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元宵節作文
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的元宵節作文4篇,希望能夠幫助到大家。
元宵節作文 篇1
我眼里的元宵節是什么樣的呢?它是美味可口的,它是五彩繽紛的,它是充滿智趣的。
在學校,爸爸媽媽們給我們送來了美味的湯圓。熱騰騰的大鍋里躺著胖乎乎的湯圓,鍋蓋一揭開,香氣立刻彌漫在整個教室。我們兩眼直勾勾地盯著湯圓,恨不得馬上就把湯圓全吃完。有的同學鋪好餐墊,有的'拿出了自己準備的桂花醬,有的坐直安靜地等待,大家都在為吃湯圓做準備。香氣撲鼻的湯圓終于擺上了桌,有的吃得狼吞虎咽,有的一開始不想吃,但看大家都吃得那么香也就咬了兩口,只要一進口就抱著不放了。大家都把自己塞得飽飽兒的,結果中午午餐都不想吃了。雖然有點撐,但同學們還對那湯圓的味道回味無窮,大家都在盼望下一次吃湯圓。
到了晚上,夫子廟、玄武湖等著名景點都紛紛亮起了五彩斑斕的彩燈,我在電視機前看到這些景象。各色彩燈真讓人目不暇接,大街小巷人頭攢動,好不熱鬧。路邊閃著紙鶴燈、城墻邊上亮著黃色的燈,最為壯觀的是那漂浮在水上的大型龍鳳船,航行在秦淮河上好不霸氣。還有那些數不勝數的荷花燈、小狗燈、金魚燈等等。大家都陶醉在古代風情中了。
看完電視,媽媽拿出手機說:“我們來猜燈謎吧!”于是我們一起參加博雅小學堂的猜燈謎活動。小小的手機屏幕前,我、爸爸和媽媽三個人的頭擠在一起,題目一出來我們就大聲說出自己的答案,結果我們答對了所有的題目,獲得了燈謎小狀元的稱號。真是太有趣了!
我們歡快的笑聲回蕩在夜色里,我眼中的元宵節是那么美好。
元宵節作文 篇2
元宵節到了,鞭炮聲聲,煙花齊放,可熱鬧了!
今夜,我們一家三口圍坐在小圓桌旁,一面吃湯圓,一面看電視。每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容,心里甜滋滋的。爸爸狼吞虎咽地吃著湯圓,嘴里不停地說:“好吃,好吃!”媽媽細嚼慢咽地品嘗著美味的湯圓。而我看著碗里晶瑩剔透的湯圓,不由得想起胡老師教我們的一首古詩:“桂花香餡裹胡桃,江米如珠井水淘。見說馬家滴粉好,試燈風里賣元宵。”
這湯圓可是我外公外婆親手做的。盡管不是古詩里的'桂花胡桃餡,卻是紅棗餡兒的,也十分惹人喜愛:滾圓滾圓的湯圓像小雪球,和桂圓差不多大小。糯米粉的皮子,白糖、紅棗末兒糅合的餡兒,那么香甜,那么可口。還有是豬肉餡兒的,桃子形,里面有我愛吃的白菜和豬肉。不同的形狀,不同的口味,真是別有一番滋味。
這湯圓是我親手下的呢。我先在鍋里放了大半鍋水。過了一會兒,水開了,我小心翼翼地把湯圓放進去。只見鍋里清水沸騰,一只只圓溜溜、雪白雪白的湯圓隨著水波在輕輕地滾動、沉浮。這時的湯圓變色了,個兒也比原來大了些,一會兒湯圓就可以吃了。一開鍋,老遠就能聞到一股撲鼻的香味,使人口水直流。
“桂花香餡裹胡桃,江米如珠井水淘……”電視機里也傳來了我早已熟悉的詩句。我這才回過神來,津津有味地吃了起來。
流傳了幾千年的湯圓,你不僅好吃,還象征著團團圓圓、吉祥如意啊!我們怎么能不愛你呢?
元宵節作文 篇3
元宵節,我們這里農村有一種習俗,是小孩子玩的游戲,叫“點點財”,以示來年大發財的意思。元宵節的晚上,各家的小孩拿了扎好的柴,點上火,在自家的田里、田岸上揮舞著點燃的火把,嘴里不停地唱:“點點財,點點財,點到明年大發財。我家的棉花白又大,你家的棉花雞屎干;我家的柴籮宣天高,你家的柴籮荸薺大……”
今年元宵節的下午,我和同村的幾個小伙伴聚集在一起,商量了一件“大事”。大家你一言,我一語,想想過去“點點財”的`說法,只想著自己家過上好日子,不把別人的死活放在心上……鄧小平爺爺不是說要走共同富裕之路嗎?有句廣告語也說得好:“大家好,才是真的好!”我們怎么可以還像以前一樣“點點財”呢?現在已是二十一世紀了,我們玩的游戲也應該是別出心裁,順應祖國大好形勢……對!就這么做。
吃過晚飯,煙花從四面八方升起來,小伙伴們舉著點燃的火把,從家里沖出來,大家一列縱隊,好像有誰在無聲地指揮,大家異口同聲地唱起來:“點點財,點點財,點到明年大發財。家家的棉花白又大,家家的柴籮宣天高……”大人們聽著聽著,由開始的驚訝轉為齊聲哈哈,邊聲說“大家好,大家好……”
真是五顏六色的火花結成彩,千千萬萬的燈火一片紅,祖國大地處處喜洋洋。
元宵節作文 篇4
今天下午品社課,我們舉辦了元宵節慶祝活動,主持人是陳老師。陳老師給我們介紹了元宵節的由來,元宵節的習俗,元宵節的傳說,讓我們進一步了解了元宵節。
整個活動最有趣的節目是“猜燈謎”。陳老師給我們出了十道燈謎。其中五道是猜成語的,另外五道是猜字的。陳老師說:“猜對的有獎品哦!”大家都積極地開動了腦筋,想要得到獎品。過了一會兒,就有同學舉起手,搶答題目。老師請了王某昕,他猜的謎面是“人在內里”,他說:“這個字是肉!”“對了!”老師說。接著,又有許多同學舉起手來搶答。柳致遠回答了“兩點在天上”(關),黃煜回答了“上下并一起”(卡),陸易赟回答了“四個晚上”(羅)不一會兒,所有的'謎語都被聰明的我們給猜出來了。陳老師給猜對的同學發了獎品,也給其他同學發了小獎品,大家高興極了。
今天這堂品社課上得可真有趣啊!