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母親的教育作文(通用)
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的母親的教育作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母親的教育作文 篇1
從前一個母親臉黃黃的，的。手上也有厚厚的老繭。她的`兒子有一次套課出去玩，回到家里卻看到母親哭了，因為母親知道他逃課的事情了。于是母親說：“你以后不要上學了，和我上山挑肥種樹去�！� 第2天早晨下著鵝毛大雪，母親和她的兒子上山種樹大半天才爬到了山頂他們把樹種好了以后兒子后悔的說：“我以后會絕不逃課了，于是跑到母親的懷抱里。母親也說好母親相信你。” 從那以后兒子再也沒有逃課了。
這件事告訴我們做什么是都要聽父母的想做的那件事父母同不同意如果同意你就去做，如果不同意就不要去做要聽父母的話。父母不讓做的事肯定有父母的想法這也是為我們好。我們還要聽媽媽的話不惹媽媽生氣孝順媽媽。 從前一個母親臉黃黃的，的。手上也有厚厚的老繭。她的兒子有一次套課出去玩，回到家里卻看到母親哭了，因為母親知道他逃課的事情了。
母親的教育作文 篇2
今天，傍晚的時候，媽媽給我上了一堂生動的的課。而媽媽的教誨讓我銘記在心。那么，到底是什么教誨呢？
其實，在今天的數(shù)學測試中，我因為數(shù)學成績考的實在是太差了。我本以為我對媽媽說了之后，媽媽會暴跳如雷，會狠狠地訓我一段的�？墒�，誰料，媽媽并沒有那么的做。而是讓我自己去反思。而后，媽媽又問我反思好了嗎？我告訴媽媽我是因為計算錯誤比較多而導致失分的。當媽媽問我為什么會計算錯誤呢？我只是輕描淡寫地說：“還不是因為粗心唄！”
當媽媽聽我這么回答，就感到非常的生氣。于是，媽媽就語重心長地說：“孩子，你可不是第一次因為粗心而導致計算錯誤的了。每一次考試你都會在計算題中，錯個那么幾題，而且事后你總是說我這一題會做的，只不過粗心罷了。你知道你為什么屢屢犯這樣的.錯誤嗎？”我思考了一會兒，還是不知道為什么？于是，我就搖了搖頭。媽媽對我說：“其實，你就是給自己找太多的理由了。不會就是不會，因為粗心可不是理由。要知道，如果你每次都是這樣給自己找理由，找借口做托詞的話，那么，你這樣的錯誤一定會是繼續(xù)犯下去的�！�
我聽了媽媽的教誨，我感到受益匪淺。的確如媽媽所說，也許我就是給自己找了太多的理由了吧！因此，我會經(jīng)常犯這個錯誤。我一定會記住這個教訓的。
母親的教育作文 篇3
“人的胸懷要像大海一樣寬廣，要能容得下矛盾與不平。”這是媽媽經(jīng)常教育我的話，也是她身上的閃光點。
寒假里，弟弟來我家玩。一次，我正在給心愛的文竹澆水，弟弟悄悄地走到我背后，猛地碰了碰我的手肘，一剎那，盛滿清水的'瓶子往后一倒，我還沒反應過來，“嘩”的一聲，瓶子里的水一下子濺濕了我的衣服，一股寒意沖我襲來。我憤怒地沖弟弟說：“你這是干啥?你知不知道這樣姐姐會感冒的嗎?”誰料，弟弟不但不認錯，還強詞奪理地說：“那怎么會是我弄的呢?我的手根本沒碰過你!”就這樣，我倆你一言我一語地吵開了。
媽媽聞聲趕來，了解了事情后，就開始“數(shù)落”我了：“弟弟還小，才四年級，你就不能讓讓他嗎?”我哭了，委屈地說：“你怎么就幫著弟弟呢?明明是他不對嗎!”說著，我跑回房間，鎖上門，趴在書桌前哭。
不知什么時候，媽媽用鑰匙開了門，走到了我背后。她用那雙溫柔的手撫慰著我，語重心長地對我說：“孩子，得饒人處且饒人呀!別生氣了，看看書吧!”我仍不依不饒地說：“媽媽，您干嗎老幫著弟弟?”媽媽見我仍不肯原諒弟弟，便坐下來，循循善誘耐心地開導我，使我漸漸明白過來了。熱淚再次奪眶而出，我撲到媽媽懷中，感到自己原來是多么渺小，媽媽說的話雖然聽起來簡明易懂，仔細琢磨后卻又回味無窮，令人深思。
從那時候起，我時刻提醒自己，無論何時何地，都一定要像媽媽那樣，擁有一顆寬容的心!
