我的歸宿作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的歸宿作文，希望能夠幫助到大家。

我的歸宿作文1

　　你見過一望無際的鄉村田野嗎？見過成片金黃色的油菜花嗎？見過上百只麻雀和許多不知名的小鳥結伴飛起的樣子嗎？真的很美好，我全看過，牽著我奶奶的手一起看過的。

　　田野上的`雜草是多種多種的，甚至，有點五彩繽紛。你可能會問，為什么？你把耳朵湊過來，風會告訴你。這風四季常變，可以說，它可能就是罪魁禍首。我喜歡躺在那里，吹著微風，嘴里叼著一根嫩草，盡量地活著像故事中的人物。那時的我，有點“看盡長安花”的意思。

　　每當我忘著湛藍的天空快睡著時，奶奶就會把我額頭一敲，拎起我，一起走在田野的小路上。一路上，田野的花開得密匝匝的。那火紅的顏色，像極了我的心情，又像極了美好的樣子，歡快又摯熱。

　　春日農忙時，我就會化身小蜜蜂，卻不是去采蜜，有點搗亂的意思。我此時，就會坐在金黃的油菜花叢里，尋找吸蜜的蝴蝶，只要一找到，我的手一定會出動，去抓住它。那時，油菜花比我高，我此番做法，只能打草驚蛇。蝴蝶一飛走，我就委屈得直掉眼淚。此時此刻，最難以忘懷的是，許多蝴蝶一同飛走的景象。這時才發現，我折斷了好幾株油菜花。奶奶倒也不惱，和我一起抓蝴蝶，然后又放飛。所謂的美好就像蝴蝶一樣，來回飛動，久久圍繞在我身邊。

　　面臨豐收大季，秋日之時。那熱鬧的場面，怎么會少了我呢？我雖不是割麥子的好手，但我可以是趕麻雀的呀！那陳片的麻雀和其他灰色的鳥像一張大網鋪像農地時，我就大叫：“小鳥，你不聽話，不要打擾我奶奶！”再配合地把腳一跺，小鳥嚇得又往回飛，如此三番，伴著落日的夕陽一同度過那段時光。這時，奶奶會放下手中的活，牽我的手帶我回家，那時，我會朝小鳥咧嘴一笑，大喊：“明天見。”美好像那來去飛翔的鳥兒一樣，縈繞著大地。

　　這些是我見過小時候最美的場景，如同手掌心的朱砂痣，窗頭的白月光。是我心中所有美好最好的歸宿。

我的歸宿作文2

　　小時侯，我總認為自己是一個特區女孩，因為我喜歡在放學時走過那條被大雨沖洗的小巷。下課的鈴聲敲響，已經放學了……豆大的雨珠從天空中掉了下來，越來越快，越來越密，漸漸地，我的眼前已成了一片泥塘，但我并不感到害怕，因為我有他們─突然間，我的眼前出現了兩張我最熟悉的面孔，他們帶著慈祥的笑容向我微笑。

　　風雨中他們工撐者一把傘。父母迎著大雨向我徒步走來，那把大傘遮住了我的整個身體，而父母那寬厚的肩膀卻被雨水給大濕了。

　　但我們一家三口都像是感覺到了一方無雨的晴空。父母寬大而溫暖的手牽著我那稚嫩的小手，我無理由的向父母撒嬌，在雨中嬉戲，地面上一顆顆水泡的綻破，濺起一朵朵的水花，我們踩著泥濘的小路，就這樣也踏上了回家的路......

　　我的童年是在一個溫暖而快樂的環境下成長的，而我的青少年時期卻多了那么一點點的煩惱和憂傷。考試的失敗，與同學之間的矛盾，生活中的不順心，都會是我失去童年時的那份快樂和那不被束縛的.自由。

　　而如今，唯一能為我解憂的地方，也只有那個溫馨的小家。當我在學習中遇到困難的時候，它是我振作起來；當我在生活中遇到煩惱的時候，它是我不感到寂寞；當我與家人發生沖突的時候，它讓我學會諒解。它就像是我人生的導師，當我在掌握我人生的方向盤時，無意中進入了誤區，它會及時的幫我轉正，并教我懂得很多，家可以改變一個人的性格，甚至可以改變一個人的人生。

　　我認為，這句話在我身上也算是表現得淋漓盡致啦！從小，我的性格比較孤僻，但我和諧的家庭給了我最真摯的溫暖。現在我變成了一個活波開朗的中學女孩，無論我遇到任何事情毛豆會有一個可以讓我避風的港灣在默默地守護這我，讓我有樂可以笑，有淚可以哭，有夢可以做，讓我的未來變得更加美好……

　　家，我靈魂的歸宿，它會陪我走得更遠......

