓人一看就覺得學識淵博,心地善良,溫柔體貼。她就是我的語文老師——李老師。

  讓我記憶深刻的是:學校舉行首次詩詞大會的比拼,老師要挑選五位同學進行比賽,我積極地參加了也被選中了。一開始我每天堅持背五首,把一本書背得滾瓜爛熟。到了從十四名同學中選拔的時候了,我們一共進行了三次比拼,得分高并且回答對的一隊獲勝,最后我們以十分之差戰敗了,就這樣我氣餒了,盡管還有選拔親友團的機會,但我心想:“當親友團有什么用,不就是個捧場的嗎?”老師似乎看出了我的心思,語重心長地對我說:“即使你沒有爭奪到參賽資格,你也不能灰心,還可以參加親友團呀!如果人只要生下來就能做大事,那就不用上學了,最起碼你背會了古詩,得到了知識,不是嗎?這是個鍛煉的好機會,為什么不珍惜呢?”

  聽了老師的.話,我慢慢想通了,變得更加認真起來,也順利爭奪到了親友團的名額,親臨比賽場地,觀看了幾個學校的比拼,收獲頗豐……

  在這期間我從老師身上明白了一個道理:做什么事都要盡心盡力,不要在乎名利,從小事做起,才能就成大事。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師把自己無窮的知識毫不保留地教給我,不追求任何回報,這就是老師的偉大之處。

  讓我們把師恩銘記在心,讓我們向所有老師虔誠地祝福,含淚說一聲:“謝謝您,老師!尤其是我的恩師——李老師。”

師恩難忘作文3

  人的一生會經歷無數事,遇到無數人,但是最令我刻骨銘心的,還是那一位位曾經教導過我們,塑造過我們的靈魂和人格的老師。這些老師有的深沉穩重,有的陽光熱情,有的陪我們走了好長時間……

  老師是偉大的,它比世界上任何一個職位都要偉大,都要高潔,而且無論他們是什么性格,他們也全都只有一個目標,那就是:讓我們從無知變得博學,從幼稚變得堅強。

  無數次,當我迷失在人生的茫茫大海之中時,總會看到一座熟悉的燈塔。那是老師用他們的愛心和心血,為我照亮的燈塔;無數次,當我陷入困境時,抬起頭總會看到那深情的目光,那是老師用他們的智慧和耐心融成的目光。

  老師們用語言耕耘,用汗水澆灌,他們是世界上最辛勤的園丁,他們盼望我們心田能開出真善美的花。講臺就是他們人生的舞臺,他們對我們的'教誨不是無數個40分鐘所能包含的,他們對我們的影響達一生之久;他們不僅是在批改作業,還是在修直我們通向成功的道路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的希望。他們的粉筆寫下了多少人生的真諦,飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢。他們不求回報,在他們心中,我們的優秀是最好的回報。

  誰都離不開老師,無論你的職位多高,在老師心中,你始終是他的學生。老師,我想說:“謝謝你們!點亮了我童年的夢想。”

師恩難忘作文4

  俗話說:老師是一根蠟燭,照亮著我們的心田。我就遇到過一位這樣的老師,姜老師五十幾歲,慈祥的臉上常常掛著春光般的笑容,額頭上留下了歲月的皺紋,但在我們眼中,姜老師永遠那么年輕漂亮。

  姜老師工作認真,對我們學生非常負責。一次,姜老師的手骨折了,需要在家休息,由別的老師來給我們代課。可姜老師不放心我們,手還沒有康復,就纏著繃帶來給我們上課。我們感動極了,在期末考試的時候,以驚人的成績回報了姜老師對我們的教誨之恩。

  姜老師教學以嚴格著稱,她從不放過我們任何一個細微毛病。有一天,上課的時候,姜老師問:“課文背完了嗎?請沒有會背的站起來。”我們“嘩”一聲站了起來,坐著的同學寥寥無幾,姜老師望著我們一臉失望:“怎么還沒會背?昨天就說了……”姜老師把眼光射向了我,我低著頭,感到很羞愧,恨不得找個地洞鉆進去。我后悔起來,我這個班長還沒背完,怎么能服眾啊。經過這件事,我對學習再也不馬虎了,背書、寫作業都會按時完成。當我想偷懶時,就想起姜老師失望的眼神,然后就會以端正的態度認真學習。嘿嘿,姜老師這一招還挺管用的'嘛!