母親的教育作文 篇4
我不知怎樣來詮釋我的母親，因為在我平凡生命里，她給了我不平凡的教育。
在我三歲的時候，母親從書店里給我買了一本《唐詩三百首》，然后一個字一個字地給我注音，教我讀，當時我太小了，肯定是讀不懂的，但也還是咿咿呀呀地隨著媽媽。這是媽媽后來告訴我的，她還說我從小就對書特別的感興趣，每次她給我買新書，我都愛不釋手。
記得當我大一點時，問過媽媽："您為什么教我唐詩，而不是算術、畫畫？"她只是淡淡地回答了一句："因為這是我們的母語。"
當我八歲時，放學的路上我看到了一朵漂亮的小花，我順手采了下來，本想把這朵"香"花兒送給媽媽討她開心，沒想到當我滿懷期待看到她笑時，她卻苦著臉，一動不動地瞪著我，我長這么大還是第一次看到她那種眼神，我害怕極了，渾身直打冷顫。我不知道接下來會發(fā)生什么事。過了一會兒，母親走了過來，摟住我說："你為什么要作文采這朵花兒��？""哦，你是想讓我開心，對吧？可是，這朵花兒會傷心的，因為它快死了，而且它與它的.母親分開了。"我頓時醒悟了，如果有人要把我和媽媽分開的話，我一定會比死還難受的。
從此，我再不采花兒了，甚至連走路都怕踩傷螞蟻。
正當花季，可能有許多像我這樣大的孩子都會嫌父母煩、嘮叨，因為父母會干涉我們交朋友，上網(wǎng)玩游戲、聊天等等，可媽媽從來不管我。我會想，是不是媽媽不愛我呀？
有次我問了媽媽，媽媽語重心長地對我說："孩子，你已經(jīng)15歲了，難道還需要我管嗎？我選擇相信你。"是啊，在媽媽的心中，我已經(jīng)是一個大孩子了。從此，我更多地自己做出決定，多幫媽媽做家務，她有什么事也漸漸在和我商量，征求我的意見。
媽媽給我的教育是無價之寶，它使我從一個懵懵懂懂的孩子成為了一個懂事的大姑娘。我會珍惜它，像珍惜母親一樣，讓它伴我一生。
母親的教育作文 篇5
自我記事起母親就是一個溫文爾雅，上得廳堂下的廚房的女人 。
我的母親對我的教育與其他母親一樣而又有些不同。不同的是她讓我獨自面對陌生適應陌生；相同的是她也會在我磕到碰到時心疼，在我失落失望時安慰。
記得我第一次上學時，母親想讓我自己獨自一人去上學。我出門后見媽媽并未跟出便回頭問到:“您不去送我上學嗎？”母親搖頭說到:“小寶貝是大孩子了，要自己學會適應陌生的環(huán)境�！蔽也唤�，猶豫，不敢。但是我看到母親那肯定的眼神，我只好將自己要說的話停在嘴邊，一個人往陌生的環(huán)境走去！
我來到學校門口因為是新學期開學學校門口有好多家長送自己家的心肝寶貝。而我卻獨自一人。我看著，眼淚隨即流出。是對母親狠心的怨恨，是對母親這樣做的不解，也是對陌生而又無知的恐懼。微風輕輕吹過，樹葉沙沙作響。我看著樹枝上小鳥也都是成群成對的，而我就為什么要自己來上學呢？
我心想我的母親為什么和別人的母親就不一樣呢，是討厭我嗎？是不愛我了嗎？當然不會哪有母親不愛自己的孩子呢？我記得我有一次放學因為作業(yè)寫有些潦草被老師留在留在教室補作業(yè)，媽媽喘著氣出現(xiàn)在教室門口眼里含著淚水。
我突然明白，我的母親也一樣也會擔心我，也會害怕。會擔心我在路上被行人碰到了怎么辦，被罵了怎么辦，我迷路了怎么辦；會害怕我在學校沒有母親的陪伴不學好怎么辦，走上歧路怎么辦。但是我的母親知道她雖然可以在閑暇時陪伴我，但是到以后在做工作時和適應各種陌生環(huán)境只能靠我自己面對，她想讓我從小培養(yǎng)以免到真正的時候不知怎么應對。也許她也是出于自私想讓我到真正的遇到的時候不會處理的措手不及，讓自己心里多少得到點安慰吧！
直到我自己可以工作了我才明白為什么我媽媽要讓我自己面對。讓我體會到了母親的偉大
雖然我長大了但是母親的關愛從未少過。有一次我工作不小心碰到頭母親不遠千里來到我工作的`地方。見面就問我：“怎么弄得這么大的人了不知道小心點嘛？一天天毛毛躁躁的！”是啊我都多大了母親還是這么關心我從未少過。真如人們總說“兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁�！蔽覀冇性谀赣H受傷時去關心過嗎？不遠千里去照顧過嗎？應該沒有過吧，母親對我的教育是偉大的，對我的關愛是永在的！但我好像沒有付出過什么，母親也沒有向我索要過什么。無私的付出不求回報，這應該是每個人的母親吧！有人就對我說過:“對于母親你可能會有恨，會有不解但等你到一定的年齡你會恍然大悟�！笔前∷f的年齡就是這么大吧。有了自己孩子，才會知道母愛是真的偉大！
母親的教育作文 篇6
打開記憶盒子，回憶往事，在心底涌現(xiàn)這樣一個情景：一個四歲的男孩子拉著媽媽的手，走到了一個小攤前……
那是一個難忘的上午。在繁華的南京夫子廟，我們漫步在大街上，有許多的小攤都在賣一種叫做雨花石的石頭。那些石頭顏色精美，形狀各異，深深地吸引著我，于是就拿了一顆握在手里，一邊走一邊擺弄它。走了一小會兒，我拉了拉媽媽的衣角，自豪的向她炫耀我的“寶貝”，可是媽媽卻叫我送回去。在當時，對于一個四歲的我來說，只想擁有這個美麗的石頭，自然不肯還回去。是媽媽告訴了我：不是自己的東西沒有經(jīng)過主人的'允許是不可以拿的，這樣做是不對的。之后媽媽帶著我把那顆雨花石送還了攤主，并且向人家道歉。意外的是，媽媽居然買了一堆的雨花石送給我，我開心極了……
至今我仍然還保存著那些石頭，不僅因為它們美麗，更因為這一段記憶。正因為小時候的這一次事件，通過媽媽的教育讓我成為了大家信任的人，也讓我擁有了很多的朋友。媽媽講給我的道理，使我一生受用！感謝媽媽在我人生的路上伴著我，引著我，教我怎樣做事，怎樣做人。感謝媽媽對我的愛，人們常說：“母愛如水，沁人心脾”！是啊，媽媽對我的愛就像一條小溪，細細滋潤著我的心田！