【優秀】考試作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的考試作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作文 篇1
“叮鈴鈴”，上課鈴發出了清脆悅耳的聲音。只見老師抱著一大疊試卷快步走進教室。同學們像嘰嘰喳喳的小鳥一樣議論了起來。
有的同學滿臉疑惑，腦袋上空寫著一個大問號；有的同學唉聲嘆氣，臉上露出不祥的神情；還有的同學仍然自己玩自己的，根本不把老師抱著的試卷當回事。
老師嚴肅地拍了拍桌子，對我們吼道：“安靜一下，同學們，今天呢，我們來考試。”老師話音未落，同學們立刻一個個變得垂頭喪氣，無精打采的。當然我也不例外：我昨天什么也沒復習呀！天知道我們這次的考試內容是什么啊！我這次肯定又要考砸了啊！我雙手抱頭，嘴里不停地喊：“NO！”
考試卷發了下來，我一看，這不都是那些非常難纏的難題大將嗎！那些密密的小字像一只只小螞蟻一樣在咬我的心，我頭埋得低低的，拿著筆不知如何是好！同學們那寫字“磁磁磁”的聲音好像蜜蜂刺一樣深深地扎進了我的心里，我仿佛看見了那不忍直視的分數率領著那滿篇的紅圈紅叉向我發起進攻。
我馬馬虎虎地胡亂填了一些答案就交上去了。回家的路上，晴朗的天空一下子灰暗下來；小花小草有氣無力地耷拉著腦袋；大樹的葉子掉了許多；就連小鳥也在枝頭沒精打采地叫著。
第二天一上課，試卷就發下來了。我的試卷背對著我，仿佛在隱藏著它那不可告人的秘密。我輕輕地掀起試卷的`一角，一個恐怖的“3”字映入我的眼簾，我繼續翻了過來，“不要，不要……”我在心里咆哮著。可是還是躲不過這悲慘的命運，我竟然只考了43分。雖然早在意料之中，卻還是忍不住的失落啊！
老師的“蓋世神功”可真是防不勝防呀！看來，我也只能每天在家多多復習，練就破解的“招數”才行啊！
考試作文 篇2
開始考試！監考老師洪亮的聲音一落下，我立刻打起了寒顫，雙腿開始發抖，心里的大石頭越來越重，不停地喘氣，老覺得呼吸不順暢，手心里的汗好像怎么也流不完似的。教室里失去了往日的歡聲笑語，以前我總希望班里能安靜一些，此刻教室里真的安靜了，安靜得甚至連蚊子的嗡嗡聲都能聽到，我又覺得似乎哪里不一樣了。我知道，緊張的考試交響曲已經正式拉開了序幕。
老師開始播放聽力了，我手忙腳亂，有時甚至呆望著黑板不知所措，心里不停地向上天祈禱。終于，聽力結束了。我甚至不知道自己聽到了什么，不光是聽力，連筆試也做得一塌糊涂，好幾個空是一看三不知。看著那寫得亂七八糟的試卷，我左顧右盼，著急得心里直嘀咕怎么辦？怎么辦？突然，監考老師嚴厲的眼神如探照燈一般向我射來，我趕緊埋頭作答。
收卷！隨著監考老師一聲令下，緊張的考試交響曲暫時告一段落。可是我卻愣住了，還有一題沒做完呢！試卷收走了，我呆若木雞，整個人如一座生硬的雕塑一樣。我立刻有了預感：完了！我考砸了！我好想找一個知心朋友，把心里的.難受一股腦吐出來，免得心里硌的不舒服。
過了幾天，聽說要發卷了，我使勁搓著我的衣角，閉緊雙眼，捂住耳朵，不想面對考試結果。好在老師沒有念分數，看到潔白的試卷上打滿了紅叉叉，分數是那么的深刻，深深地刻在了我的心里，我的心在滴血！正所謂考前得意洋洋考后心中涼涼啊！我抿著嘴巴，眼淚在眼眶里使勁打轉，我趴在桌子上，悄悄地哭了。沒考好，我不敢進家門，腿上好像被綁上了兩塊生鐵，走起路來顫顫巍巍的。雖然媽媽沒有批評我，但我覺得好傷自尊呀。
