科技館作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的科技館作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技館作文 篇1

　　昨天我就來到了上海，爸爸就讓我海玩，一蹦三尺高。這次玩的地點可是國家5A級景區(qū)——上海科技館呢！太棒了！

　　剛剛來到上海科技館，就發(fā)現這里人山人海、游人如織，我連走路的位置都沒有了，心想：這里一定非常好玩，我要去這里細細游賞。我們一家五口先來到了“動物世界”里。雖然里的動物都是假的，但是做得惟妙惟肖、栩栩如生。我們又去了“萬物生相”、“人與健康”、“探索之光”等等等等。在科技館里，最有趣的就要數“機器人世界”和“信息時代”了，讓我先來說說“機器人世界”吧！

　　在機器人的世界里，有的`機器人可以跟我們比魔方，有的機器人可以排檢，有的機器人可以在機場為你服務，甚至還有的機器人還可以為你“修車呢！我最喜歡的就是”與機器人下棋“了。一位小朋友在與機器人下棋（五子棋），這位小朋友出了一顆棋子之后，機器人就要開始出棋了。機器人跟我們聰明的人類一樣，在下棋之前都要想一想這步棋該怎么走。······等到機器人輸了以后，”他“也會傷心的說：”我輸了！嗚——嗚嗚嗚——“機器人贏了之后，”他“也會高興地說：”哈哈哈！我贏了！。“這一場比賽，是機器人贏了，我的心里又想：原來機器人也會下棋，也會動腦筋思考呢！這樣”生氣勃勃“的機器人，讓人看了就喜歡 。看完了”機器人世界“之后，我們就來到了”信息時代“。到了這里，我們去了”虛擬訓狗“這個游戲屋里。弟弟第一個搶到話筒，就用話筒對大屏幕里的”小狗“說：”趴下！“小狗便服從地趴下了。弟弟又讓小狗回到狗窩里去，小狗也服從地回”屋“了。

　　去了一次上海科技館，見識到了中國的科技，我感到驕傲！

科技館作文 篇2

　　暑假到了，同學們都盼著要出去旅游了吧，你們可能是游遍祖國大好河山，也可能出國游覽萬國風情。我卻只希望看看那既熟悉又陌生的“鄰居”——上海。

　　提到上海，熱愛科學的我第一個想到的肯定是充滿魔力的科技館啦。去科技館的早上，我一醒來就打開微公眾號“上海科技館”，因為我喜歡的項目“食物的旅行”需要預約，萬眾矚目的它每天參觀的名額有限，我成功的搶到了下午2點半的預約券，我和爸爸一路歡笑來到了我朝思暮想的科技館。

　　我們排了足足十幾米長的隊才買到了票。進了科技館的大廳，我迫不及待地拿了導航圖：一樓有彩虹樂園，機器人館和熱帶雨林館。熱帶雨林……這個我喜歡，那壯觀的植物，新鮮的空氣，濕潤的泥土……我一邊幻想著一邊跟著人流走進熱帶雨林館。

　　第一個陷入眼簾的就是一顆高大的榕樹，它大約有三米多高，枝干無比粗壯，氣根繁多。再往上走，只見有一個微型人造瀑布在流淌，別相信“微型”這個詞，它其實少說也有五六米高；“轟隆轟隆”的水聲直擊人心，水花四濺，面前的小石板路上被水濺的濕漉漉的。再往上走，還有一些小吊橋、小水溝在等著你，和真的熱帶雨林沒啥兩樣。

　　我們又走進了最適合孩子玩的彩虹樂園。里面讓我印象最深的就是超級有特色的“鏡子迷宮”。“鏡子迷宮”是一個由鏡子拼成的迷宮，它的介紹提醒道：別撞在鏡子上呦。我心想，切，走就走，誰怕誰啊。于是我邁著大步走進迷宮，不出所料，鏡子迷宮能把人搞得暈頭轉向。我用手摸索著邊慢慢往前走，終于走了出來。出來后，我回想了一下迷宮的原理：它的墻壁全是反光的`玻璃，它把你的人影、通道全反射在玻璃上，使你分不清哪條是能走的路，哪條是鏡子里反射出來的路。

　　終于我們在預約的時間，準時來到“食物的旅行”項目所在地：三樓人與健康館。在排了十分鐘的長隊后，我就坐上了奇妙的食物旅行的列車，原來我們是模擬成食物，要到人體內走一圈人經歷啊。車子緩緩開入黑暗的“喉嚨”，迎接我們的是一個可愛的懸雍垂（俗稱“小舌頭”），它告訴我們它的作用是在呼吸時關閉食管；在吞咽東西時關閉氣管。它還通知我們，我們馬上要到人體里的幾個主要內臟里看一看。