  姜老師對我們有著無微不至的關心。每當有學生身體不適時,姜老師總會非常心疼,一邊安慰一邊想辦法解決。有一次,我腿受傷了,疼得“哇哇”大哭。姜老師見了,急忙背著我到辦公室,一邊查看怎么回事,一邊輕輕地給我擦眼淚。這時,我看了看老師的眼睛,是那樣充滿了愛,頓時感覺像吃了不痛丸,腿似乎也不那么疼了。

  雖然姜老師已經退休了,但她和我在一起的快樂時光,終生難忘!

師恩難忘作文5

  老師,大家都說您培養著祖國的棟梁; 我卻要說,您就是祖國的棟梁。您就像一支紅燭燃燒著自己 ,用您的光照亮了我們前進的道路。

  在學習中您嚴格要求我們,同時您又細心地觀察我們每個學生的缺點。比如我,我以前是一個不自信的小女孩,我們的語文韓老師發現了我這個缺點,有一天,她和我談心。親切地問我怎樣才能學好語文,我支支吾吾地說:“要多讀、多思考,嗯……多回答問題。”老師說:“那你為什么不敢回答問題呢?是不是怕回答錯了被別人笑話啊?”我說:“嗯。”老師又說:“怕什么呢,人有時臉皮就要厚一點,起碼有人還不敢起來回答問題呢!你只要敢于回答問題,你就是最棒的!”聽完了老師的話,我的心中立刻充滿了自信。

  老師,在學習中您是老師,可在生活中您就是我們的朋友。

  記得有一次,我們同學們組織去九如山游玩,荊老師是我們的特邀嘉賓。一路上,我們大家表演節目、玩游戲、唱歌、猜腦筋急轉彎……車上的每個角落都充滿了我們的歡聲笑語。

  到了九如山,荊老師還和我們合了影,“咔嚓”,又一張美美的照片出爐了。我們被九如山的美麗風光陶醉了,忘了走路,荊老師會說:“同學們,快點走,不要掉隊啊!”有時我們走快了,荊老師又會說:“同學們,慢點,小心腳下的路,注意安全!”遇到好的`景色,荊老師會停下來為我們細細的講解;一會兒她又和我們追逐嬉戲。整個九如山一行,我們和荊老師打成一片。

  老師,您既是我們的恩師,又是我們的知心朋友,還是我們的慈母,在這里,我想對您說:“老師,我愛您!”

師恩難忘作文6

  說起我最難忘的老師,非我的小學班主任汪老師莫屬。如果用幾個成語來形容我們的班主任老師,那一定是“笑里藏刀,刀刀致命。”

  我們的班主任汪老師是一個非常年輕的男生,二十七八歲的模樣。棱角分明的臉上戴著一副黑框眼鏡,身體消瘦板正,性格開放外向。他經常穿著筆挺的西裝來上課,就算在炎熱的夏天,也仍舊沒有一絲褶皺。講桌上的.講義、粉筆、水杯,永遠擺放的井然有序。

  為什么說我們的班主任總是笑里藏“刀”呢?每次上完課到了作業點評時間,大家的心都是懸著的。因為汪老師一般會從出錯多的開始叫起。有一天第一個就叫到了我,心里特別忐忑,但又能怎么辦呢?我只好硬著頭皮交了上去。沒過多久,他就笑著對我說:“馮晟原,跟我去辦公室一趟”。坐在辦公桌前的汪老師,眼睛像深淵一樣凝視著我。緊張之下我的嘴巴像被膠條封上了一樣,說不出一句話,只是漲紅了臉。汪老師便對我說:“以后一定要認真聽講。”之后便針對我錯的每一道題進行了細致的講解。

  汪老師也有特別嚴厲的時候。有一次兩個同學因為沒寫作業與班長發生了沖突,汪老師開了一次嚴肅的班會,嚴厲的批評了他們倆。在班會上還教育我們做一個頂天立地的男子漢。在事后還讓他們寫了八百字的反思。