緊張的考試交響曲終于落下了帷幕，我也漸漸回到了以往的學習軌道上。我暗暗發誓要加倍努力，希望下一次考試交響曲早點奏響，我要重新取得好成績，挽回我的形象！
努力復習，逢考必勝！
考試作文 篇3
夢見考試考的很差，提醒夢者多關心家人和自己的健康，做好疾病的預防。 夢見考不好，預示會取得好成績。 夢見考試考不好:將會憂愁悲傷。 夢見考試成績差或者不好的夢一般是吉祥的預兆。很多曾經努力奮斗，順利通過考試的人，大都會夢見自己考試失敗。這通常是精神狀態過于緊張的緣故。如果你不是學生，夢中的考試則代表人生的考驗，預示著工作和戀愛有順利的進展。 做生意的人夢見考試考的很差，主錢財方面：財運較低落，估計要為薪酬問題頭痛，同時有可能會因為心情錨點不好而亂花錢。投資項目有價值縮水的危險。 男人夢見考試成績差或者不好則近期運勢運程：運勢走低，謹慎從事，提防桃花，佳運可至。 獨身的人夢見考試考的.很差，預兆您的愛情：愛情運勢依然走高，多帶戀人出外走走，感情會更加融洽。艷遇也往往發生在旅途中。 職員夢見考試考不好主近期財運:佳。 老人夢見考試考的很差，主近期運勢：盛極必衰，運氣會有起伏，保持好運的方法是要保持樂觀的心態。 夢見考試落榜，預示理想會實現。 考生夢見考試未通過，能得到好分數。
考試作文 篇4
被風吹過的學校，沒有喧鬧，只有一片寂靜。
——題記
俗話說得好，農怕耕田學怕考。我就應了這句話，進入初中以來，每一個月就要來一次月考，這真是令人很煩惱的，考后還要排名，這個名次是你一個月來學習的見證，更是你在以后的一個月中在父母面前是抬頭還是低頭的決定因素。
九年級的學習生涯已經過了一個月了，月考也快要來了吧。我又手合十，祈禱著月考慢一點來吧。越想慢點月考，好像時光就要和你作對，過得就越快。月考一點一點地逼近，這種感覺幾乎能讓人窒息死。雖然我已經是個身經百戰的老兵了，可我還是像沒考達一樣，那種怕怕的感覺直鉆骨髓。
終于考試了，監考老師已經在教室外等著，考生們很有秩序地進入考場，拿到試卷后便開始做了。監考老師的眼睛把我們全部掃描了一遍，好像一切都不能從他的眼睛里溜走似的.。考場一片寂靜，靜得讓人寒毛直豎。忽然，老師瞄了我一下，頓時，我的心都提到了嗓子眼上了，我開始心里發慌，難道是我做錯什么了嗎？沒有啊，我什么也沒做錯啊，哎，收一收思緒，不管了，考試要緊。
剛開始考第一場時我是信心十足，可考到了最后一場，我就像泄了氣的皮球，再也不能滿懷信心兵臨考場了。
考完了，心卻莫名地怦怦直跳，好像有大災難要降臨了，轉念想了想，死就死了唄，誰奈我何！書包往背上一甩，深吸一口氣，故作輕松，揮揮手，顧自走出了教室。
第二天大家都急著想知道分數，我也不例外，但在我的潛意識里，我是一點也不想知道的。
排行榜出來了，激動人心的一刻來了，大家蜂擁而上擠在了排行榜前，我快速地在上面找我的名字，我從最上面一個一個地往下看，臉越來越紅，心跳越來越快，終于在十幾名的位子上找到了我的名字，天塌下來了，重重地壓在了我的身上。天哪，怎么會這樣？怎么會這樣啊？同學們肯定會嘲笑我了，老師肯定也會對我徹底失望了，父母更是會傷心至極，這一連串的問題在我腦中一個勁地徘徊。
我實在不能接受這個分數，我也不應該考成這樣，這不是我應該考的分數，我太不應該了，事已至此，我不能生活在懊惱當中，我暗自下決心，下次，我一定能考得更好。