　　真是有趣，帶著好奇，我們順著食道經過胃，來到了十二指腸，大屏幕上用3D效果及動畫給我們介紹了十二指腸接受胃液、胰液和膽汁，是小腸消化吸收的重要部位。接下來我們到達了小腸，動畫里，萌萌的小腸絨毛告訴我們：他們是專門吸收食品中的營養(yǎng)素的。我們沿著彎彎曲曲的小腸走進結腸，結腸用于吸收水分，存放食物殘渣，所以這里又臟又臭，但是沒有它，還真不行呢。最后食物變成的糞便從肛門里排出，食物的旅行結束了，我們的旅行也結束了。

　　上海的科技之旅使我見到了室內熱帶雨林，玩了鏡子游戲，了解了食物在人體里的旅行過程，可真是收獲滿滿啊。其實巨大的上海科技館，我才玩了不到三分之一的項目，以后我還要再來探索新的旅程哦！

科技館作文 篇3

　　學校組織我們去科技館學機器人、單片

　　機和空模，我覺得最有意思的就是機器人了。 我們剛去教室發(fā)現每人的電腦前有一個插頭，剛開始我以為是u盤，但后來老師告訴我們是插在機器人的大腦上，我也沒有弄明白。我想難道是插在我的大腦上嗎？后來老師給我們每人發(fā)了一個小機器人，我才發(fā)現機器人上有一個遙控器，遙控器上有一個跟電腦完全符合的插口，難道這就是大腦嗎？后來經過老師的講解我才明白大腦其實是機器人的操控器，它可以操控機器人的運行和動作。接下來老師讓我們每個小組自己讓機器人活動，其實就是插在電腦的插頭上，我們小組經過幾番努力，終于讓機器人動了起來。本篇文章來自資料管理下載。后來的要求越來越高，我們也越來越努力，但是在讓機器人轉三圈的任務中，我們沒有成功，以為電腦壞了，找了老師來。老師告訴我們：‘其實不是電腦的'問題，是你們的設計有問題，看！轉圈時用一個輪轉，你們用兩個輪當然只能向前走了，所以做事要用腦子，不能做不成，就以為機器有毛病，其實是你們的操控有問題。’說完，老師便去幫助其他組了。我們又從新開始了設計，把機器人重新放好，讓它轉，終于他轉了3圈。我們才明白，不是電腦的問題，是我們的設計。

　　放學了，我們跟老師不舍的道別，跟可以中心不舍的道別，我們以后會再來的。

　　我們去了科技館，學到了許多知識，也學到了許多好習慣，比如：要認真做，要有腦子做事。以后我一定多動腦，多認真做事。

科技館作文 篇4

　　今天跟同學，朋友去上海科技館逛了一天。

　　原本我以為科技館嘛，就都是那些看的標本，實物的縮小體之類的東西，不過，看了才知道，里面東西也挺多的。

　　那些動物的標本著實把我惡心了一次，因為有蜘蛛和蝴蝶，我完全是把眼睛擋著一直走過去的。反而他們怕的什么蛇之類的，我倒挺喜歡的，畢竟還養(yǎng)過幾天的。

　　我們還感受了一下火山爆發(fā)和地震。開始我還以為那個巖漿會順著流下來，結果看了才知道，原來是燈光照出來的，不過，也非常像的。后來去感受地震的時候，被同學說的很嚇人，我又穿的高跟鞋， 當時很怕的。開始之后才發(fā)現就跟坐地鐵剛剛啟動那下是一樣的感覺，震得沒那么厲害。

　　在視聽館了，同學說有個鬼屋，那簡直勾起了我們的.好奇心。進去戴上耳機后，心里開始怕怕的，因為燈也滅了，周圍好安靜。突然……聲音就開始了。從頭到尾，我都很認真的聽，結果一直不 停地想笑，因為一點都不恐怖，完全是虛驚一場。不過，音效真的很不錯，開門的咯吱聲，杯子摔碎的聲音都聽得一清二楚的，連走路的聲音都聽起來很爽。

　　我在里面還看見一些和我之前發(fā)的那些關于智商的圖差不多的圖片，我對這個很感興趣的。然后走一個通道，里面有小圖片在不挺的轉動，開始還覺得不暈，走著挺順，可是越走越暈，就感覺 整個通道都在來回轉一樣，很神奇咧。里面還有個測反應速度的。就是它先按相同時間間隔依次亮5個燈，然后你在默數5個燈，該第11個燈的時候你就按下按鈕，和它的正確的時間對比，就能測出你的 反應速度了。開始第1次測的，我一百多。同學他們最快的有82。然后我走的時候又測了一次，居然是25，看來我的反應速度還是挺快的嘛。嘻嘻——那個館里還有很多自己動手玩的那些東西，都很神奇 的。

　　后來還逛了很多很多館。我一直以為里面不是很大，逛下來才知道一天完全玩不完，里面太多東西可以看了。而且很多都可以體驗，還是不錯的。

　　今天長知識了，學了不少東西，雖然很多都是走馬觀花，但總體感覺是不錯的，因為都還很有印象的。看來這個投資出來的效果是很不錯的嘛。