  這就是我們的班主任老師,他手里的“手術刀”始終為我們修復著各種問題,讓我們更加完美。雖然畢業了,但老師的恩情永生難忘。

師恩難忘作文7

  日月如梭,轉眼間六年的小學生活結束了,《畢業歌》將在校園回蕩。回想,我是不懂事的小孩子,這六年來,是誰?如溫暖的陽光照耀我快樂成長;如甘甜的雨露我的養料;如柔和的春風吹撫臉頰?是您,像母親無微不至的照顧我,才使我碩果累累。感謝您,老師!

  我是外地的。剛來廣州的,人生地不熟,再也不像以前那樣活潑開朗了。我該上學了,我是千百個不愿意啊!來到,我跟父母,地踏進,地走進一年級二班的教室。教室里的'陌生。父母讓我坐在座位上,叮囑了我幾句就離開了。心怦怦地跳,陌生的,回故鄉的老師同學,情不自禁地熱淚盈眶。正當我“低頭思故鄉”時,耳邊響起了親切的聲音。我抬起頭來,淚光里朦朧地看見和藹可親的老師——大概三十多歲左右吧,中等身材,看精神抖擻。橢圓型的臉上燦爛的微笑,蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,唇紅齒白。從她的一言一語中,我她班的班主任。她是,溫和慈祥,又是陌生。

  將近六年了,那陌生的面孔陌生,那慈祥的面容仍是那樣慈祥,而那圓臉卻因歲月的吹拂而刻上了印子,但我永遠也忘記您的音容笑貌。“教師是陽光下最光輝的職業!”您的心,陽光下的露珠,那樣晶瑩剔透,那樣閃耀光澤,的愛。黑板是浩瀚的大海,您海上一名優秀的水手,鈴聲響起的那,您就用粗糙的雙手當船槳,滑動船只般的課本,為言傳身教。感謝您,老師!我是一棵挺拔的白楊一株低矮的小草,我以生命的翠綠向您致敬!

師恩難忘作文8

  時光如流水,離畢業只有一個月了。我從一個稚氣未脫的小孩子,眨眼間變成了一位陽光好少年。五年來,我學到了很多知識。當然,老師對我們的恩情,我更是牢記在心間。

  清楚地記得三年級的一個炎熱的中午,烈日肆無忌憚地把強光灑向大地。送隊的老師帶著家長沒來接的孩子們回來了。我就是其中一個,在傳達室等著家長的到來。

  在學校吃飯的同學都魚貫而入地進入食堂吃飯了,熱鬧的校園一下子安靜了下來,我卻焦急地等著家長的到來。

  半個小時過去了,我望穿秋水地盯著校門外面,但仍然看不到爸爸的.身影。我的肚子開始咕嚕咕嚕地抗議。屋漏又逢連陰雨,從食堂里飄來陣陣香味,讓我的肚子叫得更歡了……

  就在我又饑又餓的時候,身后傳來了熟悉的聲音:“岸達,你家長還沒來接你呀!”

  我回頭一看,嗯?原來是班主任范老師呀!我無奈地點了點頭。范老師的雙眼似乎能看透一切,能看到我饑餓的肚子。范老師說:“你沒吃飯吧?我給你去拿兩個包子吧!”

  我的雙眼立即變得炯炯有神,就像發現了新大陸。我趕緊說:“謝謝老師!”

  于是范老師一路小跑到了食堂,給我拿了兩個還冒著熱氣的大包子,遞到我手中說:“吃吧!我先去忙了!”

  我接過包子,向老師道了謝,便狼吞虎咽地吃了起來。這包子怎么這么香啊,這可是我吃過的最好吃的包子了。

  這只是小學生活中的一件普通的小事。五年來,老師們用關愛默默滋潤著我們的心田,我們不僅學會了技能和知識,更懂得了世界上最美麗的東西是“愛心”。

  當我們即將步入新的學校,學習新的課程,五年的小學生活我們不會忘;當我們從弱小的雛鳥一步步長成即將展翅翱翔的飛鷹,老師的關愛我們不會忘。

  老師謝謝您!