唉，考試，竟是這樣的讓人欲罷不能啊。
考試作文 篇5
83，83，這兩個字在我腦子里打轉，120分的卷子，我考了83？這一定有原因，我要分析。
我第一眼先看作文，作文得了36分，老師在上面圈圈畫畫，直接扣我14分，我大驚，原來失分之處在這里，我一看我寫的字，那字叫一個生龍活虎，如孫悟空大鬧天宮一樣精彩，我不由的理解老師當時的感受，一定把它當天書了。
又看了默寫題，啊。俗話說“養兵千日，用兵一時”我卻把“日夜浮”寫成“日夜湖”了。我大驚失色，還有，上面讓寫與花有關的詩句，我卻寫的與花風馬牛不相及的詩，我嘆了口冷氣。
我之后又看了課外讀物（水滸傳）上“倒拔垂楊柳”問是誰，我寫了一個楊志，實話告訴你，四大名著，我只看過一本，其他都沒看過，哈，不要笑話我。
到最后，課外讀物題我看不下去了。一道鮮紅的斜線，扣2分，哎。不說了。
其他沒地方了，我以后定改，不過我要定個計劃。
計劃一：買一本作文書，把書上作文讀背一遍，實在來不及我就使出絕招，用一目十行走馬觀花之術們只要會背那些好詞好句，寫作就下筆如有神啦。
計劃二：將要背默的`故事從頭看到尾，使出我的“火眼金睛”分析詩意，然后，拔出俺的“定海神針”在本上亂畫一通，哈，全對。
計劃三：多看課外讀物，鉆進書海里，在書海中漫游，不好，我在書海中漫游不上來了下次我一定要帶個工具再鉆入書海，那就是船（別名：字典）在書海中回味著知識的樂趣。
考場如戰場，如果你不努力就會被淘汰，我一定會吸取教訓，努力拼搏。
考試作文 篇6
我的考試成績我是很不滿意的，我在家里好好分析了我的考試成績，我發現，不是我不會，而是我的做題習慣不好。
我畫圖題，不是我不會畫，而是畫偏了，所以減了兩分，還有一個應用題，不是我不會而是我沒有審清題意，就開始做題，所以兩個都錯了，減了六分。
語文的按照課文內容填空，我的淡妝濃抹總相宜寫成了淡妝濃抹了，還有一個是閱讀題的最后一題的做什么我沒有寫，還有一個作文分，我不應該得這些分，我很慚愧，可是也些都是我的'做題習慣不好啊！
我想出了幾個做題方法，專門是對這次考試準備的。
我在畫平移圖形的時候，要嚴謹不能有一點點的小漏洞。
我做完一個題接著審這個題的第二遍。這樣成績效率才能提高。
我這學期在家里表現不好 ，可我努力了呀！我以后要繼續努力，不能再出現這種低級錯誤，我會努力的！
考試作文 篇7
“明天考試！”語文老師的一句話猶如晴天霹靂，令我們大驚失色，可考試并不會因為我們的害怕而取消，第二天，考試依然來了。即將進入考場，有的同學在回憶課本上的內容有的同學在商量考場上如何傳小抄，還有的同學則在若無其事的`玩耍。
“各考場開始發卷。”開始考試了，看看同學們，平日的“尖子生”一刻不停地寫著，看起來很有把握的樣子，還有堅決不寫作業的同學，眉頭緊皺，無法下筆，頭悄悄左右扭動，卻不敢做出什么大動作。
突然，我的目光停留在A同學身上，只見他左顧右盼，手中緊緊的攥著一個紙團，和旁邊的B同學擠眉弄眼，B同學一點頭，A同學就把紙團扔出去了，紙團飛過一個弧線，不偏不倚正好落在了B同學桌上。B同學看看監考老師低下頭打開紙團，臉上露出了不易察覺的笑，然后拿起筆”刷刷“的寫了起來。可就在B同學抄完準備扔過去的時候，被監考老師發現。老師一個箭步走下講臺，一把奪過B同學手中的紙條，打開看，答案都在上面。最后，A、B以零分計算，慘啊。
看來，對待考試，我們要有真學問才行啊！