我的歸宿作文3

　　是什么讓我把煩惱當做一陣清風一刮而過？是什么讓我把憂傷化為希望的力量？是什么讓我把痛苦的痕跡演變成前進的軌道？是家——我的歸宿！

　　遇到困難時不曾懼怕，因為我想到了家。

　　剛踏入高中的校門一切都那么陌生，陌生的老師、陌生的同學、陌生的課本，甚至連水龍頭里流出來的水都是陌生的，我遇到了許多困難，許多挑戰，可我沒有一刻是害怕的。當困難來臨的時候我總想到家里那縱橫絲紋透出點點幽深的石板；想到家里那棵梧桐樹樹枝搖動，沙沙作響的聲音；想到奶奶那飽經風霜眼角的皺紋……想到這些似乎充滿了力量，讓我不畏困難，一步一個腳印，我走出了我家，卻沒有走出心靈的歸宿。家是我永遠的精神家園。

　　向著終點不斷前進的道路上免不了許多困難，許多風雨，家則是我們永遠的庇護所！

　　遇到挫折時不曾迷惘，因為我想到了家。

　　課本知識點越來越深，越來越難理解，數學聽不懂，英語聽不進、物理化學聽天書。考試成績更是慘不忍睹，語文四十分選擇題只得二十分、英語還不到及格線的一半分數，即使這樣我也不曾迷惘，因為我想到了我的`家，家指引我前的方向。我不屈服于現實的殘酷。天空雖然沒有留下我的痕跡，但我自己飛過，榜上不曾有名，但我已努力過，高中生活學習的競爭是殘酷，高考更是“千軍萬馬過獨木橋”。更因為這樣我更要努力地去奮斗，我要讓我的青春激起一道巨浪……

　　人生的道路曲折、堅辛，不曾迷茫，是因為家的力量。

　　遇到挑戰時不曾退宿，因為我想到了家。

　　自修課上我遇到了一道數學題讓我百思不得其解，急得我撓頭抓耳，這是一個挑戰，對于數學極差的我更是一個巨大的挑戰。我不曾退縮，因為我想到了家，想到了爺爺的一句話：“敢于面對，才會有收獲”。我嘗試了一種又一種解法可就是抓不到正確答案。我心頭開出朵朵清冷的花，可我沒有放棄依舊努力著……突然我覺得“柳暗花明”了，我順藤摸瓜思索下去，終于我抓到了正確答案……

　　家的力量讓我不曾退縮，我堅信我可以成功。

　　是的，家是我們心靈的歸宿，家是我們永遠不忘卻的地方，是我們人生路上力量的源泉。

　　想到這里，背上挎包——回家！

我的歸宿作文4

　　“嘀嘀——嘀嘀——嘀……嘀嘀嘀。”我的小姐姐難得從北京回來了，她帶回了一支長笛，熱情地吹給大家聽。旋律好聽，曲調悠揚，我可是喜歡得不得了。其實，我的姐姐哥哥都非常熱愛音樂，大姐姐學了鋼琴、古箏，北京的小姐姐學了長笛，哥哥則學了聲調厚實的薩克斯。

　　后來，不知是我羨慕的不得了，還是媽媽希望我和哥哥姐姐一樣，多學一樣技藝，我也踏上了音樂的道路。一次爬山，媽媽告訴我，姐姐學的長笛輕便，容易隨身攜帶，要是我學了，爬山到了山頂，還可以為大家吹一曲。我滿臉都是笑，自然答應了。

　　接下去的日子，媽媽都在找教長笛的老師，她聽說教哥哥薩克斯的祝老師也擅長吹笛子，便領著我去訪問祝老師。“什么？您教的是竹笛！那就更好了，竹笛是民樂器哪！寶貝，要學不？”“嗯。”不知為什么，我開心的直點頭。就這樣，從那天起，我朝音樂的.殿堂跨上了第一步。

　　回去的路上，媽媽一直在講她的小時候，講她小時候也吹過竹笛。還說，以后等我學精了，就教她，到時候，讓她的好朋友大吃一驚。

　　不知道老師還記不記得，四年級的時候，班里有一段時間，上課都有人吹筆套？我都不好意思說，這事，其實是由我引起的：笛子祝老師說，要吹得響笛子，首先要學會吹筆套。所以下課的時候，我就會奮發圖強地練習，一些調皮的同學跟我學上了癮，結果在上課時也有時會不停歇地吹，真拿我沒辦法。

　　學會了吹筆套，我便擁有了第一根笛子，也認識了笛膜。那時，老師總夸我學得快，我也就越吹越有勁兒，每天都可以努力練上幾段時間。上音樂課，老師給我們欣賞音樂，特別是有笛聲的樂曲，我也總是非常敏感。

　　之后的每一天，我都在不停地向音樂的殿堂邁步。我不知道它在第幾層、第幾樓，我只知道，音樂是永遠不會被人們遺忘的，只要音樂不停，我就會一直順著畫有音符的樓梯走下去。