師恩難忘作文9

  老師和學生的情誼是成長過程中一縷陽光,滋潤著心田。——題記

  回想起小學那些美好時光,心中充滿了不舍和感動。

  記得,在小學一、二年級的時候我很貪玩,上課注意力不集中。老師常常向家長反映我的情況,回家后被父母批評。在老師和父母的教導下,三年級的時候我終于懂事了,開始努力學習了,但是,功課已經落下了很多。也許云老師也發現了,常常在體育課的時候把我留下來聽寫、背誦、講題……功夫不負有心人,在那學期的期中和期末考試中,我取得了優異的成績,自己都覺得不可思議,老師、父母都高興的不得了,從那一刻起心里充滿了對云老師的感激。

  那時我覺得云老師像一杯咖啡,總是能在寒冷的夜暖人心扉;就像甜絲絲的麥芽糖,總能在我們痛苦時甜蜜人心;您就是那辛勤的園丁,我們就是那燦爛的花朵,綻放雖然美麗,可也少不了您的教育之恩。

  我知道云老師您平時是一位嚴格的老師,對我們要求很高,但您對我們也有慈母般的愛。那是在五年級的時候,學校組織我們去教育基地,那幾天您顯得格外和藹可親,讓離開家的我們感受到了母親的'關懷。每天,當我們回宿舍了,您會一個挨著一個宿舍去問候、去關心;在做手工的時候,您看見有的同學不會做就去幫忙;在我們接受考驗的時候,您與我們一起哭一起笑……

  轉眼間,我們已經六年級了,您看見我們的英語成績不好,就在班里創建了英語小組,讓我們每天在這個小組里讀英語,還利用下午午讀的時候聽寫我們英語單詞。您對我們的好,我們永記在心。

  如今我們畢業了,可我們還是在時時刻刻思念著您,云老師!我們永遠愛您。

師恩難忘作文10

  有一根默默無聞的蠟燭,它燃燒自己,照亮了別人;有一片潔凈的藍天,它象慈母溫暖的懷抱,呵護著小鳥兒們在它的身旁自由翱翔;有一位辛勤耕耘的園丁,她用勤勞的雙手培育了每一顆幼小的樹苗,兢兢業業,默默奉獻……

  這,就是我們的班主任雷老師,一晃白駒過隙,三年的時光就像一只鉛筆,不久就用完了。在這三年里,我們從懵懂無知,成長到一個個小學士,逐漸發展到一個個懂事的好孩子。雷老師把自己的知識無私教給我們,我們是一群展翅高飛的鳥兒,雷老師如母親,我們的每一個知識點,每一個生字,每一個深刻的道理都是由雷老師苦口婆心的教給我們的,滴水之恩,我們應以涌泉相報。

  雷老師是我們人生中一盞明亮的指明燈,要不是老師的諄諄教誨,將會有多少孩子走入歪門邪道啊?要是不是老師的傳道授惑,將會有多少孩子愚昧無知啊?要不是老師的鞭策激勵,將會有多少孩子碌碌無為啊?

  鳥兒快樂飛翔,是因為藍天對他的.恩惠,小溪歡快叮咚,是因為大海對它的召喚。

  老師的戒尺是一把工具,而粉筆則是工具箱,每一把工具都將會精精細細的打磨我們,每一下雕刻,都會把我們打造成才。

  老師是太陽,驅趕走了我們心中每一片陰影,安慰了我們心中每絲傷痛。老師的每一句教誨都是一粒雨滴,清洗著我們身上每一個污點。老師的笑容,是一朵溫馨的花,陪伴著我們茁壯成長。

  那根蠟燭,如果熄滅了,但它卻永遠燃燒在我的心中;那片藍天如果灰暗了,但它卻永遠照亮在我的心中。一日為師,終身為父。師恩如山,師恩似海,謝謝您,敬愛的雷老師!

師恩難忘作文11

  在我的腦海里,不時會浮現出那曾教導過我的老師們的身影,但令我印象最深刻的一位那便是我的班主任林老師。

  記得剛上小學的第一天,我踏進一年五班,加入了這個大集體。雖然以前幼兒園的班級也有很多人,但是看見班上都是陌生人,難免有些恐慌,這讓觀察細致的林老師發現了,她走到我面前,笑著對我說:“不用怕,以后你要在這個班級學習,他們都將是你的好同學,好朋友!”說著,老師指向其他同學,我聽后只覺得一股暖流涌上心頭,我開始有了信心,從那一刻開始,我便喜歡上了林老師,無論做什么事都十分積極。

  在新課改的引領下,您總想著怎樣讓我們在各方面都有發展的空間。從一年級開始,林老師您敏銳的眼睛,便發現了我,不斷地給我機會,讓我謀上一官半職,讓我有機會參加各種各樣的比賽,使我的管理能力、綜合素養等有了顯著的提高,為此,我感謝林老師給我這么多的機會,讓我得到了鍛煉。

  我親愛的林老師啊!是您耐心的教育,讓我的學習成績有了進步,我作文顯著的進步,都是您教得好,教育得當,在您精心的指導下,我還改掉一些不好的習慣,林老師我不會辜負您的,我會努力,使自己做得更好的`。

  林老師,在這四年來,您針對每個學生,因材施教,總要為每個學生怎樣走向自己的軌道而發愁,林老師您不辭辛苦,在自己的崗位上默默無聞地工作,從來沒有抱怨過。您為了我們雖然已經過了午夜,但您仍然在改我們的作業、思量每個

  學生的差距,您為我們付出多少,我將銘記在心頭,我永遠不會忘記您:敬愛的林老師!!!

師恩難忘作文12

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”是誰半夜了還在挑燈夜戰,不知疲倦?是誰為了工作而不顧及自己的家庭?是誰將別人的孩子視為自己的孩子?——是我們辛勤的老師。

  老師,您就是河邊的蚌,我們就是蚌里的沙粒。您用無私的愛去打磨它,日積月累,沙粒經過您的打磨變成了明亮的珍珠。無論我們學習多差,無論我們多么調皮,在您眼里都充滿了希望。老師,您就像對待自己的親生兒女一樣對待我們,為我們開辟出了一條條通往成功的路。剛上學的我們,一臉的無知,只知道調皮玩耍,什么也不懂,是老師您不厭其煩的教導和栽培,使我們一個個都成了祖國的花朵和未來。

  老師,您就像蠟燭,犧牲了自己,照亮了我們。您嘴上總是說我們這也不好,那也不好,但是,從您說話的口吻和您的表情可以看出,您是愛我們心切,希望我們能變的更好,更優秀!您就犧牲自己的休息時間,爭分奪秒地教我們知識。在您心里,我們是最閃亮的.;您就像永遠都不知道累的園丁,辛勤地栽培著我們,讓我們一個個都能茁壯的成長;老師,您就像路燈,照亮著前方的路,為我們指引方向,讓我們能夠奮勇向前的奔跑。

  在我們成長的道路上,會遇見許許多多的人,也會經歷許許多多的事兒,會忘記許多人的名字,也會淡忘許多事兒,但是,只有老師您,是我們一輩子都會記得的人;刻在木板上的上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也會被風雨沖刷,而刻在我們心靈深處的您的名字才會永垂不朽!

師恩難忘作文13

  從上小學到現在已經五年了,在這段時間里,有很多老師都在為我們傳輸的知識,默默地奉獻著,其中有一個老師,至今令我難忘,她就是擔任我們三四年級數學的彭老師。

  說實話,我覺得彭老師是一位非常認真負責的老師。從一年級入學以來,幾乎所有老師的教學風格都差不多,只有彭老師的風格別具一格。她為了使我們對數學有興趣,就自己花錢買了很多的`表揚信,這些表揚信同學們可以優秀的課堂表現、優秀的作業或是優異的成績獲取。這雖然只是小小的一張紙,可是卻表達了老師多少良苦用心哪!

  不僅如此,彭老師在批改我們作業時也十分用心。每次作業的最下面,她都會結合作業或是最近的課堂表現寫上一段話。比如我的作業質量提高了,老師會寫寫得不錯,繼續保持,再畫兩個笑臉。寫的不好,老師就會告訴自己的錯誤,該怎么今天訂正。這個待遇不僅僅只有我,全班同學都有這樣的VIP待遇。

  有一次班上的大多數同學都犯了同樣的錯誤,彭老師很生氣,就把班上所有的同學都留了下來,直到給我們講明白了為止,可是在這件事情上,有很多同學都不理解,覺得彭老師占用了自己的課余時間,但想一想打是親罵是愛,彭老師留我們也耽誤了自己的時間哪,她圖啥,她也是為我們好啊!

  每每看見那些批語,就能回想起彭老師對我們的教導,回想起曾經的彭老師。彭老師,我愛你。

師恩難忘作文14

  從我們走進校門的那一刻,老師就把大家帶入了知識的海洋,使我們從一個充滿稚氣的兒童,成長為一個朝氣蓬勃的少年。

  我的班主任莫老師也是這樣。她是我們的語文老師,課上得可好了:聲音甜美,語言幽默,板書整潔……我們都很喜歡她。她不但輔導我們學習,而且關心我們的生活。

  記得有一次勞技課,全班比賽削蘋果。當我在削蘋果柄時,“刷!”血涌了出來——削到手了,我第一次看到那么多血,不由大哭起來。正在辦公室忙碌的莫老師聽說我的手劃破了,趕快從辦公室里沖出來,焦急的臉上凝聚出一顆顆豆大的汗珠。她用顫抖的.手幫我把傷口簡單包扎了一下,然后一邊安慰我,一邊輕輕摟著我,把我送進衛生室。衛生老師看了一下我的傷口,與莫老師說可能要縫針。我聽罷哭得更響了,并且喊著“不要,不要。”莫老師見狀讓我別緊張,別害怕。

  當我去醫院縫針時,媽媽的手機不停地響,打開一看,滿是莫老師慰問我、關心我的短消息:“鄭潔好點沒啊?”“她縫了幾針呀?”“要休息幾天?”……見此,玩的心里不禁涌起了一股暖流,這使我的疼痛一下子全部消失了。

  事后,莫老師還買了紅棗給我補身體,盡管我再三推辭,但最后她還是硬塞給了我。

  舉起我的左手,看看這只手的虎口,一條疤痕依稀可見,它讓我時刻記著莫老師對我的恩情。

師恩難忘作文15

  教師節快到了,每當這時我就會想起魏老師對我的教誨和對我們的關心愛護。

  轉眼間魏老師和我們一起學習、生活四年多了,每時每刻地呵護著我們,當然對我們的學習是非常嚴格的。她用甘甜的雨露滋養著我們,讓我們茁壯地成長。在這里,還有許許多多令我終身難忘的事情呢!

  有一次,一張綜合語文測試卷發了下來,考得不太理想,正當我悶悶不樂時,一位同學過來了,取笑我考得一塌糊涂,然后引來了許多同學來“觀摩”我的試卷,他們有的幸災樂禍,也有的對我的成績表示失望和同情,總之我心里像是打翻了五味瓶,真不是個滋味。我的臉漲得通紅,眼淚都止不住的流了出來,像是火山爆發出來的巖漿,把我的臉燒的火辣辣的。正當我難過的時候,魏老師從教室外走過來,問道:“你們干什么,這么吵鬧”。同學們伸了伸舌頭回到了各自的座位,這時魏老師接著說:“你們看看馮忠鈺不是正在認真地改錯題嗎?雖然他這次考的不好,可他這種學習態度還是很好的,我相信他經過努力下一次一定能考好的`” 。說完同學們給我以熱烈的掌聲,魏老師的這番話是對我的鼓勵,同時也是對我的鞭策,它像是春風細雨滋潤了我的心田,我暗暗下定決心,一定要加倍努力取得優異的成績來回報老師對我的期望。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。那一刻,這首贊美老師的詩句一直在我的腦海回蕩著。教師節快到了,我想對您說,敬愛的魏老師,您辛苦了!

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